2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題專項突破試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（每題20分，共40分）要求：閱讀案例，分析教育法規(guī)在其中的應(yīng)用，并說明如何運用教育法規(guī)維護學(xué)生的合法權(quán)益。1.案例一：小明是一名小學(xué)生，他在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)欺負，老師對此視而不見。小明家長找到學(xué)校，學(xué)校卻以“學(xué)生之間的事情，老師不好管”為由拒絕解決問題。請問：（1）請列舉出教育法規(guī)中關(guān)于學(xué)生權(quán)益保護的相關(guān)條款。（5分）（2）根據(jù)案例，分析學(xué)校違反了哪些教育法規(guī)，并說明應(yīng)該如何維護小明的合法權(quán)益。（15分）（3）結(jié)合案例，談?wù)勛鳛榻處煈?yīng)該如何關(guān)注學(xué)生身心健康，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。（20分）二、案例分析題（每題20分，共40分）要求：閱讀案例，分析教育法規(guī)在其中的應(yīng)用，并說明如何運用教育法規(guī)促進教師專業(yè)發(fā)展。2.案例二：李老師是一名工作了十年的小學(xué)教師，他一直擔(dān)任班主任工作。然而，最近幾年，李老師感覺自己的教學(xué)水平有所下降，學(xué)生成績也不理想。為此，他決定參加教育法規(guī)培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。請問：（1）請列舉出教育法規(guī)中關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)條款。（5分）（2）根據(jù)案例，分析李老師參加教育法規(guī)培訓(xùn)的意義。（15分）（3）結(jié)合案例，談?wù)勛鳛榻逃芾碚邞?yīng)該如何關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（20分）四、案例分析題（每題20分，共40分）要求：閱讀案例，分析教育法規(guī)在其中的應(yīng)用，并說明如何運用教育法規(guī)保障學(xué)校教育教學(xué)秩序。4.案例三：某小學(xué)為了提高升學(xué)率，規(guī)定學(xué)生在校期間必須參加課外輔導(dǎo)班，否則將影響學(xué)生的評優(yōu)評先。部分家長對此表示不滿，認為學(xué)校侵犯了學(xué)生的休息權(quán)利。請問：（1）請列舉出教育法規(guī)中關(guān)于學(xué)生休息權(quán)利保護的相關(guān)條款。（5分）（2）根據(jù)案例，分析學(xué)校違反了哪些教育法規(guī)，并說明應(yīng)該如何糾正這一做法。（15分）（3）結(jié)合案例，談?wù)勛鳛榻逃芾碚邞?yīng)該如何規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，保障學(xué)生的合法權(quán)益。（20分）五、案例分析題（每題20分，共40分）要求：閱讀案例，分析教育法規(guī)在其中的應(yīng)用，并說明如何運用教育法規(guī)處理教育糾紛。5.案例四：某小學(xué)五年級學(xué)生小王因與同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)推倒在地，導(dǎo)致腿部骨折。家長要求學(xué)校賠償醫(yī)療費用，但學(xué)校認為責(zé)任在學(xué)生本人，拒絕賠償。請問：（1）請列舉出教育法規(guī)中關(guān)于學(xué)生傷害事故處理的相關(guān)條款。（5分）（2）根據(jù)案例，分析學(xué)校在處理學(xué)生傷害事故中存在哪些問題，并說明應(yīng)該如何依法處理此類糾紛。（15分）（3）結(jié)合案例，談?wù)勛鳛榻逃芾碚邞?yīng)該如何加強學(xué)校安全管理，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。（20分）六、案例分析題（每題20分，共40分）要求：閱讀案例，分析教育法規(guī)在其中的應(yīng)用，并說明如何運用教育法規(guī)促進教育公平。6.案例五：某地區(qū)教育資源分配不均，導(dǎo)致部分學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施落后。家長和學(xué)生紛紛反映教育不公平現(xiàn)象。請問：（1）請列舉出教育法規(guī)中關(guān)于教育公平的相關(guān)條款。（5分）（2）根據(jù)案例，分析該地區(qū)教育資源分配不均的原因，并說明應(yīng)該如何依法促進教育公平。（15分）（3）結(jié)合案例，談?wù)勛鳛榻逃芾碚邞?yīng)該如何推動教育改革，實現(xiàn)教育公平。（20分）本次試卷答案如下：一、案例分析題（每題20分，共40分）1.案例一：（1）學(xué)生權(quán)益保護的相關(guān)條款：-《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定：受教育者享有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。-《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，保障未成年人的人身安全。-《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，開展教育教學(xué)活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（2）學(xué)校違反的教育法規(guī)及維護小明的合法權(quán)益：-學(xué)校違反了《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條，未建立安全管理制度，保障未成年人的人身安全。-學(xué)校違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條，未根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育教學(xué)活動。-維護小明合法權(quán)益的措施：家長可以通過法律途徑，向教育行政部門投訴學(xué)校，要求學(xué)校采取措施保障小明的合法權(quán)益。（3）教師關(guān)注學(xué)生身心健康，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生：-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間的矛盾。-教師應(yīng)加強班級管理，建立班級規(guī)章制度，明確學(xué)生行為規(guī)范。-教師應(yīng)加強家校溝通，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。二、案例分析題（每題20分，共40分）2.案例二：（1）教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)條款：-《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定：教師享有參加進修、培訓(xùn)的權(quán)利。-《中華人民共和國教育法》第四十六條規(guī)定：國家鼓勵教師參加進修、培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。（2）李老師參加教育法規(guī)培訓(xùn)的意義：-提高李老師的教育教學(xué)能力，促進其專業(yè)發(fā)展。-幫助李老師了解教育法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。-增強李老師的教育法律意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）教育管理者關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量：-建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師提供參加進修、培訓(xùn)的機會。-加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。-完善教師評價體系，激勵教師不斷提升教育教學(xué)水平。三、案例分析題（每題20分，共40分）3.案例三：（1）學(xué)生休息權(quán)利保護的相關(guān)條款：-《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)保障未成年人的休息權(quán)利，不得占用未成年人的休息時間。（2）學(xué)校違反的教育法規(guī)及糾正措施：-學(xué)校違反了《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條，占用學(xué)生的休息時間。-糾正措施：學(xué)校應(yīng)立即停止占用學(xué)生休息時間，調(diào)整教學(xué)計劃，保障學(xué)生的休息權(quán)利。（3）教育管理者規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，保障學(xué)生合法權(quán)益：-制定學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范，明確學(xué)生休息時間。-加強對學(xué)校教育教學(xué)行為的監(jiān)督，確保學(xué)校依法辦學(xué)。-加強家校溝通，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生休息權(quán)利，共同維護學(xué)生合法權(quán)益。四、案例分析題（每題20分，共40分）4.案例四：（1）學(xué)生傷害事故處理的相關(guān)條款：-《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生傷害事故處理機制。-《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，保障未成年人的人身安全。（2）學(xué)校在處理學(xué)生傷害事故中存在的問題及處理措施：-學(xué)校存在的問題：認為責(zé)任在學(xué)生本人，拒絕賠償。-處理措施：學(xué)校應(yīng)依法進行調(diào)查，確定事故原因，根據(jù)事故責(zé)任進行賠償。（3）教育管理者加強學(xué)校安全管理，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生：-加強學(xué)校安全教育，提高學(xué)生安全意識。-建立健全學(xué)校安全管理制度，確保校園安全。-加強教師隊伍建設(shè)，提高教師安全防范能力。五、案例分析題（每題20分，共40分）5.案例五：（1）教育公平的相關(guān)條款：-《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定：國家實行教育公平，保障公民依法享有受教育權(quán)利。-《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：國家實行義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（2）教育資源分配不均的原因及促進教育公平的措施