本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。A.眼蟲與動物和植物都有相似之處B.伸縮泡有利于保持細胞內水分平衡C.眼蟲屬于生產者，其鞭毛用于運動D.眼蟲的遺傳物質儲存在擬核和細胞核中2.抗生素的過量使用和濫用對細菌抗藥性的演化起到了重要作用。下列相關敘述錯誤的是A.抗藥基因的產生是基因突變的結果B.抗藥基因可能會在不同菌體之間進行轉移C.大量使用抗生素會加快抗藥基因的突變頻率D.使用抗生素會影響細菌的進化方向3.IRS1是一種胰島素受體底物，IRS1的絲氨酸磷酸化可抑制胰島素的作用。研究發現，某些脂肪酸通過線粒體氧化分解后可異常激活mTORC1蛋白，mTORC1蛋白可間接抑制IRSI基因的表達且直接促進IRS1的絲氨酸磷酸化，從而產生胰島素抵抗。下列敘述正確的是A.肝細胞和肌細胞的特異性基因表達IRS1,其與胰島素特異性結合B.肝細胞的IRSI絲氨酸磷酸化增多，糖原合成速率會降低C.mTORC1蛋白影響IRSI基因的表達與IRS1的磷酸化屬于反饋調節D.減少脂肪酸分解或激活mTORC1蛋白可作為改善胰島素抵抗的方法4.纖維素能與剛果紅形成紅色復合物，纖維素被水解后則不能與剛果紅形成紅色復合物。在固體培養基中添加剛果紅可用于篩選纖維素分解菌。若想要從某動物腸道中篩選并分離出纖維素分解菌，下列分析錯誤的是A.纖維素分解菌分泌纖維素酶分解纖維素，在菌落周圍產生紅色圈B.固體培養基以纖維素作為唯一碳源，經過濕熱滅菌后進行倒平板C.腸道提取物經過梯度稀釋后涂布到培養基上，在恒溫箱中厭氧培養D.依據菌落直徑與菌落周圍透明圈直徑的大小可比較菌株的產酶能力5.碳足跡表示扣除海洋對碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的CO?等所需的森林面積。下列敘述錯誤的是A.無機環境與生物群落之間主要通過CO?進行碳循環B.碳足跡過大會加劇溫室效應，影響氣候變化C.開發利用太陽能、風能和地熱能可減少碳足跡D.合理密植和提高植被覆蓋率不能減少碳足跡6.進行細胞呼吸時，NADH等物質產生的電子經線粒體電子傳遞鏈傳遞給氧并生成H?O,同時利用電子傳遞過程中釋放的能量來建立線粒體內膜兩側的H?高濃度差用于驅動合成ATP。將完整的離體線粒體放在緩沖液中，加入不同物質后檢測O?消耗速率和ATP合成速率，結果如圖所示。已知氰化物可以阻斷電子的傳遞。下列分析錯誤的是B.丙酮酸在線粒體內膜上氧化分解，生成NADH、CO?C.加入丙酮酸后，線粒體基質和內膜的ATP合成速率快速增大D.氰化物抑制了電子傳遞和線粒體內膜兩側H*高濃度差的建立，從而抑制ATP合成第6題圖7.miRNA與特定蛋白形成miRISC復合體，通過miRNA的作用結合到靶mRNA上，導致靶基因沉默，引發RNA酶與靶mRNA結合。而miRNA生物學第1頁(共6頁)C.靶向原癌基因的miRNA過量表達，可誘發細胞癌變D.miRNA抑制劑和RNA海綿可恢復靶基因的表達0000Ⅲ第7題圖第8題圖第9題圖8.研究人員統計春小麥的種群密度與個體平均干重，分別取其數值的對數，兩者的關系如圖所示，發現春小麥種群會產生密度效應。下列分析錯誤的是A.春小麥種群密度過大可能不利于個體的存活B.春小麥種群密度效應是種內競爭形成的行覓食等活動所占的百分比，結果如圖。下列推測不合理的是A.雨季針葉林和灌叢可為綠孔雀提供更充足的食物B.闊葉林可以滿足白鸝取食、求偶和繁殖等需求C.綠孔雀和白鸝在針闊混交林的競爭強度較大D.綠孔雀和白鸝在時空生態位上發生改變和分化10.某同學在淀粉一瓊脂塊上的5個圓點位置(如圖)分別用蘸有不同液體的棉簽涂抹，加入的液體分別為①清水、②煮沸的新鮮唾液、③與鹽酸混合的新鮮唾液、④新鮮唾液、⑤2%的蔗糖酶溶液。將該淀粉一瓊脂塊放入37℃恒溫箱中保溫，2h后取出，在圓點處滴加碘液處理1min后沖洗掉碘液，觀察圓點位置的顏色變化。下列分析正確的是第10題圖第10題圖11.某雌雄果蠅的兩對常染色體上分別含有A、a和B、b基因。在果蠅產生配子的過程中，能正確表示次級卵母細胞和初①②③④第11題圖C.黃色熒光點可能與紅色和綠色熒光點位置接近有關D.推測淋巴瘤細胞會發生非同源染色體的聯會配對13.進行呼吸時，吸氣后通過如圖所示的反射弧使吸氣停止并轉換為呼氣。血漿的CO?和H+濃度升高可刺激位于中樞的化學感受器，使呼吸肌收縮加快。下列敘述錯誤的是A.迷走神經是呼吸反射弧的傳入神經B.腦干具有感受CO?和H*的化學感受器C.運動神經促進吸氣肌Na*內流而舒張D.機體通過神經—體液調節呼吸速率14.外植體接種到培養基上的組織培養過程稱為初代培養，是植物組織培養技術的重要步驟。下列相關敘述正確的是呼吸中樞呼吸中樞運動神經吸氣肌舒張A.外植體和培養基需要進行嚴格的滅菌處理B.進行初代培養時，培養基應適當增大細胞分裂素的比例C.在黑暗條件進行初代培養誘導愈傷組織形成D.外植體經初代培養后分化產生不定根和芽A.對小鼠多次用同種抗原進行刺激的目的是獲得大量抗體B.用滅活病毒誘導細胞融合，以便獲得分泌抗體的雜交瘤細胞C.對融合后的細胞進行選擇培養，以便獲得能無限增殖的細胞D.對雜交瘤細胞進行克隆化培養和抗體檢測，目的是從培養液中提取單克隆抗體二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共1得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。16.細胞接收到凋亡信號后，Bax蛋白發生寡聚化并從細胞質轉移到線粒體外膜上形成通道，導致細胞色素C從白能促進Bax蛋白的寡聚化和轉移。下列分析正確的是A.Bcl-2蛋白與Bax蛋白結合后可能會改變后者的空間結構B.凋亡信號可能會激活Bcl-2蛋白基因或Bax蛋白基因的轉錄C.線粒體外膜的通透性受到Bax蛋白的調控D.Bax蛋白和BH3-only蛋白屬于促凋亡蛋白17.睡眠、應激、血糖降低等因素通過下丘腦分泌生長激素釋放激素(GHRH)和生長抑素(GHRIH)調控垂體分泌生長激素(GH),GH的分泌還受到甲狀腺激素、雌激素、雄激素的影響，GH作用于肝和其他組織可促進胰島素樣生長因子1(IGF-1)的產生，IGF-1能調節細胞代謝促進生長發育，促進葡萄糖氧化分解、A.青少年保持充足睡眠有利于促進GH的分泌從而促進生長發育B.甲狀腺激素可通過影響GH和IGF-1的分泌提高細胞代謝速率C.下丘腦通過GHRH和GHRIH協同促進GH和IGF-1分泌D.GH和IGF-1反饋作用于下丘腦，維持GH和IGF-1含量相對穩定睡眠、應激、血糖降低等睡眠、應激、血糖降低等重體甲狀腺激素雄激素巨大成就。建設綠色阻沙防護帶，不僅能發揮生態功借鑒路徑。下列相關敘述正確的是C.生態屏障主要體現生物多樣性的間接價值D.保護生態與改善民生體現了生態工程的循環和整體原理19.水楊酸(SA)是一種重要的植物激素，廣泛參與植物抗逆生長和種子萌發等生命過程的調控。為探究SA是否通過影響生長素的作用來調控水稻根系生長，研究人員按如表所示的方案設計生物學第3頁(共6頁)A.DMSO和SA處理組可用于探究SA對水稻根系生長的影響B.NPA處理組可以排除內源植物激素對實驗結果的影響C.1mmol/LSA、NPA和1mmolD.實驗可探究SA是否通過影響生長素運輸來調控水稻根系生長20.正常的X染色體上具有1個紅色覺基因和1~2個綠色覺基因，只有完整的紅色覺基因和距離紅色覺基因最近的綠色覺基因才能在視網膜中表達。當紅色覺基因和綠色覺基因發生不等交換時，產生的基因可能導致綠色盲或紅色盲，如圖所示。當細胞中含有正常的X染色體則不會表現出色盲。不考慮其他A.綠色盲基因攜帶者女性與正常男性生育的兒子均患綠色盲B.綠色盲男性患者與正常女性生育一個兒子患綠C.紅色盲女性患者與正常男性婚配，生育的兒子均患紅色盲D.綠色盲男性患者與紅色盲女性患者婚配，生育的孩子色覺均異常21.(12分)油菜是我國第一大油料作物，產油量占國產油料作物產油量的50%左右。油菜光合作用CO?→HCoPFPC,蘋果酸的碳同化途徑如圖所示。油菜生產中肥料用量大與肥料利用效率低的問題突出，為研究納米肥料第21題圖N對油菜生長的影響，研究人員用不同濃度的納米肥料N處理油菜后，檢測光合指標，部分結果如表所示。回答下列問題。組別Rubisco活力(1)PEPC和Rubisco是碳同化途徑的兩種關鍵酶，Rubisco催化的底物是 (3)硝酸鹽可被硝酸鹽還原酶還原為亞硝酸鹽，進而被亞硝酸還原酶還原為NH?,再經谷氨酰胺合成酶和谷氨酸合成酶將無機氮轉化為有機氮。油菜根部細胞主要通過的跨膜運輸方式吸收土壤中的NO?。研究人員發現納米肥料N有利于提高油菜的氮代謝能力，促進油菜葉片內無機氮向有機氮轉化。請在表中①②③處填寫支持這一結論的實驗結果(填“>1"硝酸鹽還原酶活力、亞硝酸還原酶活力①谷氨酰胺合成酶活力和谷氨酸合成酶活力②③22.(10分)豚草是一種外來入侵雜草，對農業生產造成了嚴重的破壞。豚草卷蛾和廣聚螢葉甲可取食豚草，研究人員6月20日在某地釋放一定數量的豚草卷蛾和廣聚螢葉甲成蟲，7~8月研究豚草卷蛾和廣聚生物學第4頁(共6頁)(1)實驗設置1m×1m的樣方，每個樣方統計10株豚草上的豚草卷蛾蟲癭和廣聚螢葉甲的平均數量。為了使實驗結果更準(2)監測發現，7月18日釋放區廣聚螢葉甲成蟲的數量明顯比 (3)為評價豚草卷蛾和廣聚螢葉甲應用于豚草防控的效果，可作為觀察指標的有o①豚草的種群密度②豚草地上部分的生物量③豚草的開花習性④豚草的死亡率⑤豚草與其他植物的種間關系⑥豚草的生長周期(4)廣聚螢葉甲取食豚草葉片、嫩芽和花萼；豚草卷蛾蛀食豚草莖稈。從生態位的角度分析，兩種昆蟲聯合防治的效果優于單一昆蟲的防治效果，原因是023.(10分)肺炎鏈球菌(SP)是引起細菌性腦膜炎的主要病原菌，嚴重影響中樞神經系統的功能，是兒童常見的感染性疾病之一，致死率高。臨床上使用糖皮質激素治療SP腦膜炎可降低炎癥反應，減少并發癥發生。為探究MSS(一種糖皮質激素類藥物)對治療SP腦膜炎的作用機制，研究人員構建了SP腦膜炎大鼠模型并進行MSS處理，研究過程和部分研究結果(省略檢測指標的單位)如圖所示。回答下列問題：,實驗組(一)實驗組(二)對照組(一)對照組(二)(1)實驗需要增設對照組(二),對照組(二)大鼠的處理方法是。大鼠注入SP后需糖皮質激素與結合后影響參與炎癥的基因轉錄從而產生抗炎效應，支持這一結論的實驗結果是(3)綜合上述實驗結果可知，經MSS處理的模型大鼠，其腦勻漿上清液中炎癥細胞因子的含量發生改變，腦組織中 (答出兩種情況),推測糖皮質激素能夠抑制24.(12分)家雞的羽色是重要的遺傳標記。羽色性狀中的黑羽和麻羽由11號常染色體上的E基因座控制，1號常染色體上的C基因座控制白羽。不同基因座通過調控酪氨酸酶的活性影響黑色素的合成。已知E基因座不同等位基因的顯隱性關系為E>E">e>e?>e?>e3。相關基因及表型如表所示：生物學第5頁(共6頁)基因E身體黑羽，飛羽半紅半黑全身黑羽全身黑羽身體黑羽，頸部為金黃色羽e黑胸紅背黑胸紅背胸部橙色羽，背部棕色麻點e黑胸紅背胸部和背部帶棕色麻點e黑胸紅背C有色羽有色羽c白羽白羽 (2)家雞存在C基因時才能表現出黑羽與麻羽性狀，c基因純合則抑制色素合成，表現為白羽。將基因型為CCe'e'的全身橙黃色雞與純合的白羽雞雜交，F?雄性表現為黑胸紅背，雌性表現為全身橙黃色，則親本雄性的基因型為 。F?的雌雄個體雜交，F?的性狀及比例為(3)家雞橫斑羽表型可由Z染色體上的B基因控制，也可由常染色體上的D基因控制，且兩個基因控制的橫斑羽均為顯性性狀。現有一種純合的橫斑羽雄性家雞和純合的非橫斑羽雌性家雞，將兩者雜交得到F?,F?雌雄交配得到F?,若實驗結果出現_則說明該品系的橫斑羽由B基因控制。(2)常用法將質粒pIRES-EGFP導入CHO細胞。新霉素可與核糖體30S亞基結合從而阻止翻譯過程，干擾蛋白質合成新霉素磷酸化不能與核糖體結合。篩選含質粒plRES-CMV/T7-電泳檢測EGFP蛋白的表達情況，結果如圖2的1和2所示。將質粒pIRES-達情況，結果如圖2的3和4所示。實驗結果 生物學第6頁(共6頁)1.D【考點】本題考查細胞結構等知識點，考查理解能力，突出基礎性的考查要求。【解析】眼蟲不具有細胞壁，與動物細胞相似，具有葉綠體，與植物細胞相似，A正確；眼蟲的伸縮泡有利于保持細胞內水分平衡，B正確；眼蟲具有葉綠體，可以進行光合作用，屬于生產者，眼蟲可借助鞭毛在水中運動，C正確；眼蟲是一種單細胞真核生物，其遺傳物質儲存在細胞核中，D錯誤。2.C【考點】本題考查生物進化等知識點，考查理解能力，突出基礎性的考查要求。【解析】抗藥基因的產生是基因突變的結果，A正確；細菌之間可以發生DNA片段的轉移，如肺炎鏈球菌中S型細菌的DNA片段可以轉移到R型細菌中，所以抗藥基因可能會在不同菌體之間進行轉移，B正確；大量使用抗生素不會加快抗藥基因的突變頻率，但可以通過篩選作用使抗藥基因的頻率增大，C錯誤；使用抗生素可以篩選出抗藥性強的細菌，說明使用抗生素會影響細菌的進化方向，D正確。3.B【考點】本題考查胰島素的作用和代謝調節等知識點，考查理解、獲取信息和分析能力，突出綜合性、應用性的考查要求。【解析】IRS1是一種胰島素受體底物，可與胰島素受體結合，但是人體細胞都含有IRSI基因，不是肝細胞和肌細胞的特異性基因表達RS1,A錯誤；IRS1的絲氨酸磷酸化可抑制胰島素的作用，肝細胞的IRS1絲氨酸磷酸化增多，會抑制胰島素的作用，糖原合成速率會降低，B正確；mTORC1蛋白間接抑制IRSI基因的表達與IRS1的磷酸化不屬于反饋調節，C錯誤；某些脂肪酸通過線粒體氧化分解后可異常激活mTORC1蛋白從而產生胰島素抵抗，說明減少脂肪酸分解或抑制mTORC1蛋白的作用有利于改善胰島素4.A【考點】本題考查微生物培養和分離等知識點，考查探究能力，突出綜合性的考查要求。【解析】纖維素能與剛果紅形成紅色復合物，纖維素被水解后則不能與剛果紅形成紅色復合物，纖維素分解菌可以分泌纖維素酶分解纖維素，在菌落周圍產生透明圈，A錯誤；篩選纖維素分解菌時，固體培養基以纖維素作為唯一碳源，培養基經過濕熱滅菌后進行倒平板，B正確；由于動物腸道中氧氣含量很少，腸道提取物經過梯度稀釋后涂布到培養基上，應在恒溫箱中厭氧培養，C正確；依據菌落直徑與菌落周圍透明圈直徑的大小比較菌株的產酶能力，D正確。5.D【考點】本題考查生態系統碳循環和生態足跡等知識點，考查理解、分析能力，突出基礎性的考查要【解析】無機環境與生物群落之間主要通過CO?進行碳循環，A正確；碳足跡過大說明大氣中的CO?過多，會加劇溫室效應，影響氣候變化，B正確；開發利用太陽能、風能和地熱能可減少化石燃料燃燒，從而減少碳足跡，C正確；合理密植和提高植被覆蓋率可以使單位面積的森林吸收更多的CO?,從而減少碳足跡，16.B【考點】本題考查有氧呼吸和物質跨膜運輸等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查【解析】進行細胞呼吸時，NADH等物質產生的電子經線粒體電子傳遞鏈傳遞給氧并生成H2O,同時建立線粒體內膜兩側的H+高濃度差用于驅動合成ATP,僅加入ADP和Pi時，可能由于缺乏NADH使電子傳遞速率低，從而導致ATP合成速率低，A正確；丙酮酸在線粒體基質中氧化分解，生成NADH、CO2,B錯誤；由題圖可知，加入丙酮酸后，ATP合成速率快速增大，C正確；由題干信息可知，氰化物可以阻斷電子的傳遞，說明氰化物可抑制電子傳遞和線粒體內膜兩側H+高濃度差的建立，從而抑制ATP合成，D7.C【考點】本題考查基因的表達和調控等知識點，考查理解、獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查【解析】miRNA可抑制翻譯過程，引起RNA酶與靶mRNA結合，使靶mRNA降解，A正確；miRISC復合體依賴堿基互補配對原則特異性識別靶mRNA,B正確；原癌基因過量表達可能引起細胞癌變，而靶向原癌基因的miRNA過量表達可以使原癌基因沉默，所以不會誘發細胞癌變，C錯誤；miRNA抑制劑和RNA海綿能夠抑制miRNA的作用，從而恢復靶基因的表達，D正確。8.C【考點】本題考查種群密度等知識點，考查理解、分析能力，突出基礎性的考查要求。【解析】由題圖可知，春小麥種群密度增大，個體平均干重減少，推測春小麥種群密度過大可能不利于個體的存活，A正確；春小麥種群密度效應是種內競爭形成的，B正確；種群密度過大會使春小麥個體之間競爭光照和生存空間，所以春小麥種群密度效應與光照和空間條件有關，C錯誤；研究密度效應可為春小麥種植提供參考，D正確。9.C【考點】本題考查生態位概念的理解等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查要求。【解析】綠孔雀雨季在針葉林和灌叢中進行覓食等活動的百分比增大，說明雨季針葉林和灌叢可為綠孔雀提供更充足的食物，A不符合題意；無論是旱季還是雨季，白鵑都主要在闊葉林活動，說明闊葉林可以滿足白鵑取食、求偶和繁殖等需求，B不符合題意；在旱季和雨季，綠孔雀和白鵑在針闊混交林進行活動的百分比差值較大，兩者競爭強度較小，C符合題意；根據實驗結果，綠孔雀和白鴻在不同類型生境中活動的占比差異大，說明兩者在時空生態位上發生改變和分化，D不符合題意。10.B【考點】本題考查酶的作用特性和影響酶活性的因素等知識點，考查實驗探究和分析能力，突出綜合【解析】淀粉酶可水解淀粉一瓊脂塊上的淀粉，再用碘液檢測淀粉是否被水解，煮沸的新鮮唾液(②)、與鹽酸混合的新鮮唾液(③)中的淀粉酶均變性失活，清水(①)和2%的蔗糖酶溶液(⑤)不能使淀粉水解，所以圓點①②③⑤處的顏色均為藍色，圓點④②④處的結果可說明高溫降低酶的活性，C錯誤；圓點④⑤處的結果可用于探究酶的專一性，D錯誤。211.A【考點】本題考查細胞減數分裂過程中染色體的行為變化等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出基礎性的考查要求。【解析】圖①表示減數分裂Ⅱ后期的次級卵母細胞；圖②若細胞質均等分裂，則可表示處于有絲分裂后期的細胞；圖③表示減數分裂I后期的初級精母細胞；圖④若同源染色體分離，移向細胞兩極，則可表示減數分裂I后期的初級卵母細胞。A符合題意。12.D【考點】本題考查染色體與DNA的關系和細胞分裂等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性、應用性的考查要求。【解析】紅色熒光標記探針可檢測18號染色體上的BCL2基因，綠色熒光標記探針可檢測14號染色體上的IGH基因，正常細胞中可檢測到2個紅色和2個綠色的熒光點，說明BCL2基因和IGH基因在細胞中成對存在，A正確；正常細胞在有絲分裂后期染色體數目增加，此時存在4個BCL2基因，所以正常細胞中也可以檢測到4個紅色的熒光點，B正確；在淋巴瘤細胞中檢測到的2個黃色熒光點，可能與紅色和綠色熒光位置接近有關，C正確；非同源染色體無法進行聯會配對，且聯會配對發生在減數分裂過程中，D錯13.C【考點】本題考查神經調節等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查要求。【解析】根據反射弧的結構，迷走神經是呼吸反射弧的傳入神經，A正確；由題意可知，血漿的CO?和H+濃度升高可刺激位于中樞的化學感受器，腦干中有呼吸中樞，所以其具有感受CO?和H+的化學感受器，B正確；吸氣后，運動神經使吸氣肌舒張，吸氣肌不興奮，不會發生Na+內流，C錯誤；CO?和H+對呼吸的調節屬于神經一體液調節，機體通過神經一體液調節呼吸速率，D正確。14.C【考點】本題考查植物組織培養等知識點，考查理解、探究能力，突出基礎性的考查要求。【解析】外植體不能進行滅菌處理，A錯誤；初代培養是為了獲得愈傷組織，培養基應保持細胞分裂素與生長素的比值接近1,B錯誤；在黑暗條件進行初代培養誘導愈傷組織形成，C正確；外植體經初代培養后脫分化獲得愈傷組織，愈傷組織需更換培養基才能誘導產生不定根和芽，D錯誤。15.B【考點】本題考查單克隆抗體制備等知識點，考查理解能力，突出基礎性的考查要求。【解析】對小鼠多次用同種抗原進行刺激的目的是獲得能產生特定抗體的B淋巴細胞，A錯誤；用滅活病毒誘導細胞融合，以便獲得分泌抗體的雜交瘤細胞，B正確；對融合后的細胞進行選擇培養，去除未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞，以便獲得融合的雜交瘤細胞，C錯誤；對雜交瘤細胞進行克隆化培養和抗體檢測，目的是篩選出能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞，D錯誤。16.ACD【考點】本題考查蛋白質結構和功能、細胞凋亡等知識點，考查理解、獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查要求。【解析】Bcl-2蛋白可與Bax蛋白形成異二聚體，抑制Bax蛋白的寡聚化，說明Bcl-2蛋白與Bax蛋白結3合后可能會改變后者的空間結構，A正確。Bax蛋白發生寡聚化并從細胞質轉移到線粒體外膜上形成通道，導致細胞色素C從線粒體釋放到細胞質中，最終引發細胞凋亡，說明線粒體外膜的通透性受到Bax蛋白的調控，且Bax蛋白屬于促凋亡蛋白；Bcl-2蛋白可與Bax蛋白形成異二聚體，抑制Bax蛋白的寡聚化，說明Bcl-2蛋白屬于抗凋亡蛋白，所以凋亡信號可能會激活Bax蛋白基因的轉錄，但不會激活Bcl-2蛋白基因的轉錄，B錯誤，C正確。BH3-only蛋白能促進Bax蛋白的寡聚化和轉移，說明BH3-only蛋白也屬于17.C【考點】本題考查激素的分級調節和反饋調節等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性的考【解析】青少年保持充足睡眠有利于促進GH的分泌從而促進生長發育，A正確；由題圖可知，甲狀腺激素促進GH和IGF-1的分泌，GH和IGF-1可提高細胞的代謝速率，B正確；由題圖可知，GHRH通過促進GH的分泌進而促進IGF-1分泌，GHRIH抑制GH的分泌，C錯誤；由題圖可知，GH和IGF-1反饋作18.ABC【考點】本題考查生態工程原理等知識點，考查理解能力，突出基礎性的考查要求。【解析】建設綠色阻沙防護帶改變了荒漠群落演替的方向和速度，A正確；防沙治沙需要優先選用耐干旱、耐瘠薄、抗風沙的樹種草種用于植被恢復，B正確；生態屏障主要體現生物多樣性的間接價值，C正確；保護生態與改善民生體現了生態工程的整體原理，沒有體現循環原理，D錯誤。19.ACD【考點】本題考查植物激素調節等知識點，考查實驗探究、分析能力，突出綜合性的考查要求。【解析】DMSO和SA處理組可用于探究SA對水稻根系生長的影響，A正確；NPA是生長素的運輸抑制NPA和1mmol/LSA+NPA處理組形成相互對照，C正確；NPA可抑制生長素的運輸，因此，實驗可探究SA是否通過影響生長素運輸來調控水稻根系生長，D正確。20.AB【考點】本題考查人類遺傳病和伴性遺傳等知識點，考查獲取信息、分析能力，突出綜合性的考查【解析】當細胞中含有正常的X染色體則不會表現出色盲，說明不等交換產生的綠色盲或紅色盲屬于隱性遺傳，綠色盲基因攜帶者女性與正常男性生育兒子，兒子有50%的概率患綠色盲，A錯誤；綠色盲男性患者與正常女性生育一個兒子患綠色盲，兒子的致病基因來源于母親，B錯誤；紅色盲女性患者與正常男性婚配，生育的兒子均患紅色盲，C正確；綠色盲男性患者與紅色盲女性患者婚配，生育的兒子均患紅色盲，生育的女兒由于細胞中不含正常的X染色體，所以色覺異常，D正確。21.(除標注外，每空1分，共12分)(2)非氣孔T1~T3組的氣孔導度比CK組小，但凈光合速率比CK組高(2分)納米肥料N提4高了葉綠素含量和PEPC、Rubisco的活力，從而提高光反應和暗反應的速率(2分)(3)主動運輸①>1②>1③<1【考點】本題考查光合作用過程和影響光合作用因素等知識點，考查獲取信息、探究和分析能力，突出綜合性、應用性的考查要求。【解析】(1)PEPC和Rubisco是碳同化途徑的兩種關鍵酶，Rubisco催化CO?合成3-磷酸甘油酸(C?),所以Rubisco催化的底物是CO?和RuBP(Cs),3-磷酸甘油酸被還原為糖類需要光反應提供ATP和NADPH。(2)根據實驗結果，T1~T3組的氣孔導度比CK組小，但凈光合速率比CK組高，說明納米肥料N通過非氣孔因素提高油菜的凈光合速率。實驗結果檢測的指標有葉綠素含量、PEPC活力、Rubisco活力和氣孔導度，用納米肥料N處理后，T1~T3組葉綠素含量、PEPC活力、Rubisco活力均高于對照組，所以結合實驗結果，凈光合速率提高的原因可能是納米肥料N提高了葉綠素含量和PEPC、Rubisco的活力，從而提高光反應和暗反應的速率。(3)油菜根部細胞主要通過主動運輸的跨膜運輸方式吸收土壤中的NO?。已知硝酸鹽可被硝酸鹽還原酶還原為亞硝酸鹽，進而被亞硝酸還原酶還原為NH?+,再經谷氨酰胺合成酶和谷氨酸合成酶將無機氮轉化為有機氮。T2組與CK組酶活力的比值大于1,則說明酶活力增強。納米肥料N有利于提高油菜的氮代謝能力，所以實驗組(T2組)的酶活力增強，T2組與CK組的硝酸鹽還原酶活力、亞硝酸還原酶活力、谷氨酰胺合成酶活力和谷氨酸合成酶活力的比值均大于1;而納米肥料N促進油菜葉片內無機氮向有機氮轉化，所以實驗組(T2組)的無機氮含量減少，有機氮含量增多，T2組與CK組的無機氮含量的比值小于1。22.(除標注外，每空2分，共10分)(1)隨機取樣、設置多個樣方(2)廣聚螢葉甲成蟲遷出釋放區(或廣聚螢葉甲成蟲初始時不適應環境)先增加后減少(1分)(3)①②④(答不全得1分，答錯0分)(4)兩種昆蟲對豚草的取食部位不同，有利于減小種間競爭，兩種昆蟲聯合防治時對豚草的取食量更大【考點】本題考查種群的數量變化和種間關系等知識點，考查獲取信息、探究和分析能力，突出綜合性、應用性的考查要求。【解析】(1)為了使實驗結果更準確，取樣時要注意隨機取樣、設置多個樣方。(2)7月18日釋放區廣聚螢葉甲成蟲的數量明顯比初釋放時的少，原因可能是廣聚螢葉甲成蟲遷出釋放區，或廣聚螢葉甲成蟲初始時不適應環境。由題圖可知，廣聚螢葉甲的種群數量變化是先增加后減少。(3)為評價豚草卷蛾和廣聚螢葉甲應用于豚草防控的效果，可作為觀察指標的有①豚草的種群密度、②豚草地上部分的生物量、④豚草的死亡率。豚草的開花習性、豚草與其他植物的種間關系、豚草的生長周期一般不會因為被取食而改變。(4)廣聚螢葉甲取食豚草葉片、嫩芽和花萼；豚草卷蛾蛀食豚草莖稈。兩種昆蟲對豚草的取食部位不同，有利于減小種間競爭，兩種昆蟲聯合防治時對豚草的取食量更大，所以防治的效果優于單一昆蟲的防治效23.(除標注外，每空1分，共10分)5(1)向正常大鼠腦室注入等量的