2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：根據(jù)以下案例，分析輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中應(yīng)如何進(jìn)行策劃與心理輔導(dǎo)。1.案例背景：某高校一名大一新生，由于家庭原因，性格內(nèi)向，不善與人交往，學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常感到焦慮和孤獨(dú)。2.問題：作為一名輔導(dǎo)員，如何策劃心理健康教育活動(dòng)，幫助該生改善心理狀態(tài)？（1）分析該生心理問題的原因。（2）針對(duì)該生的問題，設(shè)計(jì)一次心理健康教育活動(dòng)。（3）如何對(duì)該生進(jìn)行心理輔導(dǎo)？二、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。1.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的意義。2.心理輔導(dǎo)的方法有哪些？3.如何在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)？三、論述題要求：結(jié)合實(shí)際，論述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中應(yīng)如何發(fā)揮自身作用。1.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中的角色定位。2.輔導(dǎo)員如何提高自身心理健康教育能力？3.如何在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)家校合作？四、多項(xiàng)選擇題要求：下列關(guān)于學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的原則，正確的選項(xiàng)有哪些？A.目的明確，針對(duì)性強(qiáng)B.內(nèi)容豐富，形式多樣C.注重參與，互動(dòng)性強(qiáng)D.專業(yè)指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)E.時(shí)間靈活，持續(xù)關(guān)注五、名詞解釋題要求：解釋以下名詞。1.心理健康教育活動(dòng)2.心理輔導(dǎo)3.心理危機(jī)干預(yù)六、論述題要求：論述如何通過心理健康教育活動(dòng)提高學(xué)生的心理素質(zhì)。本次試卷答案如下：一、案例分析題1.解析思路：分析該生心理問題的原因，需要考慮個(gè)體因素、環(huán)境因素、家庭因素等多方面因素。（1）答案：該生心理問題的原因可能包括：性格內(nèi)向、不善與人交往、家庭原因、學(xué)習(xí)壓力大等。（2）答案：針對(duì)該生的問題，可以設(shè)計(jì)以下心理健康教育活動(dòng)：-開展人際交往技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生的溝通能力。-組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。-舉辦心理健康講座，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。-開展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。（3）答案：對(duì)該生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的方法包括：-建立信任關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。-分析學(xué)生心理問題的成因，制定針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。-采用認(rèn)知行為療法，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)壓力。-鼓勵(lì)學(xué)生參與團(tuán)體活動(dòng)，提高其社交技能。二、簡(jiǎn)答題1.答案：心理健康教育活動(dòng)的意義在于：-幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高心理素質(zhì)。-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。-預(yù)防和減少心理疾病的發(fā)生，保障學(xué)生身心健康。-增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)生活壓力的能力，提高生活質(zhì)量。2.答案：心理輔導(dǎo)的方法包括：-傾聽與溝通：傾聽學(xué)生的心聲，建立良好的溝通關(guān)系。-情緒疏導(dǎo)：幫助學(xué)生釋放負(fù)面情緒，調(diào)整心態(tài)。-認(rèn)知行為療法：糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)知，培養(yǎng)積極的行為習(xí)慣。-家庭咨詢：與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。3.答案：在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)的方法包括：-設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的團(tuán)體活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-通過團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)分享、傾聽和尊重他人。-培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我表達(dá)能力。-促進(jìn)學(xué)生之間的相互支持和成長(zhǎng)。三、論述題1.答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中的角色定位包括：-心理健康教育活動(dòng)的策劃者：根據(jù)學(xué)生需求，設(shè)計(jì)合適的活動(dòng)方案。-心理輔導(dǎo)的實(shí)施者：為有需要的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。-心理健康知識(shí)的傳播者：普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。-家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)者：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.答案：輔導(dǎo)員如何提高自身心理健康教育能力：-參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)和技能。-閱讀相關(guān)書籍，了解心理健康領(lǐng)域的最新研究成果。-積極參與實(shí)踐，積累心理健康教育經(jīng)驗(yàn)。-與同行交流，分享經(jīng)驗(yàn)和心得。3.答案：如何在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)家校合作：-建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，分享學(xué)生的心理健康