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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A.目的和內(nèi)容B.深厚友誼C.約束力量D.共同語言【答案】：A2.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D4.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式【答案】：B6.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A7.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的不可控因素B.內(nèi)部的不可控因素C.外部的可控因素D.內(nèi)部的可控因素【答案】：A8.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于（）。A.人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)B.種族上天的恩賜C.勞動(dòng)途中各項(xiàng)動(dòng)物的生存本能活動(dòng)D.兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿【答案】：A9.赫爾巴特創(chuàng)作的教育學(xué)著作（）分為二部分，分述了教育的目的、多方面的興趣、以及培養(yǎng)學(xué)生的性格。A.《普通教育學(xué)》B.《教育漫話》C.《大教學(xué)論》D.《教育過程》【答案】：A10.下述說法不正確的是（）。A.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體B.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體C.—個(gè)完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程D.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素,是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說是“教”的主體【答案】：C11.迪士尼電影《奇幻森林》中的主人公毛克利從小跟著狼群生活，變成了“狼孩”的毛克利因?yàn)槊撾x人的生活環(huán)境，盡管有著健全的軀體，卻不能有人的思維、意識(shí)、行為方式、這說明教育具有（）。A.個(gè)體社會(huì)化B.個(gè)體享用C.個(gè)體謀生D.個(gè)體個(gè)性化【答案】：A12.下列屬于《學(xué)記》中的教育主張的是（）。A.教學(xué)相長B.習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.人之性惡，其善者偽也【答案】：A13.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.家長學(xué)校B.電話聯(lián)系C.咨詢活動(dòng)D.家長委員會(huì)【答案】：A14.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”體現(xiàn)了《學(xué)記》的什么思想內(nèi)容（）。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.教學(xué)相長原則D.學(xué)習(xí)觀摩原則【答案】：B15.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性B.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性C.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性D.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性【答案】：C16.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.桑代克C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：C17.在金融危機(jī)沖擊下，任何一個(gè)國家無法獨(dú)善其身，必須堅(jiān)持合作和負(fù)責(zé)的精神，國際間的合作一般是基于（）。A.各國的共同利益B.聯(lián)合國憲章C.國際新秩序D.綜合國力【答案】：A18.“七夕節(jié)”也稱為“七巧節(jié)”，它是為了紀(jì)念（）的愛情故事。A.牛郎和織女B.杜十娘和李甲C.崔鶯鶯和張生D.白娘子和許仙【答案】：A19.甲廠與乙廠簽訂運(yùn)輸合同，雙方約定，乙廠生產(chǎn)的瓷器，除客戶自己提貨的外，其余均由甲廠負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)街付ǖ攸c(diǎn)。數(shù)月后，甲廠一司機(jī)在為乙廠送貨途中發(fā)生車禍，無人員傷亡，但車內(nèi)瓷器損失嚴(yán)重。乙廠得知情況后要求甲廠賠償損失，甲廠以廠里早已與司機(jī)簽訂了承包合同，按合同約定，一切損失皆由司機(jī)個(gè)人負(fù)責(zé)為由，拒絕賠償。下列說法正確的是（）。A.應(yīng)由乙廠自己承擔(dān)損失B.應(yīng)由甲廠與乙廠共同承擔(dān)損失C.應(yīng)由甲廠承擔(dān)乙廠的損失D.應(yīng)由甲廠司機(jī)承擔(dān)乙廠的損失【答案】：C20.《詩經(jīng)》中的風(fēng)、雅、頌是按什么來劃分的？（）A.不同的地域B.不同的時(shí)期C.篇幅的長短D.音樂的性質(zhì)【答案】：D21.“春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲”一句出自（）1910年的詩作《詠蛙》。A.曾國藩B.蕭三C.毛澤東D.秋瑾【答案】：C22.手機(jī)拍照中常使用的HDR技術(shù)的全稱是（）。A.高動(dòng)態(tài)范圍圖像B.雙閃光燈C.曝光補(bǔ)償D.微距拍攝【答案】：A23.法律規(guī)范生效的時(shí)間，如無明文規(guī)定，依照慣例應(yīng)該是（）。A.批準(zhǔn)之日B.通過3個(gè)月后C.公布3個(gè)月后D.公布之日【答案】：D24.楊某因工廠鍋爐爆炸而死，該死亡在民法上是（）。A.偶發(fā)事實(shí)B.民事法律行為C.民事法律事件D.生活事實(shí)【答案】：C25.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）》A.英國一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人B.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤C.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞D.某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告【答案】：C26.下列句子中，沒有歧義的一句是（）。A.我在樓頂上栽的幾盆花，長得枝繁葉茂B.廠長再次強(qiáng)調(diào)這個(gè)面子還是要的”C.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道D.伊朗的“核武”問題，已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美茵有的國際問題專家則表示樂觀【答案】：A27.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍　蔽肄D(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)。”女兒露出不以為然的表情，欲語還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說：“現(xiàn)在我想起來了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄耍且驗(yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法B.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷C.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情D.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象【答案】：D28.中國教育,向來不缺批評(píng)聲,這其中不乏（）,也難免過激之言,問題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.深謀遠(yuǎn)慮B.真知灼見C.肺腑之言D.遠(yuǎn)見灼識(shí)【答案】：B29.一提到發(fā)展，有人就想到GDP。一季度各地GDP增速普遍放緩，難免引起一些地方的擔(dān)憂和顧慮，其實(shí)大可不必。GDP增速回落不但不會(huì)增加硬著陸的風(fēng)險(xiǎn)，反而有利于控制通脹水平。特別是在當(dāng)前土地、能源資源等要素制約日益明顯，勞動(dòng)力價(jià)格上漲較快，石油、鐵礦石等大宗商品價(jià)格大幅上漲的背景下，容忍GDP增速適度回落，其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。這段文字意在說明（）。A.GDP增速回落可以對(duì)沖大宗商品價(jià)格上漲B.GDP增速回落是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的需要C.GDP增速回落可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)硬著陸D.社會(huì)應(yīng)當(dāng)容忍GDP增速適度回落【答案】：D30.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是（）。A.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫B.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”C.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地D.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好【答案】：A31.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)B.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼【答案】：C32.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中B.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場的冷藏室C.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４鍰.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.反饋過程C.順應(yīng)過程D.調(diào)整過程【答案】：AC34.信息社會(huì)又稱后工業(yè)社會(huì)，知識(shí)社會(huì)，是由一些社會(huì)學(xué)家、未來學(xué)家在20世紀(jì)60年代后提出的一種新的社會(huì)范疇，與信息社會(huì)特征相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（）。A.教育國際化和本土化非常明顯B.多樣化的學(xué)校類型滿足不同學(xué)習(xí)者的多樣化學(xué)習(xí)需要C.教育的終身化、全民化和全體教育的理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念D.教育在政治變革和文化建設(shè)中的功能將進(jìn)一步得到系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD35.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.自主需要B.歸屬需要C.成就需要D.勝任需要【答案】：ABD36.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀(jì)律B.維護(hù)工作秩序C.善待本職工作D.提高自身能力【答案】：AB37.當(dāng)代世界教育正在發(fā)生急劇的變化，教育的內(nèi)涵不斷拓展和深化，教育發(fā)展的趨勢和新目標(biāo)有（）。A.學(xué)習(xí)化社會(huì)B.終身教育C.智學(xué)教育D.全民教育【答案】：ABD38.古希臘“三藝”包括（）。A.射箭B.辯證法C.文法D.修辭【答案】：BCD39.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD40.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】：BCD41.下列關(guān)于我國近代教育的說法中，正確的有（）。A.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”的思想B.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針C.陳鶴琴主張“活教育”思想體系D.晏陽初被稱為“國際平民教育之父”【答案】：ABCD42.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.一視同仁C.謙虛和藹D.尊重理解【答案】：BCD43.壟斷組織的形式包括（）。A.卡特爾B.辛迪加C.康采恩D.托拉斯【答案】：ABCD44.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競爭市場的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.交易雙方自由進(jìn)出市場，競爭不受限制B.交易雙方數(shù)量眾多C.產(chǎn)品之間存在差別D.交易雙方充分了解供求信息【答案】：ABD45.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水，仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大，有的柔和，有的清爽，有的厚重，造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對(duì)此，下列說法不正確的是（）。A.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水，而部分井水、地下水屬于硬水B.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子，相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑C.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會(huì)腹污，這也是所謂的“水土不服”的原因之一D.取少量水樣于燒杯中，加入適量肥皂水，若泡沫多則為硬水，相反則為軟水【答案】：ABD46.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有：A.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成B.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品C.杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”是他膾炙人口的詩句D.朱自清，著名散文家，詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作【答案】：BD47.有關(guān)承兌的以下說法中，哪些是正確的？（）。A.承兌記載在匯票的正面B.承兌是無條件的C.承兌是匯票特有的票據(jù)行為D.見票即付的匯票無需承兌【答案】：ABCD48.學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生家長提供旳服務(wù)涉及（）。A.鼓勵(lì)家長變化態(tài)度B.與家長一起探討孩子旳將來問題C.推動(dòng)家庭照顧服務(wù)D.同輩群體交往旳技巧【答案】：CD49.下列勞動(dòng)合同無效或者部分無效：（）A.用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的；B.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形C.違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的；D.以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；【答案】：ACD50.張某作為甲公司的高級(jí)管理人員，掌握了公司大量的商業(yè)秘密，張某的勞動(dòng)合同尚未到期