第第頁廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2024年中考語文二模試卷一、積累（21分）自新中國成立以來，科技進(jìn)步成為推動(dòng)國家發(fā)展的重要力量。在短短幾十年間，中國從一個(gè)科技基礎(chǔ)bó（）弱的國家，發(fā)展成為全球科技創(chuàng)新的重要參與者和引領(lǐng)者，取得了舉世矚目的成就。高鐵技術(shù)的飛躍中國高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展是科技進(jìn)步的一個(gè)典范。自2008年京津高鐵開通以來，中國的高鐵建設(shè)突飛猛進(jìn)，成為了全球高鐵建設(shè)領(lǐng)頭羊。截至2023年，中國的高鐵運(yùn)營(yíng)里程已超過4萬公里，位居世界第一。這個(gè)數(shù)字不僅令人瞠目結(jié)舌，更是一個(gè)引人注目的世界紀(jì)錄，可謂是一個(gè)重要的里程碑。高鐵建設(shè)不僅提升了國內(nèi)交通運(yùn)輸效率，也為全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了“中國方案”。高鐵技術(shù)的發(fā)展不僅體現(xiàn)了中國在工程建設(shè)和科技研發(fā)方面的能力，還展示了中國在復(fù)雜系統(tǒng)整合和管理上的卓（）越能力，堪稱駕輕就熟、游刃有余。空間探索的成就中國在航天科技領(lǐng)域的成就也令人矚目。天宮空間站的建設(shè)和嫦娥系列探月工程，展示了中國在空間探索和科技創(chuàng)新方面的雄心和能力。2021年，天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國空間站的全面建設(shè)進(jìn)入了實(shí)施階段。空間站將為科學(xué)研究、技術(shù)實(shí)驗(yàn)和國際合作提供重要平臺(tái)，進(jìn)一步提升中國在太空探索領(lǐng)域的國際地位。1．閱讀以上兩段文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）bó弱（2）卓越2．請(qǐng)從以上兩段文字中找出三個(gè)成語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（1）典范（2）里程碑____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及以上三個(gè)文段的相關(guān)內(nèi)容，從所給句子中選擇語句組成一副對(duì)聯(lián)，抄寫到答題卡橫線上。①天宮璀璨耀星空②太空探索震撼心③科技輝映新時(shí)代④高鐵馳騁騰云涌上聯(lián)： 下聯(lián)： 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步既推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又能顯著提升了人民的生活質(zhì)量。從高鐵到5G，從人工智能到航天工程，中國在科技領(lǐng)域的成就展示了其強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力和全球競(jìng)爭(zhēng)力。隨著科教興國戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，中國必將在科技創(chuàng)新和國家發(fā)展中不斷取得新的輝煌成就，引領(lǐng)世界進(jìn)入一個(gè)更加美好的未來。5．下列從以上幾個(gè)文段選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）A．自2008年京津高鐵開通以來，中國的高鐵建設(shè)突飛猛進(jìn)，成為了全球高鐵建設(shè)領(lǐng)頭羊。B．高鐵建設(shè)不僅提升了國內(nèi)交通運(yùn)輸效率，也為全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了“中國方案”。C．2021年，天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國空間站的全面建設(shè)進(jìn)入了實(shí)施階段。D．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步既推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又能顯著提升了人民的生活質(zhì)量。6．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文①《十一月四日風(fēng)雨大作》詩人年老體弱，卻仍希望能夠守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國。僵臥孤村不自哀，②。龔自珍《③》龔自珍借自然循環(huán)法則來自比，表示自己雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途命運(yùn)。落紅不是無情物，④。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詩人要為抗金復(fù)國建立功業(yè)，博取一世英名，表現(xiàn)了他奮發(fā)有為的積極思想。⑤，⑥。蘇軾《江城子·密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，展示出詞人無畏的戰(zhàn)斗精神和殺敵報(bào)國的豪情。⑦，西北望，射天狼。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》詩人老而彌堅(jiān)，剛直不阿。堅(jiān)信自己是正確的，想著為朝廷掃除有害的事情。欲為圣明除弊事，⑧！范仲淹《岳陽樓記》含蓄地表達(dá)自己的政治理想：以治國安邦為己任。⑨，⑩。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①2024年4月13日至14日，第十三屆“吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮暨2023中國人工智能產(chǎn)業(yè)年會(huì)在蘇州舉行，展示了我國人工智能的發(fā)展前沿。一大批新突破、新技術(shù)、新應(yīng)用，正在海量應(yīng)用場(chǎng)景中“拔節(jié)生長(zhǎng)”，昭示出新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成的廣闊空間。2024年，通用人工智能與其他前沿領(lǐng)域的融合創(chuàng)新有望發(fā)揮關(guān)鍵的作用，通過加強(qiáng)人工智能產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新，將逐步輻射一大批面向未來的行業(yè)應(yīng)用落地。②人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地，通過全面作用于勞動(dòng)力、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象，對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展有重大影響。③人工智能的發(fā)展，催生出了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5784億元，生成式人工智能的企業(yè)采用率已達(dá)15%，市場(chǎng)規(guī)模約為14.4萬億元，已經(jīng)體現(xiàn)出了新質(zhì)生產(chǎn)力的蓬勃生機(jī)。人工智能在制造、醫(yī)療、教育、交通、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，涌現(xiàn)出礦山大模型、氣象大模型、交通大模型等一批數(shù)字化轉(zhuǎn)型新標(biāo)桿，創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)模式，推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革。另外，人工智能技術(shù)結(jié)合科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析算法模型能夠?qū)?jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘，進(jìn)一步掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，助力提升國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)研判和宏觀調(diào)控水平，為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控、產(chǎn)業(yè)政策制定等發(fā)展改革工作提供決策依據(jù)，確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。（節(jié)選自“新華網(wǎng)”2024年4月15日）【材料二】人工智能技術(shù)是發(fā)展傳媒業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的原動(dòng)力，它通過內(nèi)容生成技術(shù)和沉浸式、交互式應(yīng)用極大豐富了信息內(nèi)容和傳播樣態(tài)，提升了生產(chǎn)效能。“體驗(yàn)即服務(wù)”在內(nèi)容與用戶之間建立起廣泛連接，生產(chǎn)主體的自由化、人機(jī)交互的“賽博格”化，也在引發(fā)知識(shí)流通方式、人與世界溝通方式的深層革命。央視頻打造的國內(nèi)首部AI微短劇《中國神話》，生動(dòng)演繹了6個(gè)經(jīng)典的神話故事，其美術(shù)分鏡、視頻配音配樂全部由AI完成。沉浸式視頻交互產(chǎn)品《風(fēng)起洛陽》，在虛擬現(xiàn)實(shí)全感劇場(chǎng)中還原了神都夜景、大佛幻境等景觀，讓游客仿佛置身于古老而神秘的大唐東都洛陽。有了人工智能技術(shù)賦能，這些產(chǎn)品以新樣態(tài)釋放出傳統(tǒng)文化的傳播潛力，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨越時(shí)空、具有當(dāng)代價(jià)值的新內(nèi)涵。隨著大模型基礎(chǔ)架構(gòu)的完善，我們開始進(jìn)入大模型的應(yīng)用時(shí)代，傳媒業(yè)憑借大量的數(shù)據(jù)、市場(chǎng)和用戶資源，以及對(duì)特定行業(yè)需求的深入理解，可以在垂直大模型的開發(fā)應(yīng)用中搶占先機(jī)。（選自《文匯報(bào)》）【材料三】我國已經(jīng)成為全球新一代AI技術(shù)創(chuàng)新的重要競(jìng)爭(zhēng)者。2024年4月10日，新一代人工智能知識(shí)產(chǎn)權(quán)賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇在京召開。會(huì)上，國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心、工信部電子知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心發(fā)布了《新一代人工智能專利技術(shù)分析報(bào)告》。《報(bào)告》定量揭示了新一代中國人工智能技術(shù)專利當(dāng)前的最新發(fā)展態(tài)勢(shì)。截止2023年底，新一代AI基礎(chǔ)層（AI芯片、AI框架）、模型層中國公開專利達(dá)到6.2萬件，其中有效專利近2萬件，審中3.5萬件。我國申請(qǐng)人新一代AI專利在華申請(qǐng)數(shù)量已形成主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，百度、華為、騰訊和阿里巴巴等能有效匯聚高質(zhì)量數(shù)據(jù)、大規(guī)模算力和先進(jìn)算法的新一代AI全棧型企業(yè)正成為AI創(chuàng)新布局的“主力軍”新一代AI基礎(chǔ)層、模型層技術(shù)專利申請(qǐng)趨勢(shì)及技術(shù)構(gòu)成（節(jié)選自“工信部電子知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心”，2024年4月12日）7．下列與三則材料的表述不相符的一項(xiàng)是（）A．我國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展快速，正涌現(xiàn)出一大批新的突破、新技術(shù)和新應(yīng)用。B．國內(nèi)首部AI微短劇《中國神話》全部由AI完成，生動(dòng)演繹了6個(gè)經(jīng)典的神話故事。C．沉浸式視頻交互產(chǎn)品《風(fēng)起洛陽》，讓游客在虛擬現(xiàn)實(shí)全感劇場(chǎng)中仿佛回到大唐洛陽。D．我國是新一代AI技術(shù)創(chuàng)新的重要競(jìng)爭(zhēng)者，百度、華為等正成為AI創(chuàng)新布局“主力軍”。8．下列對(duì)所給材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一的劃線句子使用列數(shù)字說明方法，運(yùn)用具體數(shù)據(jù)資料說明我國新質(zhì)生產(chǎn)力的蓬勃生機(jī)。B．人工智能技術(shù)豐富了信息內(nèi)容和傳播樣態(tài)，提升了傳媒業(yè)生產(chǎn)效能，是傳媒業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。C．隨著大模型基礎(chǔ)架構(gòu)的完善，傳媒業(yè)可以憑借自身優(yōu)勢(shì)在垂直大模型的開發(fā)應(yīng)用中搶占先機(jī)。D．在AI大模型專利申請(qǐng)中，計(jì)算機(jī)視覺的專利申請(qǐng)占比最高，其次是自然語言處理的專利申請(qǐng)。9．人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)。請(qǐng)閱讀材料，分析人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展帶來哪些重大的影響。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。銀杏留香陳以忠①老家的門前，長(zhǎng)著三棵銀杏樹，是父親在世時(shí)親手所栽，約摸已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的年歲，都是掛果的雌銀杏，每年都有數(shù)不清的白果，吸引我們好奇的目光。②初識(shí)銀杏，是在初次掛果的時(shí)候。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著，默默地從夏奔秋再到冬。果子成熟的時(shí)候，變成了白色的，所以又叫白果。③記得第一次摘白果，我們每人分得一粒，清洗曬干后，安靜地躺在我的口袋里，常常接受我有意無意的磨捏，那粒白果的外殼上，留有我手指的暖，變得亮亮的、黃黃的，像似鍍了一層手指香。④第二粒白果是來年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的。我用一根勾被針，從白果的粗端對(duì)過打開個(gè)孔，一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁，制成了一個(gè)鈴鐺狀的果殼哨，時(shí)常吹響，成為我們“皮猴子”活動(dòng)的聚集號(hào)。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果，而我喜歡在白果上畫出一個(gè)個(gè)“臉譜”。⑤當(dāng)三棵銀杏樹都掛上了果，媽媽就用一只瓦罐儲(chǔ)存起來，逐年累積下來那個(gè)瓦罐就變得小了，便改用瓦缸盛放。我們就時(shí)常摸一小把，埋在鍋灶塘的熱灰里焐著、守候著，聽到一聲“啪”的爆破，趕緊用火剪刨找出來，那個(gè)新鮮的白果肉，苦得我的眼睛瞇成一條縫，夸張的表演，還是阻止不了弟弟們的爭(zhēng)搶品食。⑥我們與銀杏樹一起長(zhǎng)大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個(gè)魔術(shù)師般的隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。⑦夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香。入秋，銀杏葉開始淺淺的、淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點(diǎn)兒的淡黃，葉脈外是亮麗的明黃，靠近葉柄處仍是重重的綠色，而在葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感。⑧秋色總是越來越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，瀟灑地?fù)]動(dòng)著素筆，信手涂“雅”在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都洇染成了黃色，肆意流淌著那金黃。最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下，在陽光的照射下十分耀眼，分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過這樣的境界，才寫出了“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外……”的名篇。⑨歲寒隆冬，朔風(fēng)肆虐，銀杏便會(huì)落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒有顯得頹唐。無論是冬日的暖陽，還是狂暴的雨雪，一概從容應(yīng)對(duì)，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動(dòng)和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下，那紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆，承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢(mèng)想：開花、結(jié)果、生長(zhǎng)、成熟。那么灑脫自如，那么內(nèi)斂淡定，靜待著充滿希望的春天。⑩做人當(dāng)做銀杏，歷經(jīng)風(fēng)雨無數(shù)，永遠(yuǎn)無怨無悔。行走在平凡的歲月里，不媚態(tài)跟風(fēng)、不無助盲從，淡看世事、勤奮作為，活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上，許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的，回望銀杏陪伴的留香歲月，懷有一種向往、一份歡欣。10．銀杏葉在不同的季節(jié)里有不同的生長(zhǎng)狀態(tài)。請(qǐng)閱讀文章，結(jié)合提示進(jìn)行內(nèi)容梳理。生長(zhǎng)季節(jié)夏日入秋②隆冬生長(zhǎng)狀態(tài)①葉子的顏色變得豐富，極有層次感。落葉紛飛，圍鋪在樹下。③11．按要求賞析文中劃線的句子。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著，默默地從夏奔秋再到冬。（從修辭角度賞析）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．簡(jiǎn)要分析作者在第⑧段引用范仲淹《蘇幕遮·懷舊》句子的用意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章以“銀杏留香”為標(biāo)題可謂匠心獨(dú)運(yùn)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這標(biāo)題“銀杏留香”的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古代詩歌閱讀。（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。14．下列對(duì)這首詩的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，眼前的黃鶴樓因仙人離去而變得不尋常。B．頷聯(lián)訴說黃鶴樓已歷經(jīng)千百年的滄桑，抒發(fā)世事茫然的空幻感，為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸作鋪墊。C．頸聯(lián)寫詩人登上黃鶴樓，望著故鄉(xiāng)的方向，想象著漢陽城和鸚鵡洲上草木長(zhǎng)勢(shì)茂盛的樣子。D．詩中“悠悠”“歷歷”“萋萋”等疊音詞，讓這首詩聲音鏗鏘，清朗和諧，富于音樂美。15．請(qǐng)?jiān)趯?duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)內(nèi)心情感的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文言文閱讀。（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】活板①板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。②慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）【乙】蔡倫傳①蔡倫字敬仲，桂陽人也。倫有才學(xué)，盡心敦慎，數(shù)犯嚴(yán)顏，匡弼得失。②永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅(jiān)密，為后世法。自古書契②多編以竹簡(jiǎn)，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（選自《后漢書》）[注]：①秘劍：皇室用的劍。②書契：書籍文契。③縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。④造意：想出一個(gè)主意。16．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．火燒令堅(jiān)號(hào)令召三老 B．則以紙?zhí)灰晕锵睠．其印為余群從所得魚網(wǎng)以為紙 D．故天下咸稱“蔡侯紙”咸來問訊17．下列對(duì)甲、乙兩文理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文分別介紹了“活板印刷”和“造紙術(shù)”，兩篇文章采用了一樣的表達(dá)方式。B．甲文畢昇的活板和乙文蔡倫的造紙術(shù)，都是在原有科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)明出來的。C．甲文緊扣“活”這一特征進(jìn)行說明，并且通過與雕版的比較，體現(xiàn)出活板的優(yōu)越性。D．甲文主要說明活板的制作、印刷過程以及包括最后拆板過程，用詞準(zhǔn)確，通俗易懂。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若印數(shù)十百千本，則極為神速。（2）縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．閱讀甲文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出畢昇的活字印刷術(shù)制作的步驟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“活板”和“造紙術(shù)”是當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。請(qǐng)說說兩者分別解決了原來的什么難題，它們共同具有什么優(yōu)點(diǎn)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、綜合（共10分）科學(xué)技術(shù)是強(qiáng)國之基。為激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，班級(jí)開展了“揚(yáng)科技之帆圓強(qiáng)國之夢(mèng)”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。21．【任務(wù)一：尋名著中的科學(xué)】班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“尋名著中的科學(xué)”展開了一次討論，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全下列對(duì)話。主持人：同學(xué)們好！我們所學(xué)的不少名著中，都體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和科學(xué)精神。今天就讓我們一起尋找吧！小廣：《海底兩萬里》展現(xiàn)了19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平和未來的發(fā)展?jié)摿ΑＰ∥鳎簩?duì)呀，比如《海底兩萬里》中，尼摩船長(zhǎng)的①潛水艇，彰顯了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。小寧：還有②所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主要表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的煉鋼技術(shù)。小欽：不對(duì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》書名中的“鋼鐵”指的是主人公保爾如鋼鐵般堅(jiān)定的信念和意志。小寧：不好意思。法國作家法布爾也具有孜孜不倦的科學(xué)探索精神，他在科普作品《③》中，生動(dòng)地介紹了他所觀察和研究的昆蟲種類、特征、習(xí)性。主持人：感謝大家的積極發(fā)言！希望大家能廣泛閱讀，培養(yǎng)自己的科學(xué)興趣。22．【任務(wù)二：頌圖片中的偉人】在班級(jí)開展的“致敬傳奇人物，歌頌科學(xué)精神”活動(dòng)中，主持人出示了以下兩幅圖片，圖片中的人物是我國家喻戶曉的科學(xué)家。請(qǐng)你選擇其中一幅，根據(jù)提示語，寫出科學(xué)家的名字，并為他寫一段簡(jiǎn)短的頌詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．【任務(wù)三：談生活中的科技】科技興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述“科技與教育”的關(guān)系。寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、寫作（50分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這是一個(gè)充滿科技力量的時(shí)代，科技發(fā)展迅猛如飛，現(xiàn)代化生活日新月異。請(qǐng)你以“今天是2050年1月1日”為開頭，展開豐富的想象，暢想未來的你將會(huì)生活在怎樣的世界。要求：①題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④文中不得泄露個(gè)人的相關(guān)信息。

答案解析部分【答案】1．薄；zhuó2．舉世矚目突飛猛進(jìn)瞠目結(jié)舌引人注目駕輕就熟游刃有余3．（1）可以作為榜樣而起示范作用的人或事（2）比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事4．上聯(lián)：高鐵馳騁騰云涌；下聯(lián)：天宮璀璨耀星空5．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義（2）本題考查成語積累。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。

（3）本題考查解釋詞語。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián)要注意字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

（5）本題考查病句的辨析與修改。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。1．（1）bó弱：根據(jù)語境和拼音，此處應(yīng)填“薄”，“薄弱”意思是容易破壞或動(dòng)搖，形容事物不雄厚、不堅(jiān)強(qiáng)，在文中用于描述新中國成立初期科技基礎(chǔ)不牢固的狀態(tài)。（2）卓2越：“卓”的讀音為“zhuó”，“卓越”表示非常優(yōu)秀，超出一般，文中用來形容中國在工程建設(shè)、科技研發(fā)以及復(fù)雜系統(tǒng)整合和管理等方面表現(xiàn)出色。故答案為：薄；zhuó。2．舉世矚目：指全世界的人都注視著，形容影響很大。文中用于形容中國在科技領(lǐng)域取得的成就受到全世界關(guān)注。突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。在文中描述中國高鐵建設(shè)發(fā)展速度極快。瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。此處表示中國高鐵運(yùn)營(yíng)里程超過4萬公里這一數(shù)字令人十分驚訝。故答案為：舉世矚目；突飛猛進(jìn)；瞠目結(jié)舌。3．（1）典范：意為可以作為榜樣而起示范作用的人或事。在文中，中國高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展在科技進(jìn)步領(lǐng)域具有代表性和示范價(jià)值，是科技進(jìn)步的榜樣。（2）里程碑：本義是設(shè)置在路旁邊記載表明里數(shù)的標(biāo)志，常比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。文中指截至2023年中國高鐵運(yùn)營(yíng)里程超過4萬公里，這在高鐵發(fā)展歷程中是具有重大標(biāo)志性意義的事件。故答案為：（1）可以作為榜樣而起示范作用的人或事；（2）比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。4．對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、意義相關(guān)，且上聯(lián)尾字一般為仄聲，下聯(lián)尾字一般為平聲。上聯(lián)：④“高鐵馳騁騰云涌”，“高鐵”為名詞，對(duì)應(yīng)“高鐵技術(shù)的飛躍”文段內(nèi)容；“馳騁”是動(dòng)詞，描繪高鐵快速行駛的狀態(tài)；“騰云涌”形象地展現(xiàn)出高鐵運(yùn)行的氣勢(shì)，尾字“涌”為仄聲，符合上聯(lián)要求。下聯(lián)：①“天宮璀璨耀星空”，“天宮”是名詞，對(duì)應(yīng)“空間探索的成就”文段；“璀璨”是動(dòng)詞，形容天宮的光輝；“耀星空”表示天宮在太空中閃耀，尾字“空”為平聲，與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)。故答案為：上聯(lián)：高鐵馳騁騰云涌；下聯(lián)：天宮璀璨耀星空。5．A選項(xiàng)：“自2008年京津高鐵開通以來，中國的高鐵建設(shè)突飛猛進(jìn)，成為了全球高鐵建設(shè)領(lǐng)頭羊”，句子結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，沒有語病。

B選項(xiàng)：“高鐵建設(shè)不僅提升了國內(nèi)交通運(yùn)輸效率，也為全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了‘中國方案’”，該句邏輯合理，表達(dá)流暢，不存在語病。

C選項(xiàng)：“2021年，天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國空間站的全面建設(shè)進(jìn)入了實(shí)施階段”，原答案解析錯(cuò)誤，此句沒有語病。

D選項(xiàng)：“科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步既推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又能顯著提升了人民的生活質(zhì)量”，句中“能”和“了”表意矛盾，可刪去“能”，該選項(xiàng)存在語病。故答案為：D。6．【答案】陸游；尚思為國戍輪臺(tái)；己亥雜詩（其五）；化作春泥更護(hù)花；了卻君王天下事；贏得生前身后名；會(huì)挽雕弓如滿月；肯將衰朽惜殘年；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【解析】【分析】本題中的“戍”“己”“作”“卻”“贏”“衰”等字詞容易寫錯(cuò)。

⑤-⑥“了卻君王天下事，贏得生前身后名”出自南宋詞人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。這兩句詩表達(dá)了詞人渴望為君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，同時(shí)追求世代流傳的美名，展現(xiàn)了其高昂的愛國情懷與壯志豪情。

⑨-⑩“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》，其核心含義是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂，體現(xiàn)了以天下為己任的崇高精神境界。

故答案為：陸游；尚思為國戍輪臺(tái)；己亥雜詩（其五）；化作春泥更護(hù)花；了卻君王天下事；贏得生前身后名；會(huì)挽雕弓如滿月；肯將衰朽惜殘年；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。【答案】7．B8．B9．（1）催生出了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。（2）推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革。（3）助力提升國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)研判和宏觀調(diào)控水平。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解材料內(nèi)容。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（2）本題考查理解材料內(nèi)容。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。

（3）本題考查理解概括材料內(nèi)容。按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。7．A選項(xiàng)：從材料一“一大批新突破、新技術(shù)、新應(yīng)用，正在海量應(yīng)用場(chǎng)景中‘拔節(jié)生長(zhǎng)’”可知，我國人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛，新成果不斷涌現(xiàn)，該選項(xiàng)與材料表述相符。

B選項(xiàng)：材料二明確提到“央視頻打造的國內(nèi)首部AI微短劇《中國神話》，生動(dòng)演繹了6個(gè)經(jīng)典的神話故事，其美術(shù)分鏡、視頻配音配樂全部由AI完成”，并非整部短劇全部由AI完成，選項(xiàng)表述與原文不符。

C選項(xiàng)：依據(jù)材料二“沉浸式視頻交互產(chǎn)品《風(fēng)起洛陽》，在虛擬現(xiàn)實(shí)全感劇場(chǎng)中還原了神都夜景、大佛幻境等景觀，讓游客仿佛置身于古老而神秘的大唐東都洛陽”，可知該選項(xiàng)符合材料內(nèi)容。

D選項(xiàng)：由材料三“我國已經(jīng)成為全球新一代AI技術(shù)創(chuàng)新的重要競(jìng)爭(zhēng)者……百度、華為、騰訊和阿里巴巴等能有效匯聚高質(zhì)量數(shù)據(jù)、大規(guī)模算力和先進(jìn)算法的新一代AI全棧型企業(yè)正成為AI創(chuàng)新布局的‘主力軍’”，可判斷該選項(xiàng)正確。故答案為：B。8．A選項(xiàng)：材料一“據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5784億元，生成式人工智能的企業(yè)采用率已達(dá)15%，市場(chǎng)規(guī)模約為14.4萬億元，已經(jīng)體現(xiàn)出了新質(zhì)生產(chǎn)力的蓬勃生機(jī)”，通過列舉具體數(shù)字，清晰地展現(xiàn)了我國新質(zhì)生產(chǎn)力的活力，該選項(xiàng)分析正確。

B選項(xiàng)：材料二表明“人工智能技術(shù)是發(fā)展傳媒業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的原動(dòng)力”，并非是傳媒業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)：根據(jù)材料二“隨著大模型基礎(chǔ)架構(gòu)的完善，我們開始進(jìn)入大模型的應(yīng)用時(shí)代，傳媒業(yè)憑借大量的數(shù)據(jù)、市場(chǎng)和用戶資源，以及對(duì)特定行業(yè)需求的深入理解，可以在垂直大模型的開發(fā)應(yīng)用中搶占先機(jī)”，可知該選項(xiàng)符合材料意思。

D選項(xiàng)：觀察材料三的圖表，在AI大模型專利申請(qǐng)中，計(jì)算機(jī)視覺的專利申請(qǐng)占比最高，其次是自然語言處理的專利申請(qǐng)，該選項(xiàng)與圖表信息一致。故答案為：B。9．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的歸納與概括。要從材料中提取關(guān)于人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展影響的關(guān)鍵信息，并進(jìn)行分類總結(jié)。催生出新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式：材料一提到“人工智能的發(fā)展，催生出了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5784億元，生成式人工智能的企業(yè)采用率已達(dá)15%，市場(chǎng)規(guī)模約為14.4萬億元”，這充分體現(xiàn)了人工智能在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面的強(qiáng)大作用。推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革：“人工智能在制造、醫(yī)療、教育、交通、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，涌現(xiàn)出礦山大模型、氣象大模型、交通大模型等一批數(shù)字化轉(zhuǎn)型新標(biāo)桿，創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)模式，推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革”，表明人工智能正深度融入各行業(yè)，促使傳統(tǒng)行業(yè)向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。助力提升國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)研判和宏觀調(diào)控水平：“人工智能技術(shù)結(jié)合科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析算法模型能夠?qū)?jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘，進(jìn)一步掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，助力提升國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)研判和宏觀調(diào)控水平，為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控、產(chǎn)業(yè)政策制定等發(fā)展改革工作提供決策依據(jù)，確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展”，說明人工智能能夠利用先進(jìn)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，為國家經(jīng)濟(jì)決策提供有力支持。故答案為：（1）催生出了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。（2）推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革。（3）助力提升國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)研判和宏觀調(diào)控水平。【答案】10．①舒展婀娜身姿，散發(fā)愜意清香。②深秋。③葉子落盡，只剩枝干。11．運(yùn)用擬人修辭方法，將銀杏果人性化，生動(dòng)傳神地描繪出未成熟的銀杏果的可愛情狀，表達(dá)了作者對(duì)銀杏果的喜愛之情。12．本段寫秋色漸濃，境界壯闊，風(fēng)景宜人。所引句子展現(xiàn)出一派長(zhǎng)空碧靜、大地橙黃的高遠(yuǎn)境界，畫面感強(qiáng)烈，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的詩情畫意，令讀者心生向往。本段實(shí)寫眼前所見銀杏枝葉的美，進(jìn)而聯(lián)想到北宋范仲淹詞作中的秋景，將古人與今人、實(shí)景與虛景結(jié)合起來，給讀者留下無盡的遐想空間。13．既指銀杏留給作者白果肉的香，白果殼帶給孩子們的快樂的香，以及枝葉的優(yōu)美迷人的香；也指銀杏不卑不亢、灑脫從容等美好品質(zhì)留下的香；同時(shí)對(duì)作者來說又是兒時(shí)時(shí)光的“留香”；表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)美好時(shí)光的懷念。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）題考查對(duì)文章內(nèi)容的提取與概括。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行提煉概括。注意語言要簡(jiǎn)潔。（2）本題考查對(duì)詞句的賞析。賞析句子，先要選準(zhǔn)賞析的角度，要求賞析的句子往往具有某一特征，或是修辭手法方面，或是描寫方法方面，或是遣詞造句方面；然后結(jié)合語境分析句子的表達(dá)效果。（3）本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解，文章標(biāo)題的含義包括表層含義和深層含義，表層含義直接解釋字面上的含義，深層含義即引申義、比喻義、象征義等，要結(jié)合文章內(nèi)容及主旨深入思考。10．本題需依據(jù)文章內(nèi)容，對(duì)銀杏葉在不同季節(jié)的生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確梳理與概括。夏日：從第⑦段“夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香”可知，夏日時(shí)銀杏葉的生長(zhǎng)狀態(tài)是舒展婀娜身姿，散發(fā)愜意清香。入秋之后：根據(jù)第⑧段“最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下，在陽光的照射下十分耀眼，分外絢麗”，可確定此處對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)季節(jié)為深秋。隆冬：由第⑨段“歲寒隆冬，朔風(fēng)肆虐，銀杏便會(huì)落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒有顯得頹唐”，能得出隆冬時(shí)銀杏葉的生長(zhǎng)狀態(tài)是葉子落盡，只剩枝干。故答案為：①舒展婀娜身姿，散發(fā)愜意清香；②深秋；③葉子落盡，只剩枝干。11．賞析句子時(shí)，需先判斷修辭手法，再結(jié)合語境分析其表達(dá)效果。此句“只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著，默默地從夏奔秋再到冬”運(yùn)用了擬人的修辭手法。“躲”“極不自信怯怯地”“默默”等詞語，賦予銀杏果人的行為和神態(tài)，將銀杏果人格化，生動(dòng)形象地描繪出未成熟的銀杏果藏在綠葉間，羞澀、靦腆的可愛情狀。字里行間流露出作者對(duì)這些銀杏果的喜愛之情，讓讀者也能感受到作者眼中銀杏果的獨(dú)特魅力。故答案為：運(yùn)用擬人修辭方法，將銀杏果人性化，生動(dòng)傳神地描繪出未成熟的銀杏果的可愛情狀，表達(dá)了作者對(duì)銀杏果的喜愛之情。12．分析引用句子的用意，可從內(nèi)容、表達(dá)效果、寫作手法等方面入手。內(nèi)容與表達(dá)效果：第⑧段中，作者先描繪了秋色漸濃時(shí)銀杏葉的變化，如“那片片的黃色，瀟灑地?fù)]動(dòng)著素筆……肆意流淌著那金黃”“落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下”，展現(xiàn)出一幅壯闊、絢麗的秋日美景。此時(shí)引用范仲淹“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外……”的詞句，進(jìn)一步描繪出長(zhǎng)空湛藍(lán)、大地金黃的高遠(yuǎn)境界，增強(qiáng)了文章的畫面感和詩情畫意，讓讀者更能感受到秋日景色的迷人，心生向往。寫作手法：作者由眼前所見銀杏枝葉在深秋的美景（實(shí)寫），聯(lián)想到范仲淹詞作中的秋景（虛寫），將古人與今人、實(shí)景與虛景相結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)容，拓展了文章的意境，給讀者留下了廣闊的想象空間。故答案為：本段寫秋色漸濃，境界壯闊，風(fēng)景宜人。所引句子展現(xiàn)出一派長(zhǎng)空碧靜、大地橙黃的高遠(yuǎn)境界，畫面感強(qiáng)烈，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的詩情畫意，令讀者心生向往。本段實(shí)寫眼前所見銀杏枝葉的美，進(jìn)而聯(lián)想到北宋范仲淹詞作中的秋景，將古人與今人、實(shí)景與虛景結(jié)合起來，給讀者留下無盡的遐想空間。13．理解標(biāo)題含義，需結(jié)合文章內(nèi)容，從表層和深層等方面進(jìn)行分析。表層含義：“銀杏留香”首先指銀杏本身給作者留下的各種“香”。如白果肉的味道，文中“那個(gè)新鮮的白果肉，苦得我的眼睛瞇成一條縫，夸張的表演，還是阻止不了弟弟們的爭(zhēng)搶品食”；白果殼帶來的快樂，像“我用一根勾被針……制成了一個(gè)鈴鐺狀的果殼哨，時(shí)常吹響，成為我們‘皮猴子’活動(dòng)的聚集號(hào)”；還有銀杏枝葉在不同季節(jié)展現(xiàn)出的優(yōu)美姿態(tài)和迷人氣息，如夏日“給人們送上最美的愜意清香”。深層含義：“銀杏留香”也指銀杏所具有的美好品質(zhì)留在作者心中。從文中“一概從容應(yīng)對(duì)，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動(dòng)和搖晃”“承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢(mèng)想……那么灑脫自如，那么內(nèi)斂淡定”等描述可知，銀杏不卑不亢、灑脫從容的品質(zhì)，讓作者深受觸動(dòng)，留下深刻印象。同時(shí)，銀杏陪伴作者度過兒時(shí)時(shí)光，“銀杏留香”更是兒時(shí)美好時(shí)光留在作者記憶中的“香”，表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)歲月的懷念之情。故答案為：既指銀杏留給作者白果肉的香，白果殼帶給孩子們的快樂的香，以及枝葉的優(yōu)美迷人的香；也指銀杏不卑不亢、灑脫從容等美好品質(zhì)留下的香；同時(shí)對(duì)作者來說又是兒時(shí)時(shí)光的“留香”；表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)美好時(shí)光的懷念。【答案】14．C15．全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融；尾聯(lián)將多愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的思鄉(xiāng)之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解詩意。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。(2)本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。14．A選項(xiàng)：首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，詩人巧妙運(yùn)用仙人乘鶴離去的傳說，為黃鶴樓增添了神秘色彩，使得眼前這座普通的樓閣因仙人的故事而變得獨(dú)特非凡，該選項(xiàng)理解正確。

B選項(xiàng)：頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，強(qiáng)調(diào)黃鶴一去不返，白云千年悠悠飄蕩，歲月流逝，黃鶴樓歷經(jīng)滄桑，這種世事變幻無常的描述，抒發(fā)了詩人對(duì)世事茫然的空幻之感，同時(shí)也為后文表達(dá)鄉(xiāng)關(guān)難歸的愁緒做了鋪墊，該選項(xiàng)理解正確。

C選項(xiàng)：頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，其意為陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上芳草長(zhǎng)勢(shì)茂盛。這是詩人登上黃鶴樓后親眼所見的實(shí)景，并非“想象著”故鄉(xiāng)方向的景色，該選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)：詩中“悠悠”“歷歷”“萋萋”等疊音詞的運(yùn)用，使詩歌讀起來朗朗上口，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏明快和諧，增強(qiáng)了詩歌的音樂美感，該選項(xiàng)理解正確。故答案為：C。15．詩歌情感的表達(dá)往往與詩歌的意境、寫作手法緊密相連，分析尾聯(lián)情感需結(jié)合全詩。全詩圍繞黃鶴樓展開，首聯(lián)借傳說引出黃鶴樓，頷聯(lián)感慨歲月變遷，頸聯(lián)描繪登樓所見之景，整體意境開闊，既有對(duì)歷史傳說的追思（吊古），又有對(duì)當(dāng)下情境的感慨（傷今），虛（傳說）實(shí)（眼前景）相映，情景交融。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，在暮色降臨之時(shí)，詩人望著江上煙波浩渺，不禁發(fā)問：故鄉(xiāng)到底在哪里呢？這里將詩人濃濃的鄉(xiāng)愁與日暮時(shí)分江上的朦朧煙波之景相融合，先描繪出一幅蒼茫、迷蒙的暮色江景圖（由景生情），而后自然地引出內(nèi)心的愁緒，又將這份思鄉(xiāng)之情融入到眼前的景色之中（融情于景），使景與情相互交融，生動(dòng)地表達(dá)出詩人縈繞心頭、揮之不去，且百感交集的思鄉(xiāng)之情。故答案為：全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融；尾聯(lián)將多愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的思鄉(xiāng)之情。【答案】16．D17．A18．（1）如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速了。（2）綢緞太貴而竹簡(jiǎn)太重，對(duì)人來說很不方便。19．先用膠泥刻字，每個(gè)字為一個(gè)印，然后用火燒硬；接著制版，將鐵范放在鐵板上，密布字印，使一個(gè)鐵范成為一個(gè)版面；最后印刷，放在火上煬使藥稍微融化，然后用平板按壓，使字印平整。20．“活板”重在體現(xiàn)一個(gè)“活”字，解決了雕板印刷中效率低、不易修改的難題；而“造紙術(shù)”彌補(bǔ)的是縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人的缺點(diǎn)，兩者都使技術(shù)變得方便實(shí)用，造價(jià)低廉。【解析】【點(diǎn)評(píng)】【分析】（1）本題考查理解文言重點(diǎn)詞語意思。解答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等文言現(xiàn)象。（2）本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。學(xué)生要把握文章主旨，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進(jìn)行理解分析即可。（3）本題考查文言語句翻譯的能力。可以采取直接翻譯和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯（4）本題考查分析概括能力。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行提煉概括。注意語言要簡(jiǎn)潔。

（5）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

參考譯文：【甲】活板用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從五代馮道開始用雕版印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木材制作字印，是因?yàn)槟静募y理有疏密，沾上水就高低不平，同時(shí)木材和藥料相粘，難以取下來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會(huì)自己落下來，根本不會(huì)被弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍藏著。【乙】蔡倫傳蔡倫字敬仲，桂陽人。蔡倫有才能學(xué)問，盡心盡力敦厚謹(jǐn)慎，多次觸犯皇帝，陳述得失的道理。永元九年，監(jiān)督制作皇室專用的劍以及各種器械，沒有不精致巧妙、堅(jiān)固的，方法被后世效仿。自古書籍文書大多是用竹簡(jiǎn)編成的，那些用來寫字的絲織品叫作紙。絲織品昂貴而竹簡(jiǎn)沉重，對(duì)人來說都不方便。蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造紙。元興(東漢和帝年號(hào))元年，上奏皇帝，皇帝贊賞他的才能，從這之后沒有誰不跟隨采用他造的紙，所以天下都稱這種紙為“蔡侯紙”。16．A選項(xiàng)：“火燒令堅(jiān)”中“令”是“使”的意思，整句話是說用火烤使它堅(jiān)硬；“號(hào)令召三老”里的“令”意為“命令”，二者意思不同。

B選項(xiàng)：“則以紙?zhí)敝小耙浴北硎尽坝谩保淳陀眉垇順?biāo)記它們；“不以物喜”的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹灰蛲馕锏暮脡亩矏偅咭馑疾煌?/p>

C選項(xiàng)：“其印為余群從所得”中“為”表被動(dòng)，可譯為“被”，意思是他的字印被我的堂兄弟和子侄輩們得到；“魚網(wǎng)以為紙”中“為”是“做”的意思，用漁網(wǎng)來做紙，二者意思不同。

D選項(xiàng)：“故天下咸稱‘蔡侯紙’”和“咸來問訊”中的“咸”都表示“都”的意思，前者指所以天下人都稱這種紙為“蔡侯紙”，后者指都來打聽消息，二者意思相同。故答案為：D。17．A選項(xiàng)：甲文是一篇說明文，采用說明的表達(dá)方式，詳細(xì)介紹了活板的制作、印刷過程等內(nèi)容，如“其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)”等語句，清晰地說明了活板制作的方法；乙文是一篇記敘文，采用敘述的表達(dá)方式，講述了蔡倫的生平事跡以及他發(fā)明造紙術(shù)的過程，如“蔡倫字敬仲，桂陽人也。倫有才學(xué)，盡心敦慎”等語句，敘述蔡倫的基本情況，兩篇文章表達(dá)方式不同，該選項(xiàng)分析錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)：甲文中畢昇的活板是在雕版印刷的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明的；乙文中蔡倫的造紙術(shù)也是鑒于之前“縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人”的情況，在原有書寫材料的基礎(chǔ)上發(fā)明出來的，該選項(xiàng)分析正確。

C選項(xiàng)：甲文圍繞“活”字，從字印可靈活排版、重復(fù)使用，印刷速度快等方面進(jìn)行說明，并通過“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”與雕版印刷進(jìn)行比較，突出活板的優(yōu)越性，該選項(xiàng)分析正確。

D選項(xiàng)：甲文依次說明了活板的制作過程（刻字、制版）、印刷過程以及拆板過程，如“用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)”“先設(shè)一鐵板……滿鐵范為一板”等，用詞準(zhǔn)確，易于理解，該選項(xiàng)分析正確。故答案為：A。18．翻譯文言句子時(shí)，要注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的準(zhǔn)確翻譯，以及特殊句式的調(diào)整，以確保譯文通順、表意準(zhǔn)確。（1）若印數(shù)十百千本，則極為神速。重點(diǎn)字詞：“若”表示“如果”；“則”意為“就”；“極”是“極其”；“神速”指“快速”。翻譯：如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速了。（2）縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。重點(diǎn)字詞：“縑”指“綢緞”；“簡(jiǎn)”是“竹簡(jiǎn)”；“重”即“沉重”；“便”表示“方便”。翻譯：綢緞太貴而竹簡(jiǎn)太重，對(duì)人來說很不方便。故答案為：（1）如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速了。（2）綢緞太貴而竹簡(jiǎn)太重，對(duì)人來說很不方便。19．本題需從甲文中提取關(guān)鍵信息，梳理活字印刷術(shù)的制作流程。第一步：刻字：根據(jù)“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)”，可知先用膠泥刻字，每個(gè)字做成一個(gè)字印，然后用火將其燒硬，使字印變得堅(jiān)固耐用。第二步：制版：由“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板”可得，先設(shè)置一塊鐵板，在鐵板上覆蓋松脂、蠟和紙灰等混合物，想要印刷時(shí)，把一個(gè)鐵框子放在鐵板上，然后密密地排上字印，排滿一鐵框就成為一板。第三步：印刷：從“持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥”可知，把排好字印的鐵板拿到火上去烘烤，等松脂和蠟等混合物稍微熔化，就用一塊平板按在字印的表面，使字面平整，之后便可進(jìn)行印刷。故答案為：先用膠泥刻字，每個(gè)字為一個(gè)印，然后用火燒硬；接著制版，將鐵范放在鐵板上，密布字印，使一個(gè)鐵范成為一個(gè)版面；最后印刷，放在火上煬使藥稍微融化，然后用平板按壓，使字印平整。20．本題需要分別分析“活板”和“造紙術(shù)”針對(duì)的原有問題，并總結(jié)它們的共同優(yōu)點(diǎn)。“活板”解決的難題：結(jié)合甲文“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”可知，雕版印刷存在效率低的問題，印數(shù)少時(shí)不夠簡(jiǎn)便，而且遇到生僻字難以修改添加，而“活板”很好地解決了這些問題，提高了印刷效率，且字印靈活可變動(dòng)。“造紙術(shù)”解決的難題：從乙文“自古書契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人”可知，以前書寫材料要么是昂貴的綢緞，要么是沉重的竹簡(jiǎn)，使用起來不方便，蔡倫的造紙術(shù)用樹膚、麻頭、破布、漁網(wǎng)等為原料造紙，解決了書寫材料昂貴或沉重不便的問題。共同優(yōu)點(diǎn)：“活板”通過靈活排版、重復(fù)使用字印等方式，使印刷變得方便實(shí)用；“造紙術(shù)”利用常見易得的原料造紙，降低了成本，造價(jià)低廉。二者都讓相關(guān)技術(shù)更加方便實(shí)用，成本降低，有利于推廣應(yīng)用。故答案為：“活板”重在體現(xiàn)一個(gè)“活”字，解決了雕板印刷中效率低、不易修改的難題；而“造紙術(shù)”彌補(bǔ)的是縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人的缺點(diǎn)，兩者都使技術(shù)變得方便實(shí)用，造價(jià)低廉。【答案】21．鸚鵡螺號(hào)或諾第留斯號(hào)；奧斯特洛夫斯基；昆蟲記22．示例一：圖一：鄧稼先。您是功勛卓著的兩彈元?jiǎng)祝援吷ΓT核武之盾，護(hù)我中華安寧。您的精神永垂不朽，激勵(lì)后人砥礪前行！示例二：圖二；袁隆平。您一生奔波為人類擺脫饑餓。你是稻田的守望者，也是我們的英雄。我們懷著無比崇敬的心情，感謝你用科技的力量為世界帶來希望和美好！23．科技與教育關(guān)系密切，相互促進(jìn)。科技為教育提供了更多先進(jìn)的教學(xué)方法、模式、手段，推動(dòng)了現(xiàn)代教育變革；而教育則是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的重要途徑，為科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所以，要重視科技和教育。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。（2）本題考查語言表達(dá)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。（3）本題考查語言表達(dá)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。21．本題聚焦名著中的科學(xué)元素，考查對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容的熟悉程度。第一空：在《海底兩萬里》中，尼摩船長(zhǎng)駕駛的**鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）**堪稱科技奇跡。這艘潛艇集當(dāng)時(shí)眾多先進(jìn)科技于一身，它的動(dòng)力系統(tǒng)、航行設(shè)備以及內(nèi)部完備的生活和科研設(shè)施，無不彰顯著19世紀(jì)人們對(duì)科技發(fā)展的大膽想象與探索，是那個(gè)時(shí)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的集中體現(xiàn)。第二空：《鋼鐵是怎樣煉成的》由奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作，這部作品重點(diǎn)塑造了保爾?柯察金這一堅(jiān)韌不拔的人物形象。書中以保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)其在艱難困苦中錘煉出如鋼鐵般堅(jiān)定的信念和意志，并非著重表現(xiàn)煉鋼技術(shù)。第三空：法國昆蟲學(xué)家法布爾的代表作《昆蟲記》，是一部充滿科學(xué)探索精神的科普巨著。他以細(xì)膩的觀察和生動(dòng)的筆觸，詳細(xì)記錄了各類昆蟲的種類、特征、習(xí)性等，為讀者揭開昆蟲世界的神秘面紗，體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著與熱愛。故答案為：鸚鵡螺號(hào)或諾第留斯號(hào)；奧斯特洛