一年級(jí)上冊(cè)道德與法治-14健康過冬天第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路親愛的小朋友們，今天咱們這節(jié)課要一起走進(jìn)“健康過冬天”的第二篇章。想象一下，窗外雪花飄飄，咱們?cè)诮淌依锸遣皇且哺械揭魂嚺饽兀课視?huì)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，帶領(lǐng)大家了解冬天如何健康生活，還能和小伙伴們一起互動(dòng)，玩兒著學(xué)知識(shí)呢！咱們要學(xué)的不僅僅是課本上的內(nèi)容，更要讓每個(gè)冬天都過得暖洋洋，快樂滿滿！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.**健康意識(shí)**：了解冬季常見疾病及預(yù)防措施，樹立冬季健康生活的觀念。

2.**生活自理能力**：學(xué)習(xí)基本的冬季生活技能，如合理穿衣、適當(dāng)鍛煉等，提高生活自理能力。

3.**團(tuán)隊(duì)合作**：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)合作解決問題的能力，學(xué)會(huì)傾聽和分享。

4.**文化理解**：了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**核心內(nèi)容**：了解冬季氣候特點(diǎn)，掌握冬季常見疾病的預(yù)防方法。

-**舉例解釋**：例如，重點(diǎn)講解如何通過合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)抵抗力，以及如何正確佩戴口罩、勤洗手等日常衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防流感。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：如何根據(jù)氣候變化調(diào)整個(gè)人生活作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-**舉例解釋**：比如，難點(diǎn)在于學(xué)生如何理解“適時(shí)增減衣物”的概念，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。另一個(gè)難點(diǎn)是，學(xué)生如何理解冬季戶外活動(dòng)的重要性，并能在家長(zhǎng)的幫助下制定適合自己的冬季鍛煉計(jì)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材，特別是第14課《健康過冬天》的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與冬季健康相關(guān)的圖片，如冬季運(yùn)動(dòng)、健康飲食的圖片，以及相關(guān)的圖表，幫助理解疾病預(yù)防措施。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的健康檢測(cè)工具，如體溫計(jì)，讓學(xué)生體驗(yàn)如何監(jiān)測(cè)自己的健康狀況。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放小桌子，以便學(xué)生分組討論冬季健康問題；在教室一角布置一個(gè)展示區(qū)，展示冬季健康知識(shí)海報(bào)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：親切地與學(xué)生打招呼，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.學(xué)生角色：積極回應(yīng)老師，表現(xiàn)出對(duì)課程的期待。

“同學(xué)們，冬天來了，你們有沒有覺得天氣越來越冷呢？今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《健康過冬天》的第二課時(shí)，讓我們一起來看看，如何在寒冷的冬天保持健康吧！”

二、新課導(dǎo)入

1.老師角色：通過圖片或視頻展示冬季景色，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬季健康問題。

2.學(xué)生角色：觀察圖片或視頻，思考冬季健康的重要性。

“看，這就是我們美麗的冬天，雪花飄飄，景色宜人。但是，冬天也有它的挑戰(zhàn)，比如寒冷的天氣容易引發(fā)感冒。那么，我們?cè)撊绾卧诙毂３纸】的兀俊?/p>

三、新課講授

1.**健康飲食**

-老師角色：講解冬季飲食的重要性，介紹冬季適宜的食物。

-學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

“首先，我們要關(guān)注飲食。冬天，天氣寒冷，人體需要更多的熱量來抵御寒冷。那么，哪些食物適合我們?cè)诙焓秤媚兀勘热纾蛉狻㈦u肉、魚肉等都是很好的選擇。此外，還要多吃蔬菜和水果，保證營養(yǎng)均衡。”

2.**適度運(yùn)動(dòng)**

-老師角色：講解冬季運(yùn)動(dòng)的好處，介紹適合冬季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-學(xué)生角色：積極參與討論，分享自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

“其次，我們要注重運(yùn)動(dòng)。冬天，雖然天氣寒冷，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。比如，我們可以選擇慢跑、跳繩、打雪仗等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保暖，避免感冒。”

3.**預(yù)防疾病**

-老師角色：講解冬季常見疾病及預(yù)防措施，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

-學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，了解預(yù)防疾病的方法。

“最后，我們要預(yù)防疾病。冬天，感冒、流感等疾病較為常見。為了預(yù)防這些疾病，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等。”

四、課堂活動(dòng)

1.**小組討論**

-老師角色：將學(xué)生分成小組，討論如何健康過冬。

-學(xué)生角色：積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，討論一下如何健康過冬。討論結(jié)束后，每組選一位代表來分享一下你們的觀點(diǎn)。”

2.**角色扮演**

-老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬冬季健康生活場(chǎng)景。

-學(xué)生角色：扮演不同角色，體驗(yàn)冬季健康生活。

“接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們扮演家庭成員，模擬冬季健康生活場(chǎng)景。比如，家長(zhǎng)如何為家人準(zhǔn)備健康飲食，孩子如何進(jìn)行冬季運(yùn)動(dòng)等。”

五、課堂小結(jié)

1.老師角色：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬季健康的重要性。

2.學(xué)生角色：回顧所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)冬季健康知識(shí)的理解。

“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何在冬天保持健康。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，度過一個(gè)健康、快樂的冬天。下課！”知識(shí)點(diǎn)梳理1.**冬季氣候特點(diǎn)**

-天氣寒冷，氣溫低。

-日照時(shí)間縮短，日照強(qiáng)度減弱。

-空氣干燥，濕度低。

2.**冬季健康飲食**

-增加熱量攝入：適量攝入高熱量食物，如肉類、堅(jiān)果等。

-營養(yǎng)均衡：保證蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)的攝入。

-多吃蔬菜和水果：補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。

3.**冬季運(yùn)動(dòng)**

-選擇適合冬季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：如慢跑、跳繩、打雪仗等。

-注意保暖：運(yùn)動(dòng)前做好熱身，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖。

-適度運(yùn)動(dòng)：避免過度勞累，保持身體活力。

4.**預(yù)防冬季常見疾病**

-感冒：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，保持室內(nèi)通風(fēng)。

-流感：接種流感疫苗，增強(qiáng)免疫力。

-糖尿病：合理飲食，適量運(yùn)動(dòng)，監(jiān)測(cè)血糖。

5.**冬季生活小貼士**

-適時(shí)增減衣物：根據(jù)氣溫變化，適時(shí)添加或減少衣物。

-保持室內(nèi)溫暖：使用暖氣或空調(diào)，保持室內(nèi)溫度適宜。

-注意防滑：冬季路面濕滑，出行時(shí)注意安全。

6.**冬季心理健康**

-保持樂觀心態(tài)：面對(duì)寒冷的冬天，保持積極樂觀的心態(tài)。

-合理安排時(shí)間：保持規(guī)律的生活作息，避免過度勞累。

-社交互動(dòng)：與家人、朋友保持良好的溝通，增進(jìn)感情。

7.**冬季傳統(tǒng)文化**

-了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗：如春節(jié)、冬至等，傳承中國傳統(tǒng)文化。

-參與冬季傳統(tǒng)活動(dòng)：如放鞭炮、貼春聯(lián)、包餃子等，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力。

8.**冬季安全教育**

-注意用電安全：避免使用大功率電器，防止火災(zāi)發(fā)生。

-注意用火安全：冬季取暖時(shí)，注意防火，防止一氧化碳中毒。

-注意交通安全：冬季路面濕滑，出行時(shí)注意行車安全。課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問環(huán)節(jié)**：在課堂教學(xué)中，我將通過提問的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，我會(huì)提出關(guān)于冬季健康飲食、運(yùn)動(dòng)和疾病預(yù)防的問題，讓學(xué)生回答。這不僅能夠檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，還能激發(fā)他們的思考能力。

-**觀察學(xué)生參與度**：我會(huì)密切觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們的注意力集中程度、互動(dòng)積極性和回答問題的準(zhǔn)確性。通過這些觀察，我可以了解學(xué)生是否真正理解了課程內(nèi)容。

-**小組討論評(píng)估**：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生的討論過程，包括他們是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)，以及是否能夠有效地與他人合作。

-**測(cè)試與練習(xí)**：通過課堂上的小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)，我可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。這些測(cè)試可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念的理解。

-**即時(shí)反饋**：在課堂上，我會(huì)提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確答案。這種反饋對(duì)于學(xué)生鞏固知識(shí)非常重要。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每一份作業(yè)都得到了細(xì)致的檢查。批改內(nèi)容包括作業(yè)的正確性、完成度以及學(xué)生的書寫規(guī)范。

-**個(gè)性化點(diǎn)評(píng)**：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)給出個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，對(duì)于回答正確但書寫不夠整潔的學(xué)生，我會(huì)特別指出書寫的重要性，并給予改進(jìn)的建議。

-**反饋與溝通**：我會(huì)定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，包括作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)。這樣的溝通有助于家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供必要的支持。

-**鼓勵(lì)與激勵(lì)**：在評(píng)價(jià)過程中，我會(huì)注重鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表揚(yáng)或小獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-**持續(xù)改進(jìn)**：通過課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)，我會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)活動(dòng)能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①冬季氣候特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：氣溫低、日照時(shí)間縮短、空氣干燥

-關(guān)鍵詞：寒冷、日照、濕度

-重點(diǎn)句：“冬天，天氣寒冷，氣溫低，日照時(shí)間縮短，空氣干燥。”

②冬季健康飲食

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：增加熱量攝入、營養(yǎng)均衡、多吃蔬菜水果

-關(guān)鍵詞：高熱量食物、營養(yǎng)均衡、維生素

-重點(diǎn)句：“冬天，我們要增加熱量攝入，保持營養(yǎng)均衡，多吃蔬菜和水果。”

③適度運(yùn)動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：選擇適合冬季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、注意保暖、適度運(yùn)動(dòng)

-關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、保暖、適度

-重點(diǎn)句：“冬季，我們可以選擇慢跑、跳繩、打雪仗等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注意保暖，適度運(yùn)動(dòng)。”

④預(yù)防冬季常見疾病

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：注意個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)

-關(guān)鍵詞：個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩、通風(fēng)

-重點(diǎn)句：“為了預(yù)防疾病，我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，保持室內(nèi)通風(fēng)。”

⑤冬季生活小貼士

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：適時(shí)增減衣物、保持室內(nèi)溫暖、注意防滑

-關(guān)鍵詞：增減衣物、室內(nèi)溫暖、防滑

-重點(diǎn)句：“適時(shí)增減衣物，保持室內(nèi)溫暖，注意防滑，是冬季生活的小貼士。”

⑥冬季心理健康

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：保持樂觀心態(tài)、合理安排時(shí)間、社交互動(dòng)

-關(guān)鍵詞：樂觀心態(tài)、合