幼兒園小班植樹節(jié)優(yōu)秀教案幼兒園小班植樹節(jié)優(yōu)秀教案「篇一」圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動，通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。一、活動目標1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。4、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。二、活動準備1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。4、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。5、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持。三、學(xué)習(xí)過程：1、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。2、認識各種樹葉：師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢？我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準備好的樹葉)驚奇得說："哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉。"老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么？小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？(粘貼畫)3、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢？小朋友說，老師來粘貼。1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么？(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢？(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體粘在合適的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。4、用手撕出圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢？個別幼兒回答。四、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)。1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。幼兒園小班植樹節(jié)優(yōu)秀教案「篇二」◆活動目標1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護環(huán)境的情感。◆活動準備經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。◆活動重難點重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”。◆活動過程1、鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞師：植樹節(jié)當天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男┦虑椋磕愣伎吹搅耸裁礃幼拥臉淠兀浚ㄖ攸c引導(dǎo)幼兒說出樹木的外形特點）2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”。（1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓，再進行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。3、分享與交流提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點。◆活動延伸將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上，幫助幼兒體驗成功的快樂。幼兒園小班植樹節(jié)優(yōu)秀教案「篇三」活動目標1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。活動準備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。活動內(nèi)容一、了解植樹節(jié)的意義。教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：您們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？二、觀看CD。教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。三、豐富植物園。教師：大家的小朋友還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。教師：雖然大家不能植樹，但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使大家大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。大家可以從一點一滴做起，大家可以去種植園大蒜。教師講述種植的要求教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。四、總結(jié)教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。幼兒園小班植樹節(jié)優(yōu)秀教案「篇四」◆活動目標：（1）能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。（2）通過觀看視頻產(chǎn)生愛護樹木的愿望。◆活動準備：經(jīng)驗準備：活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。◆活動重點：重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。難點：感受樹木對人們的重要作用，學(xué)會愛護樹木。◆活動過程：1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展師：和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！（樹木的外形：高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）2、集體活動：說說我身邊的大樹（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高、矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子，幫