幼兒園獲獎公開課：中班語言《我的老師》課件演講人：XXX日期：1234

活動準備活動流程設計活動目標活動概述目錄

567家長延伸建議教學評估與反思教學資源說明目錄01活動概述課程主題通過觀察、描述、游戲等多種方式，讓孩子們了解和認識老師的工作、特點和形象。課程目標培養孩子們的語言表達能力和想象力，激發對老師的尊重和愛護。課程主題與目標適用年齡幼兒園中班（4-5歲）教學場景幼兒園課堂，可配合相關教具和游戲進行。適用年齡與教學場景以孩子為中心通過游戲、故事、音樂等生動有趣的教學形式，激發孩子們的學習興趣，讓他們在快樂中學習。寓教于樂實踐與探索鼓勵孩子們在活動中親身實踐、探索和發現，培養他們的觀察力和思考能力。課程設計注重孩子們的主體地位，鼓勵他們積極參與活動，表達自己的觀點和感受。課程設計理念02活動目標情感目標：培養敬愛老師的情感感受老師的關愛通過活動，讓孩子們感受到老師的關愛和溫暖，從而培養敬愛老師的情感。學習感恩教育孩子們學會感恩，知道老師為他們付出了很多，激發對老師的感激之情。尊重老師培養孩子們尊重老師的品質，知道老師是教育他們的人，應該受到尊敬。講述老師的故事讓孩子們用自己的語言講述老師的故事，鍛煉口語表達能力。能力目標：提升口語表達能力角色扮演通過角色扮演游戲，讓孩子們模擬與老師的互動，提高口語表達能力。日常交流鼓勵孩子們在日常生活中與老師進行交流，提高口語表達的流利度和準確性。認知目標：了解教師節的意義教師節的由來讓孩子們了解教師節的起源和意義，知道這是一個為老師慶祝的節日。慶祝方式感恩之心介紹教師節的不同慶祝方式，讓孩子們了解如何通過多種方式表達對老師的敬意和感激。教育孩子們在教師節這一天，不僅要慶祝，更要懷有一顆感恩之心，感謝老師的辛勤付出。12303活動準備教具準備（歌曲/PPT/照片展）歌曲準備《我的老師》主題歌，用于引入和渲染課堂氛圍。030201PPT準備制作關于老師形象的PPT，包括老師的照片、職業特點、與幼兒的互動等。照片展準備一些幼兒園日常生活中老師與孩子們的照片，展示老師關愛孩子的情景。引導幼兒了解老師的姓名、職業、職責等基本信息，增進對老師的認識和尊重。幼兒前期經驗準備了解老師的基本信息幫助幼兒回憶與老師之間的愉快互動，激發對老師的親近感和喜愛之情。回憶與老師的互動鼓勵幼兒用簡單的語言或行動表達對老師的感激和喜愛。表達對老師的情感溫馨舒適布置與《我的老師》主題相關的環境，如老師畫像、職業服裝等，增強課堂的感染力。主題突出互動性強設置一些互動環節，如角色扮演、游戲等，讓幼兒積極參與，加深對老師的理解和認識。布置一個溫馨、舒適的課堂氛圍，讓幼兒感受到安全和愉快。環境布置要求04活動流程設計導入環節（示范講述）呈現主題通過播放老師日常工作的圖片或視頻，自然引出主題《我的老師》。教師示范教師以生動、形象的語言描述老師的特征，如外貌、性格、愛好等，為幼兒樹立榜樣。提問引導教師提出與主題相關的問題，激發幼兒的興趣和表達欲望。主體活動（分組講述/游戲互動）將幼兒分成若干小組，每組輪流講述自己老師的特征和趣事，鼓勵幼兒積極參與。分組講述設計“猜猜我是誰”的游戲，讓幼兒根據描述猜出是哪位老師，增強幼兒對老師的認知和理解。互動游戲引導幼兒扮演老師的角色，體驗老師的辛苦和偉大，加深對老師的尊敬和喜愛。角色扮演情感表達鼓勵幼兒用繪畫、手工等形式表達對老師的感激和喜愛，培養幼兒的感恩之心。延伸活動（情感升華）分享交流組織幼兒分享自己的作品和心得，增進幼兒之間的交流和情感。家園共育邀請家長參與活動，分享孩子在家的表現和對老師的評價，加強家園共育。05教學資源說明配套音樂資源歌曲《小小老師》用于引出主題，激發幼兒對老師的熱愛之情。背景音樂歌曲《溫馨小教室》在教學過程中播放，營造溫馨、舒適的課堂氛圍。《我愛我的老師》在結尾處播放，鞏固幼兒對老師的喜愛和尊敬。123包含老師形象、各種職業形象的卡片，幫助幼兒認識老師的職業特點和形象。可視化教具清單卡片通過PPT展示教學內容，包括老師的工作內容、與幼兒的互動等。課件如小粉筆、小書本等，模擬老師的工作場景，提高幼兒參與度。實物教具教具安全營造和諧、積極的課堂氛圍，確保幼兒情緒穩定。課堂氛圍師生互動在互動過程中，注意幼兒的安全，避免發生意外。確保所有教具無尖銳邊角，不易破碎，避免幼兒受傷。安全注意事項06教學評估與反思評估幼兒是否能運用所學知識，創造性地表達自己的想法。創造性分析幼兒在活動中的持久性，是否能專注并完成活動。持續性01020304觀察幼兒在活動中的表現，是否能積極參與討論和表達。主動性考察幼兒與其他小朋友的協作能力，能否在團隊中積極參與。互動性幼兒參與度評估標準通過本次活動，幼兒能否清晰地表達自己的想法和感受。語言能力教學目標達成檢測評估幼兒對老師職業和職責的理解程度。認知能力觀察幼兒對老師是否表現出尊重和感激的情感。情感態度幼兒是否在活動中主動與同伴交流，分享自己的經驗和觀點。社交技能注意力不集中通過游戲、互動等方式，激發幼兒的興趣，提高注意力。表達能力弱鼓勵幼兒大膽表達，提供豐富的詞匯和表達方式，幫助他們更好地表達自己。缺乏自信給予幼兒充分的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的進步和成就。活動秩序混亂建立良好的活動規則，明確幼兒的行為界限，確保活動有序進行。常見問題解決方案07家長延伸建議家庭互動活動角色扮演游戲邀請孩子扮演老師，家人扮演學生，模擬幼兒園上課情景，讓孩子體驗老師的角色。老師故事分享鼓勵孩子將學到的關于老師的故事帶回家，與家人分享，增進家庭成員之間的互動。家庭才藝展示組織家庭成員表演節目，讓孩子擔任主持人或評委，鍛煉孩子的語言表達和膽量。親子對話指導談論老師的形象與孩子一起討論他們心目中的老師形象，了解孩子對老師的認知和感受。傾聽孩子的想法培養感恩之心鼓勵孩子表達自己在幼兒園的經歷和感受，家長給予積極的反饋和建議。引導孩子學會感恩老師的付出和關愛，激發孩子的感恩之心。123教師節特別活動組織家庭成員一