大班社會活動《團結就是力量》教案設計演講人：XXX日期：

123教學準備清單教學重點與難點教學目標設計目錄

456教學資源附錄評估與延伸教學流程設計目錄01教學目標設計團結的定義認識到團結在生活中的重要性，如提高工作效率、解決問題等。團結的重要性團結的實例通過歷史故事、現實生活案例等，讓幼兒理解團結的實際應用。理解團結是眾人齊心協力、共同行動的表現，是力量的匯聚。認知目標：理解團結的含義與價值能力目標：培養合作與問題解決能力合作技能培養教會幼兒如何與他人合作，如分工、溝通、協調等。問題解決方法團隊合作實踐引導幼兒在團結合作中學會發現問題、分析問題、解決問題。通過小組活動等形式，讓幼兒在實踐中鍛煉合作與問題解決能力。123情感目標：增強集體歸屬感與互助意識集體歸屬感培養讓幼兒感受到自己是集體的一員，與集體榮辱與共。030201互助意識提升教育幼兒懂得互相關心、互相幫助，形成良好的互助氛圍。情感體驗與表達通過活動讓幼兒體驗團結互助帶來的快樂，并學會表達自己的情感。02教學重點與難點重點：通過游戲體驗團結的力量小組合作游戲設計需要團隊合作的游戲，如拔河比賽、拼圖游戲等，讓孩子們在游戲中感受到集體的力量和團結的重要性。情境模擬體驗創設一些情境，讓孩子們在其中體驗團結的力量，如一起完成某項任務、共同解決困難等。分享與討論引導孩子們分享游戲體驗，討論團結在游戲中的作用，加深對團結的理解。通過游戲和情境的引導，激發孩子們的協作意愿，讓他們意識到協作是解決問題的有效方式。難點：引導幼兒主動協作解決問題激發協作意愿在游戲和情境中，引導孩子們學習如何與同伴溝通、協商、分工和合作，提高協作技能。培養協作技能在孩子們協作解決問題的過程中，給予他們充分的自主權，鼓勵他們自主思考、嘗試和解決問題。鼓勵自主解決問題情境模擬創設貼近孩子們生活實際的情境，讓孩子們在情境中模擬協作解決問題的過程，提高他們的協作能力和解決問題的能力。即時反饋在孩子們游戲和情境體驗過程中，及時給予他們反饋和指導，幫助他們發現問題、解決問題，鞏固協作和解決問題的經驗。突破方法：情境模擬+即時反饋03教學準備清單彩虹傘在障礙賽道中作為安全保護，減輕孩子跌倒時的沖擊力。泡沫墊頭飾為孩子們準備各種動物或卡通角色的頭飾，讓他們扮演不同的角色，增強活動的趣味性。用于團隊協作游戲，讓孩子們共同抓住傘邊，體驗團結合作的力量。教具動畫《文具總動員》通過動畫故事，展示文具們如何團結合作，完成任務，引導孩子們認識到團結的重要性。多媒體環境布置障礙賽道（獨木橋/紙箱山洞）布置各種障礙，讓孩子們在比賽中體驗團隊合作的力量和智慧，學會在困難面前不放棄，互相幫助。04教學流程設計導入環節（5分鐘）：螞蟻運糧情景劇情景劇目的通過螞蟻運糧的情景劇，讓孩子們了解團結合作的重要性。情景劇內容情景劇效果小螞蟻們一起努力搬運糧食，克服困難，最終成功完成任務。引導孩子們進入主題，激發孩子們對團結合作的興趣。123主體活動（15分鐘）活動一分組游戲“接力運球”。030201游戲規則孩子們分成若干小組，每組通過接力方式將球傳遞到終點，最先完成的組獲勝。游戲目的培養孩子們的團隊協作能力，體驗團結合作帶來的快樂。集體繪畫“我心中的團結”。主體活動（15分鐘）活動二讓孩子們圍繞“團結”這個主題進行創作，描繪他們心中的團結形象。繪畫主題孩子們自由發揮，可以是水彩畫、蠟筆畫等形式。繪畫形式主體活動（15分鐘）繪畫過程引導孩子們分享他們的創作想法，增進彼此之間的了解和信任。活動三小組討論“如何做一個團結的人”。討論內容讓孩子們分組討論，結合日常生活實際，談談如何做一個團結的人。討論形式鼓勵孩子們積極發言，分享自己的看法和建議。討論目的幫助孩子們樹立團結意識，學會在實際生活中運用團結的力量。主體活動（15分鐘）總結內容回顧本次活動的主題和主要內容，總結孩子們在活動中的表現。總結延伸（5分鐘）延伸思考讓孩子們思考在日常生活中，如何更好地運用團結的力量，解決遇到的問題。活動反饋鼓勵孩子們分享自己的感受和收獲，為下一次活動提供改進方向。05評估與延伸觀察指標：參與度/語言表達/協作表現參與度觀察幼兒是否積極參與活動，在活動中是否主動承擔責任，是否愿意與他人合作完成任務。語言表達協作表現評估幼兒在活動中的語言表達能力，包括是否能夠清晰表達自己的想法，是否能夠用恰當的語言解決矛盾。觀察幼兒在協作中的表現，如分工是否合理，是否能夠相互支持、配合，共同完成任務。123家庭延伸：親子合作任務親子共讀家長與幼兒共同閱讀有關團結合作的繪本，討論故事內容，增進親子關系。家庭合作游戲家長與幼兒一起玩需要合作的游戲，如搭積木、拼圖等，提高幼兒協作能力。家庭分工家長與幼兒一起制定家庭分工計劃，讓幼兒承擔適當的家務，培養責任感和協作意識。區角活動：建構區合作搭建搭建主題確定一個主題，如“動物樂園”、“美麗的家園”等，讓幼兒圍繞主題進行合作搭建。030201搭建材料提供各種積木、積塑、紙盒等搭建材料，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，共同搭建出富有創意的作品。角色分工引導幼兒進行角色分工，如設計師、建筑師、搬運工等，讓幼兒在合作中發揮自己的優勢，共同完成搭建任務。06教學資源附錄小螞蟻要過生日了，它想要一個超級大的蛋糕，但是自己搬不動，于是它找來了很多好朋友一起幫忙。故事腳本：《小螞蟻的生日蛋糕》故事背景小螞蟻們分工合作，有的在制作蛋糕，有的在搬運材料，還有的在布置場地。雖然大家都很辛苦，但是看到漂亮的蛋糕，大家都覺得很值得。故事情節小螞蟻們一起唱生日歌，分享美味的蛋糕，它們感受到了團結的力量和快樂。故事結尾教室安全確保活動所需的道具、材料等都符合安全標準，沒有尖銳、易碎的物品。物品安全行為規范在活動中，要時刻關注孩子的行為，及時制止危險動作，確保孩子的人身安全。確認教室內的電線、插座等物品是否安全，避免孩子觸電或受傷。安全注意事項清單游戲一團結接龍。將孩子們分成若干小組，每組排成一列，第一個孩子手里拿一個小球，依次傳到最后一個