2024—2025學(xué)年陜西省咸陽市禮泉縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷

一、單選題(★★★)1.我國是多山之國，修建了很多盤山公路，尤其在西南和中部地區(qū)。如圖所示，盤山公路修得彎彎曲曲，主要目的是為了（）

A．省距離B．省力C．省功D．省力和省功(★★)2.下列情境中，人對物體做了功的是（）

A．運(yùn)動員踢出去的足球在草坪上滾動B．工人用力搬大石頭沒有搬動C．快遞員抱著包裹原地等待簽收D．學(xué)生背著書包勻速上樓(★★★)3.科技不斷發(fā)展，一些快遞公司嘗試用無人機(jī)送貨（如圖）。無人機(jī)勻速下降時，所載貨物的（）

A．動能不變，重力勢能減小B．動能不變，重力勢能增大C．動能增大，重力勢能減小D．動能減小，重力勢能增大(★★)4.2024年10月30日，搭載神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。如圖所示，火箭發(fā)射升空時整流罩與空氣摩擦溫度升高，內(nèi)能增加，下列事例中物體內(nèi)能改變方式與其相同的是（）

A．湯勺放在熱湯中溫度升高B．燒水時，水的溫度升高C．給自行車打氣時，氣筒壁會發(fā)熱D．取暖器旁的物體溫度升高(★★★)5.用下列幾種裝置來提升相同的物體，其中最省力的裝置是（忽略繩重、滑輪重和摩擦）（）

A．B．C．D．(★★★)6.炎炎夏日，小周在家自制冰塊，她將水倒入冰格后放入冰箱冷凍成型。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．水凍成冰塊的過程中，內(nèi)能減小B．水剛放入冰箱時，將溫度傳遞給冰箱冷凍室內(nèi)的空氣C．0℃的冰塊不具有內(nèi)能D．吃冰塊感覺涼爽是因為冰塊含有的熱量少(★★★)7.《物原》記載：“史佚始作轆轤。”如圖所示，人們借助轆轤從井中汲水時，轉(zhuǎn)動搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出。借助轆轤汲水時，下列有關(guān)說法正確的是（）

A．轆轤是一個動滑輪B．克服水重和桶重做的功是有用功C．增大轉(zhuǎn)動搖把的速度不能提高轆轤的機(jī)械效率D．通過現(xiàn)代科技改良后，可以將轆轤的機(jī)械效率提高到100%(★★★)8.如圖所示是某單缸四沖程汽油機(jī)的兩個沖程示意圖，該汽油機(jī)工作時飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min。以下有關(guān)說法正確的是（）

A．甲沖程是吸氣沖程，乙沖程是做功沖程B．該汽油機(jī)每秒對外做功20次C．乙沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．乙沖程是靠飛輪的慣性完成的(★★)9.如圖所示，小華和妹妹一起坐雙人秋千，當(dāng)秋千從最高點擺到最低點的過程中，他們的重力做功的大小分別為W1、W2，重力做功的功率分別為P1、P2。若小華的體重比妹妹重，則下列說法正確的是（）

A．W1=W2，P1=P2B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1>P2D．W1>W2，P1=P2(★★★)10.如圖所示是一種新型的金屬冰塊，既經(jīng)濟(jì)又耐用。現(xiàn)將質(zhì)量為0.3kg、溫度為-20°C的冷凍金屬冰塊放入裝有0.2kg水的杯中，最終水溫從30℃下降到20℃。若不計熱量損失，下列說法錯誤的是[c水=4.2×103J/（kg?°C）]（）

A．金屬冰塊和水達(dá)到相同溫度后，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞B．金屬冰塊吸收的熱量為8.4×103JC．金屬冰塊與水的比熱容之比為1∶6D．只將金屬冰塊的質(zhì)量增加到0.4kg，水溫可以下降到10℃二、填空題(★★★)11.如圖所示，做俯臥撐時，可以把人的身體看作是一個___________杠桿，人體的重心O點是杠桿的___________（選填“支點”“動力作用點”或“阻力作用點”）。(★★)12.10月19日，“奔跑吧·少年”2024年陜西省青少年體育俱樂部射箭聯(lián)賽總決賽在禮泉縣袁家村舉行。如圖所示，用力將弓拉彎，此時的弓具有___________能，松手后箭被射出，射出的箭在空中下落的過程中，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為___________能，箭的機(jī)械能___________（選填“增大”“減小”或“不變”）。(★★★)13.如圖所示，重為20N的物體A放在水平桌面上，重為10N的物體B掛在滑輪M下，每個滑輪重均為2N，不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，物體B恰好能勻速下降，則物體A所受的摩擦力為___________N；物體B下降0.5m時，物體A滑動的距離為___________m。使用滑輪N的好處是可以___________。(★★★)14.在物理學(xué)中，把物體內(nèi)所有分子動能與___________的總和叫做物體的內(nèi)能。如圖表示不同時刻某物體內(nèi)部分子運(yùn)動情況（箭頭越長代表分子運(yùn)動的越快），則___________時刻物體溫度較高，該物體從A時刻到B時刻___________（選填“一定”或“不一定”）是吸收了熱量。(★★★)15.如圖所示是某輛汽車汽油機(jī)的能量流向圖，由圖可知該汽油機(jī)的熱機(jī)效率為___________，汽油機(jī)工作消耗0.5kg的汽油可以輸出___________J的有用功，若汽油燃燒不充分，汽油的熱值將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。根據(jù)汽油機(jī)的能量流向圖，提出一條提高該汽油機(jī)效率的措施：___________。（汽油的熱值為）(★★★)16.用起重機(jī)將重的集裝箱勻速提升10m，隨后再勻速平移5m。提升過程中起重機(jī)對集裝箱做的功為___________J，平移過程中起重機(jī)對集裝箱做的功為___________J。若集裝箱上升的速度為0.5m/s，則上升過程中起重機(jī)對集裝箱做功的功率為___________W。三、作圖題(★★★)17.(1)如圖1甲所示，某人抬起后備箱蓋準(zhǔn)備放東西。抬起后備箱蓋的過程可將后備箱蓋近似看成一個能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿OAB，其簡化示意圖如圖1乙所示，請在圖1乙中畫出動力F的力臂l。(2)如圖2所示，畫出人拉重物上升時，滑輪組最省力的繞線方法。四、填空題(★★★)18.按要求完成填空。(1)分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象如圖甲所示，該現(xiàn)象說明分子的運(yùn)動快慢與___________有關(guān)。(2)如圖乙所示，用力將活塞迅速下壓，觀察到空氣壓縮引火儀玻璃筒底部的小團(tuán)干燥棉花燃燒，說明通過___________可以改變物體的內(nèi)能。(3)如圖丙所示，在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，應(yīng)盡量沿___________的方向勻速拉動彈簧測力計；通過實驗可得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越___________（選填“高”或“低”）。五、實驗題(★★★)19.小明利用如圖甲、乙所示的兩套相同的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”。(1)組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的___________（選填“C”或“D”）；要完成探究目的，除了圖甲中的實驗器材外，還需要的測量工具是秒表和___________。(2)燒杯中加入的A、B液體應(yīng)保證___________（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等。(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖丙所示，分析圖像可知，___________液體的吸熱能力更強(qiáng)。如果要在A、B兩種液體中選擇一種液體作為冷卻劑，則選擇___________液體較為合適。（均選填“A”或“B”）(★★★)20.小華在做“探究杠桿平衡條件”的實驗，實驗裝置如圖甲所示，所用鉤碼每個重力均為1N，杠桿上相鄰刻度線之間的距離為5cm。(1)實驗前，杠桿未掛鉤碼時需要向右調(diào)節(jié)平衡螺母才能使杠桿在水平位置平衡，說明調(diào)節(jié)前杠桿的___________（選填“左”或“右”）端翹起。(2)小華在杠桿左右兩端加掛鉤碼并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，隨后他改變鉤碼個數(shù)及其位置又重復(fù)完成了兩次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是___________（用F1、l1、F2、l2表示）。

實驗次數(shù)動力F?/N動力臂l?/cm阻力F?/N阻力臂l?/cm131021521201203130215(3)實驗過程中，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于___________，此時___________（選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。(4)如圖乙所示，在A處掛2個鉤碼，在B處用彈簧測力計豎直向下拉，也可使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為___________N；若保持杠桿在水平位置平衡，轉(zhuǎn)動彈簧測力計到虛線位置的過程中，彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“逐漸變大”“不變”或“逐漸變小”）。(★★★)21.如圖所示，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊水平面上同一位置上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。(1)實驗中，探究的動能是指___________（填字母）。

A．小球在斜面上的動能B．小球撞擊木塊時的動能C．木塊被小球撞擊后的動能(2)實驗中，物體的動能大小通過觀察___________來判斷。(3)通過甲、丙兩圖的實驗，可以探究動能大小與___________的關(guān)系，得出的結(jié)論是___________。(4)甲、乙兩次實驗中，讓小球從斜面上的不同高度靜止?jié)L下，目的是___________。(5)實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，于是利用上述器材進(jìn)行了實驗探究，得到的數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)可知___________（選填“超速”或“超載”）對汽車動能的影響更大，發(fā)生交通事故時，造成的傷害更嚴(yán)重。大家在進(jìn)行交流時，發(fā)現(xiàn)表格設(shè)計存在問題，請你指出該問題是：___________。

實驗序號小球的質(zhì)量小球自由滾下的高度木塊被撞擊后運(yùn)動的距離130101023020403601020六、計算題(★★★)22.秋季是蘋果豐收的季節(jié)。如圖所示，小泉利用滑輪組幫爺爺將一箱重150N的蘋果緩慢勻速豎直提升到3m高的二樓，用時10s，他對繩端的拉力F恒為100N。求：(1)拉力F做功的功率是多少？(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少？七、綜合題(★★)23.用燃?xì)忮仩t燒水時，把質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了2m3的天