設計精美圖片--用圖片記錄見聞（教學設計）2024-2025學年三年級上冊清華版信息技術課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：設計精美圖片--用圖片記錄見聞

2.教學年級和班級：2024-2025學年三年級上冊，清華版信息技術課程，三（1）班

3.授課時間：2024年9月15日，星期五，上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的小朋友們，今天我們要一起走進信息技術的奇妙世界，探索如何用圖片記錄我們的見聞。讓我們一起期待這節課的精彩吧！??????二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生信息素養、審美素養和創新能力。學生將通過學習如何設計精美圖片，提升對信息技術工具的熟練運用能力，學會用圖片記錄生活，激發創意思維，同時培養良好的審美情趣和表達自我情感的能力。通過實踐活動，學生將學會信息加工、創意設計和問題解決，為未來的學習生活打下堅實的基礎。三、教學難點與重點1.教學重點

-重點一：圖片設計的基本原則。學生需要掌握對稱、對比、平衡等設計原則，能夠將這些原則應用到實際圖片設計中。

-重點二：圖片編輯軟件的基本操作。學生需要熟悉圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、調整亮度、對比度、添加濾鏡等，以便進行圖片美化。

-重點三：創意思維的激發。通過引導，學生需要學會從日常生活、自然景觀中尋找靈感，將創意轉化為實際的圖片設計。

2.教學難點

-難點一：創意構思與實際操作的結合。學生可能難以將創意構思與圖片編輯技巧相結合，需要在教學過程中進行多次練習和指導。

-難點二：審美標準的把握。學生可能對審美標準缺乏認識，需要通過教師引導和作品分析來提升審美能力。

-難點三：圖片編輯軟件的復雜操作。對于一些復雜的圖片編輯技巧，學生可能感到難以掌握，需要教師提供詳細的步驟指導和操作演示。四、教學資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、平板電腦

-課程平臺：清華版信息技術課程配套教學平臺

-信息化資源：圖片編輯軟件教學視頻、設計案例庫

-教學手段：PPT演示、實物展示、小組合作學習五、教學過程設計導入環節（5分鐘）

-情境創設：展示一組精美的圖片，引導學生觀察并分享圖片中的美好瞬間。

-提出問題：同學們，你們知道這些圖片是如何設計出來的嗎？它們有什么特點呢？

-引導思考：今天，我們就來學習如何設計精美的圖片，用圖片記錄我們的見聞。

講授新課（15分鐘）

-重點一：圖片設計的基本原則

-講解對稱、對比、平衡等設計原則，并舉例說明。

-學生跟隨教師操作，嘗試運用設計原則進行簡單圖片設計。

-重點二：圖片編輯軟件的基本操作

-展示圖片編輯軟件界面，講解裁剪、調整亮度、對比度、添加濾鏡等基本操作。

-學生分組練習，教師巡回指導。

-重點三：創意思維的激發

-分享創意圖片設計案例，引導學生從生活中尋找靈感。

-學生分組討論，提出自己的創意設計想法。

鞏固練習（10分鐘）

-練習環節：學生根據所學知識，獨立設計一張圖片，記錄自己的生活見聞。

-討論環節：學生展示自己的作品，互相評價，提出改進建議。

課堂提問（5分鐘）

-提問1：同學們，在圖片設計中，你們遇到了哪些困難？

-提問2：如何運用設計原則使圖片更加美觀？

-提問3：在創意設計過程中，你們是如何尋找靈感的？

師生互動環節（5分鐘）

-教師提問：同學們，你們覺得哪位同學的設計最有創意？

-學生回答：分享自己認為創意獨特的地方。

-教師點評：針對學生的回答，給予鼓勵和指導。

核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

-教師總結：通過本節課的學習，我們不僅學會了如何設計精美圖片，還提升了審美能力、創新能力和問題解決能力。

-學生反思：分享自己在設計過程中的收獲和感悟。

教學雙邊互動（5分鐘）

-教師引導學生進行小組討論，共同解決設計中的問題。

-學生互相幫助，共同進步。

-教師總結本節課的重點內容，強調圖片設計的基本原則和創意思維的激發。

-作業布置：課后，請同學們嘗試用圖片記錄自己的周末生活，并運用所學知識進行設計。

教學過程流程環節如下：

1.導入環節（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-重點一：圖片設計的基本原則（5分鐘）

-重點二：圖片編輯軟件的基本操作（5分鐘）

-重點三：創意思維的激發（5分鐘）

3.鞏固練習（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環節（5分鐘）

6.核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

7.教學雙邊互動（5分鐘）

8.總結與作業布置（5分鐘）

總計用時：45分鐘六、教學資源拓展1.拓展資源：

-圖片設計風格研究：介紹不同設計風格的特點，如復古、現代、簡約等，讓學生了解多樣化的設計美學。

-圖片編輯軟件高級功能探索：介紹圖片編輯軟件的高級功能，如圖層、蒙版、路徑等，拓寬學生的設計視野。

-圖片在生活中的應用：展示圖片在廣告、藝術、設計等領域的應用案例，激發學生的興趣和創造力。

-圖片與文字的結合：講解如何將文字與圖片相結合，制作出圖文并茂的作品，提升作品的表達力。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，比較不同軟件的特點和操作方法。

-鼓勵學生參加攝影比賽或設計比賽，將所學知識應用于實際項目中，提升實踐能力。

-引導學生關注優秀的設計師和作品，學習他們的設計思路和創意方法。

-組織學生進行小組合作，共同完成一個設計項目，培養團隊合作精神和溝通能力。

-鼓勵學生將設計作品分享到社交媒體或設計社區，獲取反饋和建議，不斷改進自己的設計。

-建議學生閱讀有關設計理論、色彩搭配、構圖原則等方面的書籍，提升自己的審美和設計素養。

-組織學生參觀美術館、畫廊或設計展覽，實地感受設計的美和創意的魅力。

-引導學生關注環保和可持續發展主題，將設計理念與環保意識相結合，創作出具有社會意義的設計作品。

-鼓勵學生參加線上或線下的設計工作坊，與專業人士交流學習，提升自己的設計技能。

-建議學生關注國內外設計趨勢，了解最新的設計理念和技術，不斷更新自己的設計思維。七、課堂1.課堂評價

課堂評價是教學過程中不可或缺的一環，它有助于教師了解學生的學習情況，及時調整教學策略，確保教學目標的實現。以下是我對課堂評價的具體實施方法：

（1）提問評價

在課堂教學中，我會通過提問的方式檢驗學生對知識的掌握程度。例如，在講解圖片設計的基本原則時，我會提問：“同學們，對稱、對比、平衡這三個設計原則分別有什么作用？”通過學生的回答，我可以了解他們對這些原則的理解程度，以及是否能夠將這些原則應用到實際設計中。

（2）觀察評價

在課堂練習環節，我會仔細觀察學生的操作過程，了解他們在設計過程中遇到的問題。例如，在學生使用圖片編輯軟件進行設計時，我會關注他們是否能夠熟練運用軟件的基本操作，以及是否能夠根據設計原則進行創作。

（3）測試評價

為了全面了解學生的學習情況，我會定期進行小測驗。測驗內容涵蓋圖片設計的基本原則、圖片編輯軟件的操作技巧以及創意思維等方面。通過測試，我可以了解學生對知識的掌握程度，以及他們在設計過程中的問題。

2.作業評價

作業是檢驗學生學習效果的重要手段，也是教師了解學生課堂學習情況的重要途徑。以下是我對作業評價的具體實施方法：

（1）認真批改

我會對學生的作業進行認真批改，不僅關注他們的作品是否符合設計原則，還會關注他們在設計過程中的創意和努力。

（2）及時反饋

在批改作業的過程中，我會及時向學生反饋他們的學習效果，指出他們在設計過程中存在的問題，并給予改進建議。

（3）鼓勵學生

在作業評價中，我會注重鼓勵學生，肯定他們的進步和努力，激發他們繼續學習的動力。

（4）個別輔導

對于作業中表現不佳的學生，我會進行個別輔導，幫助他們掌握設計技巧，提高他們的設計水平。八、典型例題講解在信息技術課程中，圖片設計是一個重要的知識點。以下是一些典型例題的講解，以及相關題型的補充和說明。

例題1：

設計一個以“春天”為主題的圖片，要求運用對稱和對比原則，展示春天的生機與活力。

解答：

-對稱原則：可以選擇一幅畫面中有一棵樹和一朵花的對稱布局，樹在左側，花在右側，形成視覺上的平衡。

-對比原則：可以使用明暗對比，將樹的陰影部分與花的明亮部分進行對比，突出花的鮮艷和春天的溫暖。

例題2：

使用圖片編輯軟件，對一張風景照片進行編輯，使其色彩更加豐富，細節更加清晰。

解答：

-調整色彩：使用軟件的調整色彩工具，增加飽和度和對比度，使畫面色彩更加鮮明。

-提升細節：使用銳化工具，適當提高照片的清晰度，使細節更加突出。

例題3：

設計一張以“校園生活”為主題的圖片，要求體現校園的活力和學生的快樂。

解答：

-選擇場景：可以選擇校園里的操場、教室或圖書館等場景，展現學生的日常活動。

-創意元素：可以加入一些創意元素，如卡通人物、氣球等，增加畫面的趣味性。

例題4：

設計一張以“節日慶祝”為主題的圖片，要求突出節日的氛圍和慶祝的喜悅。

解答：

-色彩選擇：選擇鮮艷的顏色，如紅色、金色等，以營造節日的喜慶氛圍。

-元素添加：可以添加煙花、彩帶、燈籠等節日元素，增強畫面的節日感。

例題5：

設計一張以“環保意識”為主題的圖片，要求傳達環保的重要性和每個人的責任。

解答：

-畫面主題：可以選擇自然景觀或人類活動對環境的影響作為畫面主題。

-信息傳達：可以通過圖片中的文字或符號，傳達環保的理念和每個人的責任。內容邏輯關系①圖片設計原則

-對稱原則：平衡構圖，視覺穩定感。

-對比原則：明暗、色彩、形狀等對比，增強視覺效果。

-平衡原則：畫面元素分布均勻，視覺舒適感。

②圖片編輯軟件操作

-裁剪：調整圖片大小和比例。

-調整色彩：改變圖片的亮度、對比度、飽和度等。

-濾鏡應用：添加效果，如模糊、銳化、色彩變換等。

-文字添加：在圖片上添加文字說明或創意元素。

③創意思維激發

-觀察生活：