26、巨人花園（第二課時）自我介紹：尊敬的各位評委老師，大家上午好！我是語文組號考生，我今天試講的課題是《巨人花園》，下面我的試講正式開始！禮儀：同學們今天可真精神！都準備好了嗎？下面我們開始上課。同學們好！請坐！談話導入：同學們，上節課我們走進了巨人的花園，了解了巨人的花園里的景象在不斷地變化，你想知道這是為什么嗎？讓我們趕緊走進巨人的花園里，再看個明白吧！好，請同學們伸出手指跟老師一起板書課題（板書：26、巨人花園）。我們一起將課題讀一下，嗯，聲音真響亮！二、復習生字詞那上節課的詞語寶寶們你們還能認識他們嗎？它們可迫不及待地想要和你們見面啦！第一組詞語誰來讀一讀？你舉手的姿勢真標準，你來！（嗯，字正腔圓）。第二組誰來？看你躍躍欲試的樣子已經等不及了，那就你來吧！哎，別著急，第二個詞？對，“拆除”，“chāi”你再讀一遍，這下讀準確了，在這里老師要補充一下，“拆”也是本課的一類字，我們一起來觀察，如何能寫好這個字。你手舉的可真高，你來說，你抓住了結構特點，“拆”是左右結構，左窄右寬。你再來說說，你抓住了字形特點，“拆”是最后一筆點千萬不能忘記，否則就是另一個字——折。請同學們伸出手跟老師一起把這個字寫一寫。好，同學們將“拆”這個生字寶寶寫在自己的田字格本子上，寫三遍。同桌之間比一比，看看誰寫得工整美觀，給他加五角星。三、品讀課文，感知體驗巨人回來前，花園的景象是怎樣的呢？你舉手得姿勢可真標準，你來說一說，是呀，花園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結出豐碩的果子。你們說，巨人花園得景色美嘛？是啊，這么美的景色人們喜歡帶領孩子一起到這兒玩耍，但是后來——巨人回來以后，花園多次發生變化，這是為什么呢？對，巨人斥責孩子們。請同學們把巨人叱責孩子們的話找出來讀一讀吧，想一想假如你聽到這樣的語言，你心里是什么感覺？同學們朗讀得可真入神，誰來讀一讀巨人斥責孩子的語言？你的臉上洋溢著自信的微笑，你來讀一讀。是呀，“你們在這兒干什么？”“我自己的花園就是我自己的花園。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”你能根據課文內容想象巨人在叱責孩子們的時候是什么樣子的嘛？是呀，自私、冷酷、任性（板書：冷酷、任性）這樣的語言，你們聽到了什么心情？是呀，難過極了。那巨人叱責孩子們之后，花園里的景色都發生了什么樣的變化？你來說，你找到了這句話：“可是春天始終沒有來，夏天也沒有來。秋天給每個花園帶來了金色果實，但巨人的花園卻什么也沒有。”巨人獨自在花園里生活，他過得快樂嗎？是呀，他非常的凄涼、寒冷、孤獨。后來是什么又讓春天來到了花園里？對，孩子。這時候巨人才醒悟過來，我們一起讀一讀一句話：“我多么自私啊！現在我明白為什么春天不肯到這兒來了。孩子們，花園現在是你們的了！”巨人終于醒悟了，他拆掉了圍墻，迎來了春天……你們看到了什么畫面？你來說，你有很強的語言表達能力，是呀啊，拆掉圍墻后花園里的美景真是讓人流連忘返,我們一起看看這些美景吧（手指ppt）。同學們們，巨人把花園給了孩子們，巨人的生活變得怎么樣了呢？你來說，是呀，巨人不再孤獨，因為有了？對，孩子們的陪伴。現在的巨人花園真美好呀！請同學們發揮想象，把孩子們在巨人花園里盡情玩耍的情景寫下來。（教師巡視）剛剛大家寫得可真認真，誰來分享一下？你來，恩，你有一雙想像的翅膀，巨人陪孩子們做捉迷藏的游戲，讓孩子們藏在他的身后。巨人還讓孩子們爬上他的肩膀，抱著他的脖子，坐在他的肚子上滑滑梯，一定很好玩！這樣的巨人，你們喜歡嘛？都喜歡，為什么呢？你來說，恩，因為巨人寬容、善良。（板書：寬容善良）好，我們一起讀一讀這個片段，邊讀邊想像這個畫面。哪一組愿意來演一演呢？好，請你們這組來演，你們演繹得太生動形象了，巨人生活在漂亮的花園和孩子們的中間，感到無比幸福和快樂。讓我們齊讀最后一段，再來分享他們的幸福吧！四、感悟道理，初識童話的特點同學們，巨人的冷酷和任性喚來了寒冬，巨人醒悟后花園里一片美景，春天到來了，正是這強烈的對比，讓我們從中體會到其中蘊含的道理。誰來說說你從中懂得了什么？（板書：寒冬春天）你有一雙睿智得眼睛，你來說，是呀，贈人玫瑰，手有余香！當你把快樂分享給大家時，一個快樂就會變成無數個快樂，那樣，你才會感到內心的幸福。在日常生活中，你有與別人分享快樂的經歷嗎？說一說你是怎樣與人分享快樂的？請小組間互相交流，聊一聊你們曾經與別人分享快樂的經歷。好，請你來分享，你與同桌分享你們家的蘋果。你呢？你把新買的故事書拿到學校，和同學們一起看，可開心了！同學們說得真好！是呀，快樂要和大家一起分享。（板書：快樂一起分享）通過學習本課，你對童話題材有什么認識？你來說，是呀，童話故事語言生動淺顯，具有濃厚的幻想色彩，經常運用擬人的寫法來描寫，你有一雙敏銳的眼睛，請坐。拓展作業。同學們，通過這節課的學習，我們知道了（手指板書）善良、溫暖能夠給人們帶來如沐春風般的幸福；而任性、冷酷的語言就如同寒冬給人帶來一陣寒冷。我希望我們都能夠認真對待身邊的人，將快樂分享給周邊的人，做一個小太陽，溫暖他人。請同學們下課以后，繼續修改剛剛的練筆，我們下節課一起再次分享。好！今天的課就上到這兒，下課!禮儀：尊敬的各位評委老師，