深耕五八育人沃土筑牢基層治理根基演講人：日期：目錄02協同治理體系構建01宿舍管理核心理念03宿舍環境建設標準04管理效能提升措施05育人成效評估體系01宿舍管理核心理念五八育人模式的內涵解析五八育人模式概述以“五育并舉、八方聯動”為核心，構建全方位、全過程的育人體系。宿舍管理在其中的角色育人模式的特色與創新宿舍是五八育人模式的重要實踐場所，通過宿舍管理實現學生全面發展。結合時代特點和學生實際，不斷創新宿舍管理方式方法。123政治引領的核心全員育人、全程育人、全方位育人，將思想政治教育貫穿于宿舍管理的各個環節。三全育人的內涵融合路徑的具體措施通過黨團組織、學生自治組織等渠道，將思想政治教育融入宿舍文化建設、日常管理、服務育人等方面。堅持黨的領導，加強思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治引領與三全育人的融合路徑勞動育人與服務情懷的培養策略勞動是人類的本質活動，通過勞動可以培養學生的獨立生活能力、團隊協作精神和社會責任感。勞動育人的意義服務是勞動的重要形式，通過參與宿舍服務、志愿服務等活動，培養學生的服務意識和奉獻精神。服務情懷的培養將勞動教育納入宿舍管理計劃，組織學生參與宿舍衛生、公共區域維護等勞動；開展形式多樣的服務活動，如志愿服務、社區服務等，讓學生在服務中體驗勞動的價值和意義。培養策略的具體實施02協同治理體系構建寢室長-班長雙軌管理機制雙重管理實行寢室長與班長雙重管理，分別負責學生的生活和學習，確保管理全面。互相協作寢室長與班長在工作中相互支持，互相協作，共同解決問題。信息溝通建立寢室長與班長之間的信息溝通機制，及時傳達和反饋信息，確保工作順暢。制定安全隱患排查的標準流程，包括檢查、記錄、報告和整改等環節。安全隱患排查標準化流程流程規范定期進行安全隱患排查，確保及時發現和處理潛在的安全問題。定期排查對排查出的安全隱患進行專業處理，防止事態擴大和惡化。專業處理矛盾調解建立有效的矛盾調解機制，及時化解學生之間的矛盾，維護校園和諧穩定。矛盾調解與紀律監督規范紀律監督加強對學生的紀律監督，確保學生遵守校規校紀，維護良好的校園秩序。違規處理對違規行為進行及時、公正的處理，以達到警示和教育的目的。學生自主管理能力培養自主管理鼓勵學生參與班級管理，培養學生的自主管理能力，提高自我約束和自我發展意識。多元參與指導與培訓提供多種參與機會，讓學生在實踐中鍛煉管理能力，如擔任班級干部、參與組織活動等。加強對學生的指導和培訓，幫助學生掌握管理知識和技能，提高管理效果。12303宿舍環境建設標準寢室衛生室內整潔，無垃圾、無異味、無積水，床鋪整潔有序，個人物品擺放整齊。寢室安全無違規電器、無明火、無易燃易爆物品，門窗完好，安全通道暢通。寢室設施床鋪、桌椅、書柜、衣柜等生活設施完好無損，方便學生使用。寢室氛圍室友之間和諧相處，積極向上，學習氛圍濃厚。星級寢室創建指標體系將來自不同地區的學生混合分配到宿舍，促進不同地域文化的交流與融合。根據學生的性格特點和興趣愛好進行分配，避免性格不合造成的矛盾和問題。根據宿舍樓的整體男女比例進行分配，保證宿舍的性別比例合理，避免不必要的尷尬和沖突。將不同專業的學生分配到同一宿舍，方便學生之間的學術交流和知識互補。跨地域混合分配原則地域混合性格搭配男女比例專業互補"晨檢+周評"衛生管理機制晨檢制度每天早上由宿舍管理老師或學生干部對宿舍進行衛生檢查，及時發現并整改衛生問題。周評制度每周對宿舍進行一次全面的衛生評分，根據評分結果進行獎懲，激勵學生自覺維護宿舍衛生。衛生整改對于衛生不達標的宿舍，將要求其進行整改，并跟蹤整改情況，確保問題得到解決。衛生宣傳定期開展衛生知識宣傳和教育活動，提高學生的衛生意識和自我保健能力。文明宿舍主題活動宿舍自治宿舍創新通過評選文明宿舍，樹立榜樣，激勵學生自覺遵守宿舍規定，營造良好的宿舍氛圍。開展豐富多彩的宿舍主題活動，如宿舍文化節、宿舍裝飾大賽等，增強學生的團隊協作能力和歸屬感。鼓勵學生自主管理宿舍，成立宿舍管理委員會或自治小組，制定宿舍規章制度，實現自我管理、自我服務、自我監督。鼓勵學生在宿舍內進行創新活動，如DIY裝飾、科技創新等，培養學生的創新意識和實踐能力。宿舍文化建設優秀案例04管理效能提升措施記錄房屋的結構、面積、產權、租賃情況等信息。房屋信息登記表記錄轄區內的治安事件、安全隱患、調解糾紛等。治安管理臺賬01020304包括姓名、性別、年齡、職業、聯系方式等基本信息。居民信息登記表記錄環境衛生檢查、垃圾清運、綠化維護等情況。環境衛生管理臺賬日常管理臺賬標準化模板突發事件預警響應流程突發事件分類與級別根據事件性質、嚴重程度和影響范圍，將突發事件分為不同等級，并制定相應的應急預案。后續跟進與總結對突發事件的處置過程進行總結評估，完善預案，提升應急能力。預警信息發布通過廣播、短信、微信等多種渠道及時發布預警信息，確保居民能夠第一時間知曉并采取相應措施。快速響應與處置成立突發事件處置小組，確保在突發事件發生時能夠迅速集結、果斷處置，最大限度減少損失和影響。文明公約（禁煙/作息/值日制度）禁煙公約倡導居民不在公共場所吸煙，共同維護空氣清新、健康的生活環境。作息公約值日制度規定居民合理的作息時間，避免噪音擾民，促進鄰里和諧。建立輪流值日制度，負責公共區域的衛生清掃、設施維護等工作，共同營造干凈整潔的生活環境。123禮儀規范與行為準則社交禮儀倡導居民之間友好相處，講究禮貌、尊重他人，共同營造和諧的人際關系。公共行為準則規定居民在公共場所的行為規范，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等，維護公共秩序和環境衛生。精神文明建設鼓勵居民積極參與社區文化活動，提升文化素養和道德水平，共同營造良好的社會風尚。05育人成效評估體系集體榮譽感培養方案定期組織集體活動通過團隊運動、團體競賽等形式，增強同學們的集體意識和協作精神。030201設立集體獎勵制度對表現優秀的集體進行表彰和獎勵，激發同學們的集體榮譽感。強調集體榮譽的重要性通過課堂教育、主題班會等方式，讓同學們認識到個人行為與集體榮譽的緊密聯系。設立行為規范對遵守行為規范的學生進行表彰和獎勵，對違反規范的學生進行適當的懲罰。實施獎懲措施開展心理輔導對有不良行為的學生進行心理輔導，幫助其認識錯誤并改正。明確學生應遵守的行為規范，對不良行為進行界定和糾正。不良行為矯正機制對學習成績優秀、表現突出的學生進行物質和精神獎勵，樹立榜樣。正向激勵與榜樣塑造設立獎學金制度通過評選優秀學生、優秀干部等方式，樹立正面典型，引導學生向榜樣看齊。開展優秀學生評選利用校園廣播、宣傳欄等媒介，廣泛宣傳榜樣事跡，擴大影響力。宣傳榜樣事跡宿舍衛生狀況反映學生日常生活習慣和自