【名師導航】2025年中考語文一輪總復習詩歌鑒賞專題（七下）逢入京使、晚春逢入京使

岑參?

原文【參考大意】故園東望路漫漫，東望家鄉(xiāng)路程又遠又長，雙袖龍鐘淚不干。熱淚濕雙袖還不斷流淌。馬上相逢無紙筆，在馬上與你相遇無紙筆，憑君傳語報平安。請告家人說我平安無恙。mànmànféngpíngjūn漫漫逢憑君?原文賞析主題故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。內(nèi)容理解：寫眼前的實景。“故園”指在長安的家；“路漫漫”三字，給人茫然的感覺，說明離家之遠。修辭：次句運用夸張的修辭手法，表達了詩人對親人的無限眷戀之情，為下面寫捎口信回家報平安做鋪墊。這首詩描寫的是詩人在遠赴邊塞的途中，偶遇返京的使者，托使者帶平安口信以慰家人的場景，抒發(fā)了詩人報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。內(nèi)容理解：描繪出彼此行色匆匆的情景，突出了環(huán)境的荒涼和相遇的意外，表現(xiàn)了詩人對親人真摯、深厚的眷戀之情。詩歌鑒賞逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．第一句是寫眼前的實景。“故園”指的是詩人在長安的家。“東望”點明長安的位置。B．第二句帶有夸張的意味，強調(diào)詩人思憶親人的心情。C．“雙袖龍鐘淚不干”運用夸張的修辭手法，思親之情溢于言表，為下文寫“報平安”做了鋪墊。D．第二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫相矛盾。2．下列對這首詩的理解，不正確的一項是()A．“故園東望路漫漫”中的“望”字，形象地表現(xiàn)了詩人在漫漫歸途中對家鄉(xiāng)的思念。B．“龍鐘”在這里是淚流縱橫的樣子。“龍鐘”“淚不干”形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神態(tài)。C．“憑君傳語報平安”全詩收束干凈利落，但在簡潔之中卻寄寓著詩人的一片深情。D．詩歌情感復雜，抒發(fā)了報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的情感。3．請用生動的語言描繪詩歌前兩句所營造的意境。4．“馬上相逢”“傳語”中蘊含著濃厚的情感，你是怎么理解的？5．《逢入京使》中詩人的感情是流動變化的，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

答案解析部分【答案】1．D2．A3．離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天。詩人又思念起親人和家鄉(xiāng)，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。4．“馬上相逢”寫出詩人與使者彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托使者捎回平安的口信，真切地表達了思親的深情。“傳語”二字，寄托了詩人全部的思親之情；而“平安”二字，卻是家人最關心的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。5．前兩句寫出詩人因思鄉(xiāng)而生的濃濃悲傷，東望故園，其路漫漫，淚流不止。后兩句寫詩人顯得欣慰、高興了一些，因為路上巧遇使者去往長安，手邊雖然沒帶紙筆，但也能相托捎個口信回家報平安，思鄉(xiāng)之情得以寄托，心里稍得安心。【名師導航】中考語文一輪總復習詩歌鑒賞專題（七下）晚春晚春

韓愈??原文【參考大意】草樹知春不久歸，花草樹木知道春天即將歸去，百般紅紫斗芳菲。都想留住春天的腳步，紛紛爭奇斗艷。楊花榆莢無才思，就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，惟解漫天作雪飛。隨風起舞，化作漫天飛雪。fāngfēiyújiáwéimàn芳菲榆莢惟漫

?原文賞析主題草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。修辭、內(nèi)容理解：運用擬人的修辭手法，寫花草樹木在暮春時節(jié)競相開放、爭芳斗艷的景色。“知春”“斗芳菲”，賦予花草樹木以人的情思，使它們有了留春惜時的生命特征，表達了詩人對春天的珍惜和留戀之情。這首詩運用擬人的修辭手法，從花草樹木的角度抒寫了對春天的留戀之情，表達了詩人熱愛自然、熱愛生活的積極向上的情懷。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。修辭、哲理：運用擬人的修辭手法，寫楊花、榆莢的惜春表現(xiàn)，說它們雖然不像別的花那樣“百般紅紫”，但也要盡自己所能為晚春添色，用漫天飛舞來表達對春天的留戀。給人珍惜光陰、不失時機的啟示。詩歌鑒賞晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．這是一首寫暮春的詩，這個時節(jié)百花盛開，萬紫千紅，花草樹木像是知道春將歸去，所以特別珍惜這段最后的美好時光。B．第二句中說“楊花榆莢無才思”是詩人對“楊花榆莢”的揶揄。C．在詩人筆下，花草樹木仿佛都有情思、有個性，成了精靈。連那些“無才思”的楊花、榆莢也都紛紛飄落，如雪花般盡情飛舞。D．這首詩語言輕靈，從花草樹木的角度寫對春天的留戀，讀起來饒有趣味。2．下列對這首詩的理解，不正確的一項是()A．“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”字，寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的景象。B．這是一首描繪暮春景色的詩。詩人一反常態(tài)，不寫暮春凋零，而寫百卉千花爭奇斗艷的場景。C．詩人通過“草木”有“知春”、惜春爭艷的場景描寫，抒發(fā)其對春天大好風光的珍惜之情。D．這首詩蘊含的人生哲理：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的。3．這首詩歌運用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句具體分析這一手法。4．關于本詩的主旨，有人認為是勸勉我們要珍惜光陰，你是否同意這種看法？為什么？5．這首詩從花草樹木的角度抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

答案解析部分【答案】1．B2．B3．運用了擬人的修辭手法：把“草樹”寫得有知覺，知道春天將歸去；百花“斗”艷，寫出花兒像人一般競相展示自己的美麗；“無才思”“惟解”賦予了“楊花榆莢”人一般的情感。4．示例：同