2025西師大五年級下學期語文期中知識點歸納復習針對練習班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把詞語補充完整，再選詞填空。飲水（____）（____）無拘（____）（____）怒氣（____）（____）氣急（____）（____）孤掌（____）（____）直言（____）（____）富麗（____）（____）戀戀（____）（____）1．雖然天上（____________），但織女不喜歡，她喜歡人間（____________）的生活。2．“打開天窗說亮話”可以用成語“（____________）”表示；“吃水不忘挖井人”可以用成語“（____________）”表示。2.把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈（____）（____）磨去（____）（____）三夜（____）（____）不響１．駱駝在咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地（____），大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。２．駱駝在沙漠里走上（____）都不喝一口水。３．看到如此美好的風景，我們都（____）了3.把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。失魂落（____）震耳（____）聾千變萬（____）滿天（____）斗得（____）揚揚（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）1.她因發表了一篇文章而_________________。2.他_________________地把這個好消息告訴了媽媽。4.把下列詞語補充完整，并選詞填空。隨心（____）欲運轉（____）如絞盡（____）汁情不自（____）漫不（____）心一本（____）經興高（____）烈（____）不作聲1.他這個人不受任何約束，無論在哪里都和在家里一樣，太（____）了。2.這道題我（____）也算不出來，后來還是請教了老師才解答出來的。3.我像一只掉隊的小鳥，在街上（____）地走著。5.按要求，完成詞語練習。①神機（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮1.把詞語補充完整。2.①形容人的聰明智慧。描寫同一內容的詞語還有_______、_________。3.②③分別描寫人的________、________。我能用其中的一個詞寫句子：________________形近字詞6.形近字組詞。杭（__________）拱（__________）侵（__________）輝（__________）航（__________）供（__________）浸（__________）暉（__________）7.比一比，組詞語。鎖（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）瑣（_______）謙（_______）梳（_______）銷（_______）糖（_______）競（_______）檢（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）撿（_______）訪（_______）幕（_______）鏡（_______）8.比一比組成詞語。優（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）9.形近字組詞。浸（__________）澆（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）繞（__________）幕（__________）謙（__________）10.比一比，再組詞。撿（_______）喂（_______）衰（_______）刪（_______）礁（_______）儉（_______）偎（_______）哀（_______）珊（_______）瞧（_______）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。cānmóusǔnshīduànliànwèiwènniánlíngchàndǒuyóuzhōngcíxiáng12.看拼音，寫詞語。xùn

qī

fáng

ài

lǎn

duò

píng

héngdǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo13.看拼音，寫詞語。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán14.認真拼一拼，把字寫漂亮。fánzhíshājūnlínglóngyāyìténgtòngpéibànshǔjiàqǐdíjiǎnshíquánhéng15.看拼音寫漢字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng句子對對碰16.按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改成陳述句)_____________________________________________2.幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改成肯定句)____________________________________________3.記得七八歲的時候,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)______________________________________________4.與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)____________________________________________________________17.按要求寫句子。1．我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮句）________________________________________2．我把這本書看完了。（改為“被”字句）___________________________________________3．冰心在十二三歲時就看完了《紅樓夢》。（改為“把”字句）____________________________________________4．看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（用“之所以……是因為……”改寫）________________________________________________18.給句子換個說法，保持意思不變。1．牛郎不得不離開家。____________________________________2．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？____________________________________3．親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？____________________________________19.按要求完成練習。1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個溫暖的窩里。（縮句）_____________________________________2．它的果實埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）蘋果那樣（___）把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上（___）使人一見就生愛慕之心（___）（加標點，并用相同手法仿寫句子）_______________________________________3．父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”（改為第三人稱轉述句）________________________________________4．有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節稱奇。（寫出句子表達的主要意思）_______________________________________5．根據“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費事或增加負擔：____________________________②煩瑣，費事：____________________________20.按要求做題。1．_____我們走到哪兒，_____不會忘記培養我們的小學老師。（填上恰當的關聯詞）2．白鷺本身就是一首很優美的歌。（改為反問句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（修改病句）_____________________________________________________4．如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。（寫出句子的主要意思）___________________________________________________________課文內容填空21.按課文內容填空。1.一排排搭石，任人走，任人______，它們聯結著_____________，也聯結著_____________的情感。這句話運用了______________的手法，贊揚了搭石____________的精神和鄉親們_______________的美好品質。2.《什么比獵豹的速度更快》這篇文章主要運用_______、_________的說明方法，介紹了____種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，_____的速度更快。3.《白鷺》描繪了三幅優美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字：______________、____________、___________。22.根據課文內容填空。1．那____________的蓑毛，那全身的____________結構，那____________的長喙，那____________的腳，____________則嫌長，____________則嫌短，____________則嫌白，____________則嫌黑。2．白鷺實在是一首詩，_______________________。3．《落花生》的作者是____________。課文主要寫了__________、_________、_________、__________四件事。文章的結構安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了____________。這樣的寫法可以_________________。4．《少年中國說（節選）》中以龍喻少年中國的句子是“__________________，__________________”。23.根據課文內容填空。1.《示兒》是南宋愛國詩人_______臨終前寫給兒子的絕筆詩。詩人臨終前關心的不是個人生死，而是“___________”。詩人把祖國統一的希望寄托于后代子孫，表明詩人至死不忘收復失地、_________的熱切心情。2.《題臨安邸》是詩人______題寫在臨安一家_________上的詩，詩句“__________，____________？”寫出了詩人見南宋官員不想收復漢土的憤怒，諷刺了官員們_________的生活。3.《少年中國說》的作者是_______，作者熱情滿滿地贊頌了少年中國“_______，________，_________”記錄了中國少年“________，__________，_________”。4.圓明園，是我國園林藝術的______、建筑藝術的_______，卻被________聯軍的一把大火燒成了灰燼。24.根據課文內容填空。1.在《蟬》一詩中__________通過對飲食，棲居環境的選擇，表現其高雅志趣。2.《珍珠鳥》一文中，點明文章主旨的句子是___________。3.《搭石》通過描繪____________等生活情景，贊頌了鄉親們__________的精神。4.《將相和》一文中“將”指______。“相”指______。“和”是_______之意。課文講述了_____、______、______三個小故事。5.《落花生》一課的作者在這篇課文中運用了_______的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_______的人，不要做_________的人。6.正確填寫詩句，體會作者珍惜時間的可貴品質。①盛年不重來，_________。②___________，白了少年頭，空悲切。③___________，不棄功于寸陰。④多少事，從來急；_________，__________。一萬年太久，只爭朝夕。25.課本直通車1．陸游的古詩句“_________，_______”讓我體會到祖國的河山如此壯麗。王之渙的詩句“________，_______”令人覺得玉門關是那樣孤獨。從李白的詩句“____________，___________”我們讀出了詩人對朋友的不舍。從王昌齡的詩句“____________，__________”我們讀出了將士們的豪言壯志。2.通過本單元學習，我們認識了_________的劉伯承；________的毛澤東，面對桑子之痛，他作出的批示是：__________。還有__________的方志敏，他認為__________，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。課外閱讀26.閱讀短文，回答問題。一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜，她心存感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。1．短文寫了一件什么事？用簡練的語言進行概括。____________________________________________2．第④自然段中“心存感激”一詞在文中的意思是___________________________。3．文中兩次寫到女孩流淚，她第一次流淚的原因是_____________________；第二次流淚的原因是_____________________________。4．第⑥自然段中，聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時，她想到了什么？請你聯系上下文，寫一寫。___________________________________________________5．你認為老婆婆是個怎樣的人？請簡要說明理由。___________________________________________________27.課外閱讀。故鄉，那片桃林青青綠草鋪滿山下路邊開野花河水彎彎圍繞著她這就是我的家每當聽到這首熟悉的歌曲家鄉心兒就會情不自禁地飛回我的故鄉飛回故鄉那片令我魂牽夢縈的桃林我的故鄉在一個偏僻的小山溝。她本來沒有名字，只因為那里種著很多桃樹，春天一到，漫山遍野都是紅的桃花，所以大家都叫她“桃花溝”。雖然故鄉名不見經傳，鮮為人知，但我喜歡她;真的，打心眼兒里喜歡。在我的心中，故鄉有著一種與眾不同的風格——恬靜而美麗。且不說那淙淙流淌的、似乎凝聚著山的靈氣的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斕的鵝卵石，活亂跳的小魚小蝦;也不說那軟綿綿的、像鋪著一張大綠毯似的桃花坡，紅尾巴的小靖蜓，綠油油的大媽蚱，單是山腰里的那一片桃林，就有說不完的樂趣。故鄉的那片桃林，是我童年時的樂。那里留下了我歡快的笑聲，灑下了我辛勤的汗水，也烙下了我難忘的回憶……當溫柔的春風剛剛吹過故鄉的桃林，桃樹枝頭就透出一點淺淺的新綠，漸漸地，槐林里又多了幾片精巧的翠葉，又探出了幾點深紅的花蕾。一夜春雨，桃花溝就像換了一個世界，你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語:“開了!開了!”那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。天氣漸漸地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一個嘗嘗，酸酸的還帶點兒澀。五、六月間桃子成熟了。這時的桃林，果實累累，枝頭都掛滿了白里透紅的大蜜桃，有的把樹枝都壓彎了，整個桃花溝都彌漫著桃香。這時的我，會整天和伙伴們高興地拍著手，追逐著，嬉鬧著，從桃林的這邊鉆到那邊，又從那邊鉆到這邊，偌大的桃林里到處都蕩漾著我們那無憂無慮的笑聲;跑累了，順手摘下一個熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，對著紅紅的桃尖咬一口，桃汁便順著嘴角了下來，呀!好哪!吃飽了蜜桃，再找一個三杈的樹枝躺著，在濃蔭匝地的桃林里美美地睡上一覺，該多么愜意!斗轉星移，時光如箭，眨眼間我離開故鄉已經七八年了。雖然大城市里繁華、陸離，但那無休無止的喧囂卻整天包圍著我，使我得不到片刻的寧靜，因此心里總時時想起故鄉，不知故鄉如今會變成什么樣子?兒時的那片桃林還在不在?真想回去看一看。耳畔不禁又響起了那熟悉的歌聲:“風兒吹動，花兒樹枝，天邊掛彩霞;一片安詳，一片幽雅，她是我的家……哦!故鄉，那片難忘的桃林……1．給第1自然段加上標點符號。2．用“”在文中畫出表示時間順序的句子。3．讀一讀下面的句子，注意加點的詞語，說說這些句子好在哪里。(1)你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語:“開了!開了！”_______________________________________________(2)那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。_______________________________________________4．體會一下，文中表達了作者怎樣的思想感情?_______________________________________________28.課外閱讀。感動去年冬天，沈陽某商廈突發大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進了隨時都會爆炸的火海中。據一位被救者回憶，當她感覺自己離鬼門關不遠時，忽然看見一個模糊的身影——“坦克帽”來。“坦克帽”背起她，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動的淚水，因為她知道，自己有救了！當她被消防員接過時，心想：我一定要報答我的救命人。可是，等她轉過身準備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時，卻看見“坦克帽”又沖進火海中，只留下那永遠印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關搶回11條性命。當“2005——中國驕傲”節目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺時，我才發現他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危，從大火中連續救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實的話語，卻令我感動得熱淚盈眶：“當我沖進去救人時，并沒有多想，我知道，危險的確存在，可我只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。”是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！1．聯系上下文，理解詞語。吞噬：_____________

豪言壯語：______________________2．在括號里填上適當的疊詞。（________）的濃煙

（________）地承受（________）的烈火

（________）地蔓延（_______）的皮襖

（________）地摸索3．用橫線畫出文中的排比句。4．“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個人？____________________________________________________________5．寫出本文的中心句。_____________________________________________________________29.課外閱讀。武松醉打蔣門神（節選）武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分，天色正熱，卻有些微風。武松酒卻涌上來，把布衫攤開，雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得遠著。等我打倒了，你們卻來。”……蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”1．猜測下列詞語在文中的含義。趕將入來：________________________________休說：____________________________________2．畫“”的句子，通過“裝醉”來表現武松的________，寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了，你們卻來”體現了他________________的特點。3．畫波浪線的句子中，描寫武松動作的詞語有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等，生動傳神地突出了武松______________的特點。4．嘗試概括出選文的主要內容。_______________________________________________30.閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發現，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1．多音字組詞。掙zhēng________曲qū________當dāng________zhèng________qǔ________dàng________2．讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。①從“掏”、“一卷毛票”能體會到________。②從“指尖龜裂”可體會出________。3．母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？___________________________________________________4．文中劃線的句子連續用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？___________________________________________________5．從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到什么？________________________________________________作文31.習作。題目：我的同桌學習運用刻畫人物的多種方法，寫出你同桌的特點。要求：條理清晰，形象鮮明，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：我的發明提示：讀了上文，你一定對發明創造有了一定的感觸吧。其實，每一項發明創造都離不開細致的觀察、思考和精益求精的科學態度以及不怕失敗的反復嘗試。在生活或學習中，你有哪些發明呢？請選擇一個寫下來。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。你喜歡看漫畫嗎？漫畫中的人物特點鮮明，再配上獨特的畫風和夸張的情節，讓人覺得又可愛又有趣。如果要用文字給老師“畫”一幅漫畫，你會選擇誰呢？請以《我的老師》為題目，仿照漫畫手法寫一篇作文。要求內容具體，語言生動活潑。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作樂園。時光飛逝，轉眼間，同學們已經成了五年級的學生了，請你仔細回憶自己的成長歷程，選擇一件自己印象最深刻的事情來寫，要求把事情的經過寫清楚，寫出自己的真情實感，題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。題目：我懂得了_____________提示：一學期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內容具體，表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、思源無束沖沖敗壞難鳴不諱堂皇不舍富麗堂皇無拘無束直言不諱飲水思源2、恍悟高寡流返殘喘雅俗興采磨來三天不聲磨來磨去三天三夜流連忘返3、魄欲化星意失及往得意揚揚迫不及待4、所自腦禁經正采默隨心所欲絞盡腦汁漫不經心5、妙勝撓料事如神足智多謀心理動作那怪石千姿百態，有的像美猴王抓耳撓腮，有的像額頭豐滿的老壽星。6、杭州拱形侵入輝煌航行供養浸透三春暉7、鎖頭嫌棄流水樹梢池塘瑣碎謙和梳頭銷毀白糖競爭檢查仿佛仰慕境況竟然撿東西訪問幕布眼鏡8、優秀栓塞琴弦湖畔擔憂拴住船舷挑釁鏡子竊取砌墻材料環境竅門徹底村子9、浸泡澆水愛慕嫌棄侵略環繞夜幕謙虛10、撿起；喂食；衰老；刪除；礁石；節儉；依偎；悲哀；珊瑚；瞧見；11、參謀損失鍛煉慰問年齡顫抖由衷慈祥12、汛期妨礙懶惰平衡膽怯允諾侵略荊條13、防汛訪問鞋子挽留間隔號召忠臣宮廷貢獻諾言14、繁殖殺菌玲瓏壓抑疼痛陪伴暑假啟迪撿拾權衡15、履帶邊疆毀滅殿堂飽覽境界宏偉唐朝損失統統銷毀奉命16、這世界上糟糕的詩夠多了。幾年后,當我再拿起那首詩,必須承認父親是對的。記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上面我們知道了許許多多的知識。17、我上床。這本書被我看完了。冰心在十二三歲時就把《紅樓夢》看完了。之所以對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞，是因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣。18、牛郎只得離開家。牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對不起它。親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關系。19、小麻雀住在窩里。，、、，，。它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。朋友的攝影技術很高超。這件事真是麻煩。這真是一件麻煩事。20、無論都難道白鷺本身不是一首很優美的歌嗎？秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象。兩個人在搭石前相互禮讓。21、踏故鄉的小路鄉親們美好借物喻人無私奉獻一心為他人著想列數字作比較9光清田獨釣圖清晨放哨圖黃昏低飛圖22、雪白流線型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽一首韻在骨子里的散文詩許地山種花生收花生嘗花生議花生議花生使文章重點突出、主次分明潛龍騰淵鱗爪飛揚23、陸游但悲不見九州同統一祖國林升旅店墻壁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休醉生夢死梁啟超美哉我少年中國與天不老壯哉我中國少年與國無疆瑰寶精華英法24、垂緌飲清露，流響出疏桐信賴，往往創造出美好的境界擺搭石、走搭石默默奉獻廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負荊請罪借物喻人有用只講體面，而對別人沒有好處一日難再晨莫等閑不飽食以終日天地轉光陰迫25、三萬里河東入海五千仞岳上摩天黃河遠上白云間一片孤城萬仞山孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還意志堅強胸襟博大青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還清貧樸素清貧，潔白樸素的生活26、1．女孩與母親發生爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到母愛的偉大。2．一：我沒有帶錢；二：但是老婆婆依然端來一碗餛飩和一碟小菜；三：內心對老婆婆充滿了謝意3．老婆婆端來餛飩和小菜，內心充滿了感激之情因為聽了老婆婆的話心生愧疚、被媽媽無微不至的關懷感動了。4．她意識到了自己的錯誤，想起了媽媽對自己無微不至的關懷。5．樂于助人（善良）或有教育方法的人。27、1．“，，；，，……”——《》，，……2．當溫柔的春風剛剛吹過故多的桃林五六月間桃子成熟了眨眼間我離開故鄉已經七八年了3．“淺笑低語”是人才有的動作，這里用來寫桃花，把桃花寫活了。這里用比喻的方法，把桃花溝的桃花比作天上的彩錦，引發人無限的遐思。4．對故鄉的思念、熱愛。28、1．吞食；并吞。氣魄很大的話。2．滾滾默默熊熊悄悄厚厚慢慢3．雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危，從大火中連續救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。4．因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。舍己為人，無私奉獻。5．是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！29、1．緊跟著進來不要說2．機智周密、大膽3．踏住提起打武藝高強、疾惡如仇4．選文寫了武松假裝醉酒，懲治蔣門神的事情。30、1．掙扎彎曲當然掙錢歌曲上當2．母親積攢這些錢十分不易母親的艱辛3．母親懂得，讀書能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書。從中感受到慈母對子女的一片深情。4．運用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。5．為自己還這么不懂事而羞愧難當；覺得用母親辛辛苦苦掙來的錢去買書，實在對不起母親