第第頁山東省濟南市濟陽區2024年中考語文二模試卷一、撰寫前言請大家閱讀小語同學草擬的展覽前言，完成小題回眸千古華夏，漢字歷經甲骨成泥、鐘鼎斑駁、竹簡絹帛的歲月洗禮，終于繁衍成恢弘璀璨、魅力無窮的方塊字。漢字，宛如人類的史詩，凝固的音樂，彌蔓著千古的風韻；它亦是思想奔流的河床，靈魂飄逸的舞姿，將世間的繁華與滄桑演繹得纖毫畢現。逆流而溯，漢字仿佛那君子好逑的《詩經》，魂兮歸來的《楚辭》，承載著古人的情感與智慧；漢字是莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離，凝聚著先賢的哲思與情懷；漢字是珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，演奏出美輪美奐的旋律；漢字是筆走龍蛇的書法寫意，梅蘭竹菊的紙身墨影，彰顯著中華文化的博大精深；漢字亦是似字非字的仙風道骨、人生變數的篆隸楷草，書寫著世間萬物的千姿百態。漢字能載道，它既有嫵媚溫婉之態，又有雄渾滂礴之勢，既有儒家之理，又有佛家之善，還有道家之空。1．語段中加點字的讀音及字形正確的一項是（）A．彌蔓 B．逆流而溯（shuò）C．嫵媚（wǔ） D．滂礴2．語段中加點的成語使用不正確的一項是（）A．纖毫畢現 B．顛沛流離 C．美輪美奐 D．筆走龍蛇二、抒寫感受3．同學們參觀展覽后，紛紛寫下自己的感受，其中有語病的一項是（）A．通過這次展覽，我對中國的書法藝術有了更深入的了解。B．書法展上的每一幅作品都仿佛在訴說故事，讓我深受觸動。C．楷書作品之所以吸引我，是因為其端莊秀麗，盡顯漢字之美。D．這些作品既展現了深厚的文化底蘊，又突顯了同學們的精湛技藝。三、踐藝鑄魂閱讀實驗中學公眾號上的新聞語段，完成小題近日，A。展覽現場，有的作品端莊秀麗，如同山間清泉，流淌著寧靜與和諧；有的作品龍飛鳳舞，猶如天邊行云，展現著自由與靈動；B。廣大師生通過筆觸的輕重緩急，墨色的濃淡相宜，將文字賦予了生命與情感，讓人陶醉其中。此次書法藝術展不僅為師生提供了一個展示才華的舞臺，更為校園文化生活增添了一抹亮色。廣大師生紛紛駐足欣賞，品味著每一幅作品的獨特魅力，感受著書法藝術的無窮韻味。展覽現場還設有互動環節，讓師生分享創作心得，共同領略書法藝術的魅力。實驗中學此次書法藝術展的成功舉辦，不僅展示了學校在書法教育方面的卓越成果，也為學生們提供了一個展示自我、交流學習的平臺。4．請根據語段內容，在A處補寫新聞語段的導語。（不超過30字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請仿照畫線句，在B處續寫一個句子，使其與前面構成排比。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文言文閱讀（共21分）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】①上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。②既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！囊者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。【乙】時命杜充①守建康金人與成②合寇烏江充閉門不出。飛泣諫請視師，充竟不出。會充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀律，人恃以安，今赴行在，恐盜復起。”不果行。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。注釋：①杜充：時任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。6．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．囊者霸上、棘門軍囊：先前 B．其將固可襲而虜也固：頑固C．會充已降金會：恰逢 D．不果行果：實現7．下列選項中的說法有誤的一項是（）A．“請以軍禮見”中的“以”與“人恃以安”的“以”，意義不同。B．“介胃之士不拜”中的“之”與“制旗以賜之”的“之”，意義不同。C．“揖”是古代的一種跪拜禮，兩手拱合，低頭至手與手心平，而不及地。D．“天子為動”中的“為”與“釀泉為酒”中的“為”，意義不同。8．下列關于【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是（）A．【甲】文群臣對周亞夫的治軍方式感到驚訝，側面表現周亞夫的剛正不阿。B．【甲】【乙】兩文都運用對比手法，分別突出細柳軍和岳家軍的軍紀嚴明。C．【甲】【乙】兩文皇帝對兩位將軍的贊美之詞，表現了兩位將軍的大將風范。D．【甲】【乙】兩文周亞夫和岳飛均能直言不諱，敢于對上級的決策提出批評。9．【乙】文畫線句有兩處需要斷句，請用2B鉛筆將答題卡相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過兩處不給分。時命杜充A守建康B金人與成合C寇烏江D充閉門不出10．用現代漢語翻譯下面的句子。（1）飛泣諫請視師，充竟不出。__________________________________________________________________________________________（2）入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。__________________________________________________________________________________________11．周亞夫和岳飛統領下的軍隊都紀律嚴明，這在【甲】【乙】兩文中各有何具體表現？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、古詩詞閱讀（共7分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。洛橋晚望〔唐〕孟郊天津橋①下冰初結，洛陽陌上②人行絕。榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。注釋：①天津橋：即洛橋。②陌上：即路上。東西走向小路即為“陌”。12．下列對于詩歌內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．全詩突出一個“望”字，由遠到近，場景不斷變換，視線逐步開闊。B．“人行絕”的“絕”字，既描繪詩人所見之景，又傳達詩人的內心情感。C．“榆柳蕭疏”描繪了秋冬之際樹木的凋零之景，為詩歌增添了蕭瑟的氛圍。D．全詩語言含蓄雋永，通過意象的不斷疊加，營造出豐富的詩意空間。13．前人曾說“孟詩開端最奇”，而此詩卻是奇在結尾。請結合全詩，說說結尾一句“奇”在何處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、原文默寫（共8分，每空1分）14．詩文名句默寫。在歷史的長河中，中華民族不乏心系天下的仁人志士。李白以“（1），直掛云帆濟滄海”的豪言，展現了無畏困難的壯志；文天祥則以“人生自古誰無死？（2）”的正氣，彰顯了寧死不屈的忠誠。杜甫用“（3），城春草木深”的沉痛筆觸，描繪了家國淪喪的凄涼；陸游在“僵臥孤村不自哀，（4）”中，展現了老驥伏櫪的壯志。諸葛亮“（5），（6）”，詮釋了面對危急情況的勇敢擔當；杜甫以“（7），（8）”的呼喊，袒露出對天下寒士無限關懷。這些仁人志士，用他們的詩文和行動，詮釋了中華民族的精神內涵，激勵著我們為國家的繁榮富強和人民的幸福安康而努力奮斗。七、（7分）完成下面的任務15．任務一：下面是某同學以“不忘初心，勇于擔當”為專題做的閱讀積累。請根據提示，完成表格中的小題。作品原文再現批注《鋼鐵是怎樣煉成的》“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”保爾在（1）的情況下，內心充滿絕望，但他最終戰勝自我，可見他不忘初心，具有鋼鐵般意志和永不衰竭的斗爭精神。（2）他三人徑下寶殿與眾官到朝房里，抬出鐵籠、將假虎解了鐵索……原來那師父被妖術魘住，不能行走，心上明白，只是口眼難開。孫悟空盡管已被師父趕走但當他得知唐僧被囚籠中，仍來救師父，可見孫悟空不忘初心，勇于擔起保護師父的重任。《海底兩萬里》說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的（3）蹭地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏，大鯊魚正要咬那不幸的人時，發現這個新對手，于是又翻過身去，迅速朝新對手撲去。救下被鯊魚襲擊的采珠人/印度人，可見他不忘初心，雖危險當前，但仍勇敢地幫助弱者。16．任務二：《華嚴經》中說：“不忘初心，方得始終。”白居易亦言：“不忘初心，必果本愿也。”可見堅守初心的重要性。請從以下人物中任選一位，結合其相關經歷，談談對你成長的啟示。王冕簡·愛祥子__________________________________________________________________________________________八、（共12分）閱讀下面的三則材料，完成下面小題。材料一：①近期，濟南國潮風勁吹。不管是百工夜宴·大宋清歡的宋風主題市集，千佛山“三月三”民俗文化廟會的漢服模特大賽，還是剛剛舉辦的“玫瑰之城·風尚無界”國潮時裝盛典，都把呈現國潮文化作為活動的主題。②當前，國潮風快速崛起，它所帶來的經濟效益正以肉眼可見的速度快速增長。東方浮雕工藝融入彩妝產品，敦煌壁畫元素作為印花出現在運動鞋上，大白兔奶糖開發出了潮流香水……這些過去與現代時尚難以搭上邊的元素，成為新潮流。③國潮是將大家能夠識別出來的中國元素融入商品或服務之中，以獲得廣大消費者的認同。國潮文化的產生有多方面的原因。首先，經過改革開放幾十年，我國各方面都取得了長足的發展，國民的民族自信心空前提高。第二，我國企業經過幾十年摸爬滾打，邁過了產品或服務參差不齊、優劣難分的階段。第三，國潮是在新一代消費者中流行的，而新一代消費者成長在中國經濟迅速發展、產品質量快速提升的年代，他們對市場上產品的信任度較高。第四，以美國為首的西方國家，對中國及中國企業的無理打壓，一方面迫使中國企業加強內部銷售，另一方面激發了國民的愛國熱情，兩個方面力量的交織，催生出“國潮”。材料二：不同年代的消費需求關注點材料三：①國潮走過三個時代。國潮1.0時期，一眾老字號商品回春，此時的國潮尚處于萌芽階段，集中于服裝、食品、日用品等生活消費范疇；國潮2.0時期，國貨通過品質升級、品牌化運營，在手機、汽車等更多高科技消費領域開花，打造出更高品質的商品；國潮3.0時期，國潮內涵再擴大，中國品牌、中國文化以及大國科技引領了全面全新的國潮生活，此時的國潮不僅限于實物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出。②如今的國潮正在向世界輸出來自中國的潮流新思路，是國人對于中國經濟、文化、科技實力的全面自信。百度搜索大數據顯示，近十年，“國潮”相關搜索熱度上漲52%。其中，2023年國貨品牌關注度是洋貨的3倍。從近日發布的《2024年中國國潮經濟發展狀況及消費行為調查報告》來看，2023年中國國潮經濟市場規模為20517.4億元，同比增長9.44%，預計到2028年將突破30000億元。材料四：①蘇俊斌（某高校新聞傳播學院副教授）：我們所繼承的物質和精神文化傳統，進入當代國人的生活場景，大多都經過了適應當代生活場景的創新。守正與創新是依存關系，沒有針對當代場景的創新，傳統就會喪失生命力，守正也就無從談起。反過來，脫離對文化傳統的守正基礎，創新就會成為無本之木無源之水，片面追求新奇異是無法被老百姓所接受的。②國潮熱究竟是一時，還是能夠延續一世，重點還是要增強創新創造力。國潮本身就是創新的產物，創新是文化發展的動力，只有創新的傳統文化，才能與人民對美好生活的需求同步，實現從文化價值向經濟和社會效益的有效轉化。隨著消費升級、大眾的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實用屬性和精神屬性的產品和服務，國潮熱雖然源自于大眾文化自信的紅利，但不能把“國潮”當作噱頭，純粹堆砌文化符號，必須拿出真正有文化內涵、有實用價值的好產品，才能避免網紅般的生命周期。17．下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（）A．國潮3.0時期，國潮不再是實物，更多是民族文化與科技的潮流輸出。B．民族自信、企業進步、消費信任與愛國情懷共同推動“國潮”興起。C．年輕人重品質和外觀，年長者重功能和性價比，消費需求有較大差異。D．守正與創新相互依存，缺乏守正基礎，創新便成為無本之木、無源之水。18．下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（）A．僅僅給產品換件“潮服”，簡單堆砌文化符號，難以持續贏得市場。B．“國潮”的發展經歷了從萌芽階段到高科技消費領域的逐步擴展。C．材料一運用邏輯順序條理清晰地闡述了國潮文化產生的多方面原因。D．數據顯示，國潮品牌在國內發展得如火如荼，在全球亦呈現強勁勢頭。19．國潮如何保持熱度不退，永遠潮下去呢？請結合上面的材料簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、（共19分）閱讀下面的文章，完成下面小題。醒來的森林①北方的森林與南方的森林是不盡相同的。北方的森林需要冬眠，睡一冬天的覺，再慢慢醒來。②長白山、大小興安嶺是北方最晚醒來的森林。熬過漫長的冬季，直到清明前后，這里的森林才從睡夢中漸漸蘇醒。③那些由遠方而來的腳步，那些男女老少的身影，好奇地扎進這里的某一片森林。人們屏住呼吸，靜靜聆聽著萬物復蘇的聲音，見證這森林的醒來。④最早醒來的不是高大壯碩的喬木，也不是茂密叢生的灌木，而是匍匐在地面上的各種微小植物，是它們最早活絡、舒展了森林的筋骨。只要和暖的陽光把林間的殘雪融化出一小塊地方，就有凈綠的苔蘚露出臉來。它們大口大口地呼吸著久違的清新空氣，用一身醒目的綠悄無聲息地宣告：寒冬已經結束，春天已經到來。⑤這時，你還會驚奇地發現：一夜之間，在那些光照充足的坡地上，悄然舉起一雙雙緊握拳頭的“小手”。不知是春風還是陽光的魔力，那些“小手”會驟然次第張開，變成一朵朵金黃色的小花。金燦燦的冰凌花如小喇叭一樣，吹響了森林的起床號。⑥林中，積雪開始急劇融化，匯成千萬條溪流，汩汩流淌，為醒來的森林濯洗身子和臉面。⑦蜿蜒在森林中的冰凍的江河相繼開封。碎裂的冰塊相互簇擁著，追攆著，碰碰撞撞，逐流而下。不過，千萬別以為所有融化的積雪，都會隨溪流、江河流淌到大海或別的地方去，能流出這片森林的雪水實在是太少。森林過于遼闊，絕大部分融化的雪水都被森林喝掉。睡了一冬的森林實在太干渴，需要足夠的水分來滋潤。⑧被森林喝掉的雪水暫時潛伏下來，為的是在極短時間內能夠迅速找到那些灌木或喬木，抑或叫不出名字的矮小植物，如花草、菌類等。它們還需要想盡辦法鉆進這些植物的軀體，順著筆直的樹干或梗、蔓，努力向上攀爬。那是一種奮力奔向藍天的姿態，直到變成嫩嫩的綠芽結在枝頭上，那些雪水才算完成了使命。⑨熱情的陽光一視同仁地灑向所有醒來的生命，沒有誰愿意放棄陽光的撫愛。于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。就連洞穴中剛剛舒緩過來的螞蟻，也開始興奮地忙碌。⑩醒來的森林像被巨大的能量鼓動著，頻頻變換著模樣。昨天還是光禿禿的枝頭，今天已露出鵝黃色的苞芽。有的枝頭綠了，有的還沒有綠。綠了的，宛如在春風中唱著抒情的歌；沒綠的，也在悄悄積蓄能量、暗自鼓勁。枝頭最早泛綠的，是楊樹、椴樹、榆樹，當槭樹、柞樹、樺樹還未動聲色時，它們往往已經是綠滿枝頭。其中，最顯生機的要數江河兩岸的柳叢，由于受到充足的水源滋潤，枝條早早泛起油綠，高挑著一串串毛茸茸的嫩芽，春風里，得意地晃動著令人羨慕的鮮活。?候鳥從南方飛回來了。中華秋沙鴨、白天鵝、鴛鴦、斑頭雁……多種多樣的水禽、山雀都如期回到了北方的森林。它們的陸續到來，讓整個森林變得不再沉寂。身為“土著”的啄木鳥，不知疲倦地敲著木鼓，熱情地歡迎從遠方回來的朋友。“喳喳喳……”好客的灰喜鵲組成偌大的隊伍，喜迎久違的鄰居歸來。樹上樹下躥來躥去的松鼠，草叢間時隱時現的野兔、狍子、野豬等，挨過了大雪封山寒冷饑餓的日子，終于迎來了繁衍生長的大好時光。?醒來的北方森林，高高的樹冠悄然織出一朵朵綠云，一天比一天稠密，一天比一天濃郁，漸漸連綿成浩蕩的綠色云海。?醒來的北方森林，散發著一股股甜絲絲的味道。這味道，來自樹木的枝頭、欲放的山花、冒芽的青草、涓涓的細流……?這些，無不醉了一個個前來踏青、觀光的游人。?布谷鳥的叫聲從山谷中傳來，喚醒了酣睡的黑土地。锃亮的犁鏵親昵地親吻著泥土，深翻出一道道芬芳的田壟。在播種機的馬達和農人催趕牲口的吆喝聲中，每一粒種子都開始做起憧憬的甜夢……（選自2024年4月8日《人民日報》，作者尚書華）20．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章以獨特的觀察視角和表達技巧，呈現了北方森林逐漸蘇醒的生動畫卷。B．文章第?段對比候鳥與啄木鳥、灰喜鵲的表現，突出蘇醒的森林不再沉寂。C．文章第?段從嗅覺角度寫各種氣味，使北方森林的蘇醒過程立體而鮮活。D．文章以農人播種的場景作為結尾，揭示了人與自然和諧共生的緊密關系。21．閱讀文章，梳理北方森林醒來的過程，完成下面的思維導圖？22．結合語境，分析第⑨段加點詞語在表達上的作用。于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．北方森林的蘇醒過程與我們的成長過程有哪些相似之處？請結合文章內容，談談你的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、（60分）24．按要求作文。踏歌而行，是一種人生姿態，更是一種心靈追求。它意味著我們要用樂觀的心態去面對生活的起起伏伏，用堅韌的精神去迎接人生的風風雨雨。在踏歌而行的過程中，我們學會了欣賞沿途的風景，珍惜每一個與我們相伴的人，也學會了在困境中保持希望，在挫折中找尋力量。請以“踏歌而行”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

答案解析部分【答案】1．C2．C【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。1．本題考查字音字形。

A.“彌蔓”正確寫法應為“彌漫”。“彌漫”意為（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿；

B.“逆流而溯”的“溯”，正確讀音為“sù”，其義為逆流而上；

C.正確；

D.“滂礴”正確應為“磅礴”。“磅礴”常用來形容氣勢盛大，廣大無邊，多與力量、氣勢等搭配。故答案為：C2．本題考查成語的運用。

A.“纖毫畢現”意思是極細微的事物都能顯現出來。在描述漢字將世間的繁華與滄桑“演繹得纖毫畢現”時，該成語突出了漢字表現力的細膩，能夠生動展現出事物的各種細節，與語境相符；

B.“顛沛流離”形容生活艱難，四處流浪。孔子一生為推行自己的政治主張，周游列國，歷經坎坷，用“顛沛流離”來描述孔子的經歷，準確地體現了其生活的動蕩與艱辛；

C.“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。而文中用來形容“旋律”，“旋律”是指音樂的曲調，屬于聽覺范疇，“美輪美奐”并不適用于描述聲音，此處屬于使用對象錯誤；

D.“筆走龍蛇”形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也可指書法速度很快，筆勢雄健活潑。用來描繪“筆走龍蛇的書法寫意”，與書法這一語境相契合。故答案為：C3．【答案】D【解析】【分析】本題考查病句的辨析和修改。

ABC.正確；D.“這些作品既展現了深厚的文化底蘊，又突顯了同學們的精湛技藝。”在正常邏輯中，應先展現創作者的技藝，再通過技藝體現作品的文化底蘊。原句將“展現了深厚的文化底蘊”與“突顯了同學們的精湛技藝”順序顛倒，導致語序不當，影響了句子的邏輯表達。故答案為：D

【點評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。【答案】4．實驗中學成功舉辦書法藝術展，吸引了眾多師生踴躍參與。（大意正確即可）5．示例：有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅韌與毅力。【解析】【點評】（1）本題考查補寫。解答此題首先要把握內容上的前后聯系，其次要注意語句在結構上的一致性，最后還要注意是否有字數上的限制。

（2）本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。4．本題考查擬寫新聞導語。擬寫新聞導語時，要先明確新聞的要素，即何人（實驗中學）、何事（舉辦書法藝術展）、結果如何（成功舉辦，吸引眾多師生參與）。題干要求不超過30字，這就需要對內容進行高度概括，突出重點信息。新聞圍繞實驗中學舉辦書法藝術展展開，“舉辦書法藝術展”是核心事件，“成功舉辦”點明活動的成果，“吸引眾多師生參與”體現活動的影響力，將這些關鍵信息整合起來，就能得出符合要求的導語，如“實驗中學成功舉辦書法藝術展，吸引了眾多師生踴躍參與”。故答案為：實驗中學成功舉辦書法藝術展，吸引了眾多師生踴躍參與。（大意正確即可）5．本題考查句子的仿寫。分析原句結構：原句“有的作品端莊秀麗，如同山間清泉，流淌著寧靜與和諧；有的作品龍飛鳳舞，猶如天邊行云，展現著自由與靈動”，采用“有的作品+描述作品特點的四字短語，如同（猶如）+自然事物，……著+體現事物特性的并列短語”的結構。確定仿寫思路：從書法作品風格出發，選擇合適的四字短語描述作品風格，如“蒼勁有力”，再選取與之匹配的自然事物作比喻，如“林中松柏”，最后用“彰顯著+體現事物品質的并列短語”，如“堅韌與毅力”，來完成句子仿寫，即“有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅韌與毅力”。故答案為：示例：有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅韌與毅力。【答案】6．B7．C8．D9．BD10．（1）岳飛哭著進諫請求視察，杜充最終也沒有出兵。（2）岳飛入朝拜見皇帝（高宗），皇帝（高宗）親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。11．甲文中，細柳軍軍紀嚴明，嚴格遵守軍令，戒備森嚴，即使是皇帝的車駕到來，也不準入營，只有得到將軍的命令才開營門。在乙文中，岳飛統領的軍隊同樣秋毫無犯，軍紀嚴明，得到了劉大中的稱贊，認為岳飛軍隊有紀律，百姓依賴他們感到安心。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

（2）本題考查學生識記文化文學常識的能力。做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識及重要的文化常識要整理成冊，熟記于心。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

（6）本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。

【參考譯文】【甲】文帝親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接奔馳進入，從將軍到下屬軍官都騎馬迎進送出。不久文帝到達細柳軍營，軍中的將士都披掛鎧甲，手拿銳利的兵器，張開弓弩，拉滿弓弦。天子的先導跑到軍營，不能進入。先導說：“天子就快到了！”把守軍門的都尉說：“將軍命令說‘軍中只聽將軍的命令，不聽天子的詔令’。”過了不久，文帝到達，又不能進入。于是文帝就派使臣持符節詔令將軍說：“我要進營慰勞軍隊。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛營門的軍官對文帝的隨從車騎人員說：“將軍有規定，軍營中不準車馬奔跑。”于是天子就拉緊韁繩緩慢行進。到了軍營中心，將軍周亞夫手拿武器拱手說：“穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜，請允許我用軍禮參見皇上。”天子深受感動，面容變得莊重，靠在車前橫木上向官兵致敬。派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”慰勞禮儀結束后離去。出了細柳營軍門，群臣都很驚訝。文帝說：“啊，這才是真正的將軍呀！以前在霸上、棘門軍營看到的，簡直像兒戲，他們的將軍未來一定會遭受襲擊而被俘虜；至于周亞夫，怎么可能冒犯他呢！”稱贊了周亞夫很久。【乙】當命令杜充守衛建康時，金國軍隊和賊人李成一起侵犯烏江，杜充緊閉城門不出兵救援，岳飛哭著進諫請求視察軍隊，杜充最終也沒有出兵。恰逢杜充已經投降金國，手下的將領大多進行搶掠，唯獨岳飛的軍隊絲毫不取。紹興三年(1133)春天，朝廷召岳飛前往行在杭州。江西宣諭劉大中上奏說：“岳飛的部隊軍紀嚴明，當地百姓依賴他們得到安寧，現在趕往行在，恐怕盜賊會死灰復燃。”因此岳飛沒有成行。秋天，岳飛入朝覲見高宗，高宗親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。6．本題考查理解文言重點詞語意思。A.“囊者霸上、棘門軍”描述過去霸上、棘門的軍營情況，“囊”在此處解釋為“先前”，符合語境，釋義正確；B.“其將固可襲而虜也”意思是他們的將軍必定會遭襲擊并被俘虜，“固”應解釋為“必定、一定”，而不是“頑固”，解釋錯誤；

C.“會充已降金”說的是恰逢杜充已經投降金國，“會”解釋為“恰逢”，符合句子情境，釋義正確；

D.“不果行”表明沒有成行，“果”理解為“實現”，符合文意，釋義正確。故答案為：B7．本題考查理解文言虛詞詞語意思。

A.正確。“請以軍禮見”中“以”表示“用”，指用軍禮相見；“人恃以安”中“以”表目的或結果，可理解為“來”，二者意義不同；

B.正確。“介胃之士不拜”中“之”是結構助詞“的”，修飾“士”；“制旗以賜之”中“之”指代岳飛，作賓語，二者意義不同；

C.“揖”是拱手禮，行禮時雙手拱合，無需跪拜。“兩手拱合，低頭至手與手心平，而不及地”描述錯誤，“揖”并不要求低頭至手心平的動作；

D.正確。“天子為動”中“為”表被動，意為“被”；“釀泉為酒”中“為”是“做、釀成”的意思，二者意義不同。故答案為：C8．本題考查理解辨析選文內容能力。

ABC.正確；

D.【甲】文并未體現周亞夫對上級決策提出批評，周亞夫嚴格執行自己的治軍規定，以軍禮對待皇帝，并非批評上級；【乙】文岳飛哭著進諫杜充視察軍隊，但不屬于對上級決策直言不諱的批評。故答案為：D9．本題考查斷句的能力。句意為：當命令杜充守衛建康時，金國軍隊和賊人李成一起侵犯烏江，杜充緊閉城門不出兵救援。依據：從句子表意完整性分析：“時命杜充守建康”，清晰交代了事件發生的時間和主要事件，即當時命令杜充去守衛建康，語義完整，后面應斷開。“金人與成合寇烏江”講述新的事件，表明金國軍隊和李成聯合侵犯烏江，意思獨立，在此處斷開符合句子表意邏輯。“充閉門不出”描述杜充面對敵軍侵犯時的行為，自成一個表意單元。結合句子語法結構：“時命杜充守建康”中，“時”作時間狀語，“命”是謂語，“杜充”為賓語，“守建康”是補語，結構完整。“金人與成合寇烏江”里，“金人與成”是主語，“合寇”作謂語，“烏江”為賓語。“充閉門不出”中，“充”是主語，“閉門”“不出”共同構成謂語部分。故答案為：BD10．本題考查文言語句翻譯的能力。①重點字詞：“泣”是“哭著”的意思；“諫”指“進諫”；“請”即“請求”；“視師”意為“視察軍隊”；“竟”表示“最終”；“出”是“出兵”。②重點字詞：“入見”指“入朝拜見”；“手”為名詞作狀語，“親自”；“書”是“書寫”；“制”是“制成”；“以”表目的，“來”；“之”指代岳飛。故答案為：（1）岳飛哭著進諫請求視察，杜充最終也沒有出兵。（2）岳飛入朝拜見皇帝（高宗），皇帝（高宗）親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。11．本題考查分析概括能力。甲文：從“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”可見細柳軍時刻保持高度戒備。“天子先驅至，不得入”“上至，又不得入”，即使是皇帝的先驅和皇帝本人到來，沒有將軍命令也不準進入軍營。“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅馳’”，進入軍營后，也必須遵守不得驅馳的規定。這些都體現了細柳軍對軍令的嚴格遵守，軍紀森嚴。

乙文：“惟飛軍秋毫無所犯”直接表明岳家軍對百姓沒有任何侵犯行為。“飛兵有紀律，人恃以安，今赴行在，恐盜復起”通過劉大中的上奏，側面反映出岳家軍紀律嚴明，百姓依賴他們得以安寧，從側面體現了岳家軍的軍紀嚴明。故答案為：甲文中，細柳軍軍紀嚴明，嚴格遵守軍令，戒備森嚴，即使是皇帝的車駕到來，也不準入營，只有得到將軍的命令才開營門。在乙文中，岳飛統領的軍隊同樣秋毫無犯，軍紀嚴明，得到了劉大中的稱贊，認為岳飛軍隊有紀律，百姓依賴他們感到安心。【答案】12．A13．前三句描摹了初冬時節的蕭瑟氣氛：橋下冰初結，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲；結尾一句，將視線一下延伸到遙遠的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機，在人們面前展示了盎然的意趣（或：讓人感受到極度的快意和美感），有畫龍點睛之妙。【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。12．本題考查對詩歌內容的理解。

BCD.正確；

A.詩歌開篇描繪“天津橋下冰初結”，這是近處之景；接著寫“洛陽陌上人行絕”，依然圍繞近處的洛陽街道展開；隨后“榆柳蕭疏樓閣閑”，描繪的是近處榆柳、樓閣之景。而最后“月明直見嵩山雪”，將視線延伸至遙遠的嵩山，是由近及遠，逐步開闊視野。A選項中“由遠到近”的表述與詩歌實際的寫景順序相悖。故答案為：A13．本題考查詩句賞析。前三句氛圍營造：詩歌前三句，“天津橋下冰初結”點明橋下寒水剛剛結冰，渲染出寒冷的氛圍；“洛陽陌上人行絕”描繪出路上行人絕跡，凸顯環境的寂靜；“榆柳蕭疏樓閣閑”刻畫了榆柳凋零，樓閣寂靜的景象，進一步營造出初冬時節蕭瑟、清冷、寂靜的氛圍。結尾句的獨特效果：在前三句營造的沉寂氛圍下，結尾“月明直見嵩山雪”筆鋒一轉。詩人將視線突然延伸到遙遠的嵩山，明月的清輝照亮了嵩山上的皚皚白雪，給之前沉寂、蕭瑟的畫面增添了明亮、壯闊的元素。從結構上看，打破了前文的沉悶，有畫龍點睛之妙；從意境上看，在清冷孤寂中展現出一種雄渾壯闊的美感，開拓出全新的美妙境界；從情感上看，明月與白雪象征著冰清玉潔，寄寓了詩人高遠的情懷，讓讀者感受到詩人在清冷中對壯美景色的驚喜與快意。故答案為：前三句描摹了初冬時節的蕭瑟氣氛：橋下冰初結，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲；結尾一句，將視線一下延伸到遙遠的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機，在人們面前展示了盎然的意趣（或：讓人感受到極度的快意和美感），有畫龍點睛之妙。14．【答案】長風破浪會有時；留取丹心照汗青；國破山河在；尚思為國戍輪臺；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：汗、青、戍、奉、廈、庇

（5）（6）出自諸葛亮的《出師表》。諸葛亮在文中回顧了自己在劉備兵敗當陽長坂坡等艱難情況下，接受任命、擔當重任的經歷，表達了自己對蜀漢的忠誠以及臨危不懼、勇于擔當的精神，因此這兩句“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”詮釋了面對危急情況的勇敢擔當。

（7）（8）是杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的名句。詩人自己身處茅屋，遭受風雨之苦，卻推己及人，想到天下還有許多像他一樣的寒士在困苦中掙扎，發出了希望能有千萬間寬敞高大的房子，讓天下所有貧寒的人都能住得安穩、露出歡顏的呼喊，充分體現了杜甫憂國憂民的博大胸懷和對天下寒士的無限關懷，所以這里應填“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

故答案為：長風破浪會有時；留取丹心照汗青；國破山河在；尚思為國戍輪臺；受任于敗軍之際，奉命于危難之間；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。【答案】15．雙目失明、全身癱瘓；《西游記》；尼摩船長16．示例一：我選王冕，他的初心是喜歡讀書，不圖功名，他后來自學成才，得到當地名流的青睞，但他堅守初心，淡泊名利，不愿結交官場人物，最終歸隱山林，得償所愿。我認識到人應該堅守初心，不要受環境影響，才能實現自己的理想。示例二：我選祥子，他的初心是想靠著自己的本事成為第一流的車夫，但隨著他多次買車又失車，逐漸失去希望，他沒有堅守初心，成為了吃喝嫖賭、使潑耍賴的個人主義末路鬼。我認識到在面對挫折和困難的時候，要咬緊牙關，堅守初心，否則就不能實現本來的愿望了。示例三：我選簡·愛，她的初心是自尊自愛，保持自己的獨立人格，她雖然從小受到舅媽和表哥的欺負，但她能夠勇敢反抗，從不妥協，堅守初心，自尊自愛。我認識到人無論遇到怎樣的困境，都應該堅守初心，才能實現自我的價值【解析】【點評】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

（2）本道題考查學生對文學名著重要情節及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節。15．本題考查對名著內容的理解和分析。①在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經歷了無數艱難困苦，特別是在他遭受了多次重傷以及疾病的折磨后，身體狀況急轉直下。他幾乎全身癱瘓，雙目失明，這使他陷入了深深的絕望之中。在這種極度痛苦的情況下，保爾產生了自殺的念頭，但他最終憑借著頑強的意志戰勝了自我。題干中的這段話正是保爾在這一艱難時刻的內心獨白，他認識到自殺是一種懦弱的行為，真正的英雄主義是在面對生活的苦難時，依然能堅強地活下去，讓生命變得有益而充實。通過這一情節，充分展現了保爾不忘初心，具有鋼鐵般的意志和永不衰竭的斗爭精神。②根據“孫悟空”“唐僧”以及所描述的情節，很容易判斷出這段內容出自《西游記》。具體情節是“大戰黃袍怪”，唐僧師徒在取經途中，路過碗子山，孫悟空因被唐僧趕走，導致唐僧與八戒、沙僧走散后被黃袍怪抓住。之后八戒與沙僧不敵黃袍怪，沙僧被擒，八戒逃走。黃袍怪還將唐僧變成猛虎誣其為妖怪，白龍馬試圖刺殺黃袍怪也受傷。最終八戒找回孫悟空，才打跑了黃袍怪。從孫悟空雖被師父趕走，但仍回來救師父的行為可以看出，他始終不忘初心，勇于承擔保護師父的重任。③在《海底兩萬里》中，當采珠人遭遇大鯊魚襲擊時，尼摩船長挺身而出。從“拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”以及“救下被鯊魚襲擊的采珠人”等描述可以明確，選段講的是尼摩船長的英勇行為。尼摩船長在面對危險時，毫不退縮，勇敢地與鯊魚搏斗，成功救下采珠人，這體現了他不忘初心，即使危險當前，也始終保持著幫助弱者的善良品質。故答案為：雙目失明、全身癱瘓；《西游記》；尼摩船長16．本題考查對名著內容的理解和分析及閱讀感悟。示例一：王冕。經歷：王冕自幼家境貧寒，但他對讀書有著濃厚的興趣，并且極具繪畫天賦。他通過自學成才，繪畫技藝日益精湛，得到了當地名流的賞識和青睞。然而，他并未因此而迷失自我，而是堅守自己不圖功名、淡泊名利的初心。他拒絕與官場人物結交，選擇遠離喧囂的塵世，歸隱山林，過著自由自在、寧靜淡泊的生活。啟示：王冕的經歷啟示我們，在成長過程中，要明確自己的初心和追求，不被外界的誘惑所干擾。無論身處何種環境，都要堅持自己的愛好和理想，保持內心的純凈和獨立，不隨波逐流，這樣才能實現自己的人生價值，過上自己真正想要的生活。示例二：簡?愛。經歷：簡?愛從小就經歷了諸多不幸，被舅媽和表哥欺負，在孤兒院也遭受了種種不公待遇。但她始終堅守著自尊自愛、追求平等和獨立人格的初心。面對各種困難和挫折，她從不妥協，勇敢地反抗，努力維護自己的尊嚴和權利。在與羅切斯特的愛情中，她也沒有因為愛情而失去自我，始終堅持自己的原則。啟示：簡?愛的故事讓我們明白，無論生活中遇到多大的困境，都要堅守自己的初心。要像她一樣，勇敢地面對生活的挑戰，不向命運低頭，堅持追求平等、自由和真愛，這樣才能在成長的道路上實現自我價值，找到真正屬于自己的幸福。示例三：祥子。經歷：祥子初到城市時，懷揣著通過自己的努力買一輛屬于自己的車，成為第一流車夫的夢想。他努力拉車，省吃儉用，然而命運卻對他百般折磨，多次買車又失車的經歷讓他逐漸失去了希望。在經歷了一系列的打擊后，他沒有堅守住自己的初心，開始墮落，變得吃喝嫖賭、使潑耍賴，最終成為了個人主義的末路鬼。啟示：祥子的經歷給我們敲響了警鐘，在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，但我們不能因此而放棄自己的初心和目標。要學會在逆境中保持堅定的信念和積極的心態，不斷努力奮斗，否則就會像祥子一樣，在挫折面前迷失自我，無法實現自己本來的愿望，甚至走向墮落。故答案為：示例一：我選王冕，他的初心是喜歡讀書，不圖功名，他后來自學成才，得到當地名流的青睞，但他堅守初心，淡泊名利，不愿結交官場人物，最終歸隱山林，得償所愿。我認識到人應該堅守初心，不要受環境影響，才能實現自己的理想。示例二：我選祥子，他的初心是想靠著自己的本事成為第一流的車夫，但隨著他多次買車又失車，逐漸失去希望，他沒有堅守初心，成為了吃喝嫖賭、使潑耍賴的個人主義末路鬼。我認識到在面對挫折和困難的時候，要咬緊牙關，堅守初心，否則就不能實現本來的愿望了。示例三：我選簡·愛，她的初心是自尊自愛，保持自己的獨立人格，她雖然從小受到舅媽和表哥的欺負，但她能夠勇敢反抗，從不妥協，堅守初心，自尊自愛。我認識到人無論遇到怎樣的困境，都應該堅守初心，才能實現自我的價值【答案】17．A18．D19．①國潮產品需要嚴把質量關，在產品設計、品質、功能等方面不斷創新，以適應消費者的多樣化需求。②國潮品牌需要注重文化價值的挖掘和傳承，將其與現代審美相結合，打造具有文化內涵的國潮產品。③國潮品牌還需要加強市場推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。④國潮產品需要融合文化、科技、制造和市場等各個方面。⑤國潮品牌還需要加強市場推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內容，對選項涉及的內容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題考查材料探究。多則材料內容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點、結論或解決問題的措施、辦法。17．本題考查信息篩選與辨析。

BCD.正確；A.材料三第①段明確指出“國潮3.0時期，國潮內涵再擴大，中國品牌、中國文化以及大國科技引領了全面全新的國潮生活，此時的國潮不僅限于實物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出”。這表明國潮在3.0時期并非“不再是實物”，而是不僅僅局限于實物，還包含了民族文化與科技等方面的潮流輸出。故答案為：A18．本題考查內容理解。

ABC.正確；D.材料中主要是對國潮在國內的發展情況進行了闡述，如近十年“國潮”相關搜索熱度上漲、2023年國貨品牌關注度是洋貨的3倍、2023年中國國潮經濟市場規模及預計增長情況等，但并沒有具體數據表明國潮品牌“在全球亦呈現強勁勢頭”。故答案為：D19．本題考查材料提煉與概括。1.產品質量與創新方面：從材料一第②段“東方浮雕工藝融入彩妝產品，敦煌壁畫元素作為印花出現在運動鞋上，大白兔奶糖開發出了潮流香水……這些過去與現代時尚難以搭上邊的元素，成為新潮流”以及材料二所展示的不同年代消費者對品質、功能等方面的需求關注，可以看出國潮產品需要嚴把質量關，在產品設計上不斷創新，將傳統元素與現代時尚巧妙融合，同時注重品質和功能的提升，以滿足消費者多樣化的需求。2.文化價值挖掘方面：依據材料一第①段中濟南舉辦的具有國潮文化主題的活動，以及材料四第②段“國潮本身就是創新的產物，創新是文化發展的動力，只有創新的傳統文化，才能與人民對美好生活的需求同步，實現從文化價值向經濟和社會效益的有效轉化”可知，國潮品牌需要注重挖掘和傳承傳統文化價值，將其與現代審美相結合，打造出具有深厚文化內涵的產品，使國潮不僅僅是一種時尚潮流，更是文化的傳承與創新。3.市場推廣與宣傳方面：材料中雖未明確提及具體的市場推廣和宣傳方法，但從國潮發展的現狀和趨勢來看，國潮品牌需要加強市場推廣和宣傳力度。通過各種渠道，如線上線下活動、社交媒體、廣告宣傳等，積極宣傳國潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力，吸引更多消費者的關注和認可。4.多領域融合方面：根據材料三第①段對國潮三個時代的描述，“國潮2.0時期，國貨通過品質升級、品牌化運營，在手機、汽車等更多高科技消費領域開花，打造出更高品質的商品；國潮3.0時期，國潮內涵再擴大，中國品牌、中國文化以及大國科技引領了全面全新的國潮生活，此時的國潮不僅限于實物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出”，可以得出國潮產品需要融合文化、科技、制造和市場等各個方面，實現多領域的協同發展，進一步擴大國潮的內涵和影響力。5.創新創造力方面：結合材料四第②段“國潮熱究竟是一時，還是能夠延續一世，重點還是要增強創新創造力”可知，國潮要保持熱度，必須不斷增強創新創造力，與人民對美好生活的需求同步，持續推出符合時代特征和消費者需求的產品和服務，避免因缺乏創新而失去市場競爭力。故答案為：①國潮產品需要嚴把質量關，在產品設計、品質、功能等方面不斷創新，以適應消費者的多樣化需求。②國潮品牌需要注重文化價值的挖掘和傳承，將其與現代審美相結合，打造具有文化內涵的國潮產品。③國潮品牌還需要加強市場推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。④國潮產品需要融合文化、科技、制造和市場等各個方面。⑤國潮品牌還需要加強市場推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。【答案】20．B21．（1）苔蘚（各種微小植物）活絡舒展，宣布春天到來（2）冰凌花等早春花卉綻放，為森林帶來生機（3）樹冠形成綠色云海22．加點詞語“探”和“窺視”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了草木從枯枝敗葉中生長出來的情景，表現了草木的生機和活力，突出北方森林蘇醒的生動畫面，表達了作者的喜悅之情。23．示例：（1）都需要經歷一個漫長的準備過程，如同森林需要經歷冬季的沉睡，我們也需要知識和經驗的積累以及家人、老師、朋友的關愛和引導。（2）都需要經歷一個逐漸覺醒的過程，森林從微小植物的活絡舒展到冰雪融化，我們則從無知到有知，從幼稚到成熟。（3）都是充滿生機與希望的過程。森林的蘇醒充滿了生命力、變化和希望。與之相似，我們的成長也應該是充滿活力和希望的旅程，不斷地追求進步，實現自我超越。（4）都伴隨著不斷的探索和嘗試。在森林中，各種生物在蘇醒的過程中，不斷地嘗試伸展枝葉，探索陽光的方向，尋找水源和食物。同樣地，在我們的成長過程中，我們也會遇到各種新的事物和挑戰，需要不斷地嘗試、探索和學習。（5）都是一個逐漸展現生命力的過程，體現了頑強與韌性。在森林中，植物需要經歷漫長的冬季和嚴寒的考驗，但它們依然能夠堅持下來，等待春天的到來。同樣地，我們也會遇到各種困難和挫折，但只要我們保持堅韌和毅力，積極面對困難，就一定能夠克服困難，獲得成長。【解析】【點評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。20．本題考查理解材料內容。

ACD.正確；B.在第?段中，作者描述候鳥從南方飛回北方森林，以及啄木鳥、灰喜鵲等“土著”鳥兒的活動，它們共同營造出森林生機勃勃的氛圍。作者的目的并非將候鳥與啄木鳥、灰喜鵲進行對比，而是通過對不同鳥類行為的描寫，全方位地展現森林在蘇醒后充滿活力、不再沉寂的景象。故答案為：B21．本題考查梳理和概括文章內容。第一階段：第④段描繪了在和暖陽光融化林間殘雪后，凈綠的苔蘚露出臉來，用自身的綠宣告寒冬結束、春天到來。這表明苔蘚等微小植物率先活絡舒展，拉開了北方森林醒來的序幕。第二階段：第⑤段描述了在光照充足的坡地上，一夜之間悄然出現緊握拳頭的“小手”，隨后這些“小手”張開，變成金黃色的冰凌花，如小喇叭般吹響森林的起床號，為森林帶來生機與活力，這是森林醒來過程中的又一重要階段。第三階段：第?段提到，醒來的北方森林，高高的樹冠悄然織出一朵朵綠云，且綠云一天比一天稠密、濃郁，漸漸連綿成浩蕩的綠色云海，標志著森林完全蘇醒，展現出繁茂的景象。故答案為：（1）苔蘚（各種微小植物）活絡舒展，宣布春天到來（2）冰凌花等早春花卉綻放，為森林帶來生機（3）樹冠形成綠色云海22．本題考查煉字。在“于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界”一句中，“探”和“窺視”本是人的動作，作者將其賦予草木，運用了擬人的修辭手法。“探出頭來”生動地描繪出草木努力從枯枝敗葉中生長出來的姿態，“窺視”則刻畫出草木對周圍新環境的好奇。通過這兩個詞語，不僅展現了草木在森林蘇醒過程中的生機與活力，營造出森林蘇醒的生動畫面，同時也融入了作者看到這一景象時的喜悅之情，使讀者更能感受到森林蘇醒帶來的活力與希望。故答案為：加點詞語“探”和“窺視”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了草木從枯枝敗葉中生長出來的情景，表現了草木的生機和活力，突出北方森林蘇醒的生動畫面，表達了作者的喜悅之情。23．本題考查拓展閱讀能力。1.準備過程相似：北方森林需要經歷漫長冬季的沉睡，積蓄力量，才能在春天蘇醒；我們在成長過程中，也需要通過學習、實踐，不斷積累知識和經驗，接受家人、老師、朋友的關愛與引導，為未來的發展做好準備。2.覺醒過程相似：森林的蘇醒是一個漸進的過程，從微小植物的活絡舒展，到冰雪融化，再到各種植物的生長、動物的回歸；我們的成長也是從無知到有知，從幼稚走向成熟，逐步覺醒，認