教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。全球化背景下中華優秀傳統文化的國際傳播策略研究

課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：全球化背景下中華優秀傳統文化的國際傳播策略研究一、研究現狀、選題意義、研究價值研究現狀在全球化的背景下，中華優秀傳統文化正面臨著前所未有的挑戰和機遇。一方面，隨著中國經濟的快速發展和國際地位的提升，中華文化的國際影響力不斷擴大，成為世界了解中國的重要窗口。另一方面，西方文化在全球范圍內廣泛傳播，對中華文化的傳承和發展產生了一定的沖擊。因此，如何在全球化的背景下有效地傳播中華優秀傳統文化，成為當前教育科研領域的一個重要課題。選題意義中華優秀傳統文化是中華民族的寶貴財富，是中華民族的精神支柱和文化根基。在全球化的背景下，傳播中華優秀傳統文化對于增強國家文化軟實力、提升國家形象、促進中外文化交流具有重要意義。同時，研究中華優秀傳統文化的國際傳播策略，也有助于推動中華文化的傳承和創新，為中華文化的可持續發展提供理論支持和實踐指導。研究價值本課題的研究價值主要體現在以下幾個方面：（1）理論價值：通過對中華優秀傳統文化的國際傳播策略進行研究，可以豐富和發展中華文化傳播理論，為中華文化的國際傳播提供理論支持。（2）實踐價值：本課題的研究成果可以為中華優秀傳統文化的國際傳播提供實踐指導，有助于提高中華文化的國際傳播效果。（3）社會價值：本課題的研究有助于增強中華文化的國際影響力，提升國家文化軟實力，促進中外文化交流，為構建人類命運共同體貢獻力量。二、研究目標、研究對象、研究內容研究目標（1）分析中華優秀傳統文化的內涵和特點，明確其在全球化背景下的傳播優勢。（2）研究中華優秀傳統文化的國際傳播現狀，找出存在的問題和挑戰。（3）提出中華優秀傳統文化的國際傳播策略，為中華文化的國際傳播提供理論支持和實踐指導。研究對象本課題的研究對象主要包括以下幾個方面：（1）中華優秀傳統文化的內涵和特點。（2）中華優秀傳統文化的國際傳播現狀。（3）中華優秀傳統文化的國際傳播策略。研究內容（1）中華優秀傳統文化的內涵和特點研究。（2）中華優秀傳統文化的國際傳播現狀研究。（3）中華優秀傳統文化的國際傳播策略研究。三、研究思路、研究方法、創新之處研究思路本課題的研究思路主要分為以下幾個步驟：（1）梳理中華優秀傳統文化的內涵和特點，明確其在全球化背景下的傳播優勢。（2）分析中華優秀傳統文化的國際傳播現狀，找出存在的問題和挑戰。（3）提出中華優秀傳統文化的國際傳播策略，為中華文化的國際傳播提供理論支持和實踐指導。研究方法本課題的研究方法主要包括以下幾個方面：（1）文獻研究法：通過查閱相關文獻，了解中華優秀傳統文化的內涵和特點，以及中華文化的國際傳播現狀。（2）案例分析法：通過分析成功的中華文化傳播案例，總結中華優秀傳統文化的國際傳播策略。（3）比較研究法：通過比較中華文化傳播與其他國家文化傳播的差異，找出中華文化傳播的優勢和不足。創新之處本課題的創新之處主要體現在以下幾個方面：（1）研究視角的創新：本課題從全球化背景下中華優秀傳統文化的國際傳播策略入手，為中華文化的國際傳播提供新的研究視角。（2）研究方法的創新：本課題采用文獻研究法、案例分析法、比較研究法等多種研究方法，為中華文化的國際傳播提供全面、深入的理論支持。（3）研究內容的創新：本課題在研究中華優秀傳統文化的國際傳播策略時，注重理論與實踐相結合，為中華文化的國際傳播提供切實可行的實踐指導。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本課題的研究基礎是教育科研研究專家，正在進行高等職業教育課題課題設計論證。課題組成員具有豐富的教育科研經驗和較高的學術水平，為課題的研究提供了堅實的基礎。保障條件（1）課題組成員具有豐富的教育科研經驗和較高的學術水平。（2）課題組成員具有良好的團隊合作精神和溝通能力。（3）課題組成員具有強烈的責任感和使命感，對中華文化的國際傳播充滿熱情。研究步驟（1）第一階段（1-3個月）：梳理中華優秀傳統文化的內涵和特點，明確其在全球化背景下的傳播優勢。（2）第二階段（4-6個月）：分析中華優秀傳統文化的國際傳播現狀，找出存在的問題和挑戰。（3）第三階段（7-9個月）：提出中華優秀傳統文化的國際傳播策略，為中華文化的國際傳播提供理論支持和實踐指導。（4）第四階段（10-12個月）：總結研究成果，撰寫課題研究報告。本課題的研究將按照以上步驟進行，確保課題研究的順利進行和高質量完成。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分