第四單元自然界的水課題2水的凈化知識能力全練知識點一水的凈化1.下列與水相關的說法不正確的是 ()A.明礬可促進水中懸浮物的沉降 B.活性炭在凈水過程中起到吸附作用 C.可以用過濾的方法除去水中的可溶性雜質 D.水結冰時密度會變小2.下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是 ()3.某凈水裝置如圖4－2－1所示。下列說法正確的是 ()圖4－2－1A.該裝置能對水進行殺菌消毒 B.該裝置能除去水中的顏色和異味 C.硬水經過該裝置后可轉化為軟水 D.自來水經過該裝置后可得蒸餾水4.某校化學興趣小組的同學對學校附近小河的水質狀況進行了相關調查研究。(1)為了凈化河水以供生活使用,一村民買了一臺活性炭凈水器,圖4－2－2所示是凈水器的一部分,其出水口為________(填“a”或“b”)。(2)該學習小組的李梅同學發現河水經過凈水器的凈化變得澄清透明了,于是她說:“凈水器真神奇,可以把渾濁的水變成純凈物。”你是否同意她的看法？________(填“同意”或“不同意”),理由是________________________________________________________________。5.圖4－2－3表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:圖4－2－3(1)地下水中的細菌和顆粒狀雜質比湖水河水等地表水中的少,請說出一個原因:________________________(2)在圖4－2－3所示的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用________的方法使水更干凈。(3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理？________________________________________________________________________。(4)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。用圖示或文字表示均可。知識點二硬水與軟水6.在自來水生產過程中,經常需要向水中加入明礬,其作用是 ()A.把硬水變成軟水 B.對水進行消毒 C.使懸浮物沉降 D.增加對人體有益的微量元素7.下列有關水的敘述中正確的是 ()A.活性炭能起到軟化水的作用 B.經過凈水機凈化的水是純水 C.自來水在加熱煮沸過程中有化學變化發生 D.在水中加入肥皂水振蕩,浮渣較多說明是軟水8.水的凈化方法主要有沉淀、蒸餾、過濾、吸附等,其中凈水程度最高的是________生活中常用________的方法來降低水的硬度。9.某品牌瓶裝水源自千島湖、丹江口、萬綠湖等優質水源基地。天然水經簡單過濾后裝瓶,發生的是________________(填“物理變化”或“化學變化”)。若要檢驗某批次礦泉水是否是軟水,可取樣后加入________檢驗。10.使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。你認為簡易凈水器________(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用________的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用________來檢驗。一杯渾濁的河水過濾后濾液已經澄清,則所得濾液是________(填“純凈物”或“混合物”)。11.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖4－2－4所示,請回答以下問題。圖4－2－4(1)A物質的名稱是________,操作①的名稱是________若經過操作①后,所得液體C仍渾濁,其原因可能是________(填寫序號)。a漏斗內的濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內壁c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣(2)操作②應選用圖4－2－5中的裝置________(填序號),該過程主要發生________(填“物理”或“化學”)變圖4－2－5(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是________水。操作③應選用圖4－2－5中的裝置________(填序號),經過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是________________。三年模擬全練12.下列有關水的說法正確的是 ()A.因為水有自凈能力,因此農藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染B.過濾可使海水轉化為淡水C.魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水 D.在凈化天然水時常用明礬來促進懸浮雜質沉降13.過濾時要用玻璃棒引流,下列有關玻璃棒的使用正確的是 ()A.玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側 B.玻璃棒的下端輕靠在單層濾紙一側 C.玻璃棒懸在濾紙上方 D.玻璃棒靠在濾紙的邊緣14.凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為 ()A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④15.有兩瓶從外觀無法區別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區別它們最簡便的方法是________________；生活中通過________的方法將硬水進行軟化。五年中考全練16.下列有關水的說法不正確的是 ()A.煮沸可給水殺菌消毒 B.過濾可使海水轉化為淡水 C.用肥皂水可區分硬水和軟水 D.用活性炭可除去水中異味17.下列關于水的說法正確的是 ()A.用肥皂水不能區別硬水和軟水 B.蒸餾后得到的水是純凈物 C.生活污水可以隨意排放 D.在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質18.下列有關水的說法不正確的是 ()A.水質渾濁時可加入明礬使懸浮雜質沉降除去 B.水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C.水中有異味時可加入活性炭除味 D.可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化19.2017年3月27日,疏勒河、黨河時隔六十余年后,“再次重逢匯流”,干涸半個多世紀的敦煌哈拉湖也重現碧波,煥發生機。(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水,可使用________檢測。生活中經常使用________的方法降低水的硬度。(2)凈化水時,常用到活性炭,其主要作用是________________________。(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是________(填字母代號)。A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔核心素養全練20.[科學探究與創新意識]某化學興趣小組將渾濁的雨水樣品倒入燒杯中,靜置一會兒后采用如圖4－2－6所示裝置進行過濾。請結合圖示回答下列問題:圖4－2－6(1)圖中有一處明顯的實驗操作錯誤,應該如何改進？(2)過濾后觀察濾液仍渾濁,可能的原因有哪些？(至少寫兩條)21.[科學態度與社會責任]水的硬度有多種表示方法,其中一種方法是指水中鈣、鎂離子的濃度,單位是ppm,1ppm代表水中碳酸鈣含量為1毫克/升。根據國家衛生部文件(衛監督[2007]248號)《生活飲用水衛生標準》(GB5749－2006)有關問題的通知中規定,生活飲用水的硬度(以CaCO3計)不超過450ppm,世界衛生組織推薦最佳飲用水的硬度是170ppm。水中的鎂離子也是使水變硬的原因之一。這種水用來泡茶時,茶水面上會顯出一層“水皮”,且茶的清香味也不翼而飛。鎂離子引起的硬度會使水帶有腐蝕性和明顯的酸性,還會有一種刺激眼睛的金屬味。回答下列問題:(1)軟水、硬水可用________鑒別,鎂離子的符號為________。(2)生活中常用________的方法使硬水軟化,實驗室常用________的方法使硬水軟化。22.[變化觀念與平衡思想]小明同學去九仙山旅游時,用瓶子裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按圖4－2－8所示流程進行實驗,制取蒸餾水。圖4－2－8請回答下列問題:(1)取水后加入明礬的作用是________________________________________________________。(2)進行過濾操作時,下列說法錯誤的是________。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端管口要緊靠燒杯的內壁 C.濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣 D.液面不要低于濾紙邊緣(3)向濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味。(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是________________________________。

????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》課題2水的凈化知識能力全練1.C明礬溶于水生成的膠狀物可吸附水中的懸浮物,使其聚集成較大顆粒沉降下來,達到凈水的目的；活性炭具有吸附性,在凈水過程中起吸附作用；可以用過濾的方法除去水中的難溶性雜質；水結冰時密度會變小,所以冰浮在水面。故選C。2.C箅渣取液可以使固體與液體分離,屬于過濾操作,故選C。3.B對水進行殺菌消毒,常利用加入液氯、加熱煮沸或紫外線照射的方法,圖示裝置不能對水進行殺菌消毒故A錯誤；活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,故B正確將硬水轉化為軟水,常采用蒸餾或加熱煮沸的方法,圖示裝置不能將硬水轉化為軟水,故C錯誤；自來水經蒸餾能得到蒸餾水,圖示裝置不能使自來水轉化為蒸餾水,故D錯誤。4.[答案](1)a(2)不同意凈水器不能除掉水中的所有雜質[解析](1)為了增強凈水效果,河水應從口通入,凈化后的水從a口流出。(2)凈水器能將水中難溶性固體雜質除去,可溶性雜質并沒有完全被除掉,所以從凈水器中出來的水中仍含有可溶性雜質,屬于混合物。5.[答案](1)地下水經過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案)(2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案)(3)加熱煮沸(或其他可在家中進行的合理方案)(4)在切去底部、倒置的飲料瓶中,由下至上加入手絹、細沙和小卵石。(或畫圖等合理答案)[解析](1)地下水經過了沙石、土壤等的過濾,因此其中雜質比地表水少。(2)在沉淀池中加明礬,使懸浮雜質沉降,可使水更干凈。(3)自來水需經加熱煮沸后才能飲用。 ()可將飲料瓶切去瓶底并倒置,然后自下而上放入手絹、細沙和小卵石。6.C明礬溶于水后生成的膠狀物對水中的懸浮雜質有吸附作用,能使其沉降而達到凈水的目的。7.C活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,活性炭不能降低水中可溶性鈣、鎂化合物的含量,不能起到軟化水的作用,A錯誤。經過凈水機凈化的水中仍含有可溶性雜質,不是純水,B錯誤。自來水在加熱煮沸過程中能生成水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,生成了新物質,屬于化學變化,C正確。在水中加入肥皂水振蕩,浮渣較多說明是硬水,D錯誤。8.[答案]蒸餾煮沸[解析]蒸餾可以得到蒸餾水,蒸餾水是不含雜質的純凈物,所以,蒸餾凈水程度最高；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度。9.[答案]物理變化肥皂水[解析]過濾過程中沒有生成其他物質,物理變化；可用肥皂水鑒別軟水和硬水。10.[答案]不可以加熱煮沸肥皂水混合物[解析]簡易凈水器不能將硬水變為軟水；熱煮沸可以使溶解在水中的部分可溶性鈣、鎂化合物轉化成水垢而除去,以此降低水的硬度；可以用肥皂水鑒別軟水和硬水,加肥皂水振蕩,泡沫較多的水是軟水,浮渣較多的水是硬水；渾濁的河水過濾之后還含有可溶性雜質,屬于混合物。11.[答案](1)明礬過濾ac(2)Ⅱ物理(3)硬I產生較多泡沫,較少浮渣[解析](1)在渾濁的河水中,加入明礬,靜置后過濾,可以得到固體B和液體C,如果液體C仍然渾濁,可能是因為過濾時液面高于濾紙邊緣或濾紙破損等,故選a、c。(2)操作②所選裝置為Ⅱ,這個過程沒有生成新物質,是物理變化。(3)向液體D中加入肥皂水,發現產生較多浮渣,說明液體D是硬水；操作③是蒸餾,選裝置,蒸餾后得到軟水,向軟水中加入肥皂水,產生較多泡沫,較少浮渣。三年模擬全練12.D水的自凈能力是有限的,農藥、化肥的不合理使用會造成水體污染,A項錯誤；過濾除去的是水中的不溶性雜質,不能使海水轉化為淡水,B項錯誤；氧氣不易溶于水,魚蝦能在水中生存,是因為水中溶有一定量的氧氣,C項錯誤；在凈化天然水時常用明礬來促進懸浮雜質沉降,D項正確。13.A過濾操作中,玻璃棒下端要輕靠在三層濾紙一側,故選A14.C要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為:②加明礬吸附沉降、①過濾、④消毒殺菌,故選C。15.[答案]加入肥皂水,泡沫較少、浮渣較多的是硬水；泡沫較多浮渣較少的是軟水煮沸[解析]硬水中含有較多的鈣、鎂離子,肥皂中的硬脂酸鈉遇到鈣、鎂離子會產生沉淀,故硬水中加入肥皂水后浮渣多泡沫少；而軟水中不含或含有的鈣、鎂離子較少,加入肥皂水后,浮渣少泡沫多。生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。五年中考全練16.B煮沸可殺死水中的細菌和病毒,可給水殺菌消毒,A正確；過濾可將不溶性固體與液體分離,不能把溶解在水中的物質分離出來,不能將海水轉化為淡水,B不正確；加入肥皂水,浮渣少泡沫多的是軟水,浮渣多、泡沫少的是硬水,C正確；利用活性炭的吸附性,可除去水中的色素和異味,D正確。17.B可用肥皂水區分硬水和軟水,遇肥皂水產生泡沫少、浮渣多的是硬水,遇肥皂水產生泡沫多、浮渣少的是軟水,A說法錯誤；生活污水隨意排放,會