Page3收獲的季節教學目標：視察秋天，觀賞各種表現秋天的美術作品，了解美術形式的多樣性。綜合運用一些簡潔的美術形式表達自己對秋天的感受和理解，提高學生的繪畫表現實力和動手制作實力。通過視察表現秋天的事物，培育學生酷愛大自然、酷愛生活的情感。重點：感受和表現秋天之美。難點：綜合運用一些簡潔的美術形式語言，表達自己對秋天的感受和理解。教學過程：課前打算：師：好，我們來比一比看那組同學表現的最好，已經坐端正了，把你的小耳朵聽細致了，把紙和蠟燭放在左邊，戴老師沒讓你動千萬別動啊！看看誰的速度是最快的。上課，同學們好請坐！一、情景導入：師：今日很興奮能和你們五（）班的同學一起上課，我給你們帶來了一樣禮物，你們瞧，這是什么？生：桔子。師：對，這桔子是在那個季節成熟的呀？生：秋天。師：沒錯，說到秋天我們都知道他是一個收獲的季節，今日我們就一起走進秋天這個漂亮的《收獲的季節》二、觀賞啟發1、觀賞自然之秋師：有句話是這么說得“萬美之中秋之最”。是不是如此呢，我們一起來看看吧，瞧，為了迎接秋天的到來大自然中的這些花草樹木都穿上了新衣服。（樹葉黃了、菊花開了、楓葉紅了）2、思索秋天的師：我們再來看一張圖片，這秋天不僅花草樹木都換上了新衣服，還有田野上的稻谷也豐收了，那秋天除了能看到這些我們還能看到什么？生：秋天果樹上都長滿了果子、·····師：我們同學說的都太棒了，你們瞧，（出示秋天的農作物圖片，邊點邊說：秋天還有成串成串的玉米、火紅的辣椒、可愛的南瓜、··這些景物讓我們的秋天變得更加漂亮····三、老師示范師：看到這些漂亮的景色老師想用畫筆把他記錄下來，看，老師畫了什么？生：菊花師：對，老師選擇的是秋天的一樣景物來刻畫，那你覺得還可以畫什么呢？（秋天的水果、農作物）1、嘗試畫一畫師：很好，那下面老師給你們5分鐘快速的用油畫棒干脆在畫紙上畫出一種秋天的景物。（秋天有：棉花、高粱、桔子、玉米、南瓜，水果···）師：我們有些同學動作很快啊，立刻就把秋天的景物畫出來了，而且他畫的景物老師這邊沒有的，特別好····四、觀賞大師的作品1，師：好，時間到，為了讓我們的畫變得更加漂亮，下面我們就去看看藝術家的作品，學學他們是怎么表現秋天的。師：那看了那么多張藝術家的作品，你們覺得我們可以在他們身上學到什么畫畫技巧呢，我們可以從顏色、構圖、題材上面進行分析。這些藝術大師們都喜愛用哪些顏色去表現秋天呢，生，紅黃橙。構圖特別的飽滿。小結：我們在表現秋天的時候，可以用暖色調去表現，詳細的暖色調有哪些顏色呢，對，紅、黃、橙、紫、褐····五、學生創作，老師巡回指導1、老師示范好下面就用在藝術家身上學到的方法用到我們繪畫創作中去，老師覺得自己這張畫的顏色不夠豐富，所以老師就選擇了幾種秋天的顏色讓他的顏色變的更加豐富。學生創作，老師指導下面的時間就交給你們了····好了，老師看到我們大部分同學已經都完成了，下面老師再給你們變一個小魔術，你們看···（老師示范涂上黑色背景），老師給這張畫加了一個背景，這樣秋天的景物就更加的明顯了。1，展示評價師：好了下面你們也給自己的畫涂上一個背景讓他變成一幅完整的收獲的季節。師：時間很快啊，我們班同學的作品許多都已經在黑板上了，我們一起來看一看，說說你最喜愛那一幅，為什么？2、課后拓展師：今日我們用畫畫的形式表現了秋天的漂亮景色，其實還可以有許多別的方法，你們看