幼兒大班9的加法演講人：日期：目錄029的加法組成01加法基礎知識03加法交換律04加法教學策略05加法教學活動設計06加法教學評估01PART加法基礎知識定義加法是一種基本的數學運算，是將兩個或更多的數合并成一個數的過程。符號"+"是加法的符號，例如：3+6=9。加法的定義與符號交換律在加法中，兩個加數的順序可以交換，和不變。例如：3+6=6+3。結合律在加法中，三個或三個以上的數相加，加數的組合順序不影響和的結果。例如：(2+3)+4=2+(3+4)。加法的基本性質計數加法可以幫助我們比較兩個數量的大小，判斷哪個更多或更少。比較解決問題加法是解決實際問題的重要工具，例如我們可以使用加法來計算人數、物品的總數等。加法可以用于計數，比如我們買東西時計算總價。加法在生活中的應用02PART9的加法組成數字9的組成數字9是由1和8、2和7、3和6、4和5組成。9可以拆分為兩個數的和，例如：9=1+8、9=2+7、9=3+6、9=4+5。9的加法口訣一加八，二加七，三加六，四加五，都是九。1八九不離十，差一就是九。2十五減六等于九，二十三減十四等于九。39-1=8，9-2=7，9-3=6，9-4=5。8+1=9，7+2=9，6+3=9，5+4=9。1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9。9的加法運算練習03PART加法交換律含義兩個數相加，交換加數的位置和不變。公式表示a+b=b+a（其中a、b代表任意數）加法交換律的定義如3+6=9，則6+3=9，兩個加數交換位置，和不變。數字實例△+○=○+△，圖形表示同樣遵循加法交換律。圖形實例加法交換律的實例簡化計算在計算加法時，可以運用加法交換律，將較大的數加較小的數轉化為較小的數加較大的數，使計算更為簡便。驗證計算結果在加法計算中，可以通過交換加數的位置來驗證計算結果是否正確。加法交換律的應用04PART加法教學策略通過游戲學習加法數字卡片配對游戲將數字卡片與相應數量的物品配對，讓孩子通過游戲理解加法的含義。猜數字游戲老師說出兩個數字的和，讓孩子猜是哪兩個數字相加，激發孩子對加法的興趣。加法接龍游戲老師給出一個數字，孩子接著說出另一個數字，使兩個數字相加等于一個特定的和。使用加法教具如使用小方塊、小球等物品，讓孩子親手操作，理解加法的原理。利用教具進行加法教學演示法老師使用教具進行演示，讓孩子觀察并模仿，逐步掌握加法運算的技巧。拼擺法讓孩子使用不同的圖形或實物拼擺出加法算式，幫助他們更直觀地理解加法的概念。購物場景讓孩子在分配任務時運用加法，比如讓他們算出某個任務需要多少人共同完成。分配任務觀察大自然在大自然中，讓孩子觀察并計算一些簡單的加法現象，如樹木的枝條數量、花朵的花瓣數量等，培養他們的觀察力和加法運算能力。在購物時，讓孩子計算物品的總價，鍛煉孩子的加法運算能力。結合生活場景的加法教學05PART加法教學活動設計加法游戲設計數字卡片配對將數字0-9的卡片混合，讓孩子們找到兩個卡片，使它們的和等于9。加法拼圖游戲投籃游戲制作一些拼圖，每個拼圖上都有數字，孩子們需要通過加法計算出拼圖缺失的部分。在籃子上標記不同的數字，孩子們投球時，需要計算投入的球數與籃子上的數字之和是否為9。123加法競賽活動在規定時間內，孩子們需要盡可能多地完成加法題目，計算正確率。限時加法測試孩子們輪流說出一個數字，下一位孩子需要說出一個與前一位孩子說的數字相加等于9的數字。加法接龍給出多道加法題目，孩子們搶答，答對且快的孩子獲得獎勵。加法速度挑戰加法主題日加法主題海報孩子們一起制作一張關于加法的海報，展示加法的概念和方法。加法主題午餐在午餐中，可以讓孩子們嘗試將不同食物的數量加在一起，使它們的總和等于9。加法主題故事會講述一些關于加法的有趣故事，讓孩子們在故事中學習加法的知識。06PART加法教學評估加法掌握情況測試通過問答形式，檢查幼兒對9以內加法的掌握情況，例如“5+4等于幾？”等。口頭測試設計簡單的加法算式，讓幼兒在紙上作答，評估其加法計算的準確性和速度。書面測試將幼兒分成小組，進行9以內加法的比賽或游戲，觀察幼兒在團隊中的表現。小組測試實際應用設計情境，讓幼兒在實際生活中應用9以內加法，如在超市購物時計算物品總價等。加法應用能力評估圖形拼擺利用圖形拼擺，讓幼兒通過動手操作，加深對9以內加法的理解和應用。解決問題給出一些簡單的問題，讓幼兒運用9以內加法進行思考和解決。在教學過程中，及時記錄幼兒的表現和遇到的問題，反思教學方法是否有效，以便及時調整。