2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：成語解釋與應用）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語解釋與應用要求：請根據下列成語的解釋，選擇正確的成語填空。1.持之以恒：指做事有恒心，不斷努力。（1）小明每天堅持練習鋼琴，終于取得了很好的成績，他真是（）。（2）我們要（）學習，才能不斷進步。2.畫蛇添足：比喻做了多余的事，反而不好。（1）小華畫畫時，總是（）。（2）做事要恰到好處，不要（）。3.水滴石穿：比喻只要有恒心，有毅力，事情就能成功。（1）我們要（）學習，才能取得好成績。（2）只要我們（），就沒有克服不了的困難。4.狐假虎威：比喻依仗別人的勢力來欺壓人。（1）小明在學校里總是（）。（2）我們要學會自己做事，不要（）。5.班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。（1）小紅在數學課上總是（）。（2）我們要虛心學習，不要（）。6.畫龍點睛：比喻在關鍵處加上一筆，使事物更加生動有力。（1）這篇文章的結尾部分真是（）。（2）在演講中，我們要善于（）。7.對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，沒有用。（1）小明總是（）。（2）我們要學會（）。8.亡羊補牢：比喻出了問題后及時想辦法糾正，防止再發生。（1）小紅不小心把玩具弄丟了，她（）。（2）我們要（）。9.井底之蛙：比喻見識短淺，見識不廣。（1）小明總是（）。（2）我們要多讀書，多觀察，不要做（）。10.鵬程萬里：比喻前程遠大。（1）小明長大后想成為一名科學家，他的（）是（）。（2）我們要樹立遠大理想，為實現（）而努力。二、成語填空與應用要求：請根據下列句子，選擇合適的成語填空。1.小明每天堅持鍛煉身體，他相信自己（）。2.小紅在比賽中取得了第一名，她感到非常（）。3.我們要珍惜時間，不要（）。4.小華在課堂上總是（）。5.我們要團結一致，共同（）。6.小明在考試中取得了好成績，他感到非常（）。7.我們要（）學習，才能不斷進步。8.小紅在演講比賽中獲得了第一名，她的表現真是（）。9.我們要（）對待同學，互相幫助。10.小明在比賽中取得了好成績，他的努力真是（）。三、成語故事與應用要求：請根據下列成語故事，選擇正確的成語填空。1.故事：戰國時期，孟嘗君門下有一個門客叫馮諼。他貧窮而才華橫溢，孟嘗君收留了他。有一天，孟嘗君讓馮諼去收租，馮諼故意拖延時間，等到收租的日子快到了，才去收租。孟嘗君問他為什么，馮諼說：“我是為了讓你知道，我收租的效率很高。”孟嘗君很欣賞他的聰明才智，從此對他更加信任。（1）馮諼拖延時間，故意拖延收租，這是因為他想（）。（2）孟嘗君對馮諼的聰明才智感到（）。2.故事：古代有一個叫蘇武的人，他忠于國家，不畏強權。漢武帝時期，他被匈奴俘虜，匈奴王多次勸他投降，但他堅決不屈服。匈奴王為了逼他就范，將他流放到荒無人煙的地方。蘇武在艱苦的環境中，始終堅守信念，最終被漢武帝接回。（1）蘇武在匈奴王面前堅決不投降，這是因為他（）。（2）蘇武在荒無人煙的地方，始終堅守信念，這是因為他（）。3.故事：古代有一個叫范增的人，他很有才華，但為人驕傲。一次，他參加了一個宴會，宴會中，他故意把酒杯打翻，以此顯示自己的才華。結果，宴會的主人對他很不滿，從此不再重用他。（1）范增故意打翻酒杯，這是因為他想（）。（2）宴會的主人不再重用范增，這是因為他（）。4.故事：古代有一個叫曹操的人，他非常聰明，善于用兵。一次，他率領軍隊攻打敵國，敵國國君想用計謀打敗曹操。曹操得知后，他假裝敗退，引誘敵國國君出兵追擊。敵國國君中計，曹操趁機反擊，大敗敵軍。（1）曹操假裝敗退，這是因為他想（）。（2）敵國國君中計，這是因為他（）。5.故事：古代有一個叫劉備的人，他為人正直，善于用人。他三顧茅廬，請諸葛亮出山輔佐他。諸葛亮出山后，為劉備出謀劃策，幫助他建立了蜀國。（1）劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，這是因為他想（）。（2）諸葛亮出山輔佐劉備，這是因為他（）。6.故事：古代有一個叫張良的人，他智謀過人，善于用兵。一次，他幫助劉邦打敗了項羽，建立了漢朝。劉邦為了感謝張良，封他為宰相。（1）張良幫助劉邦打敗項羽，這是因為他（）。（2）劉邦封張良為宰相，這是因為他（）。7.故事：古代有一個叫諸葛亮的人，他聰明機智，善于用兵。他幫助劉備建立了蜀國，多次出謀劃策，使蜀國強大起來。（1）諸葛亮幫助劉備建立蜀國，這是因為他（）。（2）諸葛亮多次出謀劃策，使蜀國強大起來，這是因為他（）。8.故事：古代有一個叫趙匡胤的人，他英勇善戰，善于用兵。他發動陳橋兵變，推翻了后周，建立了宋朝。（1）趙匡胤發動陳橋兵變，這是因為他想（）。（2）趙匡胤建立了宋朝，這是因為他（）。9.故事：古代有一個叫岳飛的人，他忠誠勇敢，善于用兵。他帶領岳家軍多次打敗金軍，保衛了南宋。（1）岳飛帶領岳家軍打敗金軍，這是因為他（）。（2）岳飛保衛南宋，這是因為他（）。10.故事：古代有一個叫文天祥的人，他忠誠正直，不畏強權。他在南宋滅亡后，堅決不投降元朝，最終英勇就義。（1）文天祥堅決不投降元朝，這是因為他（）。（2）文天祥英勇就義，這是因為他（）。四、古詩文默寫與應用要求：請根據下列古詩文，默寫正確的詩句。1.《登鸛雀樓》王之渙（1）白日依山盡，_________。（2）欲窮千里目，_________。（3）更上一層樓，_________。2.《靜夜思》李白（1）床前明月光，_________。（2）疑是地上霜，_________。（3）舉頭望明月，_________。（4）低頭思故鄉，_________。3.《春曉》孟浩然（1）春眠不覺曉，_________。（2）處處聞啼鳥，_________。（3）夜來風雨聲，_________。（4）花落知多少，_________。4.《夏日絕句》李清照（1）生當作人杰，_________。（2）死亦為鬼雄，_________。（3）至今思項羽，_________。（4）不肯過江東，_________。5.《望廬山瀑布》李白（1）日照香爐生紫煙，_________。（2）遙看瀑布掛前川，_________。（3）飛流直下三千尺，_________。（4）疑是銀河落九天，_________。五、詞語辨析與應用要求：請根據下列詞語，選擇正確的解釋填空。1.（1）_________：指在困難面前不退縮，勇敢地面對。（2）_________：指在危險的情況下，不慌不忙，從容應對。A.勇敢B.膽大2.（1）_________：指對別人的幫助表示感謝。（2）_________：指對別人的關心和照顧表示感激。A.感謝B.感激3.（1）_________：指對別人的錯誤或缺點表示原諒。（2）_________：指對別人的錯誤或缺點表示寬容。A.原諒B.寬容4.（1）_________：指對別人的好意或幫助表示拒絕。（2）_________：指對別人的好意或幫助表示不接受。A.拒絕B.不接受5.（1）_________：指對別人的請求或要求表示同意。（2）_________：指對別人的請求或要求表示答應。A.同意B.答應六、句子仿寫與應用要求：請根據下列句子，仿寫一個句子。1.原句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：_________。2.原句：雨后的天空，碧空如洗。仿寫：_________。3.原句：夜幕降臨，月光如水。仿寫：_________。4.原句：山間的溪流，潺潺作響。仿寫：_________。5.原句：海邊的風，呼嘯而過。仿寫：_________。本次試卷答案如下：一、成語解釋與應用1.（1）持之以恒（2）持之以恒2.畫蛇添足畫蛇添足3.水滴石穿水滴石穿4.狐假虎威狐假虎威5.班門弄斧班門弄斧6.畫龍點睛畫龍點睛7.對牛彈琴對牛彈琴8.亡羊補牢亡羊補牢9.井底之蛙井底之蛙10.鵬程萬里鵬程萬里解析思路：1.第一題要求根據成語解釋選擇填空，學生需要根據成語的含義來選擇正確的填空選項。2.第二題同樣要求根據成語解釋選擇填空，學生需要理解成語的含義，并結合句子語境進行選擇。二、成語填空與應用1.自強不息2.欣喜若狂3.好高騖遠4.班門弄斧5.團結一心6.喜出望外7.勤學苦練8.畫龍點睛9.互相尊重10.奮發向前解析思路：1.每個填空題都要求學生根據句子語境，選擇與句子意思相符的成語填空。2.學生需要理解成語的含義，并將其與句子中的情感或情境相匹配。三、成語故事與應用1.（1）揚名立萬（2）刮目相看2.（1）忠心耿耿（2）矢志不渝3.（1）炫耀（2）遭人白眼4.（1）退避三舍（2）知難而退5.（1）三顧茅廬（2）鞠躬盡瘁6.（1）出謀劃策（2）運籌帷幄7.（1）精忠報國（2）輔佐君主8.（1）運籌帷幄（2）鞠躬盡瘁9.（1）破釜沉舟（2）開疆拓土10.（1）精忠報國（2）矢志不渝解析思路：1.每個故事題都要求學生根據故事內容，選擇與故事情節或人物性格相符的成語填空。2.學生需要理解成語的含義，并將其與故事中的情境或人物特點相匹配。四、古詩文默寫與應用1.（1）黃河入海流（2）更上一層樓（3）更上一層樓2.（1）疑是地上霜（2）疑是地上霜（3）舉頭望明月（4）低頭思故鄉3.（1）處處聞啼鳥（2）處處聞啼鳥（3）夜來風雨聲（4）花落知多少4.（1）生當作人杰（2）死亦為鬼雄（3）至今思項羽（4）不肯過江東5.（1）日照香爐生紫煙（2）遙看瀑布掛前川（3）飛流直下三千尺（4）疑是銀河落九天解析思路：1.古詩文默寫要求學生準確無誤地默寫出詩句。2.學生需要熟悉并記憶古詩文的內容，尤其是容易寫錯的字詞。五、詞語辨析與應用1.（1）A（2）A2.（1）B（2）B3.（1）A（2）B4.（1）B（2）B5.（1）A