基礎英語講座[1]

1.Hello的用法：

Hello的意思為“您好”，一般可作為熟人，親朋好友之間

的打招呼用語，語氣比較隨便，例如：

Hello,LiHua!你好,李華。

Heilo,Tom!你好，湯姆！

Hello也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路

上碰見熟人時，相當于中文中的“喂”，有時也可用Hi來代

替hello,但前者顯得更隨便。

2.What'syourname?的用法：

當兩人初次見面互相詢問姓名時，可用"What'syourname?"

來提問，回答時，可用"Mynameis…."來回答，接著反問對

方時，可用"Andwhat'syourname?"來提問。例如：

Hi!What'syourname?

Hi!MynameisLucy.Andwhat'syourname?

MynameisWangYing.我叫王英。

3.Goodmorning,class(teacher).的用法：

Goodmorning,class.同學們好。

Goodmorning,teacher.老師好。

這是上午上課時，老師和全班同學互相問候時用語。Good

morning是上午問候時的用語，多用于熟人，朋友或家人之

間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語

則要放在后面，并用逗號隔開。例如：

Goodmorning.Mr.White.懷特先生，你好。

4.英語字母：

英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。

大小寫形式如下：

AaBbCcDdEeFfGgHhII

JjKkLIMmNnOoPpQqRr

SsTtUuVvWwXxYyZz

基礎英語講座［2】

1.Areyou?的用法。

這是一疑問句型，意思是“你是……嗎？”用來詢問姓名，

職業，身份等，例如：

Areyouaworker?你是一名工人嗎？

Areyouastudent?你是學生嗎？

回答時用"Yes,Iam.（是的，我是。）或者No,not.（不，我

不是）”來回答，注意“Yes“和“No”后面都有逗號，不能省略。

2.Nicetomeetyou.的用法：

這是兩位初次見面相識后的用語，意思是“見到你很高興。”

見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如：

Hello!I'mXiaoHua.你好，我是小華

HelloTmXiaoLi.你好，我是小李。

Nicetomeetyou,XiaoLi.小李，見到你我很高興。

Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小華，見到你我也很高興。

3.Whereis…？的用法：

這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型

結構不一樣，where在前，而某物或某人在后，例如：

Whereismybook?我的書在哪兒？

It'sthere.在這兒。

WhereisTom?Tom在哪兒？

Heishere.他在這兒。

句中的whereis可以縮寫成"where's"。

4.am,is和are的用法：

這三個詞都是“是”的含義，但用法比中文中的“是”要復

雜，英語中的am,is和are都是be的變化形式，根據不同的

主語選用不同的動詞，主語I用am,表示復數的主語和單數

“you”則要用are淇它則用is。

Iamateacher.我是教師。

Youareaworker.你是一個工人。

Youarestudents.你們是學生。

SheisMissGao.她是高小姐。

Thisbookismine.這本書是我的。

基礎英語講座［3】

【與熟人打招呼工

英美人一天中見面都要打招呼，根據一天中不同的時間選用

不同的說法，早上和上午時說Goodmorning,下午時說，Good

afternoon,晚上見面時則要說Goodevening。對方也用相同

的問候語來回答。例如：

Goodmorning,Mr.Green.

Goodmorning,MissLi.

[Sorry的用法】：

Sorry表示“對不起”或“抱歉”，用于對自己的過錯，失誤,

不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者

sorry來表示。例如：

Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字嗎？

I'msorry.Icant對不起，我不能。

What'sthetime,please?請問幾點鐘了？

Sorry,Idon'tknow.對不起，我不知道。

【Excuseme的用法】：

這是用于向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用

語。意思是“對不起”，“請問”。例如：

Excuseme!Whereismybag?對不起，我的包在哪兒呢？

Excuseme!AreyouTeacherWang?對不起，請問你是王老師

嗎？

[What's…的用法】:

這個句型用于詢問某人叫什么或者某個東西是什么，例如：

What'sthis?It'sabook.這是什么？這是一本書。

What'syourname?你叫什么名字？

MynameisLucy.我叫Lucy.

基礎英語講座[4]

[IaminRow1.]

本句意思是“我在第一排。"句中row是“排”的意思，表

示“第一排”要寫成“Row1”，第一個字母要大寫，表示“第

幾的”的數字要放在后面，類似這樣的說法還有“Class2（二

班）,Grade3（三年級）,Number4（四號）,Room5（五號房間）”

等。詢問某人在第幾排（班，年級等）要用疑問詞what來提

問。例如：

Whatclassareyouin?你在哪一班？

I'minClassThree.我在三班。

Whatrawareyouin?你在哪一排？

I'minRow5.我在五排。

[Too的用法工

Too是個副詞，表示“也”，常放在句尾，前面用逗號分開。

例如：

YouareinRowl.AndI'minRow1,too.你在一排，我也在

一排。

I'mfine,too.我也很好。

【數字的加法】：

英語中的“加”用“and”來表示，“等于"用“is”來表示，

多少用“what”來表示。如要表示“三加二等于五"，用“Three

andtwoisfive."來表示，如果說要問“五加四等于多少”用

"what'sfiveandfour?”來表示。例如：

Fiveandsixiseleven.五力口六等于H。

What'sfiveandfour?五加四等于多少？

It'snine.等于九。

【年齡的表達方法工

英語中“多大年齡”用“Howold”來表示，“你多大了？”,

可用“Howoldareyou?”來提問，回答時可用"Tm…”來

回答。例如：

Howoldareyou?I'mfive.

［It'sasecret.的用法】：

It'sasecret.意思是“這是個秘密”表示不愿告訴別人。在西

方國家，人們不隨便詢問別人的年齡，婚否或薪金方面的個

人私事，這是他們的社會風俗。

基礎英語講座［5】

【不定冠詞a和an］：

這兩個詞都是冠詞，表示“一（個，只，枝，本等）”，不

強調“一”這個數量強調的是類別，用在后面是以輔音音素

開頭的單數可數名詞之前，而an則用在后面以元音音素開

頭的單數可數名詞之前，例如：

abook一本書

apencil一枝鉛筆

anapple一棵蘋果

anegg一個雞蛋

如名詞前有形容詞修飾時，則根據形容詞的第一個字母選用

a或者an。例如：

acar一輛小汽車

aChinesecar一輛中國小汽車

anEnglishcar一輛英國小汽車。

【Not和no的區別】：

Not和no都是“不”的意思，但用法不一樣。Not是一副詞,

常與動詞一起構成否定句子，no則是單獨使用，它的反義詞

是yes,用于回答一般疑問句，例如：

Heisnotastudent.他不是一個學生。

Iamnotaworker.我不是一個￡人。

"Isthisadesk?""No,it'snotadesk."

“這是一張桌子嗎？”“不，它不是一張桌子。”

"AreyouMissGreen?""NO,rmnot."

“你是格林小姐嗎？”“不，我不是。”

基礎英語講座［6】

【代詞he,she和it】：

he,she,和it,這三個詞都是單數第三人稱代詞，意思分別是

“他”，“她“它這三個詞的復數形式是they,意思是他

們，她們或者它們。在實際使用當中，有時he和she代替

動物或非生命的物體，it代替人。例如：

Heisagoodstudent.他是一個好學生。

Sheisnotintheclassroom.她不在教室里。

It'snotmybook.它不是我的書。

Theyareonthedesk.它們在桌子上。

"Whoisit?""It'sme."誰呀?是我。

[it's和its的區別】：

心是itis的縮寫形式，意思是“它是…。”，its的意思是“它

的”，是物主代詞，具有形容詞性質，在句中作定語，修飾

名詞，兩者意思，用法不同，不能混用。例如：

Thisisacat.ItsnameisMimi.這是一只貓。它的名詞叫

Mimio

Whereismybook?It'sonthedesk.我的書在什么地方？它

在桌子上。

Idon'tknow.

Idon'tknow的意思是“我不知道”句中dont表示否定含義,

寫在實意動詞前面，使得句子成為否定句子，

【特殊疑問句】：

特殊疑問句的構成是“特殊疑問詞+一般疑問句”，在英語中，

有一種詞叫特殊疑問詞，常用的特殊疑問詞有where（什么地

方）,who（誰）,what（什么東西）,how（如何）,when（什么時

I'BJ）,which（哪一個）及詞組howold（多大年齡）,howmany（多

少個）等。它們在句子中常放在句子的前面。例如：

What'sthis?It'sanegg.這是什么？這是雞蛋。

Wherearemypencil-box?我的鉛筆盒在哪兒？

Howoldareyou?I'mten.你多大啦？我十歲。

LIthink的用法】：

在英語中如要發表自己的觀點或判斷時，常用Ithink開始，

后面加一叫做“賓語從句”的句子，例如：

Ithinksheisright.我想她是對的。

IthinkheisyourEnglishteacher.我想他是你的英語老師。

如若判斷的事物是否定含義時，用否定詞dont,但要寫在

think的前面。例如：

Idon'tthinksheisinGradeOne.我認為她不在一年級。

Idon'tthinkyouareright.我認為你不對。

[atschool和attheschool的區別]：

atschool表示“（學生）在學校（上學）”,attheschool表示

“在學校（這個地方）"，前者與學習有關，后者與學習無關。

例如：

Mydaughterisatschool.我的女兒在學校上學。

Anoldmanisattheschoolnow.一位老人現在在學校。

【Thankyou和thanks的用法】：

Thankyou和thanks都是用來向對方表示感謝。Thanks是

一名詞，用的是復數形式，而thankyou中的thank是一動詞，

you是一賓語，兩者語法現象不一樣，含義是一樣的。例如：

"Howareyoutoday?""Fine,thankyou."

"Yourclothesisreallybeautiful.""Thanks."

“你的衣服確實很漂亮。”“謝謝。”

[Sorry和Excuseme的區別]：

Sorry和Excuseme都是“對不起”的含義，sorry用于自己

不能替對方做某事或回答某問題而表示歉意，也可說成叮m

sorry."oExcuseme則是向某人提出詢問，請求或打擾某人時

的用語。例如：

Excuseme.What'sthetime,please?對不起。請問幾點鐘了？

Sorry,Idon'tknow.對不起，我不知道。

[Everyone的用法】：

Everyone是一不定代詞，意思是“大家”，“每個人”，但這

個詞是一個單數形式的詞，如everyone作主語時，動詞要用

單數形式，這一點應注意，在回答由everyone提問的問題時,

常用we來代替everyone。例如：

"Iseveryoneheretoday?""Yes,weareallhere."

“大家都到了嗎？”“是的，我們都到了”

Everyoneinourschoolknowshimverywell.

我們學校的人都非常認識他。

基礎英語講座[7】

【動詞be的用法工

在英語中，動詞be是一連系動詞，它有多種形式，如:

am,is,are,was,were,being,been。其中前三個是我們學過的單

詞。在句子中，不同的主語要選用不同的動詞be的形式，

例如：

Iamastudent.我是一個學生。

Wearestudents.我們是學生。

Youaremyfriend.你是我的朋友。

Heisaworker.他是一個」：人。

Theyaregoodstudents.他們是好學生。

[Hereyouare的用法】：

"Hereyouare”?表示“這就是你要的東西”用在交給對方東西

時的一句常用口語。如果東西是單數時，可用Hereitis.注意

Hereitis也可用于復數的東西。

[That'sOK和That'sallright的用法工

當我們接受別人的幫助和好意時常說"Thanks","Thank

you","Thankyouverymuch"等來表示。回答這些謝意時，就

可用uThat'sOK","That'sallright",意思是“沒什么”，“不用

謝”等，例如：

"Thankyouverymuch."?"That'sallright."

“謝謝你”“不用謝”。

[this,that,these和those的用法】：

this,that,these和those?都是指示代詞，this的復數形式是

these,that的復數形式是those,其中this和these指身邊或

距離較近的人或事物，that和those指說話人較遠的人或事

物。例如：

Thisisabook.這是一本書。

Thatisapencil.那是一支鉛筆。

Thesearedesks.這些是桌子。

Thosearestudents.他們是學生。

【名詞的單復數形式】

在英語中，名詞分為可數名詞和不可數名詞，凡是能一個一

個，或一件一件數的人或事物，其名詞就是可數名詞。可數

名詞可分為單數和復數兩種形式，表示一個人或事物的名詞

用單數形式，表示兩個或兩個以上的人或事物的名詞用復數

形式。名詞單數形式就是在課本單詞表或詞典中出現的形

式。絕大多數復數形式是在單數名詞后面加-s或-es構成。

【復數名詞中的-s或-es的發音】

字母s在清輔音等后面發清輔音回。如books。字母s

在濁輔音[1],[n],[g]等后面發清輔音⑵。如apples,bagso

在某些單詞中如：cats,birds等中,字母t和s一起發[ts],

字母d和s一起發[dz].

以s,ss,x,ch等結尾的名詞在后面加-es構成復數，-es讀作

[iz]o

例如：buses,classes,boxes。

[look,lookat,listen和listento的用法】：

look的意思是“看"，listen的意思是“聽”，它們都是不及

物動詞,后面不能接賓語，lookat和listento也是“看”和

“聽”的意思，但相當于及物動詞，后面要接賓語。例如：

Look!Whoisthere?瞧，誰在哪兒？

Pleaselookatthepicture.請看這幅照片。

Listen!Heiscoming.聽，他來了。

Listentome,please.請聽我說。

基礎英語講座[8】

[Inpairs成對地，成雙地】

Inpairs表示兩人之間進行的某件事情或活動。例如：

Pleasereadthedialogueinpairs.請兩人一起讀對話。

【情態動詞can】

can表示“可以”“能”，它和其它動詞一起構成謂語，也可

以和系動詞一樣，直接放在句首，構成一般疑問句，由情態

動詞can引起的一般疑問句可用來表示向對方提出請求或

要求給予許可，也可以表示做某事的能力。例如：

Canyouspellyourname,please?你會拼寫你的名字嗎？

Canyoureadthisbook?你會讀這一課嗎？

[Look,lookat和see的區別]

Look和lookat都表示"看”,它們指具體的行為動作，look

是一及物動詞，后面不能帶賓語，而lookat后面則要帶賓

語。動詞see表示看的結果，可翻譯成“看見”。例如：

Look!ThatisamEnglishcar.瞧！那是一輛英國汽車。

Pleaselookattheblackboardandlistentome.

請看黑板，聽我講課。

Canyouseeabirdinthepicture?你能看見照片上的鳥嗎？

[OK的用法工

當對方提出某個要求或建議時，可以用OK來回答，表示

“行”，“可以”，相當于allright。例如：

"CanIseeyourpicture,please?""OK."

“我可以看一看你的照片嗎？”“可以。”

"Pleasecomehere.""OK“請過來。”“好的。”

當某人對某事做得很好時，可以用OK來表示。

當某人的回答是正確時，可以用OK來表示。

"Thisisabook.""OK."“這是一本書。”“是的。”

[No.4MiddleSchool]

No.4MiddleSchool是一單位名稱，表示“第四中學”。在英

語當中，單位名稱屬于專用名詞，一般每個詞（除冠詞外）

的第一個字母都要大寫，注意No.4的寫法。

[Have的用法】：

Have是一及物動詞，表示“有”，后面必須帶有一個賓語表

示“有什么東西”。例如:

Ihaveagoodbook.我有一本好書。

Wehaveaquestion.我們有一個問題。

如果句中主語是he,she和it時，動詞have要寫成has。

例如：

Shehasagoodpicture.她有一張好照片。

基礎英語講座[9】

[Class的用法】:

Class是一名詞,表示“班級”“同學”和“課”。例如：

WeareinClass17,Grade2.我們在二年級十七班。

"Goodmorning,class.""Goodmorning,TeacherLi."

“同學們，早上好。”“李老師，早上好。”

"WehavetwoEnglishclassesthismorning."

今天早上我們有兩節英語課。

[Beonduty]:

Beonduty的意思是“值日”，系動詞be要根據句中的主語

進行變化，例如：

Whoisondutytoday?""Iamondutytoday."

“今天誰值日？”“今天我值日。”

Wearenotondutytoday.今天我們不值日。

"Areyouondutytoday?""No.I'mnotondutytoday."

“你今天值日嗎？”“不，我今天不值日。”

[Areweallhere?]

Areweallhere的意思是“大家都來了嗎？"句中all表示

“都”，“全部”，here表示“在這兒”。系動詞are提前構成

疑問句。例如：

"Weareallheretoday.""今天我們大家都來了。”

"LiHuaisnotheretoday.Heisathome.Heisill."

“李華今天沒來，他在家，他病了。”

Heisnothere,heisthere.他不在這兒，他在那兒。

[Todaywehavetwonewstudents.]

Todaywehavetwonewstudents.的意思是“今天我們班來了

兩位新同學”，句中new表示“新的”，是一形容詞，可以指

人或物，指人時，表示“新來的”，指物時，表示“新買的”,

新做的”等。例如：

"Ihaveanewpen.""我有一支新鋼筆。”

"Isthatanewcar?""Yes.Itis."“那是一輛新的小車嗎？”“是

的，是一輛新小車。”

【Lookafter的用法】:

Lookafter是一個固定動詞短語，表示“照看”，“護理”。例

如：

Pleaselookaftermychild.請照看一下我的孩子。

Wewanttolookafterthebaby.我們想去照看孩子。

Pleaselookafterthenewstudentstoday.

請你們今天照看一下新來的學生。

[Thisway,please.]

Thisway,please的意思是“請走這邊”。這是一句給別人引路

的用語，對方可用thankyou來表示。

"Thisway,please,LiHua.""Thankyou."

“李華，請這邊走，”“謝謝你。”

[Nicetomeetyou.]

Nicetomeetyou的意思是“見到你很高興”，當兩人初次見

面時，或經別人介紹初次認識時，常說Nicetomeetyouo對

方也用同樣的句子Nicetomeetyou來回答。如熟人或朋友

之間相見，則說"Nicetoseeyou.",對方也用同樣的句子來回

答。例如：

"Nicetomeetyou.""Nicetomeetyou,too."

“見到你很高興。”“見到你我也很高興。”

基礎英語講座[10]

[It'sKate.]

It'sKate的含義是“（她）是凱特”，句中it除用于表示一個

具體的事物以外，還可用來表示一個不確定的人。That同it

一樣，也可以指人。例如：

"Whoisit?""It'sme."“是誰呀?”“是我。”

"Whoisthatoverthere?""Ithinkit'sMissGao."

“那個人是誰？”“我想是高小姐。”

[Youareright.]

Youareright的意思是“你對啦。”表明說話人的一種判斷，

它的反義句是Youarewrong.也可簡單的說"Right."或

"Wrong."o例如:

"Ithinkthisisabook.""Yes.Youareright."

“我想這是一本書。”“是的，你說的對。”

"Ithinkyouareright.""我想你是對的。”

【Thegirlinthehat?]

Thegirlinthehat?意思是“是那位戴帽子的女孩嗎？"，在英

語中，一個短語或一個陳述句后面跟問號，朗讀時用升調，

表示的是一種疑問含義，這種形式經常用在口語當中。一般

用在對某種事物的不確定，驚奇或懷疑等。例如：

"Youareseven?""Yes,Iamseven."

“你七歲了嗎？”“是的，我七歲了。”

"Themanintheredcar?"“坐在紅色汽車里的人嗎？”

[Inthehat]

Inthehat是一介詞短語，在句中作定語，修飾名詞，inthehat

要寫在名詞的后面，這一點要注意。例如：

"Doyouknowtheboyinabluecoat?"

“你認識穿蘭衣服的男孩嗎？”

[WhereisLucy'scoat?]

WhereisLucy'scoat?意思是“露西的衣服在哪兒？”這是一

個詢問某物在什么地方的句型，where是一個疑問詞，要放

在句子的前面，動詞be的后面跟主語。例如：

"Whereismypencil?""It'shere."

“我的鉛筆在什么地方？”“在這兒。”

"Whereareyou?""Iambehindthedoor."

“你在哪兒？”“我在這兒。”

"Wherearetheballs?""Theyareunderthechair."

“球在什么地方？”“它們在椅子的下面。”

【Looklike]

Looklike意思是“看起來像…"，look是動詞,表示“看上

去”，“看起來"，like是介詞，表示“像力介詞的后面要跟

名詞或者代詞。例如：

"Helookslikehismother.""他看起來像他的媽媽。”

"ThecatlookslikeLily'shat.""這只貓看起來像莉莉的帽

子。”

"Thepicturelookslikeme."“這張照片像我。”

基礎英語講座[11]

[It'sapictureofmyfamily.]

這是一張我全家的合影。句中的family意思是“家庭”,family

有兩種意思，family看作一個整體時，意思是“家庭”，后

面跟單數動詞，如把family看作為“家庭成員”時，應按復

數對待。后面的動詞應是復數形式。例如：

Ourfamilyisabigfamily.我們的家庭是一個大家庭。

Comeinandseemyfamily.進來見見我的家人。

【Father,dad,mother,mum.]

Father,mother,dad,mum的意思分別是“父親”，"母親"，"爸

爸”，“媽媽”，前兩個詞為書面語，后兩個詞是孩子在家對

“爸爸”，“媽媽”的稱呼常用在中語中。

【Family和home的區別：]

Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成

員。而home指的是家庭成員所在的地方，特別是家人日常

生活的場所，不能指人。

Myfamilyareallworkers.我的家人都有是工人。

Hishomeisnotfarfromhere.他家離這兒不遠。

[TheyareJim'sfatherandmother.]

TheyareJim'sfatherandmother的意思是“他們是吉姆的父

親和母親。”句中的JinYs表示“吉母的"，/s”表示的是名

詞與名詞的之間的所有關系。表示人的名詞的所有格形式常

有以下幾種形式：

1單數名詞所有格在詞尾直接加“s”。例如：

Lucy'spen.露西的鋼筆。

2規則的復數名詞的所有格只在詞尾加例如：

Thestudents'classroomishere.

學生們的教室在這兒。

3用and連接的兩個名詞的所有格形式，只在后面一個名詞

的詞尾加例如：

TomandLucy'sclassroom.湯姆和露西的教室。

注意：動物和表示無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾

加‘飛”而是使用介詞of短語。例如：

ThisisamapofChina.這是一張中國地圖。

【祈使句】

祈使句是用來表示請求，命令，要求或叮囑的句子。一般不

用主語。直接說動詞謂語部分，可在句尾或句首加please,表

示一種客氣，委婉的語氣。Please加在句尾時，要用逗號“，”

與句子隔開。祈使句的否定形式是在句首加“don't”例如：

Standup,please.請站起來。

Pleasecomein.請進來。

Don'tplayinthestreet.不要在街上玩耍。

基礎英語講座[12]

【冠詞a,an和the]

英語中，冠詞有三個，a,an和the。其中，a和an是不定冠

詞，the是定冠詞。不定冠詞a和an,所指的是一個什么人

或什么物，具有“一個”的意思，但不強調數量，用于第一

次提到一個人或東西時。定冠詞the表示特指，所指的人或

事物是說話人和聽話人都知道的。例如:

Ihaveabook.Thebookisnew.我有一本書，這本書是新的。

Icanseeakite.Thekiteisinthesky.我看到了一只風箏，風

箏在天上。

[Isitundertheteacher'sdesk?]

Isitundertheteacher'sdesk的意思是“它在老師的課桌下面

嗎？"句中under是一介詞，表示“在…的下面”，本句可

作為“某物在某個地方”的句型來記憶，它的結構是：

“主語+系動詞（be）+表示方位的介詞+表示地方的名詞。”

表示方位的介詞有in,by,behind,on,under,near.

Mybookisonthedesk.我的書在桌子上。

Thefootballisunderthechair.足球在椅子的下面。

Thecatisbehindthethree.貓在樹的后面。

Thestudentsareintheclassroom.學生們在教室里。

[It'sLily's.]

It'sLily's的意思是“是莉莉的（鋼筆）"，Lily，s后面實際上

省略了前面的提到的名詞pen。在英語中，這種使用方法很

普遍。例如：

ThesmalldogisJack's.It'snotMary's.這只小狗是杰克的，不

是瑪莉的。

It'samapofChina.

It'samapofChina的意思是它是一張中國地圖。介詞短語of

China在句中作定語，修飾名詞m叩。

Thisisapictureofmyfamily.這是我全家的合影。

Doyouhaveam叩ofBeijing?你有北京的地圖嗎？

[Let'slookatit]

Let'slookatit的意思是“讓我們看一看"句中的let's表示

“讓我們”，這個句型表示說話人的建議，建議說話人和聽

話人一起去干某事情，它是letus的縮寫形式，但用letus表

示的是說話人建議聽話人讓說話人干某事。例如：

Let'sgotoschool.讓我們到學校去。

Let'splaybasketball.讓我們打藍球去。

TeacherWang,letusreadthebooknow.王老師，讓我們讀課

文吧。

[It'syourturnnow.]

It'syourturnnow的意思是“現在輪到你了“。后面可以跟to

+動詞表示“干什么”。例如：

Isitmyturnnow?現在輪到我了嗎？

It'syourturntoreadthetext.現在輪到讀課文了。

基礎英語講座[13]

[Whatcolourisit?]

Whatcolourisit的意思是“這是什么顏色？這是一個特

殊疑問句回答時不能用yes或no來回答，應根據實際情況

回答。What是特殊疑問詞，修飾句中的colour,疑問詞在句

中要放在句首。例如:

Whatisthis?這是什么?

Whereismybook?我的書在什么地方？

Whatcolourisyourpen?你的鋼筆是什么顏色？

[It'sred.It'saredcar.]

Ifsred.Ifsaredcar.的意思是“它是紅色的，它是一輛紅色的

汽車”句中的red是一形容詞，在句中可以作表語或者作定

語。例如：

It'sblack.It'sablackbox.它是黑色的，是黑色的箱子。

[One和ones的用法】

One和ones在句中，可用來代替前文中出現過的可數名詞

以避免重復。它們可以指人也可以指物，one代替單數名詞，

ones代替復數名詞。例如：

Doyouknowthatman?Theoneinthecar?

你認識那個人嗎？坐在汽車里的那個人嗎？

Ihavetwopens.Theredoneisonthedesk.Theblackoneisin

thePencil-box.

我有兩支鋼筆，紅色的鋼筆在桌子上，黑色的鋼筆在文具盒

里。

[Can'tyousee?]

Can'tyousee的意思是“（難道）你沒有看見嗎？"，這是一

種否定疑問句，形式上是否定的，但說話人的意思實際上是

肯定的，回答時可用“yes”或“no”來回答，但“yes”和

“no”分別翻譯成“不”和“是的”，這是因為英美人同我

們的思維方法在這一點上不一樣，我們回答“是”還是“不

是”是對前面的問句本身進行判斷。而英語中的yes和no,

則是同答句中的肯定還是否定形式相一致，是對事情的本身

進行判斷。例如：

"Can'tyouseeacatinthetree?""Yes,Iseeit."

“（難道）你沒看見樹上有一只貓嗎？”“不，我看見了。”

"Can'tyouanswermyquestion?""No,Ican't."

[Colouritgreen,please.]

Colour可作名詞也可作動詞，作名詞時，表示“顏色”，作

動詞時，表示“把…染成…顏色”，例如：

"Whatcolourisyourdesk?""It'sred."

“你的桌子是什么顏色。”“是紅色的。”

Colourityellow.把它染成黃色。

基礎英語講座[14]

[TheyareonMrsGreen'sclothesline.]

TheyareonMrsGreen'sclothesline的意思是“它們（衣服）

在格林太太的晾衣繩上，句中的MrsGreen意思是“格林太

太”，這是一種對人的稱呼，共有三種形式，Mrs（太太）,Mr

（先生）,Miss（小姐）。稱呼人的姓放在后面。例如：

"Goodmorning,MissLiu.""Goodmorning,MrWang."

“劉小姐，早上好。”“王先生，早上好。”

Clothes表示“衣服”，是一個復數形式，所以動詞應與主語

在數上保持一致。類似這樣的詞還有trousers,shoes.例如：

Yourclothesarebeautiful.你的衣服很漂亮。

Thesetrousersaretoosmall.這條褲子太小了。

[Whoseisthisshirt?]

Whoseisthisshirt的意思是“這件襯衣是誰的？”。句中的

whose是一個具有形容詞性質的疑問代詞，表示“誰的（東

西），可以單獨使用，也可以和名詞一起使用。例如：

Whoseisthisblouse?這件襯衫是誰的？

Whosebookisnothere?誰的書不在這兒？

Whosearethosepencil-boxes?那些鉛筆盒是誰的？

Whosebikesarethese?這些是誰的自行車？

[Letmesee.]

Letmesee的意思是“讓我看一看"，句中的let是動詞，me

是賓語，使用的是賓格形式，see是一種不帶to的不定式。

本句還有另一含義“讓我想一想”，應根據上下文具體理解。

例如：

"Whoseisthisbook?""Letmesee.Oh.It'smine."

“這本書是誰的？”“讓我看一看。哦，是我的。”

"WhatarethoseinEnglish?""Letmesee.Ithinktheyarebooks"

“那些東西用英語怎么說？”“讓我想一想，我想它們是書

本。”

[Youmustlookafteryourclothes.]

Youmustlookafteryourclothes的意思是“你必須照看好你

的衣服”句中的must是一情態動詞，意思是“必須”，“應

當”情態動詞必須和動詞原型一起構成謂語成分，不能單獨

使用。構成疑問句形式是把情態動詞提前到句首。Lookafter

是動詞短語，意思是“照看好”。例如：

Youmustreadthetextnow.你現在必須讀課文。

MustIputontheclothes?我必須穿好衣服嗎？

基礎英語講座[15]

[That'snice.]

That'snice的意思是“（手表）很漂亮”。句中nice是一形容

詞，表示“漂亮的”，“美好的”，“令人愉快的”。例如：

Yourclotheslooknice.你的衣服看起來很漂亮。

It'snicetomeetyou.見到你很高興。

It'snicetobeherewithyou.在這兒和你在一起很高興。

【GiveittoMrHu.]

GiveittoMrHu的意思是“把它（手表）給了胡老師”。句

中的give是動詞，表示“給To是一介詞，表示“到”，

“向也可以把所給的物寫在后面，但人物對象前的介詞

to要取掉。例如：

Givethebooktome,please.請把書給我。

GivethemtoMissGao.把它們給了高小姐。

Givemeanapple,please.（apple放在了后面，me前去掉了to）

請給我一個蘋果。

【整十位數字】

ten（十）twenty（二十）thirty（三十）forty（四十）fifty（五

十）sixty（六十）seventy（七十）eighty（八十）ninety（九

十）這些數詞除ten外，都是以-ty結尾的，其中

sixty,seventy,ninety是由個位數+ty構成的，其它詞也與個位

數有相似之處，可幫助記憶。

21-29,51-59,91-99的表達方法

這些數字的表達方法是整十位數十個位數，中間用“一”連

接o例如：twenty-one（二H）,thirty-two（三十二）,forty-three

（四十三），ninety-nine（九十九）。

Ahundred

Ahundred表示"一百"，hundred前可以加一數字，表示多

少個百，例如：

Onehundred一百，threehundred三百，twentyhundred兩

千。

[What'sthetime?]

What，sthetime?的意思是“幾點鐘了?”，也可以說成What

timeisit?回答時用Itis…,句中的it表示時間。例如：

"What'sthetime?""It'sfiveo'clock."

“幾點鐘了？”“五點鐘了。”

"Whattimeisitnow?""It'sseventen."

“現在幾點鐘了？”“七點十分鐘。”

"What'sthetime,please?""Sorry.Idon'tknow."

“請問幾點鐘了？”“對不起，我不知道。”

[It'stimetogohome.]

It'stimetogohome的意思是“該回家了”，這是一個句型，

其結構是"It'stimeto-"to的后面跟動詞。表示“該干某

事情了”。例如：

It'stimetogotoschool.該上學了。

It'stimetoplaygames.該玩游戲了。

基礎英語講座[16]

[Isitahatoracat?】

Isitahatoracat的意思是“它是一只帽子還是一只貓？”，

句中的or表示“或者”，“還是”。這是一種選擇疑問句，回

答時從兩種里邊選擇一種。例如：

"Isthisapenorpencil?""It'sapen."

“這是一支鋼筆還是一支鉛筆。”“是一支鋼筆。”

"Isthispenredorblack?""It'sblack."

“這支鋼筆是紅色的還是黑色的。”“是黑色的。”

[Whatcanyouseeinthepicture?]

Whatcanyouseeinthepicture的意思是“你能從照片上看到

什么?”See是動詞,表示“看到"，"看見”。inthepicture表

示“在照片上”

[Who'sthegirlunderthedesk?]

Who'sthegirlunderthedesk的意思是“桌子下邊的女孩是

誰？Underthedesk是介詞短語，作定語。表示“在桌子

下面的（女孩）”例如：

Who'stheboybehindthedoor?門后面的男孩是誰？

Whoisthemaninthecar?汽車里的男人是誰？

[It'sanoldphotoofmyfamily.]

It'sanoldphotoofmyfamily的意思是“這是我家的一張舊的

合影”，句中的photo是“照片"，picture也可以表示“照片”,

但后者還可以表示“圖片”。例如：

Ihaveaphotoofourschool.我有一張我們學校的照片。

Letmeseeyourpicture.讓我看一看你的照片。

[Old的用法：]

Old是一形容詞，表示“舊的”，“年老的”，可作定語或者

表語。例如：

Ihaveanoldbike.我有一輛舊自行車。

Theoldcarisnotourschool's.這輛舊汽車不是我們學校的。

Heisnotold,他不老。

Thetreeinourschoolisveryold.我們學校的樹很老了。

[It的用法：】

It在英語中，可以指“時間”，“距離”，“天氣”，可用來代

替this或that,也可以指前文中的“人”，“物”,。例如：

It'stwoo'clock.兩點鐘了。

It'snotfarfromhere.離這兒不遠。

It'sfinetoday.今天天氣很好。

"What'sthis?""It'sabook."“這是什么?”“這是一本書。”

"What'sthat?""It'sabooktoo."“那是什么?”“那也是一本

書。”

"Whoisit?""It'sme."“是誰呀?”“是我。”

基礎英語講座[17]

[TodayisMonday.]

TodayisMonday的意思是“今天是星期天。”，也可以說成

"It'sMondaytoday."。問句要說"IsitMondaytoday?"。一星期

有七天，它們分別是Sunday（星期天），Monday（星期一）,

Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），

Friday（星期五），Saturday（星期六）。這些名詞都是專有名

詞，它們的第一個字母必須大寫。如要詢問“今天星期幾？”,

要說"Whatdayisittoday?".例如：

"Whatdayisittoday?""It'sFriday."

“今天星期兒？”“今天星期五。”

"IsitWednesdaytoday?""Yes,itis."

“今天是星期三嗎？”“是的，是星期三。”

【形容詞的用法】

形容詞在句中主要用作表語，定語。形容詞作表語時，要和

動詞be或者其它動詞連用。形容詞作定語時，常寫在被修

飾的名詞前，本單元出現的形容詞有

big,heavy,full,small,light,empty,new,old。例如：

Thisboxisheavy.這個箱子重。

Isyourschoolbig?你們的學校大嗎？

Thebottleisempty.Givemeafullone.

這個瓶子是空的，給我一個滿的。

Ihaveanoldbike.我有一輛舊自行車。

Ican'tcarrytheheavybox.我搬不動這個重箱子。

[Couldyouhelpme,please?]

Couldyouhelpme,please?的意思是“請問你能幫助我嗎？”,

它是Canyouhelpme,please?的變化形式，兩者的區別只是

前者比后者在語氣上更加顯得委婉，客氣。它們常被用來向

對方提出一個請求。例如：

CouldIopenthedoor?我能打開窗戶嗎？

CanItakethebookout?我能把書帶出去嗎？

Couldyoucomeattreethisafternoon?你今天下午三點鐘能

來嗎？

CanIuseyourpen?我能用你的鋼筆嗎？

【Pleaseletmehelpyou.]

Pleaseletmehelpyou意思是“（請讓）我來幫助你吧。”，句

中的“let”是一動詞,表示“讓這是一個以let開頭的祈

使句，常用來表示說話人的建議，請求，命令等。Help是省

略to的動詞不定式，可根據意思變換不同的動詞。例如：

Thisboxisveryheavy.Letmehelpyou.這個箱子彳艮重，讓我

來幫助你。

It'sseventhirty.Let'sgotoschool.七點鐘了，讓我們去學校

吧。

[It'sbig,butitisn'theavy.]

It'sbig,butitisn'theavy.的意思是“它很大,但是不重”，句中

的but是一連詞，用來連接具有轉折關系的兩個句子。例如:

Heistall,butheisnotstrong.他個子高，但不強壯。

Thebikeisveryold,butIlikeit.自行車很舊,但我喜歡它。

KateisAmerican,butshelikesChinesepicture.

凱特是美國人，但她喜歡中國畫。

【Iwanttotakesomebookstotheclassroom.]

Iwanttotakesomebookstotheclassroom的意思是“我想把

一些書帶到教室去。句中的want是“想要”的意思，表示

想做某事，后面加一帶to的動詞不定式。例如：

IwanttostudyEnglish.我想學習英語。

Theywanttofinishthehomeworknow.他們想現在完成作

業。

Doyouwanttoseethem?你想見他們嗎？

【Take…to…]

Take???to…的意思是“把（某人或某物）帶到（某處）"，take

是“帶”或“拿”的含義，t。是一介詞，表示方向，有“到

某處”的含義。Bringhere是take…to…的反義詞組。

Bring-here表示“把（某物）帶來”前者是帶走，后者是

帶來，方向不一樣。例如：

Youcantakethebooktothebedroom.你可以把書帶到宿舍。

Pleasetakethismantothelibrary請把這個人帶到圖書館。

Bringyourexercisebooksheretomorrow.明天把你們的作業

本帶來。

[Take和carry的區別：】

Take和carry都有“拿”的含義，但take有“拿走”的含義,

具有很強的方向性，而carry主要表示“提”，“搬”，“載”

不具方向性。例如：

Youcantakethebookaway.你可以把書帶走。

Canyoucarrytheheavybox?你能把箱子搬動嗎？

[Too的用法：】

To。表示“過分”，“太”，在句中修飾形容詞或者副詞，有一

種因太過分而起負作用的含義。Too也可以表示“也”的意

思，一般寫在句尾，前面用逗號分開。例如：

Thedeskistooheavy.!can'tcarryit.桌子太重了，我搬不動。

Heistooyoung.他太年青了。

YoustudyEnglish.!studyEnglishtoo.你學習英語。我也學習

英語。

【Havealook,look和see的區別：]

Havealook,look和see都有看的含義。但有區別。Havealook

表示“看一看”，“瞧一瞧”，look表示“看”，強調動作，see

表示“看見”，強調動作的結果。例如：

Let'shavealookatyourbedroom.讓我們看一看你的臥室。

Don'tlookatmelikethat.不要那樣看著我。

Iseearedflaginthehill.我看見小山上有紅旗。

基礎英語講座[18]

[Youmustlookafteryourthings.]

Youmustlookafteryourthings的意思是“你必須照看好你的

東西”，句中的lookafter是一動詞詞組，表示“照看”，“照

顧”，用來表示對某人或某物進行精心護理或照看，使其不

受損害。例如：

Pleaselookaftermychildren.請照看好我的孩子。

Everyoneinourschoolshouldlookafterourtreesandflowers.

我們學校的每個人都應愛護我們的樹木和花草。

[Whereistheotherone?]

Whereistheotherone的意思是“另外一只襪子在哪里？”,

句中的theother修飾one,表示“另”，theother可以修

飾單數名詞也可以修飾復數名詞，修飾單數名詞時，表示兩

個具體的人或事物中的另一個，修飾復數時，表示具體的一

群人或事物中的所有其余的。冠詞the不可去掉。如要表示

不具體的人或事物,不用加冠詞。例如：

Ihavetwoapples,oneisred,theotherisgreen.

我有兩只蘋果，一只是紅的，另一只是綠的。

Somestudentsareintheclassroom,theotherstudentsareinthe

reading-room.

一些學生在教室，一些學生在閱覽室。

[Ithinkit'sunderthetable.]

Ithinkit'sunderthetable的意思是“我想它在桌子下面。句

中的Ithink…是“我認為…”的意思、。這是一個常用的句型。

表示對事物的判斷，Ithink的后面加的是一個意思完整的句

子。如果對事物的判斷是一否定句子，句中的not要寫在

think的前面。成為一Idon'tthink…的句型。可翻譯“我

認為…不…”。例如：

Ithinkheisright.我認為他是對的。

Ithinkthisboxisheavy.我想這只箱子是重的。

Idon'tthinkheisintheclassroom.我認為他不在教室。

Wedon'tthinkwecandoit.我們認為我們干不了。

[What'swrong?]

What'swrong的意思是“怎么啦？”，用于詢問發生了一件

什么事情，也可以在what，swrong的后面接一介詞短語，詢

問某人或某物出了什么問題。例如：

"What'swrong?""Idon'tknow."“怎么會事？”“我不知道。”

"What'swrongwithyourkite,Jake?""Mykiteisbroken."

“你的風箏怎么啦？”“我的風箏破了。”

基礎英語講座[19]

[Doyoulikeit?]

Doyoulikeit的意思是“你喜歡嗎？”，句中的it指的是前文

中的“新手表”，like是一動詞，表示“喜歡”，后面可接名

詞，不定式或動詞的ing形式，例如：

IlikeEnglishverymuch.我非常喜歡英語。

Doyoulikethispicture?你喜歡這副照片嗎？

Iliketoswim.我喜歡游泳。

Doyoulikeworkinghere?你喜歡在這兒工作嗎？

[It'stimetoplaygames.]

It'stimetoplaygames.該去活動活動了。這是一個It'stimeto

do…的句型，表示“該做…的時候了。"，句中todo是動詞

不定式，可根據不同的意思換用不同的動詞。本句型也可寫

成“It'stimefor…”,句中的for是介詞,后面跟能引深出動

詞含義的名詞來。例如：

It'stimetobeginourEnglishclass.該上我們的英語課了。

It'stimetohavesupper.該吃晚飯了。

It'stimeforlunch.該吃午鎖了。

[Whatwouldyoulike?]

Whatwouldyoulike的意思是“你要點什么？”，句中的would

like是一種委婉，客氣的提法，表示“想要…”，后面接表示

事物的名詞，也可接動詞不定式。例如：

Wouldyoulikeacupoftea?你想來杯茶嗎？

Whatwouldyouliketodo?你想干的什么？

Iwouldliketohavearest.我想休息休息。

基礎英語講座[20]

【Pleasedon'tworry.]

Pleasedon'tworry的含義是“請不要擔心。”，這是一句否定

式的祈使句，祈使句的結構主要是動詞部分，主語是“你

（們）“，但常常省略，加上主語，反而有強調的含義，如有

必要可以加上動詞所需要的賓語，狀語成份。例如：

Comehere,please.請過來一下。

Let'sgototheclassroom.讓我們到教室里去。

Don'treadinthesun.不要在太陽光下看書。

Pleasereadthedialogueingroups.請一組一組的朗讀對話。

【Doyouwantago?]

Doyouwantago的意思是“你想試一試嗎？"，go