2025年中學教師資格考試《綜合素質》考前押題密卷九十八（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于教師職業道德規范中“關愛學生”的要求，表述錯誤的是（）。A.熱愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.嚴于律己，以身作則，做學生的楷模2.下列關于教師職業道德規范中“為人師表”的要求，表述錯誤的是（）。A.愛崗敬業，樂于奉獻B.嚴謹治學，團結協作C.尊重家長，廉潔從教D.舉止文明，以身作則3.下列關于教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求，表述錯誤的是（）。A.對工作高度負責，認真備課上課B.認真批改作業，認真輔導學生C.不敷衍塞責，不推諉責任D.追求個人利益，忽視集體利益4.下列關于教師職業道德規范中“教書育人”的要求，表述錯誤的是（）。A.全面貫徹國家教育方針，實施素質教育B.關愛學生的全面發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力C.嚴謹治學，不斷提高教育教學水平D.追求個人成就，忽視學生發展5.下列關于教師職業道德規范中“終身學習”的要求，表述錯誤的是（）。A.堅持學習，不斷提高自身素質B.不斷更新教育觀念，改進教育教學方法C.積極參加教育科研，探索教育教學規律D.追求個人名利，忽視教育教學改革6.下列關于教師職業道德規范中“愛國守法”的要求，表述錯誤的是（）。A.全面貫徹國家教育方針，實施素質教育B.遵守教育法律法規，依法履行教師職責C.維護學生合法權益，保護學生身心健康D.追求個人利益，忽視國家利益7.下列關于教師職業道德規范中“關愛學生”的要求，表述錯誤的是（）。A.熱愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.追求個人利益，忽視學生發展8.下列關于教師職業道德規范中“為人師表”的要求，表述錯誤的是（）。A.愛崗敬業，樂于奉獻B.嚴謹治學，團結協作C.尊重家長，廉潔從教D.追求個人名利，忽視教育教學改革9.下列關于教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求，表述錯誤的是（）。A.對工作高度負責，認真備課上課B.認真批改作業，認真輔導學生C.不敷衍塞責，不推諉責任D.追求個人成就，忽視學生發展10.下列關于教師職業道德規范中“教書育人”的要求，表述錯誤的是（）。A.全面貫徹國家教育方針，實施素質教育B.關愛學生的全面發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力C.嚴謹治學，不斷提高教育教學水平D.追求個人利益，忽視教育教學改革二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）11.教師職業道德規范的內容包括（）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.敬業愛崗E.為人師表12.教師在教育教學活動中應遵循的基本原則有（）。A.科學性與思想性相結合原則B.理論聯系實際原則C.直接經驗與間接經驗相統一原則D.教師主導與學生主體相結合原則E.傳授知識與培養能力相結合原則13.教師在教育教學活動中應遵循的基本方法有（）。A.演示法B.講授法C.探究法D.討論法E.案例分析法14.教師在教育教學活動中應具備的基本素質有（）。A.知識素質B.能力素質C.思想道德素質D.心理素質E.身體素質15.教師在教育教學活動中應遵循的基本原則有（）。A.科學性與思想性相結合原則B.理論聯系實際原則C.直接經驗與間接經驗相統一原則D.教師主導與學生主體相結合原則E.傳授知識與培養能力相結合原則四、論述題（本大題共1小題，共15分）16.結合實際，論述教師如何踐行“關愛學生”的職業道德規范。五、案例分析題（本大題共1小題，共15分）17.某小學教師在課堂上對學生進行體罰，導致學生身心受到傷害。請分析該教師的行為違反了哪些教師職業道德規范，并提出相應的改進措施。六、材料分析題（本大題共1小題，共15分）18.閱讀以下材料，回答問題。材料：某中學教師李某，熱愛教育事業，關愛學生，具有強烈的責任感。在教學工作中，他注重培養學生的創新精神和實踐能力，善于運用多種教學方法，激發學生的學習興趣。同時，他關心學生的全面發展，經常與學生交流，了解他們的思想動態，幫助他們解決生活和學習中的困難。問題：請結合材料，分析李某老師的教育教學行為體現了哪些教師職業道德規范。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.D解析：教師職業道德規范中“關愛學生”要求教師嚴于律己，以身作則，做學生的楷模。追求個人利益，忽視學生發展顯然與這一要求相悖。2.C解析：教師職業道德規范中“為人師表”要求教師尊重家長，廉潔從教。追求個人名利，忽視教育教學改革與這一要求不符。3.D解析：教師職業道德規范中“愛崗敬業”要求教師對工作高度負責，認真備課上課。追求個人成就，忽視學生發展違背了這一要求。4.D解析：教師職業道德規范中“教書育人”要求教師全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。追求個人利益，忽視教育教學改革與這一要求相悖。5.D解析：教師職業道德規范中“終身學習”要求教師堅持學習，不斷提高自身素質。追求個人名利，忽視教育教學改革與這一要求不符。6.D解析：教師職業道德規范中“愛國守法”要求教師遵守教育法律法規，依法履行教師職責。追求個人利益，忽視國家利益違背了這一要求。7.D解析：教師職業道德規范中“關愛學生”要求教師熱愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。追求個人利益，忽視學生發展顯然與這一要求相悖。8.D解析：教師職業道德規范中“為人師表”要求教師尊重家長，廉潔從教。追求個人名利，忽視教育教學改革與這一要求不符。9.D解析：教師職業道德規范中“愛崗敬業”要求教師對工作高度負責，認真備課上課。追求個人成就，忽視學生發展違背了這一要求。10.D解析：教師職業道德規范中“教書育人”要求教師全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。追求個人利益，忽視教育教學改革與這一要求相悖。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）11.ABCE解析：教師職業道德規范的內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人。12.ABCDE解析：教師在教育教學活動中應遵循的基本原則有科學性與思想性相結合原則、理論聯系實際原則、直接經驗與間接經驗相統一原則、教師主導與學生主體相結合原則、傳授知識與培養能力相結合原則。13.ABCDE解析：教師在教育教學活動中應遵循的基本方法有演示法、講授法、探究法、討論法、案例分析法。14.ABCDE解析：教師在教育教學活動中應具備的基本素質有知識素質、能力素質、思想道德素質、心理素質、身體素質。15.ABCDE解析：教師在教育教學活動中應遵循的基本原則有科學性與思想性相結合原則、理論聯系實際原則、直接經驗與間接經驗相統一原則、教師主導與學生主體相結合原則、傳授知識與培養能力相結合原則。四、論述題（本大題共1小題，共15分）16.解析：教師踐行“關愛學生”的職業道德規范可以從以下幾個方面進行：（1）尊重學生人格，平等公正對待每一位學生；（2）關心學生身心健康，關注學生的生活和學習需求；（3）保護學生合法權益，維護學生尊嚴；（4）關注學生的全面發展，促進學生的身心健康成長；（5）以身作則，做學生的楷模。五、案例分析題（本大題共1小題，共15分）17.解析：該教師的行為違反了以下教師職業道德規范：（1）愛國守法：教師未遵守教育法律法規，未依法履行教師職責；（2）關愛學生：教師對學生進行體罰，導致學生身心受到傷害；（3）為人師表：教師的行為對學生產生了不良影響。改進措施：（1）加強教師職業道德修養，提高教師法律意識；（2）開展心理健康教育，關注學生身心健康；（3）加強教師培訓，提高教師教育教學水平。六、材料分析題（本大題共1小題，共1