東北秧歌動作組合訓練幼兒舞蹈基礎與編創授課班級：嬰幼兒托育服務與管理X班教學目標：1、使學生了解東北秧歌的基本動作組合，包括動律訓練、前踢步組合和綜合表演組合2、通過動作組合的訓練，提高學生的身體協調性、節奏感和舞蹈表現力。3、讓學生了解東北秧歌的風格特點，培養對民間舞蹈的興趣和鑒賞能力。學習重點、難點：1、東北秧歌動作組合的規范性和節奏感。2、動律訓練組合中的上下律動、前后律動和畫圓律動的掌握。3、前踢步組合中手腳配合的協調性。4、綜合表演組合中動作的連貫性和表現力。5、動律訓練組合中手腳配合的精準性，尤其是重拍的把握。6、前踢步組合中快速切換動作時的穩定性。7、綜合表演組合中多種動作的銜接和整體風格的呈現。教學方法及手段：示范法、講授法、練習法、視頻觀摩法、訓練法

教學設計教師活動：課前：1、準備相關的東北秧歌組合資料和視頻資料。2、準備PPT課件，包含動作組合的詳細說明、示范視頻等內容。、準備東北秧歌的音樂伴奏，用于訓練環節。學生活動：課前：1、整理隊形、檢查儀容儀表，進行記錄2、預習東北秧歌的基本動作組合知識。3、觀看經典東北秧歌表演片段，感受其風格特點。

教學設計教師活動：課中：1、通過PPT課件和視頻資料，講解東北秧歌動作組合的基本要求和規范動作。2、詳細講解每個動作組合的步驟和要點，進行現場示范。3、組織學生分組進行動作組合訓練，進行個別指導和糾正，分享對動作組合的理解和感受。4、總結動作組合的重點和注意事項，強調其在舞蹈藝術中的重要性。學生活動：課中：1、認真聽講，記錄關鍵信息。2、觀看視頻資料，理解動作組合的規范動作3、積極參與動作組合訓練，按照規范動作進行練習4、積極參與討論，分享自己的理解和感受。

教學設計教師活動：課后：1、布置相關的動作組合訓練作業，要求學生撰寫對東北秧歌動作組合的體會報告。2、收集學生訓練過程中的問題，準備下一次課的答疑環節。3、收集學生討論內容，準備下一次課的總結和答疑環節。學生活動：課后：1、完成動作組合訓練作業，深入體會東北秧歌動作組合的要點。2、撰寫對東北秧歌動作組合的體會報告，準備下一次課的討論內容。

教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：簡要回顧東北秧歌的起源和發展，引入本節課的主題——動作組合訓練。2、新課講解：講解（1）動律訓練組合：基本動作和動作順序，包括正步、正步壓腳后跟、上下律動、前后律動、畫圓律動等。通過現場示范和視頻觀摩，讓學生直觀感受動作的規范性。（2）前踢步組合：前踢步、外片花、里繞花等。強調手腳配合的協調性和節奏感。（3）綜合表演組合：里繞花、外片花、交替花、蝴蝶花、扁擔花、蚌殼花、前踢步、后踢步、十字步等。通過現場示范和視頻觀摩，讓學生感受動作的連貫性和表現力。3、播放經典東北秧歌動作組合示范視頻，讓學生直觀感受動作的規范性和風格特點。5、學生分組進行動作組合訓練，教師進行個別指導和糾正。6、組織學生進行分組討論，分享對動作組合的理解和感受。（三）集合，下課教學反思：學生對東北秧歌的文化特征和風格特點表現出濃厚興趣，課堂參與度高，通過視頻觀摩和現場示范，學生對動作