部編三年級語文下學期期末知識點歸納復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。參觀觀賞⑴游客們興致勃勃地（_____）海豚的表演。英勇英雄⑵王子布魯斯帶領軍隊（______）地抗擊敵人的進攻。熱烈激烈激動⑶在今天的班會上，大家爭論得很（____）。⑷那掌聲（_______）、持久，小英感動得流下了眼淚。2.選詞填空。蘊藏蘊含1．這首詩歌文字不長，卻（______）著豐富的內容。2．海底（______）著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。鋒利銳利3．房檐上垂下的冰柱好像一把把（_______）的刀劍在陽光下閃耀。4．盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥（_______）的眼睛。3.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢Ｊ嬲故嫘?．這首輕音樂讓聽者感到很（_____）。2．木地板滿意地（_____）著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。香甜芳香甜美3．音樂會雖然結束了，但她那（_____）的歌聲依然不絕于耳。4．春天的公園里，鮮花盛開，（_____）四溢。5．梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多（_____）的氣味。4.選詞填空陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)（1）小熊看了看媽媽，閉上眼睛（______）睡覺。（2）天色暗了，兩旁的路燈（______）亮起來了。（3）我們的隊員（______）踢進了三個球。（4）城市的道路（______），（______）的車輛在路上穿梭。5.選詞填空。（填序號）①蕩漾②漂蕩1．水面的小圓暈一圈圈地（____）開去。2．幾只小船在平靜的湖面上（____）。①偶然②偶爾3．樹林里很安靜，（____）有幾聲鳥叫。4．一個（____）的機會，他見到了那位作家。形近字詞6.我會組詞。密（_________）芬（_________）倍（_________）誘（_________）蜜（_________）芳（_________）陪（_________）透（_________）7.辨字組詞。淌（_________）蜜（_________）棟（_________）倘（_________）密（_________）凍（_________）涕（_________）鈴（_________）篇（_________）梯（_________）玲（_________）偏（_________）8.比一比，組成詞語。驕（_______）價（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）9.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）葉（_______）洞（_______）懂（_______）10.形近字組詞。稍（________）繽（________）湊（________）列（________）梢（________）濱（________）奏（________）例（________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。làzhúqiánɡbìhuòzhěyáohuànɡróuruǎncuìniǎoyǎnzòuwánshuǎ12.看拼音，寫詞語，注意書寫要美觀。hélǒngcuìniǎoguānchájiāowàiyóuyùjūnjiànlíngluànyǎngwàng13.讀拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！xùnsùmáfanzīshìmìmìmóguwēiwǔxiōngměngjùlǒngjìxùpūtēng14.看拼音，寫詞語。fāchóunónɡm(xù)ìjìnshìjìxù（________）（________）（________）（________）jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎngfúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì按要求寫句子16.按要求寫句子。1．我們在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。（仿寫擬人句）______________________________________2．助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）______________________________________3．把下面的句子補充完整。教室里真安靜，________________________。4．船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點詞寫一句話）_________________________________5．討論會上，他首先第一個發(fā)言。（修改病句）_________________________________17.讀懂要求，寫好句子。1．爸爸說：“我今天不回來吃飯啊，我要開會?！保ǜ臑檗D述句）__________________________________________2．小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，有兩處錯誤）__________________________________________3．風刮得真大……（圍繞這個開頭，把句子寫具體）__________________________________________18.照樣子，完成句子練習。1．例：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（1）“多漂亮的陶罐啊！”人們________地贊嘆。（2）“我的兄弟鐵罐去哪里了？”陶罐________地問。2．例我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。（1）你怎么敢和我相提并論！____________________________（2）葉子上有幾只蟲子怕什么？____________________________19.“把”字句、“被”字句練習。1．把下列句子改為“把”字句。（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。_________________________________________（2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。_________________________________________2．把下列句子改為“被”字句。（1）孫中山的問題把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了。_______________________________________________________（2）人們把街道打掃得十分凈，甚至連一片落葉都沒有。_______________________________________________________20.句子游樂場。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）___________________________（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）__________________________________（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）__________________________________（4）親愛的姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句）__________________________________（5）操場上真熱鬧啊?。ò丫渥訉懢唧w）__________________________________課內填空21.課文回放。1.《富饒的西沙群島》一課從_______、________、________等方面介紹了西沙群島，寫出了西沙群島的___________、___________的特點。2.《海濱小城》一文中作者在描寫小城時抓住了三處景物，分別是________、________和________。“這座海濱小城真是又美麗又整潔?！边@是全文的________，既點明了小城的特點，又________。3.《美麗的小興安嶺》一文中按照________順序，寫了小興安嶺是一座美麗的________，也是一座巨大的________。22.根據(jù)課文內容填空。1．《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的________之情?！痘莩绱航砭啊肥翘K軾為惠崇的畫作寫的__________，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色?！度榈乐小访鑼懥嗣纷映墒鞎r節(jié)詩人游三衢山的____________。2．《燕子》描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的____________，表達了作者對燕子的________之情。3．《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時的美好感受，表達了作者對荷花的________之情。4．《昆蟲備忘錄》介紹了昆蟲的復眼和__________、__________和________的外形、習性等方面的特征。23.課文知識回頭看。1．《守株待兔》一文告訴我們：_____________________。2．鐵罐瞧不起陶罐是因為_________。許多年過去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_________，而鐵罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通過對本課的學習，我明白了看問題不要只看_____或某_____，更不應該因為片面的看法而決定自己的__________的道理。24.根據(jù)所學內容填空。1．愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，______”中，我感受到愛是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學們給了英子兩次掌聲，讓她從一個________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們人與人之間需要______、互相鼓勵，既要主動地關心、鼓勵他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的_______、______以及男孩_____的品格。25.課文內容我會填。1．李白在《望天門山》中贊美長江：“天門中斷楚江開，________________”。2．人們常用“上有天堂，__________”這條諺語來贊美蘇州和杭州的秀美。3．陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“____________，人無完人?！?．趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的____和____，是我國____的歷史遺產(chǎn)。5．英子上臺時的掌聲是同學們__的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學們__的掌聲。6．最近我看了許多書，有《____》和《______》。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題?；ㄧ娤奶?，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學。我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉;當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1．題目《花鐘》的意思是（）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。C．每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2．“我從來沒有遲到過”的原因是（）A．我按時出去做早操。B．我本來就是個遵守時間的孩子。C．我利用牽?；?、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀!（2）在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把________當作孩子來寫，顯得十分有趣。27.閱讀下文，回答問題。美麗的季節(jié)你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄走來，走進果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：_________________________________________________________________碩果累累：_________________________________________________________________2．（提取信息）根據(jù)短文內容填空。作者描寫了______、______、______、______等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的______和______，黃澄澄的______，紫盈盈的______。3．（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把景物描寫得優(yōu)美生動的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運用______的修辭手法，對______、______、______等農作物寄托了人們秋天收獲的______之情。4．（理解內容）下面說法正確的一項是（）A．霜葉像鍍上了一層金色。B．田間只種了五種谷物。C．文中的“你”指秋天。5．（語言積累）仔細讀短文，找出相關的句子，寫在橫線上。（1）描寫菊花開得很美麗的比喻句：___________________________（2）描寫果園碩果累累的排比句：__________________________________6．（語言運用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進______，走進______，走進______，走進______，一切都那么美好。28.課外閱讀。?筷子①說起中國的筷子，話可就長了。②據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zhù），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進食。③使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實驗發(fā)現(xiàn)，用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多個關節(jié)和__多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（___________）進食方便，（___________）可以鍛煉手指的協(xié)調性，增強腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得?。、苤袊目曜釉细鳟悺⒆龉ぞ?。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質楠木做原料，以國內特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。[A]陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項著名特產(chǎn)。它利用當?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300～500℃的電熱鋼火筆，在細細的筷子上繪出明快雅致的花紋。[B]⑤中國筷子深受世界各國人民的喜愛。[C]現(xiàn)在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學習使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1．短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？_________________________________________________2．選擇正確的關聯(lián)詞語填入第③自然段的括號中。因為……所以……不但……而且……雖然……但是……3．短文中標出了[A][B][C]三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（________）?！?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家?！?．第③自然段中劃“______”的語句能不能刪去？結合短文內容寫出理由。_______________________________________________29.課外閱讀。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。1．從畫線句子中你感受到了“我”（

）的心理。A．忐忑不安

B．認真嚴肅

C．緊張慌亂2．“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。3．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結果怎樣？用自己的話概括。________________________4．這篇短文的中心是________。A．說明兒童內心的幼稚B．表現(xiàn)童心的珍貴C．展示童年生活的豐富多彩30.閱讀理解。蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！?/p>

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1．填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是

，螞蟻勤勞為的是

。從中看出

。2．從文中找出三個意思相同的詞，寫()里。()()()3．聯(lián)系上下文，在“

”上補全對話。4．看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。_________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作31.習作實踐。我們在學習生活中，認識了很多同學、老師，他（她）們各有特點。選一個你最熟悉的人，想一想他（她）們有什么地方讓你印象深刻？選擇一兩點寫下來。先把讓你印象深刻的地方想清楚，再動筆寫。注意語言通順連貫，不寫錯別字喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。以下面幾種事物為主人公，想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事，編一個故事寫下來。樹林蟲子小鳥要求：題目自擬，語句通順把故事寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。那次玩得真

1．把題目補充完整。2．語句通順，把玩的過程寫清楚。3．文中不出現(xiàn)真實姓名和班級。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作實踐。高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。題目：二十年后的我提示：1．同學們，你一定想象過長大以后的自己會成為什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的事情，從事什么工作，對嗎？把你所想象到的內容寫下來。2．通過創(chuàng)設一個有趣的具體的情景，把時間、地點以及所發(fā)生的事情寫清楚。要求：1．語句通順，標點正確。2．想象合理，內容具體、層次清晰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、觀賞英勇激烈熱烈2、蘊含蘊藏鋒利銳利3、舒心舒展甜美芳香香甜4、繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)四通八達來來往往5、①②②①6、密碼芬芳加倍誘惑蜜蜂芳香陪同透露7、流淌蜜蜂一棟倘若秘密凍手鼻涕鬧鈴篇目樓梯玲瓏偏旁8、驕傲代價池塘獅子撒嬌介意唐朝老師9、改變香蕉扣住木筒董事長攻擊焦點葉子水洞懂事10、稍微繽紛緊湊列車樹梢海濱演奏例子11、蠟燭墻壁或者搖晃柔軟翠鳥演奏玩耍12、合攏翠鳥觀察郊外猶豫軍艦凌亂仰望13、迅速麻煩姿勢秘密蘑菇威武兇猛聚攏繼續(xù)撲騰14、發(fā)愁濃密近視繼續(xù)街口風箏牢固飄動15、性格貨物提取夾襖夸獎服務襯衫負責泄氣手藝16、星星在天空中眨著眼晴。火被助手們趕忙撲滅。靜得只聽見同學們沙沙寫字的聲音一回到家，我就開始寫作業(yè)。去掉“首先”或“第一個”17、爸爸說，他今天不回來吃飯，他要開會。小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。風刮得真大，樹木的枝葉在風中劇烈地搖晃著，發(fā)出嘩啦啦的聲響。18、驚喜著急你不敢和我相提并論。葉子上有幾只蟲子不用怕。19、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。正在搖頭晃腦高聲念書的同學們被孫中山的問題嚇呆了。街道被人們打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。20、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。趙州橋不但堅固而且美觀。我躺在泥土里。親愛的姐姐，你會疲倦的。操場上真熱鬧?。⊥瑢W們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。21、海面海底海島風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富庭院公園街道中心句總結全文時間大花園寶庫22、喜愛題畫詩所見所聞伶俐可愛喜愛贊美花大姐獨角獸螞蚱23、只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾陶罐是用黏土燒制而成的，易碎光潔、樸素、美觀卻不見了蹤跡寓言外表一方面態(tài)度24、有禮者敬人與人善言傷人以言司馬光自卑憂郁樂觀開朗互相關心關心和鼓勵尊重愛護知錯就改、誠實25、碧水東流至此回下有蘇杭金無足赤智慧才干寶貴鼓勵贊賞和肯定西游記三國演義26、1．C2．C3．電線；花；27、1．形容光彩鮮明耀眼。指秋天豐收時樹上的果實特別多的樣子。2．花園田間果園山坡柿子山楂鴨梨葡萄3．擬人稻谷高粱玉米喜悅4．C5．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……6．田野果園山岡小溪28、1．圍繞“①筷子歷史悠久；②使用好處很多；③原料各異做工精細；④深受世界各國人民喜愛”這四方面回答。2．不但……而且……3．C4．不能刪去。運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出使用筷子的好處。29、1．B2．“我”種下一片樹葉，堅信它能長成參天大樹。3．“我”蹲在種樹葉的地方等待。結果是等到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。4．B30、1．人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。為了人們?yōu)榱俗约好鄯溆袩o私奉獻的精神2．贊美稱贊夸獎3．小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4．（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）31、范文：我的媽媽我有一位美麗、勤勞、善良的好媽媽。我的媽媽美麗，一頭烏黑的長發(fā)自然地披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛，她彎彎的眉毛像柳葉一樣，一笑起來臉上還顯現(xiàn)出兩個酒窩，她總喜歡穿顏色較深的衣服。有一次，媽媽加班，我寫完作業(yè)，很早就睡了。半夜十二點左右我起來喝水，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間燈還亮著，我仔細一想，“不對呀，我明明已經(jīng)關燈了呀！