2024-2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷_第1頁
2024-2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷_第2頁
2024-2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷_第3頁
2024-2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷_第4頁
2024-2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024—2025學(xué)年山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)多校聯(lián)考八年級上學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★)1.閱讀下面語段,完成題目。甘肅地處三大高原的交匯處,戈壁蒼茫,山河_______,形似一柄“玉如意”,_________在祖國的大西北,一頭連著歷史,一頭朝向遠(yuǎn)方。東起天水,西至敦煌,絲綢之路貫穿甘肅全境,與萬里長城在邊陲yàosài——嘉峪關(guān)的雪山長云下交匯。夕陽西下,嘉峪關(guān)好似一位滄桑的老者,正襟危坐,傲視群雄;登高遠(yuǎn)眺,萬里長城wǎnrú一條矯健的巨龍,連綿起伏,氣勢磅礴。世界四大文化體系在這里碰撞,無數(shù)藝術(shù)家和工匠殫精竭慮,用顏料和技藝,用光陰和生命,在莫高窟營造終極藝術(shù)世界?!安煌钸B山頂雪,錯(cuò)將甘州認(rèn)江南”,崎嶇的黃河在祁連山脈用終年積雪與充沛降雨,_______了沙漠的延伸,養(yǎng)育了一條條河流,________了一片片綠洲,帶給這方土地生機(jī)與奇跡。在這里,蜿蜒近900多公里的黃河河道,以火一般的激情,已奔騰千年而不息。(1)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。yàosài()wǎnrú()正襟危坐______殫精竭慮______(2)依次填入橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()

A.激蕩鑲嵌滯留濕潤B.動蕩鐫刻隔斷濕潤C(jī).激蕩鑲嵌隔斷滋潤D.動蕩鐫刻滯留滋潤(3)畫波浪線的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。二、選擇題(★★)2.在語段橫線上填寫句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()不管哪種講述,最基本的要求都是重點(diǎn)突出、條理清楚。______________①講述時(shí)還要注意與聽眾互動,比如適當(dāng)停頓,給聽眾理解的時(shí)間;觀察聽眾的反應(yīng),了解聽眾的感受等。②要讓人明白你講的中心內(nèi)容是什么,事情的前因后果、來龍去脈怎樣。③講述作為一種口語表達(dá)活動,更要注意語言簡潔。④除了個(gè)人事跡報(bào)告會等特殊場合的講述,很多時(shí)候講述都要控制在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi),不能過長。

A.②①③④B.②③④①C.③②④①D.④②①③三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)班級開展主題為“誠信——立身之本”的實(shí)踐活動,請你參與并完成小題。3.活動前,同學(xué)們找到下列材料,請你根據(jù)材料提煉一個(gè)關(guān)于“誠信”的主題演講的觀點(diǎn)。(不超過10字)①人而無信,不知其可也。(《論語·為政》)②信,國之寶也,民之所庇也。(《左傳·德公二十五年》)③民事主體從事民事活動,應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則,秉持誠實(shí),恪守承諾。(《中華人民共和國民法典》第七條)4.活動中,你用中國郵政發(fā)行的《誠信》郵票向同學(xué)們證明國家對誠信的重視。聽了你對該郵票的主要構(gòu)圖要素和寓意的解釋,同學(xué)們點(diǎn)頭稱是。你是這樣解釋的:_____________5.小明每次寫作業(yè)都“借鑒”同學(xué)的答案,考試都偷瞄同桌的試卷。老師提醒過幾次,但小明覺得無所謂,更否認(rèn)偷瞄別人的試卷。請你以同學(xué)的身份來勸說小明。四、名句名篇默寫(★★)6.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。中國大地滄海桑田,五千年來風(fēng)雨變遷。三國亂世,家園荒蕪成動物的巢窟,正是“①_________,狐兔翔我宇”(曹植《梁甫行》)。當(dāng)今盛世,國家繁榮富強(qiáng),中國青年勇于開拓進(jìn)取,老年人亦要有“②________,③________;烈士暮年,壯心不已”(曹操《龜雖壽》)的雄心壯志。朝代更迭,不變的是這片國土上的江河湖海,三山五岳,千百年來無數(shù)文人墨客在這遼闊的天地間探尋。三峽的奇山,連綿高聳,雄峻險(xiǎn)拔,可謂:“④________,隱天蔽日”(酈道元《三峽》);富春江的異水,波濤洶涌,氣勢磅礴,可謂:“急湍甚箭,⑤___________”(吳均《與朱元思書》);登樓遠(yuǎn)眺,晴明江面,芳草茂盛,可謂:“⑥_________,⑦_(dá)_________”(崔顥《黃鶴樓》)。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文章,完成題目。漫山黃葉深處尋①深吸幾口,空氣中有淡淡的海腥味。②時(shí)雨紛紛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴注人心,激活了我的兒時(shí)記憶……③竹制的篦子上抹一點(diǎn)菜油,將黑發(fā)銀絲一并往后梳理,盤成髻,罩上黑網(wǎng)套。深藍(lán)色的斜襟布衣,青色的布褲,黑色的布鞋,衣衫整潔如洗。她是我的祖母。因?yàn)槲业牡絹恚婺赶沧套痰卦趶N房忙著,灶膛里噼里啪啦燃著木柴,灶臺上的鐵鑊熱氣騰騰,翻滾著桂圓。她抓一個(gè)雞蛋,往鑊沿輕輕一磕,快速掰開,那蛋清良著蛋黃直溜而下,在沸水里凝固成白里透黃的一團(tuán),蛋香縷縷飄動。持一柄銅勺,將桂圓和雞蛋盛在一個(gè)朱紅的高腳碗?!皥A眼打卵”,這是鄉(xiāng)村待客的最高禮遇。④我每年放暑假時(shí),才坐木制的輪船到祖母家去。今年剛回到老家,祖母就煮一?番薯飯,鑊蓋一掀,香氣撲鼻,饞死人了?、葑婺溉×艘粋€(gè)干凈的瓷碗,用銅鑊鏟盛了一碗番薯飯,遞給我。番薯熬透了,一塊塊金紅色的,又香又甜。我端著,風(fēng)卷殘?jiān)?,很快見了底。桌上幾盤菜,豆莢、茄子、青菜,這些都是祖母自己在后院種的。⑥用手一抹嘴巴,我要去玩了。少時(shí)的我,對海邊的黃華山充滿了好奇心。⑦那是甌江口北岸,沿岸山上,每年秋深盛開野菊花,漫山皆黃。為此起名“黃花山”,“花”同“華”,“黃花山”后來成為“黃華山”。⑧我看過了許公堡,又去碼頭,直到傍晚,才往回走。⑨屋內(nèi)有昏黃的光。晚飯是一碗番薯粥,幾個(gè)小碟,蝦皮、泥螺、烏賊卵、白鯉生。⑩有些空閑了,祖母坐在小竹椅上,手搖一把蒲扇。我也拉了張小竹椅,坐在祖母對面,聽祖母講起家史。?祖父為本地名醫(yī),蜚聲鄉(xiāng)里。有一年霍亂肆虐,鄉(xiāng)親多有染病,腹瀉、嘔吐、四肢痙攣冰冷,亡者甚多。人們唯恐避之不及。祖父毅然出診,卻不料也染病去世。頂梁柱傾倒,殷實(shí)之家頓時(shí)陷入困境。?祖母面對這個(gè)沉重的家,搬出織機(jī),開始織布匹和布帶。晨雞未鳴,她已起床,一天忙碌到黃昏。?祖母背著一袋自己織的布匹、布帶,搭坐下海的木帆船。木帆船借風(fēng)力行駛,出甌江口,到東海海面。風(fēng)浪里,船猛烈顛簸。祖母吐得昏天黑地……?十多天過去了,祖母挑了一擔(dān)番薯絲,總算回家來。她臉龐瘦了一圈,兩只眼眶發(fā)黑。她到了洞頭好幾個(gè)島嶼,用布匹、布帶與當(dāng)?shù)厝私粨Q番薯絲。以物易物,最原始的交易方式,成了祖母和家人活下去的保證。?幾十年過去了,祖母支撐著這個(gè)家。扛鋤頭,上山種番薯;拿鐮刀,下田去割稻;爬木梯,在園里搭瓜棚;系馬簍,下海涂拾貝類……風(fēng)里來,雨里去,多少苦,多少累。?祖母用蒲扇幫我撲打腳邊的蚊子,一臉的平靜。?言及吃,祖母講,潮漲吃鮮,潮落點(diǎn)鹽。三寸喉嚨深似海。言及做事,祖母講,事干事干,靠自干。早起三日頂一工。事干著仔細(xì),任何事都要做得比別人好。?祖母講,有理不用高聲,坦坦蕩蕩做人。?祖母起身,走進(jìn)后面的房間,打開一個(gè)古式衣櫥,對我講,這是你阿爺留下的:象牙簽,青布匣,線裝本的《本草綱目》。還有一些線裝書,也都是藥書;錫蓋,青花瓷的藥罐,泛著幽光,沉默不語。這是我的祖父,盡管素未謀面,我聞到他的氣息,感到他的脈動。?后來,我在北京求學(xué),繼而工作。今年清明節(jié),我妹妹去祭掃祖父祖母墓,拍了照片,發(fā)給我。我看得真切,左為松林勁枝的圖形,右有一行字:長松之下,當(dāng)有清風(fēng)。(有刪改)7.文章題目是《漫山黃葉深處尋》,結(jié)合文本,談?wù)勛髡邔さ搅耸裁矗?.本文寫了和祖母相關(guān)的兒時(shí)記憶。細(xì)讀全文,說說祖母給“我”留下哪些美好的回憶。生活層面:給予“我”鄉(xiāng)村待客的最高禮遇;①____________②___________精神層面:滿足“我”的好奇心,讓“我”自由游玩;給“我”講家史,教“我”做人的道理;③___________9.請自選角度,賞析第?段中畫線句。10.小安認(rèn)為本文可以作為第二單元的拓展閱讀材料。你是否贊同?請說明理由。(★★★)閱讀下面文章,完成題目。中國第一雙凝望太空的眼睛①當(dāng)《環(huán)球人物》記者同楊利偉面對面坐在一起,印象最深的是他那雙眼睛。那是千百年來中華民族第一雙從宇宙歸來的眼睛,瞳孔中,仿佛仍然映射出星光點(diǎn)點(diǎn)。②2003年10月15日,楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升空,有一個(gè)廣為人知的細(xì)節(jié)。在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時(shí)72—73次/分鐘的心率相差無幾。當(dāng)時(shí)還沒有中國人上過太空,面對前方未知的世界,他竟如此鎮(zhèn)定。楊利偉說:“即便有什么突發(fā)情況,為了國家、民族,貢獻(xiàn)就貢獻(xiàn)了,犧牲就犧牲了。”有個(gè)情景一直深深印在他腦海里:出征前,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來給他壯行,他敬完軍禮,轉(zhuǎn)身往側(cè)門走。馬上到門邊了,他又回過頭,他看到胡總書記向前邁了兩步,向他揮手的同時(shí),眼睛里閃爍著淚光……這是祖國在送別即將出征的游子,游子一定會平安回來?、?003年10月16日6時(shí)23分,經(jīng)過一天的太空遨游,神舟五號終于降落在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。經(jīng)過一系列準(zhǔn)備后,楊利偉順利出艙。他曾經(jīng)想象過這個(gè)場面,本來設(shè)計(jì)的出艙動作是向迎接他歸來的首長和戰(zhàn)友揮手致意。④但他剛出來,就愣住了。在荒涼的大草原上,人群罛壓壓擠成一片。記者一邊拍照,一邊興奮地喊著:“中國萬歲!”喊聲并不整齊,還有些嘈雜,因?yàn)檫@不是提前安排的,而是在場的人自發(fā)的?,F(xiàn)場本來有一條維持秩序的黃線,但楊利偉下來后,這條黃線不見了,工作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。⑤太高興了!那一刻,不分職級高低、男女老少,大家都是以一名普通中國人的身份奔向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他:“利偉,你趕快說句話!”楊利偉還在愣著,下意識地說出:“我為祖國感到驕傲!”他對《環(huán)球人物》記者說,如果那個(gè)場景重來一次,讓他深思熱慮地再說一遍,他還是會說這一句?!澳鞘且环N油然而生的感受,誰也設(shè)計(jì)不出來!”這是楊利偉人生中最難忘的場面之一,也讓他一直思考:到底是一種怎樣的力量,讓大家一反常態(tài),如此忘情呼喊?⑥有一個(gè)原因是肯定的:那時(shí)的楊利偉,代表了中華民族千年飛天夢想的實(shí)現(xiàn)。神舟五號發(fā)射升空后,地面指揮剛告訴他能在艙內(nèi)活動了,他就第一時(shí)間沖到了舷窗。那是中國人此前從未擁有過的視角,他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球,“那個(gè)時(shí)候你首先會感受到人類很偉大?!钡?dāng)他的視線看向更遠(yuǎn)的宇宙,沒了大氣層的折射,星星不再閃爍,每一顆都明亮得耀眼,像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時(shí),他再望向地球,又感覺人類很渺小。⑦楊利偉當(dāng)時(shí)想了很多,情感是復(fù)雜的:既然人類渺小,為何又能將自己乘坐的神舟五號這重達(dá)8噸的龐然大物送上來?文明為何可以在宇宙中生生不息?剛用與死神擦肩而過的他,腦海中這種關(guān)于生存和探索的思考更加強(qiáng)烈。入選中學(xué)課本的《太空一日》詳細(xì)記錄了這個(gè)過程——在火箭上升到三四十公里的高度時(shí),火箭和飛船急劇抖動,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共振。這種低頻共振疊加了一個(gè)6G的超重負(fù)荷。楊利偉感覺五臟六腑就快被震碎了,這個(gè)過程持續(xù)了26秒。這段時(shí)間里,楊利偉只有一個(gè)想法:“我以為自己要犧牲了?!钡孛婀ぷ魅藛T也很著急,與他朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、專家和隊(duì)友忍不住哭了出來。直到看見楊利偉眨了眨眼,并且報(bào)告:“神舟五號報(bào)告,整流罩正常打開!”所有人才如釋重負(fù)。⑧經(jīng)歷過這些,再站到外太空和地球之間,楊利偉的感觸更加強(qiáng)烈:壯觀的萬家燈火下,是人類頑強(qiáng)的生命力。人類能在浩瀚宇宙中繁衍生息,中國能在這顆藍(lán)色星球上不斷發(fā)展,一定是有深刻原因的。⑨飛行結(jié)束后,楊利偉參加了很多活動。他來到“飛天”壁畫所在地敦煌,敦煌研究院院長樊錦詩領(lǐng)著楊利偉一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看,詳細(xì)講述每一個(gè)洞窟的精彩故事,楊利偉聽得入迷了。洞窟壁畫上,有“飛天”的仙女;而洞窟中,是實(shí)現(xiàn)飛天夢想的楊利偉。那一刻,楊利偉頓悟了,那個(gè)在神州五號上的疑問和謎團(tuán)被解開。眼前的一切,就是人類、就是中國能在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由!飛行在浩瀚太空時(shí)思索的謎題,竟在腳下千年的黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討:“中國人深厚的鄉(xiāng)土意識和奔向宇宙的浪漫探索,是矛盾而統(tǒng)一的嗎?”楊利偉凝望著遠(yuǎn)方,深邃的眼睛似乎依然在仰望太空,憧憬著更追遠(yuǎn)的未知。⑩從此,中國空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是歸途。11.人物通訊通過典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。請閱讀文本,概括事例,完成下面思維導(dǎo)圖。12.人物通訊的細(xì)節(jié)描寫能使人物形象更鮮活。請品讀以下細(xì)節(jié),回答括號里的問題。在等待火箭發(fā)射的最后兩個(gè)小時(shí)里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時(shí)72—73次/分鐘的心率相差無幾。(為什么要強(qiáng)調(diào)在等待火箭發(fā)射最后兩小時(shí)心率與平時(shí)相差無幾?)13.請通讀全文,完成對話。小源:楊利偉最先望向地球時(shí)覺得人類很偉大,然而看向更遠(yuǎn)的宇宙后再望向地球,又感覺人類很渺小,不矛盾嗎?小青:并不矛盾,因?yàn)開___________14.第⑩段中說“中國空間站承載著滿滿的鄉(xiāng)愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是歸途”,請聯(lián)系全文,談?wù)勀銓@句話的理解。六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文,完成題目。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!疽摇砍柾び洀埿⑾楸缟纤娶伲嗯c張仲欽、朱元順來游水月洞。仲欽酷愛山水之勝,至晚不能去。僧了元識公意,即其上為亭,面山俯江,據(jù)登攬之會。五月晦,余復(fù)偕兩賢②與郭道深來。水潦③方張,朝日在牖④,下凌倒景,涼風(fēng)四集。仲欽欣然舉酒,屬余曰:“茲亭由我而發(fā),盍以名之?”余與仲欽頃同官建康⑤,蓋嘗名其亭曰“朝陽”,而為之詩。非獨(dú)以承晨曦之光,惟仲欽之學(xué)業(yè),足以鳳鳴于天朝也。今亭適東向,敢獻(xiàn)亭之名,亦以“朝陽”。(節(jié)選自《古代桂林山水文選》,有刪改)[注釋]①丙戌上巳:指乾道二年三月三日。②兩賢:指張仲欽和朱元順。③水潦(lǎo):大雨,大雨水。④牖(yǒu):窗。⑤建康:六朝古都,今江蘇南京。15.解釋下列加點(diǎn)詞。(1)念無與為樂者:______________(2)但少閑人如吾兩人者耳:______________(3)至晚不能去:______________(4)蓋嘗名其亭曰“朝陽”:______________16.下列文言文句子和成語中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是()

A.解衣欲睡隨心所欲B.月色入戶入木三分C.仲欽酷愛山水之勝名勝古跡D.今亭適東向無所適從17.翻譯文中畫橫線的句子。(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(2)茲亭由我而發(fā),盍以名之?18.閱讀文章,回答下列問題。(1)同是攜友賞景,但景與情卻截然相反?!炯住课耐ㄟ^描寫月光籠罩下的庭院夜景,以清幽的氛圍襯托出作者_(dá)_______;而【乙】文通過描寫__________,傳達(dá)出作者對好友才能的欣賞,暗含自己的遠(yuǎn)大志向。(2)清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》中寫了五種“閑人”的樂趣:“閑則能讀書,閑則能游名勝,閑則能交益友,閑則能飲酒,閑則能著書?!闭埡喴治觥炯住俊疽摇績晌姆謩e體現(xiàn)了其中的哪些樂趣。__________________七、詩歌鑒賞(★★★)觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論