2025年成人高考《語文》語言邏輯訓練題庫及解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：從下列各題所給的四個詞語中，選出最恰當的一項填入空格中。1.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.恣意妄為欣喜若狂驚慌失措B.沉魚落雁雕梁畫棟紛至沓來C.融會貫通呆若木雞畸形發展D.紅顏薄命荒誕不經奢望已久2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施。B.隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。C.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.他對工作的熱情和認真負責的態度，贏得了領導和同事的一致好評。D.隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。B.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。C.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。D.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。二、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是（）1.隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。2.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。3.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。4.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。5.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。6.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。7.他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的。8.隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化。9.他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強。10.為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙。三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。甲：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！乙：古人云：“學如逆水行舟，不進則退?！蔽釃L終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉，見不賢而內自省也。余嘉其能行古道，作師說以貽之。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。（2）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。（3）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。（4）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。（5）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。（6）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身，儉以養德：安靜下來來修養身心，節儉來培養品德。B.學如逆水行舟，不進則退：學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退。C.吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉：我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊。D.余嘉其能行古道，作師說以貽之：我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。四、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，完成下列各題。在人類的歷史長河中，科技的發展始終是推動社會進步的重要力量。從蒸汽機的發明到互聯網的普及，科技改變了我們的生活方式，提高了生產效率，豐富了人類的精神世界。然而，科技的發展也帶來了一系列問題，如環境污染、資源枯竭、道德淪喪等。面對這些問題，我們應如何正確看待科技發展，如何實現科技與人文的和諧共生？（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.科技的發展始終是推動社會進步的重要力量：科技的發展一直是推動社會向前發展的重要動力。B.科技改變了我們的生活方式：科技使我們的生活方式發生了改變。C.環境污染、資源枯竭、道德淪喪等：指環境受到污染、資源減少、道德風氣敗壞等問題。D.如何實現科技與人文的和諧共生：如何使科技和人文相互協調，共同發展。（2）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.科技的發展始終是推動社會進步的重要力量：科技的發展一直是推動社會向前發展的重要動力。B.科技改變了我們的生活方式：科技使我們的生活方式發生了改變。C.環境污染、資源枯竭、道德淪喪等：指環境受到污染、資源減少、道德風氣敗壞等問題。D.如何實現科技與人文的和諧共生：如何使科技和人文相互協調，共同發展。（3）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.科技的發展始終是推動社會進步的重要力量：科技的發展一直是推動社會向前發展的重要動力。B.科技改變了我們的生活方式：科技使我們的生活方式發生了改變。C.環境污染、資源枯竭、道德淪喪等：指環境受到污染、資源減少、道德風氣敗壞等問題。D.如何實現科技與人文的和諧共生：如何使科技和人文相互協調，共同發展。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，完成下列各題。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了壯麗的自然景色。B.詩的后兩句表達了詩人登高遠望的愿望。C.詩中“白日依山盡”形象地描繪了夕陽西下的景象。D.詩的意境深遠，給人以啟迪。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了夜晚的景色。B.詩的后兩句表達了詩人對故鄉的思念之情。C.詩中“床前明月光”形象地描繪了月光灑在床前的景象。D.詩的意境清新，給人以寧靜之感。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了廬山的景色。B.詩的后兩句表達了詩人對瀑布的贊美之情。C.詩中“日照香爐生紫煙”形象地描繪了陽光照射下的香爐峰。D.詩的意境壯麗，給人以震撼。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國某城市開展了一場“文明出行，從我做起”的宣傳活動。活動期間，市民們紛紛響應，自覺遵守交通規則，文明出行。此舉不僅改善了城市交通狀況，還提升了市民的文明素養。作文題目：文明出行，從我做起作文要求：1.結合材料，談談你對文明出行的看法。2.結合自身實際，談談你將如何踐行文明出行的理念。3.文章結構完整，邏輯清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.C解析思路：A項中“恣意妄為”應為“縱意妄為”，“欣喜若狂”和“驚慌失措”無錯別字；B項中“沉魚落雁”應為“沉魚落雁”，“雕梁畫棟”和“紛至沓來”無錯別字；C項中“融會貫通”、“呆若木雞”和“畸形發展”均無錯別字；D項中“紅顏薄命”和“荒誕不經”無錯別字，“奢望已久”應為“奢望已極”。故選C。2.A解析思路：A項中句子結構完整，無語??；B項中“人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”應為“隨著人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”應為“他在學術上取得了很高的成就，這與他的勤奮刻苦的精神是分不開的”；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”應為“他在這次比賽中失利，并不是因為他的能力不行，而是因為對手太強”。故選A。3.B解析思路：A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語?。籅項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語??；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選B。4.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語??；B項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語病；C項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。5.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籅項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語?。籆項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語??；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。6.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籅項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語??；C項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語??；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。7.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籅項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語?。籆項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。8.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籅項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語病；C項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語??；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。9.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語??；B項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語??；C項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語?。籇項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。10.C解析思路：A項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病；B項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語?。籆項中“隨著科技的進步，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語??；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。二、病句修改1.B解析思路：B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語?。籄項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語病；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選B。2.D解析思路：D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語??；A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語病；B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語?。籆項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病。故選D。3.C解析思路：C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病；A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語病；B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。4.A解析思路：A項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；B項中“為了保護環境，我們應該節約用水、用電、用紙”句子結構完整，無語??；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選A。5.D解析思路：D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語??；A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語??；B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病。故選D。6.A解析思路：A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語病；B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籇項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選A。7.B解析思路：B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語?。籄項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語??；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語?。籇項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選B。8.C解析思路：C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語??；A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語?。籅項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。9.A解析思路：A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語?。籅項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語??；C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選A。10.C解析思路：C項中“他在學術上取得了很高的成就，這與他勤奮刻苦的精神是分不開的”句子結構完整，無語??；A項中“有關部門為了防止類似事故再次發生，專門制定了相關措施”句子結構完整，無語病；B項中“隨著我國經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念也發生了很大變化”句子結構完整，無語病；D項中“他在這次比賽中失利，并不是他能力不行，而是因為對手太強”句子結構完整，無語病。故選C。三、文言文閱讀1.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。2.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。3.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。4.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。5.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。6.D解析思路：A項中“靜以修身，儉以養德”意為安靜下來來修養身心，節儉來培養品德；B項中“學如逆水行舟，不進則退”意為學習就像逆水行舟，不努力向前就會后退；C項中“吾嘗游于三輔，見賢而思齊焉”意為我曾經游歷于三輔地區，見到賢人就想向他看齊；D項中“余嘉其能行古道，作師說以貽之”意為我贊賞他能遵循古人的道路，寫《師說》來贈給他。故選D。四、現代文閱讀1.C解析思路：A項中“科技的發展始終是推動社會進步的重要力量”意為科技的發展一直是推動社會向前發展的重要動力；B項中“科技改變了我們的生活方式”意為科技使我們的生活方式發生了改變；C項中“環境污染、資源枯竭、道德淪喪等”指環境受到污染、資源減