《低壓電器-項目式教學》教案 18.單元三 項目三 任務二 自動循環控制線路的原理_第1頁
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文檔簡介

《低壓電器----項目式教學》教案教師姓名授課專業授課班級課程名稱課程類別授課時間2授課章節名稱自動循環控制線路原理教學目標了解自動往返運動控制原理；掌握往返運動線路圖分析、動作過程。3.對照線路圖能實際接線實現往返運動。4.培養學生安全操作；養成良好的接線、檢修習慣。教學重點自動循環控制線路的動作過程教學難點自動循環控制線路的原理更新、補充、刪節內容無教學方法和手段教育視頻、動畫展示、電氣仿真軟件等數字化教學方法作業自動循環控制線路的原理圖及其動作過程教學小結個別學生的理論知識掌握不牢，需要加強鞏固授課主要內容與教學過程設計教學內容與教學過程設計教學環節教學活動教師活動學生活動設計意圖復習鞏固提問：就上堂課所學重點內容提出問題分別請1-3位同學起立回答。強調重點：行程開關的定義及用途回顧上節課所講重點，思考課堂問題，找出答案。被點名的學生回答不出問題時可以求助其他同學代其回答。鞏固所學知識，利用學生愛面子的心理，迫使學生課后復習。新課程引入分析本節課需要學習的新內容和要掌握的知識點以及采用的方法提問：為什么工廠里的工作臺可以自動往復運動？學生舉手回答提問，一般回答不出來。但是注意力被吸引了通過問題的提問、回答，吸引學生上課注意力，并引入本章節內容。學習新知識一、自動循環控制線路的主電路二、自動循環控制線路的輔助電路三、自動循環控制線路的動作過程四、課堂總結自動循環控制線路的主電路2.1自動循環控制線路的輔助電路3.1自動循環控制線路的動作過程限位開關BGl放在左端需要反向的位置，而BG2放在右端需要反向的位置，機械擋鐵裝在運動部件上。啟動時利用正向或反向啟動按鈕，如按正轉按鈕SF2，接觸器QAl通電吸合并自鎖，電動機作正向旋轉并帶動工作臺左移。當工作臺移至左端并碰到BGl時，將BGl壓下，其常閉觸點斷開，切斷QAl接觸器線圈電路；同時，使其常開觸點閉合，接通反轉接觸器QA2線圈電路。此時電動機由正向旋轉變為反向旋轉，帶動工作臺向右移動，直到壓下BG2限位開關，電動機由反轉變為正轉，工作臺向左移動。因此工作臺實現自動的往復循環運動。總結、歸納知識點，布置課后作業。學生觀察原理圖的主電路，思考主電路實現的功能控制電路。學生回答問題學生回答問題學生做好筆記，并理解掌握動作過程梳理、記錄主要內容，加深印象。通過觀察和思考，學生能夠自主的發現依靠控制電動機的額正反轉來實現自動循環控制通過提問可以復習以往知識點，加強鞏固，并

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