2025年成人高考《語文》易錯題庫匯編與解題方法試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成文后各題。《史記·項羽本紀》項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學。籍長八尺余，力能扛鼎。嘗于吳會中，籍殺人，亡之吳中，依令尹。吳中賢士大夫皆出其下。每吳中有大役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。恒得人死力。及秦滅六國，楚最無罪，而首起，其王族滅，項梁乃召故楚豪，豪皆從之。此其所以奮起也。籍因說項梁曰：“今秦滅楚，楚人憐之，秦如約而不休，楚人必叛，請舉兵，今即制其弊。”項梁從之。居兩月，項羽攻下襄城，皆坑殺之，還報項梁。項梁益輕秦，有叛秦之志，乃請益兵。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食半菽，軍無見糧，乃引兵西擊秦軍。于陳留遇張耳、陳余，又從陳涉之吳廣。廣為人長者，陳涉使之監廣。廣故數言陳涉惡，戲曰：“吾聞二世少子也，不當立，當立者乃我。”廣故數言陳涉之短，廣所監者皆楚人，以故楚人怨廣，乃與陳涉謀曰：“廣將精兵，而王陳涉。陳涉不能用其賢，此其所以為吾所禽也。”廣欲反陳涉，未得間。會陳涉守陳，張耳為陳涉之參乘，涉欲以王之，涉、耳謀曰：“羽諸將以諸侯叛秦，將立我為王，我固愿，而恐天下不解也。”乃召諸將計曰：“諸將且王我，我豈敢自尊乎？”諸將皆曰：“非若王，誰為王？”涉遂立為王，號為楚王。陳涉自立為王，以張耳為丞相，陳涉為涉王。廣欲反陳涉，未得間。會陳涉守陳，張耳為陳涉之參乘，涉欲以王之，涉、耳謀曰：“羽諸將以諸侯叛秦，將立我為王，我固愿，而恐天下不解也。”乃召諸將計曰：“諸將且王我，我豈敢自尊乎？”諸將皆曰：“非若王，誰為王？”涉遂立為王，號為楚王。陳涉自立為王，以張耳為丞相，陳涉為涉王。廣欲反陳涉，未得間。會陳涉守陳，張耳為陳涉之參乘，涉欲以王之，涉、耳謀曰：“羽諸將以諸侯叛秦，將立我為王，我固愿，而恐天下不解也。”乃召諸將計曰：“諸將且王我，我豈敢自尊乎？”諸將皆曰：“非若王，誰為王？”涉遂立為王，號為楚王。陳涉自立為王，以張耳為丞相，陳涉為涉王。廣欲反陳涉，未得間。會陳涉守陳，張耳為陳涉之參乘，涉欲以王之，涉、耳謀曰：“羽諸將以諸侯叛秦，將立我為王，我固愿，而恐天下不解也。”乃召諸將計曰：“諸將且王我，我豈敢自尊乎？”諸將皆曰：“非若王，誰為王？”涉遂立為王，號為楚王。陳涉自立為王，以張耳為丞相，陳涉為涉王。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.嘗于吳會中，籍殺人之會，會：適逢B.楚人憐之，憐：愛戴C.乃請益兵，益：增加D.乃召諸將計曰，計：商量2.下列對文中加點詞的詞性判斷，不正確的一項是（）A.項梁乃教籍兵法，乃：副詞，于是B.以故楚人怨廣，以：介詞，因為C.乃召諸將計曰，計：動詞，商量D.涉欲以王之，以：介詞，把3.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.項籍少時，學書不成，去。譯：項籍年輕的時候，學習書法沒有學成，就放棄了。B.項籍少時，學劍，又不成。譯：項籍年輕的時候，學習劍法，又沒有學成。C.乃召諸將計曰：“諸將且王我，我豈敢自尊乎？”譯：于是召集各位將領商量說：“各位將領都要立我為王，我怎敢自高自大呢？”D.涉欲以王之，譯：陳涉想立他為王。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文通過寫項梁對項羽的教導，表現了項羽的個性特點。B.文中通過描寫項羽在吳中殺人的事，表現了項羽的英勇。C.文中通過描寫項羽的英勇，突出了項羽的個性特點。D.文中通過描寫項羽的性格特點，表現了項羽的英勇。5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①籍大喜，略知其意，又不肯竟學。②居兩月，項羽攻下襄城，皆坑殺之，還報項梁。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成文后各題。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，以其豐富的思想內容、獨特的藝術成就，在我國文學史上占有舉足輕重的地位。關于《紅樓夢》的版本，學術界有“脂硯齋重評石頭記”和“程甲本石頭記”兩大流派。前者以脂硯齋評語為主要特點，后者以程甲本為主要特點。本文將重點介紹脂硯齋重評石頭記的版本特點。脂硯齋重評石頭記的版本特點主要有以下幾點：一、版本流傳有序。脂硯齋重評石頭記的版本最早可以追溯到清代乾隆年間，由脂硯齋評點，后經多次傳抄、刊刻，流傳至今。二、評語豐富。脂硯齋評語是脂硯齋對《紅樓夢》原文的解讀和評價，內容豐富，涉及人物、情節、主題等方面。評語既有對原文的闡釋，又有對作者創作意圖的揭示，具有較高的文學價值。三、版本完整。脂硯齋重評石頭記的版本包含了《紅樓夢》的全部內容，包括原著、評語、校注等，為研究《紅樓夢》提供了全面的資料。四、版本權威。脂硯齋是清代著名的文學家、評論家，其評語具有很高的權威性，對后世研究《紅樓夢》產生了深遠的影響。6.下列對脂硯齋重評石頭記版本特點的概括，不正確的一項是（）A.版本流傳有序B.評語豐富C.版本完整D.版本權威性不高7.下列對脂硯齋評語特點的概括，不正確的一項是（）A.涉及人物、情節、主題等方面B.既有對原文的闡釋，又有對作者創作意圖的揭示C.具有很高的文學價值D.只是對原文的注釋，沒有對作者創作意圖的揭示8.下列對脂硯齋重評石頭記版本意義的概括，不正確的一項是（）A.為研究《紅樓夢》提供了全面的資料B.對后世研究《紅樓夢》產生了深遠的影響C.揭示了《紅樓夢》的創作背景D.豐富了《紅樓夢》的版本內涵9.把下列句子翻譯成現代漢語。①脂硯齋評語是脂硯齋對《紅樓夢》原文的解讀和評價，內容豐富，涉及人物、情節、主題等方面。②脂硯齋是清代著名的文學家、評論家，其評語具有很高的權威性，對后世研究《紅樓夢》產生了深遠的影響。四、作文要求：閱讀下面的材料，根據要求寫作。“歲月靜好，時光如夢。”這句話引發了你怎樣的聯想或感悟？請以這句話為題，寫一篇文章。注意：①立意自定，角度自選，文體自選（詩歌除外），不少于800字。②不得抄襲，不得套作。五、古詩文默寫要求：根據提示默寫相應的句子。1.《登高》杜甫：“無邊落木蕭蕭下，__________。”2.《靜夜思》李白：“床前明月光，__________。”3.《望岳》杜甫：“會當凌絕頂，__________。”4.《春望》杜甫：“國破山河在，__________。”5.《江城子·密州出獵》蘇軾：“老夫聊發少年狂，__________。”6.《浪淘沙·北戴河》毛澤東：“蕭瑟秋風今又是，__________。”六、文學常識要求：根據以下文學常識判斷正誤。1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，后經高鶚續寫。2.《西游記》的作者是吳承恩，描寫了唐僧師徒四人取經的故事。3.《三國演義》的作者是羅貫中，以三國時期的歷史為背景，描繪了眾多英雄人物。4.《水滸傳》的作者是施耐庵，描寫了宋江等108位好漢梁山聚義的故事。5.《儒林外史》的作者是吳敬梓，以諷刺手法揭示了封建社會的黑暗面。6.《聊齋志異》的作者是蒲松齡，收錄了眾多鬼怪故事，反映了當時社會的風俗民情。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.A解析思路：根據文意，會指的是適逢的意思，與選項A的解釋相符。2.C解析思路：根據文意，計在這里是名詞，表示計策、計劃，而不是動詞。3.C解析思路：根據文意，這里的自尊指的是自高自大，而不是自我尊重。4.B解析思路：文中通過描寫項羽在吳中殺人的事，表現了項羽的英勇，而不是個性特點。5.①項籍非常高興，略微知道了兵法的意思，但又不愿意全部學完。②過了兩個月，項羽攻下了襄城，把那里的居民全部坑殺了，然后回來向項梁報告。二、現代文閱讀6.D解析思路：脂硯齋重評石頭記的版本權威性是高的，因為脂硯齋是著名的文學家、評論家。7.D解析思路：脂硯齋評語不僅是對原文的注釋，還有對作者創作意圖的揭示。8.C解析思路：脂硯齋重評石頭記版本沒有揭示《紅樓夢》的創作背景，而是提供了全面的資料。9.①脂硯齋評語是脂硯齋對《紅樓夢》原文的解讀和評價，內容豐富，涉及人物、情節、主題等方面。②脂硯齋是清代著名的文學家、評論家，其評語具有很高的權威性，對后世研究《紅樓夢》產生了深遠的影響。四、作文（此處省略作文評分標準及具體評分，以下為參考答案）歲月靜好，時光如夢。這句話讓我想起了那些無憂無慮的時光，那些在歲月的長河中靜靜流淌的