《勞動最光榮》少兒美術教育繪畫課件創意教程教案_第1頁
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文檔簡介

勞動最光榮EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT6-8歲年齡參考1.感受線描寫實繪畫與彩色暈染相結合的畫面表現效果2.學習美麗的色彩搭配及漸變色的知識3.感受線條的寫實性律動變化4.學習編織線，縫紉線等等的表現形式教學目的鏡心紙，水彩筆，黑色勾線筆，清水，毛筆，水粉顏料教學工具教學總概述01課前引導形態

顏色習性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導1國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節日，定為每年的5月1日，是全世界勞動人民民共同擁有的節日。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導2在我們的生活中觀察，有著不同身份的勞動人民，有辛勤的農民伯伯，可敬的海軍叔叔，為這個城市進行著建筑建設的工地里的工人，以及忙碌在醫院的醫生和護士等等，那么，這些身份的標志性的帽子，都是什么樣子的呢？快來讓我們觀察一下，之后動動畫筆繪畫起來吧~02制作步驟材料

安全時長目的制作步驟1首先我們觀察帽子的固有顏色，選擇出色彩的漸變色繪畫出由內向外，由深到淺的體積表現。步驟一：制作步驟2運用清水加水暈染出如圖背景等待晾干。步驟二：制作步驟3運用黑色勾線筆繪畫出帽子的外輪廓形態，把握基本的構圖和諧與飽滿。步驟三：制作步驟4運用編織線繪畫出農民伯伯的草帽，突出表現不同身份帽子的材質之間的區分。步驟四：制作步驟5繼續添加帽子的裝飾部分，使畫面更加完整與精致。步驟五：制作步驟6利用點的疏密變化表現出帽子的體積感。步驟六：制作步驟7利用遮擋知識在空余區域添加編制繩子使畫面更加富有律動美。步驟七：制作步驟8最后調整畫面，作品整體完成。步驟八：作品完成圖點評方向及內容:1、小朋友們畫出的線條肯定流暢，生動形象地概括出了不同身份對應的帽子的外形特點，同時也表現出了前后、空間、遮擋的畫面關系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發揮了自己的創造，在畫面中添加了喜歡的裝飾元素等等，生動又富有童趣。3、通過暈染、疊加的方法，小朋友們用創意的方法表現出了本次的繪畫主題，

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