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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D2.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數服從多數【答案】：A3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D4.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：A5.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D6.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優勢為社會服務B.以上都是C.教書育人D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：B7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師角色D.教師專長【答案】：B8.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：D9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：B10.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：C11.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.院校研究C.實驗研究D.行動研究【答案】：D12.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.個人主導模式【答案】：C13.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.注入式C.協同式D.啟發式【答案】：D14.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.建設學術、生產系統性高深知識C.組織教學形式D.整合高深知識【答案】：B15.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注提升階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：D16.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.沒有疾病模式C.功能充分發揮者模式D.自我實現的人模式【答案】：D17.高校培養目標的定向作用是指（）A.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準B.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用C.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用D.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】：C18.在高校戰略評估中，主要采用（）A.市場評估B.自我評估C.政府評估D.社會評估【答案】：B19.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】：C20.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.預測B.解釋C.控制D.描述【答案】：A21.按照皮亞杰關于思維發展階段的劃分，半數或更多的大學生思維所處的發展階段是（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.前運算和具體運算階段之間D.形式運算階段【答案】：D22.發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學習理論C.學習結果分類理論D.智力結構論【答案】：D23.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學電影B.觀察實物C.演示實驗D.到實地參觀訪問【答案】：A24.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.教學人員B.學生委員會的決議C.組織的良好愿望D.教學大綱【答案】：A25.文化素質教育不是為了（）A.提高人文素養B.提高審美情趣C.提高大學生的文化品位D.強化專業教育【答案】：D26.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：D27.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.內部學習動機B.需要學習動機C.隱蔽性學習動機D.外部學習動機【答案】：A28.以教育現象為研究對象，以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.實驗研究B.科學研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C29.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.中等教育B.職業教育C.高等教育D.義務教育【答案】：D30.高等學校學術管理的主體是（）。A.學者和學科B.教師和學科C.教授和專家D.校長和學科【答案】：A31.個體根據一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產生的內心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B32.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識？（）A.案例教學法B.討論法C.多媒體教學法D.講授法【答案】：D33.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：D34.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學習的促進者B.社會的模范公民C.知識的傳授者D.學生問題的解決者【答案】：A35.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.教學相長B.為人師表C.反躬自省D.誨人不倦【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業應該由行業外部制定規范標準C.專業應該擁有深奧的知識和技能D.專業應該是正式的全日制職業【答案】：ACD37.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.具有一定理論色彩B.在一定社會歷史條件下產生C.會造成社會生活的不穩定D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】：ABD38.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德情感體驗比較積極B.道德理想取向呈明顯的多元化態勢C.道德行為比較消極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD39."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.只表揚不批評C.發揮人的主體性D.發揮人的自由創造精神【答案】：ACD40.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.政策要符合實際B.不浮夸、不造假C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC41.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現象B.研究教育活動中的特殊道德關系C.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。D.研究教師道德實踐活動的特點和規律【答案】：ABCD42.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自我觀念B.社會身份C.自信D.外表【答案】：AB43.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.培養實用型人才C.以培養各種高級專門人才為目標D.由大學和其他各類高等院校提供【答案】：ACD44.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.科研服務B.實驗實習C.課程設計D.社會調查【答案】：ABCD45.[]依法執教的內容包括（）A.要依法維護學校、教師的合法權益B.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D.依法執教是依法治國的必然要求【答案】：ABC46.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.指出研究基本思路C.陳述研究目的和意義D.敘述研究過程【答案】：BCD47.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.樹立一分為二的觀點C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.建議后進生轉學以改變教育環境【答案】：ABC48.廉潔從教的內容包括（）。A.發揮奉獻精神B.自覺抵制社會不良風氣C.堅持高尚情操D.不利用職權之便牟取私利【答案】：BCD49.認知過程包括（）A.記憶B.感覺C.思維D.知覺【答案】：ABCD50.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD51.大學生的良好品德教育重點在于（）A.學校德育課程與社團工作相結合B.以生活為本C.以實踐為落腳點D.以問題為中心【答案】：ABCD52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.避免學生認知絕對化C.減輕外在壓力D.社會奉獻愛心E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF53.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.