普通話培訓策劃書普通話培訓策劃書「篇一」一、主辦單位：院團委、社團實踐部。二、承辦單位：大學生語言藝術協會。贊助商家：（待定）三、活動名稱：普通話培訓。四、活動時間：9月15、16日（每晚6：30到9：30）五、活動地點：綜合樓114。六、活動目的：1、在祖國母親60華誕來臨之際、桂花飄香之時，為祖國母親送上溫馨的祝福！讓大家用精湛的言辭來釋懷對母親的愛戴！2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了中文系汪應樂老師開展普通話培訓技能課。七、活動簡介：二00九年，是我協會成立10周年之時！借助這一契機，我協會本著以鍛煉膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力；提高大家的學習質量；豐富大家的課余生活；拓展自我的言語潛質。經中文系吳禮慶老師指導，我們做到了開源節流、合理利用資源：借用了08級同學普通話書本供給新會員參考。八、活動開展的條件：1、去年搞過此類活動，有經驗可依循。延用好的方面、彌補不足之處。可以更好的發揮主觀能動性、聯系客觀實際，盡最大努力搞出特色。2、提前一星期召開了全體動員大會。全面部署了各部門需要履行的職責。前期組織領導工作準備充分、宣傳工作落到實處。九、活動經費預算：1、邀請函：10元2、飲用水：40元3、酬謝費：400元總計：450元。十、經費來源：1、協會財務支出2、拉贊助。十一、活動計劃：1、理事會組織召開全體理事動員大會以及分區召開部長級會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。3、外聯部負責聯系社團實踐部負責人以及各兄弟協會會長。提前3天發送請柬。4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作以及現場介紹邀請領導及嘉賓。5、文秘部負責征求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。并及時反饋到理事會，便于及時作出正確指示。6、人事部負責理事的考勤點到以及事假的審批工作。確保常任理事按時參加活動。7、組織部負責維持活動現場秩序。確保活動順利開展。以及活動結束清理活動現場。8、財務部負責購買請柬、飲用水。做好本次活動的預算和決算。語言藝術協會總策劃：xx（會長）20xx年9月10日普通話培訓策劃書「篇二」一、活動背景語言是最重要的交際工具和信息載體，而普通話是全國通用的語言，隨著社會的發展，各地人們之間的交流越來越頻繁。大力推廣，積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言障礙，促進人們之間的交流。二、活動目的提高協會成員說普通話的意識與能力以及積極性，特別是提高對演講訓練的積極性，豐富協會成員的課余生活，為協會成員提供一個學習和交流普通話技巧的平臺，加深對普通話重要性的認識，通過舉辦活動，為演講營造良好的語言環境。三、活動主題熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活四、活動時間20xx年11月17日18:00五、活動地點政法與公共管理學院A3-115教室六、舉辦單位演講與口才協會七、活動對象演講與口才協會全體成員八、活動宣傳宣傳部干事通過微博，貼吧，微信，QQ等社交軟件宣傳和海報宣傳九、活動內容（一）活動的前期準備1、提前一周聯系普通話培訓老師。2、提前三天申請教室。3、提前通知協會成員準時到場。（二）活動流程1、組織部干事組織參加普通話培訓的協會成員有序進教室就座。2、會長講話，介紹普通話的重要性。3、會長介紹普通話培訓的老師。4、普通話培訓老師上講臺自我介紹，并且再次給協會成員強調普通話的重要性。5、進入普通話培訓環節。6、普通話培訓結束，會長總結發言，并且代表演講與口才協會感謝為我們培訓的老師。7、青志部干事負責培訓結束后教室的衛生打掃。（三）活動后期1、開會討論此次普通話培訓出現的問題和不足之處，避免類似的問題出現在下次的活動中。2、策劃部干事負責做活動總結。普通話培訓策劃書「篇三」一、師資班培養目標：能夠為網友學習普通話服務；熟練掌握漢語拼音，普通話水平達到一級乙等以上；具有較高的語音分辨能力；能夠持續為普通話學習園教學和管理服務。二、學習目標：熟悉普通話語音理論，糾正難點音，改善自身的語音面貌；增強聽辨能力，能初步用普通話語音理論解釋語音問題；熟悉普通話水平測試原理和標準，能夠運用測試標準開展普通話水平模擬測試；逐步勝任相關教學和輔導任務三、學習時間：共十二周。每周一次公開課和一次輔導課，其余為封閉訓練。四、學習方法：運用自主學習的模式，激發每一位學習者的主觀能動性，爭取做到：自主學習、自我對照、激發興趣、制定計劃、突破難點、堅持長久，不斷提高學習效益。1、學習要講究方法：弄懂道理（重視理論學習），發現問題（了解自身存在的語音問題），知道解決的途徑，提倡自主學習。學習者參與和確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制定學習進度，參與設計評價指標，積極發展各種思考策略和學習策略，在解決問題中學習，在學習過程中有情感地投入，有內在動力的支持，能從學習中獲取積極的情感體驗，對認知活動能夠進行自我臨控，并作出相應的調適。2、當別人讀、說的時候一定要仔細聽，看看他有什么問題，再認真聽老師的點評，提高自己的聽辨能力。3、每天安排時間練習，堅持不懈，堅持記好學習筆記。五、學習內容：每周一次的公開課以講為主，講練結合，輔以必要點評；輔導課是在教師指導下做一對一相關內容輔導，使每一位學員有所收獲。封閉課以自己練習為主。第一周：引導學員了解普通話培訓自主學習計劃書的內容和使用方法，在教師的指導下，通過讀字、詞和朗讀一篇作品以及說一分鐘話，全面發現自身存在的語音問題，制定普通話語音學習目標，并將其發布在論壇指定的空間，以便交流和自我監督；第二周：聲、韻、調語音理論講座，讀單音節字詞訓練；第三周：音變指導，讀多音節詞語訓練；第四周：普通話水平模擬測試（一級乙等達標測試）；第五周：推普政策及普通話水平測試介紹；第六周：字、詞聽力訓練（利用基礎班或提高班學員所讀字詞，現場點評）；第七周：朗讀聽力訓練；第八周：命題說話聽力訓練；第九周：普通話水平測試聽力綜合訓練；第十周：普通話水平測試聽力綜合測試；第十一周：教學實習；第十二周：教學實習；六、學習建議：1、準備第五版《現代漢語詞典》（商務印書館）；一本語音理論書籍，如，《普通話水平測試實施綱要》（商務印書館）等；2、做筆記，針對自身需要改善的語音問題自我設計訓練內容；3、網上搜集資料，相互交流，建立普通話學習素材庫；4、在論壇建立專門空間，發表自主學習計劃以及結業論文，交流學習感想和體會；普通話培訓策劃書「篇四」一、主辦單位：演講與口才培訓。二、培訓名稱：普通話培訓。三、培訓時間：xxxx年5月8日四、培訓地點：B2-305五、培訓師：韓濤六、培訓目的：1、通過培訓要求多數學員希望能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平。2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了學工處的韓濤老師開展普通話培訓技能課。七、培訓簡介：經生物工程學院準舉辦這次普通話培訓！借助這一契機，我協會本著以鍛煉膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課余生活;拓展自我的言語潛質。八、培訓內容：1.普通話聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練2.普通話韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練3.普通話聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練4.常見的音變現象及其訓練5.口語與書面語及“統讀”的要求6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧7.測試的程序及評分要點8普通話的聲母。9鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練聲母辨正10練習：p26_p55相關內容p32511：普通話常見的音變現象12：上聲及一、不的音變輕聲13：多音節詞語訓練(一)