原春七年級地理下冊第七章第四節俄羅斯教學設計（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路嘿，大家好！今天咱們一起來探索神秘的俄羅斯，七年級的地理課，我們要讓這節課變得生動有趣。想象一下，我們就像穿越時空，來到了俄羅斯這片廣袤的土地上。首先，我會用一張高清的俄羅斯地圖開場，讓大家對俄羅斯的地理位置有個直觀的感受。接著，我會通過一些有趣的小故事，比如“熊的故事”，讓大家了解俄羅斯豐富的自然資源和獨特的民俗風情。最后，咱們來個小比賽，看看誰對俄羅斯的了解更深入，這樣不僅能鞏固知識，還能激發同學們的學習興趣。嗯，就這樣，讓我們一起走進俄羅斯的奇妙世界吧！???核心素養目標1.培養學生運用地理知識分析問題、解決問題的能力，通過對俄羅斯地理位置、自然環境和人文景觀的學習，提升學生的地理思維。

2.增強學生的文化意識，讓學生了解不同國家的風土人情，培養學生尊重多元文化的素養。

3.培養學生的合作探究精神，通過小組討論、互動交流，提升學生的團隊協作能力。

4.激發學生的愛國情懷，讓學生認識到我國與俄羅斯的地緣關系，增強民族自豪感。重點難點及解決辦法重點：

1.俄羅斯地理位置及其對國家發展的影響。

2.俄羅斯自然資源的特點及其對經濟的影響。

難點：

1.俄羅斯幅員遼闊，地理位置復雜，學生難以理解其地理分布。

2.俄羅斯自然資源種類豐富，但分布不均，學生難以把握其經濟影響。

解決辦法：

1.通過地圖教學，結合實際案例，幫助學生理解俄羅斯地理位置的特點及其對國家發展的影響。

2.采用多媒體教學，展示俄羅斯自然資源分布圖和相應經濟活動，引導學生分析自然資源與經濟發展的關系。

3.設計小組探究活動，讓學生通過收集資料、討論交流，共同突破地理分布和經濟影響的難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有《七年級地理下冊》新人教版教材，以便跟隨課程內容學習。

2.輔助材料：準備俄羅斯地圖、資源分布圖、民俗風情圖片以及相關教學視頻，以豐富教學內容。

3.教學工具：使用電子白板或多媒體投影儀展示教學圖片和視頻，提高教學互動性。

4.教室布置：安排教室內的分組討論區，配備必要的學習資料和圖表，確保實驗操作臺安全整潔，以便進行小組互動和實踐操作。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內容：

1.利用多媒體展示俄羅斯的國徽和國旗，引導學生關注俄羅斯的國家形象。

2.提問：“同學們，你們知道俄羅斯嗎？它在哪里？有什么特點？”

3.學生自由發言，教師簡要總結，引出本節課的主題：“俄羅斯——廣袤的國土，豐富的資源”。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.俄羅斯地理位置

詳細內容：

-展示俄羅斯地圖，講解其緯度位置、海陸位置、東西南北四至點。

-通過案例分析，讓學生了解俄羅斯地理位置對氣候、資源分布的影響。

2.俄羅斯自然資源

詳細內容：

-展示俄羅斯自然資源分布圖，介紹其豐富的礦產資源、森林資源、水資源等。

-結合實例，分析俄羅斯自然資源對經濟發展的貢獻。

3.俄羅斯經濟特點

詳細內容：

-介紹俄羅斯的主要經濟部門，如能源、鋼鐵、航空航天等。

-分析俄羅斯經濟特點，如重工業為主、出口導向型等。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.地圖游戲

詳細內容：

-將學生分成小組，發放俄羅斯地圖，要求在地圖上標注出俄羅斯的主要城市、山脈、河流等地理事物。

-小組討論，分享標注結果，教師點評并總結。

2.角色扮演

詳細內容：

-學生扮演不同角色的企業家，討論俄羅斯自然資源對各自企業發展的影響。

-教師引導學生思考如何合理利用資源，實現可持續發展。

3.小組辯論

詳細內容：

-將學生分成正反兩方，就“俄羅斯經濟發展應重視重工業還是輕工業”進行辯論。

-教師點評，總結正反雙方的觀點，強調經濟發展應兼顧產業平衡。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.俄羅斯地理位置對氣候的影響

舉例回答：

-俄羅斯地處高緯度，冬季漫長寒冷，夏季短暫涼爽。

-俄羅斯氣候類型多樣，北部為寒帶氣候，南部為溫帶大陸性氣候。

2.俄羅斯自然資源對經濟的影響

舉例回答：

-俄羅斯擁有豐富的石油、天然氣資源，成為世界能源大國。

-俄羅斯礦產資源豐富，促進了鋼鐵、航空航天等重工業的發展。

3.俄羅斯經濟發展特點

舉例回答：

-俄羅斯經濟以重工業為主，輕工業發展相對滯后。

-俄羅斯經濟出口導向型，主要出口能源、礦產資源等。

五、總結回顧（用時5分鐘）

內容：

1.回顧本節課所學內容，強調俄羅斯地理位置、自然資源和經濟特點。

2.總結俄羅斯經濟發展應兼顧產業平衡，實現可持續發展。

3.鼓勵學生在生活中關注地理知識，學會運用地理知識分析問題。

教學時間總計：45分鐘教學資源拓展一、拓展資源

1.俄羅斯的歷史文化

-介紹俄羅斯的歷史沿革，從基輔羅斯到現代俄羅斯，讓學生了解其豐富的歷史底蘊。

-講解俄羅斯的重要歷史事件，如彼得大帝的改革、蘇聯的建立與解體等。

2.俄羅斯的藝術

-介紹俄羅斯的音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式，如柴可夫斯基的音樂、馬蒂斯的繪畫等。

-分析俄羅斯藝術的特點，如濃郁的斯拉夫風情、獨特的民族風格。

3.俄羅斯的文學

-介紹俄羅斯的經典文學作品，如普希金的詩歌、陀思妥耶夫斯基的小說等。

-分析俄羅斯文學的特色，如深刻的人性探討、獨特的敘事風格。

4.俄羅斯的教育

-介紹俄羅斯的教育體系，從學前教育到高等教育，了解其教育特點。

-講解俄羅斯著名的教育家和他們的教育理念。

5.俄羅斯的科技

-介紹俄羅斯在航空航天、核能、生物技術等領域的科技成就。

-分析俄羅斯科技發展的優勢與挑戰。

二、拓展建議

1.鼓勵學生閱讀俄羅斯文學作品，如《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等，感受俄羅斯文學的魅力。

2.組織學生觀看俄羅斯電影，如《莫斯科不相信眼淚》、《俄羅斯方舟》等，了解俄羅斯的社會生活。

3.引導學生關注俄羅斯的歷史事件，如1917年俄國十月革命，讓學生思考其對世界歷史的影響。

4.建議學生參觀俄羅斯博物館，如俄羅斯國家博物館、莫斯科克里姆林宮等，親身感受俄羅斯的歷史文化。

5.鼓勵學生參加俄語角或與俄羅斯留學生交流，提高學生的語言能力，了解俄羅斯的風土人情。

6.組織學生開展小組研究，探究俄羅斯某一科技領域的最新發展，如俄羅斯在航天領域的成就。

7.引導學生關注俄羅斯的教育體系，了解其教育特色，為未來留學做準備。

8.鼓勵學生參加俄羅斯文化周活動，如音樂會、舞蹈表演等，感受俄羅斯的藝術魅力。課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發現問題并進行解決。

詳細內容：

-提問環節：在課堂教學中，我會通過提問的方式檢驗學生對俄羅斯地理位置、自然資源和經濟特點的理解。例如，我會問：“俄羅斯最大的河流是什么？它流經哪些地區？”通過學生的回答，我可以了解他們對俄羅斯地理環境的掌握程度。

-觀察環節：在小組討論和實踐活動環節，我會觀察學生的參與度和合作情況。例如，在地圖游戲環節，我會注意學生是否能夠準確標注出俄羅斯的主要地理事物，以及他們在小組討論中的表現。

-測試環節：在課程結束后，我會進行小測驗，以測試學生對本節課知識點的掌握情況。測試題包括選擇題、填空題和簡答題，旨在全面評估學生對俄羅斯地理知識的理解。

2.課堂互動評價

詳細內容：

-在課堂討論中，我會鼓勵學生積極參與，提出自己的觀點。例如，在討論俄羅斯經濟發展特點時，我會問：“你們認為俄羅斯未來經濟發展的方向是什么？”通過學生的回答，我可以評價他們的思維能力和表達能力。

-我會設置一些開放性問題，引導學生進行深入思考。例如，在介紹俄羅斯自然資源時，我會問：“俄羅斯如何合理利用這些資源，實現可持續發展？”這樣的問題可以激發學生的創新思維。

-我會及時給予學生反饋，肯定他們的優點，指出他們的不足。例如，在地圖游戲環節，我會對表現優秀的學生給予表揚，對需要改進的學生給予指導。

3.課堂參與評價

詳細內容：

-我會關注學生的課堂參與度，包括他們的出勤情況、課堂表現和小組合作情況。例如，我會記錄學生是否按時完成課堂任務，是否積極參與討論和實踐活動。

-我會設立課堂表現評價表，記錄學生的課堂表現，包括課堂紀律、學習態度、合作精神等方面。

-我會定期與學生交流，了解他們的學習需求和困難，以便更好地調整教學策略。

4.作業評價

詳細內容：

-對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果。例如，我會對學生的地圖標注作業進行批改，指出他們的錯誤并給予改正建議。

-鼓勵學生通過作業鞏固所學知識，提高他們的實際操作能力。例如，我會布置學生繪制俄羅斯地圖，標注主要地理事物，以此檢驗他們的地理知識。

-通過作業反饋，了解學生的學習進度和存在的問題，為下一節課的教學做好準備。例如，如果發現學生在作業中普遍存在對俄羅斯經濟特點理解不深的問題，我會調整下一節課的教學內容，加強這方面的講解。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.融入文化元素：在講解俄羅斯地理時，我嘗試融入俄羅斯的文化元素，如通過介紹俄羅斯的音樂、舞蹈、文學等，讓學生在了解地理知識的同時，也能感受到俄羅斯的文化魅力。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，使課堂更加生動有趣，提高學生的學習興趣和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生對地理知識的興趣不足：部分學生在學習地理時缺乏興趣，導致課堂參與度不高。

2.教學方法單一：目前的教學方法以講授為主，缺乏互動性和實踐性，可能影響學生的學習效果。

3.評價方式較為傳統：主要依靠課堂表現和作業成績來評價學生，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）

1.激發學生學習興趣：通過引入與地理相關的文化元素，如俄羅斯的傳統節日、著名人物等，激發學生對地理知識的興趣，提高課堂參與度。

2.豐富教學方法：在教學中，我將嘗