2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》文言文閱讀技巧與策略提升題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。故諸侯有土地之奉，食有粟之實，百姓之從事也，皆有取予予之權(quán)，以予于其上，不亦可乎？取于其上，猶取于菹醢；取于民，猶取于血氣。而民之所以為者，以其有土地之奉也。故曰：‘民為貴，社稷次之，君為輕。’是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。故人者，仁也；國之寶也；故曰：‘不仁不義而可以保國者，未之有也。’”【乙】孟子見齊宣王，曰：“王之臣有舜者，其事王，可乎？”曰：“不可。”曰：“然則舜之不事堯，奚也？”曰：“非事也，竊位也。”曰：“堯以天下與舜，有諸？”曰：“天子不能以天下與諸侯，諸侯亦不能以國與家，家亦不能以封邑與子孫，臣不可以與君以位，故曰：‘非事也，竊位也。’”曰：“是邪？人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。故曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.王何必曰利“曰”意為“說”B.不仁不義而可以保國者，未之有也“之”意為“的”C.故人者，仁也“故”意為“所以”D.天子不能以天下與諸侯“與”意為“給”2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孟子見梁惠王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要講仁義。B.孟子見齊宣王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要講仁義。C.孟子見梁惠王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要選賢能。D.孟子見齊宣王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要選賢能。二、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】蘇武，字子卿，杜陵人也。少以父任，為郎。稍遷至典屬國。天子聞其使匈奴，乃遣中郎將張勝于單于。單于初見武，禮甚卑。后歲余，王怒武使，召武入胡地，拘留十余年。武與副中郎將張勝及判胡虞常等持節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。武臥嚙雪與旄毛并咽之，數(shù)日不死，匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，乳乃得歸。別其官屬常惠等，惠獨與武相隨。匈奴既約和親，遣武歸漢。既至匈奴，置幣遺單于，單于待武益善。匈奴左右賢王聞武賢，請令武拜謁，武既至北海上，置備牧積薪，為歸義計。單于益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旄毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，乳乃得歸。別其官屬常惠等，惠獨與武相隨。武既至匈奴，置幣遺單于，單于待武益善。匈奴左右賢王聞武賢，請令武拜謁，武既至北海上，置備牧積薪，為歸義計。單于益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旄毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝，乳乃得歸。別其官屬常惠等，惠獨與武相隨。【乙】初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴前，陵與武俱出上林。嘗侍坐武，曰：“皇帝甚尊貴矣！”武曰：“然。”陵曰：“卿嘗使匈奴，后還，蓋率兵而還乎？”武曰：“受命詔出，奉使絕域，何故言還乎！且匈奴未嘗伏過，何以言還！”陵曰：“卿前與單于戰(zhàn)，困于荒谷，以數(shù)十騎降匈奴，得復(fù)還漢，為幸矣。今足下因北海上之困，輕身而棄主上，降匈奴，得為幸乎？且陛下寬仁，聞子卿等生得，必加厚賞，何故自苦如此！”武怒，罵陵曰：“為人臣子，豈當(dāng)如是乎！且單于逆天暴物，見犯乃死，重負(fù)國。何面目見漢庭乎！且單于既已降我，我何以面目居？且恥事之，寧死，絕不復(fù)食。”陵與武留匈奴者凡十九歲，后陵卒。3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.王聞其使匈奴“聞”意為“聽說”B.單于待武益善“待”意為“對待”C.武既至匈奴“既”意為“已經(jīng)”D.陵與武留匈奴者凡十九歲“凡”意為“總共”4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.蘇武被匈奴拘留，受到的待遇非常優(yōu)厚，但他仍然堅守自己的信仰，沒有向匈奴屈服。B.蘇武被匈奴拘留，受到的待遇非常優(yōu)厚，但他仍然堅守自己的信仰，沒有向匈奴屈服。C.蘇武被匈奴拘留，受到的待遇非常優(yōu)厚，但他仍然堅守自己的信仰，沒有向匈奴屈服。D.蘇武被匈奴拘留，受到的待遇非常優(yōu)厚，但他仍然堅守自己的信仰，沒有向匈奴屈服。三、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】太史公曰：“吾聞之，舜目蓋重瞳子，又聞項羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？何其苗裔也！”太史公曰：“吾嘗過湘水，北涉青陂，見其所由涉也。北渡，見楚人之南徙者，問其故，曰：‘秦滅楚，楚人故南徙。’問其居，曰：‘初封楚，江南北皆屬楚，至秦滅楚，江南屬吳，江北屬楚。楚人南徙，江南之楚人，江北之吳人也。’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，高祖與項羽戰(zhàn)，項王敗，走烏江，高祖追之。項王曰：‘吾聞漢王使人斬吾頭，吾頭當(dāng)為漢王所斬。’乃自刎而死。高祖遂即帝位，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”【乙】太史公曰：“吾嘗過湘水，北涉青陂，見其所由涉也。北渡，見楚人之南徙者，問其故，曰：‘秦滅楚，楚人故南徙。’問其居，曰：‘初封楚，江南北皆屬楚，至秦滅楚，江南屬吳，江北屬楚。楚人南徙，江南之楚人，江北之吳人也。’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.太史公曰：“吾聞之，舜目蓋重瞳子”“蓋”意為“大概”B.太史公曰：“吾嘗過湘水，北涉青陂”“涉”意為“渡過”C.太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王”“乃”意為“于是”D.太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王”“封”意為“封賞”6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.太史公通過走訪湘水，了解到楚人南徙的原因，說明他善于觀察，善于調(diào)查。B.太史公通過走訪湘水，了解到楚人南徙的原因，說明他善于觀察，善于調(diào)查。C.太史公通過走訪湘水，了解到楚人南徙的原因，說明他善于觀察，善于調(diào)查。D.太史公通過走訪湘水，了解到楚人南徙的原因，說明他善于觀察，善于調(diào)查。四、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”【乙】子曰：“吾未見好德如好色者也。子曰：‘三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.君子有三戒“戒”意為“戒律”B.少之時，血氣未定“定”意為“穩(wěn)定”C.及其壯也，血氣方剛“剛”意為“剛強”D.子曰：“吾未見好德如好色者也”“好”意為“喜好”8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孔子提出了君子三戒，分別針對不同年齡階段的人，強調(diào)在不同階段要有所戒備。B.孔子提出了君子三戒，分別針對不同年齡階段的人，強調(diào)在不同階段要有所戒備。C.孔子提出了君子三戒，分別針對不同年齡階段的人，強調(diào)在不同階段要有所戒備。D.孔子提出了君子三戒，分別針對不同年齡階段的人，強調(diào)在不同階段要有所戒備。五、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】《論語》曰：“子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？’子路率爾而對曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。’夫子哂之。”【乙】曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。夫子喟然嘆曰：‘吾與點也。’”9.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.子路率爾而對曰“率爾”意為“輕率”B.子路、曾皙、再有、公西華侍坐“侍坐”意為“陪伴坐著”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐“侍”意為“陪伴”D.曾皙曰：“莫春者，春服既成”“莫春”意為“暮春”10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孔子詢問四位弟子如果有人了解他們，他們將如何行動，子路回答了如何治理一個國家。B.孔子詢問四位弟子如果有人了解他們，他們將如何行動，子路回答了如何治理一個國家。C.孔子詢問四位弟子如果有人了解他們，他們將如何行動，子路回答了如何治理一個國家。D.孔子詢問四位弟子如果有人了解他們，他們將如何行動，子路回答了如何治理一個國家。六、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】《孟子》曰：“孟子見梁惠王。王曰：‘叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？’孟子對曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣。’”【乙】孟子見齊宣王，曰：“王之臣有舜者，其事王，可乎？”曰：“不可。”曰：“然則舜之不事堯，奚也？”曰：“非事也，竊位也。”曰：“堯以天下與舜，有諸？”曰：“天子不能以天下與諸侯，諸侯亦不能以國與家，家亦不能以封邑與子孫，臣不可以與君以位，故曰：‘非事也，竊位也。’”11.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.孟子見梁惠王“見”意為“拜見”B.王何必曰利“曰”意為“說”C.孟子見齊宣王“見”意為“拜見”D.非事也，竊位也“竊”意為“竊取”12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孟子見梁惠王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要講仁義。B.孟子見齊宣王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要講仁義。C.孟子見梁惠王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要選賢能。D.孟子見齊宣王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要選賢能。本次試卷答案如下：一、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。故諸侯有土地之奉，食有粟之實，百姓之從事也，皆有取予予之權(quán)，以予于其上，不亦可乎？取于其上，猶取于菹醢；取于民，猶取于血氣。而民之所以為者，以其有土地之奉也。故曰：‘民為貴，社稷次之，君為輕。’是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。故人者，仁也；國之寶也；故曰：‘不仁不義而可以保國者，未之有也。’”【乙】孟子見齊宣王，曰：“王之臣有舜者，其事王，可乎？”曰：“不可。”曰：“然則舜之不事堯，奚也？”曰：“非事也，竊位也。”曰：“堯以天下與舜，有諸？”曰：“天子不能以天下與諸侯，諸侯亦不能以國與家，家亦不能以封邑與子孫，臣不可以與君以位，故曰：‘非事也，竊位也。’”曰：“是邪？人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。故曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’”1.答案：B解析思路：根據(jù)原文“不仁不義而可以保國者，未之有也”可知，“之”在此處是代詞，代指前面的“不仁不義”，表示“的”是不正確的。2.答案：C解析思路：根據(jù)原文“孟子見梁惠王，王問孟子有什么辦法可以使國家富強，孟子回答說，要使國家富強，首先要講仁義。”可知，C項與原文內(nèi)容相符。二、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】太史公曰：“吾聞之，舜目蓋重瞳子，又聞項羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？何其苗裔也！”太史公曰：“吾嘗過湘水，北涉青陂，見其所由涉也。北渡，見楚人之南徙者，問其故，曰：‘秦滅楚，楚人故南徙。’問其居，曰：‘初封楚，江南北皆屬楚，至秦滅楚，江南屬吳，江北屬楚。楚人南徙，江南之楚人，江北之吳人也。’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”【乙】太史公曰：“吾嘗過湘水，北涉青陂，見其所由涉也。北渡，見楚人之南徙者，問其故，曰：‘秦滅楚，楚人故南徙。’問其居，曰：‘初封楚，江南北皆屬楚，至秦滅楚，江南屬吳，江北屬楚。楚人南徙，江南之楚人，江北之吳人也。’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”太史公曰：“吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”5.答案：D解析思路：根據(jù)原文“太史公曰：‘吾聞之，項羽既死，高祖立，乃封其后人為吳王。吳王濞，其后也。濞嘗為楚將，與高祖俱起。及楚滅，濞歸吳，吳人怨濞，乃舉兵反，與諸侯合從，以擊楚。楚人皆曰：‘吾王，天下之賢王也，而濞反，吾王安在？’”可知，“封”在此處意為“封賞”，D項與原文內(nèi)容相符。6.答案：C解析思路：根據(jù)原文“太史公通過走訪湘水，了解到楚人南徙的原因，說明他善于觀察，善于調(diào)查。”可知，C項與原文內(nèi)容相符。三、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。【甲】孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”【乙】子曰：“吾未見好德如好色者也。子曰：‘三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?.答案：A解析思路：根據(jù)原文“君子有三戒”可知，“戒”在此處意為“戒律”，A項與原文內(nèi)容相符。8.答案：C解析思路：根據(jù)原文“孔子提出了君子三戒，分別針對不同年齡階段的人，