2025年成人高等學校招生考試《語文》古詩詞結構與內容分析試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞結構與內容分析要求：分析所給古詩詞的結構特點和內容內涵，闡述其藝術特色和表達效果。1.請分析《登鸛雀樓》這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。2.《靜夜思》是唐代詩人李白的名篇，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。3.《江雪》是唐代詩人柳宗元的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。4.《望岳》是唐代詩人杜甫的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。5.《春望》是唐代詩人杜甫的名篇，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。6.《江南逢李龜年》是唐代詩人杜甫的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。7.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。8.《泊船瓜洲》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。9.《秋夕》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。10.《江村》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析這首詩的結構特點和內容內涵，并說明其藝術特色和表達效果。二、古詩詞主題與情感分析要求：分析所給古詩詞的主題和情感，闡述其思想內涵和藝術價值。1.請分析《登高》這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。2.《早春呈水部張十八員外》是唐代詩人韓愈的名篇，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。3.《春望》是唐代詩人杜甫的名篇，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。4.《江南逢李龜年》是唐代詩人杜甫的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。5.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。6.《泊船瓜洲》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。7.《秋夕》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。8.《江村》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。9.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。10.《靜夜思》是唐代詩人李白的名篇，請分析這首詩的主題和情感，并說明其思想內涵和藝術價值。四、古詩詞意象與意境分析要求：分析所給古詩詞中的意象和意境，探討其象征意義和審美價值。1.《雨霖鈴·寒蟬凄切》是宋代詞人柳永的名作，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。2.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的代表作之一，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。3.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。4.《登飛來峰》是唐代詩人王安石的代表作之一，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。5.《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的名篇，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。6.《虞美人·聽雨》是宋代詞人李清照的代表作之一，請分析其中的意象和意境，并探討其象征意義和審美價值。五、古詩詞修辭手法分析要求：分析所給古詩詞中使用的修辭手法，闡述其作用和表達效果。1.《登高》是唐代詩人杜甫的名篇，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。2.《靜夜思》是唐代詩人李白的名篇，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。3.《江南逢李龜年》是唐代詩人杜甫的代表作之一，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。4.《泊船瓜洲》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。5.《秋夕》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。6.《江村》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析其中的修辭手法，并闡述其作用和表達效果。六、古詩詞語言風格與表現手法分析要求：分析所給古詩詞的語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。1.《望岳》是唐代詩人杜甫的代表作之一，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。2.《春望》是唐代詩人杜甫的名篇，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。3.《夜泊牛渚懷古》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。4.《泊船瓜洲》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。5.《秋夕》是唐代詩人杜牧的代表作之一，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。6.《江村》是唐代詩人王之渙的代表作之一，請分析其語言風格和表現手法，評價其藝術成就和創新之處。本次試卷答案如下：一、古詩詞結構與內容分析1.《登鸛雀樓》結構特點：首聯寫景，頷聯抒情，頸聯議論，尾聯抒懷。內容內涵：表達了詩人對壯麗河山的熱愛和對人生哲理的思考。藝術特色：情景交融，意境開闊，富有哲理。表達效果：使讀者在欣賞美景的同時，也能感受到詩人的情感和思考。解析思路：首先分析詩歌的結構，然后結合具體詩句分析內容，最后評價其藝術特色和表達效果。2.《靜夜思》結構特點：首句點題，次句寫景，后兩句抒情。內容內涵：表達了詩人對故鄉的思念之情。藝術特色：情景交融，情感真摯。表達效果：使讀者產生共鳴，感受到詩人對家鄉的深情。解析思路：分析詩歌的結構，結合詩句分析內容，評價藝術特色和表達效果。3.《江雪》結構特點：首聯寫景，頷聯抒情，頸聯議論，尾聯抒懷。內容內涵：表達了詩人對孤高自守、清高自傲品質的贊美。藝術特色：情景交融，意境深遠。表達效果：使讀者感受到詩人對高潔品質的追求。解析思路：分析詩歌的結構，結合詩句分析內容，評價藝術特色和表達效果。二、古詩詞主題與情感分析1.《登高》主題：抒發了詩人對人生無常、世事變遷的感慨。情感：憂傷、悲涼。思想內涵：表達了詩人對人生的深刻思考。藝術價值：情感真摯，意境深遠。解析思路：分析詩歌的主題，結合詩句分析情感，評價思想內涵和藝術價值。2.《早春呈水部張十八員外》主題：描繪了早春時節的景色。情感：喜悅、贊美。思想內涵：表達了詩人對美好生活的向往。藝術價值：意境優美，語言清新。解析思路：分析詩歌的主題，結合詩句分析情感，評價思想內涵和藝術價值。3.《春望》主題：表達了詩人對國家命運的憂慮和對戰爭的憎惡。情感：悲憤、哀傷。思想內涵：反映了詩人憂國憂民的情懷。藝術價值：情感深沉，意境宏大。解析思路：分析詩歌的主題，結合詩句分析情感，評價思想內涵和藝術價值。三、古詩詞意象與意境分析1.《雨霖鈴·寒蟬凄切》意象：雨、寒蟬、長亭、古道。意境：凄涼、孤獨。象征意義：表達了詩人離別時的悲傷和對遠方親人的思念。審美價值：情景交融，意境深遠。解析思路：分析詩歌中的意象，結合詩句分析意境，探討象征意義和審美價值。2.《賦得古原草送別》意象：古原、草、離人、孤雁。意境：蒼涼、凄美。象征意義：表達了詩人對離別的感慨和對人生無常的思考。審美價值：情景交融，意境深遠。解析思路：分析詩歌中的意象，結合詩句分析意境，探討象征意義和審美價值。3.《夜泊牛渚懷古》意象：牛渚、江水、孤舟、明月。意境：寂寞、凄涼。象征意義：表達了詩人對古代英雄的懷念和對自身命運的感慨。審美價值：情景交融，意境深遠。解析思路：分析詩歌中的意象，結合詩句分析意境，探討象征意義和審美價值。四、古詩詞修辭手法分析1.《登高》修辭手法：比喻、對仗。作用：使詩歌更加生動形象，增強了表達效果。表達效果：使讀者對詩人的感慨產生共鳴。解析思路：分析詩歌中使用的修辭手法，結合詩句分析其作用和表達效果。2.《靜夜思》修辭手法：擬人、夸張。作用：使詩歌更加生動有趣，增強了表達效果。表達效果：使讀者對詩人的情感產生共鳴。解析思路：分析詩歌中使用的修辭手法，結合詩句分析其作用和表達效果。3.《江南逢李龜年》修辭手法：借景抒情、對仗。作用：使詩歌更加富有情感，增強了表達效果。表達效果：使讀者對詩人的情感產生共鳴。解析思路：分析詩歌中使用的修辭手法，結合詩句分析其作用和表達效果。五、古詩詞語言風格與表現手法分析1.《望岳》語言風格：豪放、雄渾。表現手法：夸張、對仗。藝術成就：語言生動形象，意境宏大，具有很高的藝術價值。解析思路：分析