幼兒園大班音樂活動《老鼠畫貓》教學設計演講人：日期：06教學資源包目錄01活動背景與目標02活動準備03活動流程設計04教學重點與難點05活動延伸與評價01活動背景與目標設計背景經典動畫IP的吸引力選用孩子們熟悉和喜愛的《貓和老鼠》動畫IP，吸引孩子們參與活動的興趣和積極性。角色形象的趣味性故事情節的延展性通過動畫中的角色形象，如聰明伶俐的老鼠和憨態可掬的貓，激發孩子們的想象力和模仿欲望。借助動畫中的故事情節，進行適當改編和延展，讓孩子們在活動中體驗到更多的樂趣和成就感。123音樂特點：詼諧幽默的旋律與滑音唱法詼諧幽默的旋律選用輕松幽默的旋律，與貓和老鼠的形象特點相契合，營造出輕松愉快的氛圍?；舫ǖ倪\用通過滑音唱法表現老鼠偷偷摸摸、貓追逐時的緊張氣氛，增加音樂的趣味性和表現力。節奏感和音樂感知在活動中引導孩子們感受音樂的節奏和旋律，培養他們的音樂感知能力和節奏感。核心目標：音樂表現力與創意表達培養音樂表現力提升通過表演《老鼠畫貓》這首歌曲，讓孩子們學會用音樂來表達自己的情感和想法，提高他們的音樂表現力。030201創意表達激發鼓勵孩子們根據歌曲內容進行自由創編和表演，發揮他們的想象力和創造力，培養他們的創意表達能力。協作與分享培養在活動中引導孩子們進行小組合作和分享，培養他們的協作精神和分享意識。02活動準備圖譜供幼兒在活動中自由創作，畫出自己心目中的貓和老鼠形象。畫筆音頻視頻資源包括《老鼠畫貓》的音樂、歌曲、動畫等，供幼兒欣賞、跟唱和表演。包括《老鼠畫貓》的樂譜、節奏圖、音高圖等，用于輔助幼兒理解和表現音樂作品。材料準備環境創設老鼠頭飾為幼兒準備老鼠頭飾，讓他們更好地進入角色，感受音樂作品的情境。糧倉情景布置在活動場地布置類似糧倉的場景，包括糧倉的門、墻壁、糧食等，營造老鼠偷糧的氛圍。讓幼兒在活動前觀看與《老鼠畫貓》相關的動畫，了解故事背景和角色形象，為活動開展做好鋪墊。提前教授幼兒基本的音樂知識，如音高、節奏、旋律等，幫助他們更好地理解和表現音樂作品。幼兒前期動畫觀看經驗音樂基礎知識知識準備03活動流程設計導入環節：謎語猜主角+情景游戲情景游戲將歌曲中的情景設計成游戲，讓孩子們在游戲中感受音樂的節奏和韻律，提高孩子們對音樂的興趣和理解。謎語猜主角通過猜謎語的方式，讓孩子們猜測音樂活動的主題和主角，激發孩子們的好奇心和參與熱情。圖譜輔助利用圖譜展示歌曲的節奏和歌詞，幫助孩子們更好地理解和記憶歌曲，提高學唱的準確性。滑音技巧練習針對歌曲中出現的滑音技巧進行練習，通過示范和模仿，讓孩子們掌握正確的演唱方法，提高演唱能力。學唱環節：圖譜輔助+滑音技巧練習引導孩子們發揮想象力，根據歌曲的主題和旋律進行歌詞改編，培養孩子們的創造力和語言表達能力。歌詞改編讓孩子們用畫筆描繪出自己對歌曲的理解和想象，通過繪畫的形式表達對音樂的感受，促進孩子們的視覺藝術發展。繪畫創作創編環節：歌詞改編+繪畫創作展示環節：分組表演+作品分享作品分享讓孩子們展示自己的繪畫作品和改編的歌詞，分享自己的創作經驗和感受，增強孩子們的自信心和成就感。分組表演將孩子們分成小組進行表演，培養孩子們的團隊協作意識和表演能力，讓孩子們在舞臺上展示自己的才華。04教學重點與難點聽覺感知通過播放歌曲，讓孩子們仔細聆聽歌曲中的節奏和旋律，提高音樂感知能力。說話表達鼓勵孩子們用語言描述歌曲中的情景和角色，加深對歌曲的理解和記憶。繪畫創作讓孩子們畫出自己心目中的貓和老鼠形象，培養孩子們的想象力和創造力。唱歌表演通過教唱歌曲，讓孩子們在演唱中感受音樂的韻律和節奏，提升演唱技能。重點突破：多元感知（聽/說/畫/唱）難點解決：圖譜記憶法+體態律動圖譜記憶法利用圖譜展示歌曲的結構和旋律，幫助孩子們更好地理解和記憶歌曲內容。體態律動通過動作和舞蹈來表現歌曲的節奏和情感，幫助孩子們更好地掌握音樂的韻律感。難點結合將圖譜記憶法與體態律動相結合，讓孩子們在邊唱邊跳的過程中更好地記憶歌曲?；羰且环N常用的音樂表現技巧，通過平滑的過渡連接兩個音符，使音樂更加流暢和優美。教授孩子們正確的滑音唱法，包括音準、音色、氣息控制等方面的技巧。提供多種形式的滑音練習，如單音滑音、多音滑音、旋律滑音等，讓孩子們在實踐中逐漸掌握這一技巧。在歌曲中選取適當的部分進行滑音唱法的演示和應用，讓孩子們在演唱中感受滑音的效果和魅力。關鍵技巧：滑音唱法教學策略滑音唱法介紹滑音唱法技巧滑音練習方法滑音應用實例05活動延伸與評價家園共育：親子音樂游戲建議家庭音樂會邀請家長和孩子一起參與，共同表演《老鼠畫貓》等歌曲，增進親子關系。家庭音樂劇創作音樂游戲分享鼓勵家長與孩子一起創作音樂劇，根據《老鼠畫貓》的故事情節進行角色扮演和音樂創作。家長與孩子一起玩一些與音樂相關的游戲，如猜音樂、音樂接龍等，提高孩子的音樂興趣和表現力。123領域整合：語言/美術多領域融合語言領域通過歌曲和故事內容的講述，提高幼兒的語言表達能力和理解能力，幫助幼兒理解歌詞中的幽默和諷刺。030201美術領域組織幼兒進行創意繪畫或手工制作活動，如畫出自己心目中的貓、老鼠和貓抓老鼠的場景等，激發幼兒的創造力和想象力?？珙I域融合將音樂、語言和美術等領域進行整合，讓幼兒在多種藝術形式的熏陶下全面發展。觀察幼兒在活動中的表現，了解他們對歌曲和舞蹈的掌握情況，以及參與活動的積極性和興趣。反思要點：幼兒參與度與目標達成觀察幼兒參與度根據活動目標，對幼兒在音樂、語言、美術等方面的表現進行評估，了解他們是否達到了預期的學習效果。評估目標達成度在活動結束后，及時反思活動過程中的問題和不足，總結經驗教訓，為今后的教學活動提供參考和改進方向。反思與改進06教學資源包音頻資源：原版/伴奏版本歌曲原版歌曲選擇一首旋律優美、節奏明快的歌曲作為教學活動的主題曲，如《老鼠畫貓》。伴奏版本歌曲用于幼兒表演和演唱，這個版本應該去除歌詞，保留伴奏，以便幼兒更好地發揮。制作與歌曲內容相關的PPT，包括歌詞、圖片、動畫等，用于吸引幼兒注意力，幫助幼兒更好地理解歌曲內容。將歌曲中的關鍵內容或難點制作成圖譜，如歌曲的結構、旋律走向、節奏等，方便幼兒理解和掌握。動態PPT教學圖譜可視化工具：