課程標準教材主要內容知識結構高考考向研究微專題突破2025年高考二輪專題復習

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微專題突破課程標準教材課程標準中外歷史綱要下1.知道早期人類文明的產生2.了解各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件3.認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系4.通過了解中古時期歐亞地區的不同國家、民族、宗教和社會變化，以及世界其他地區的社會狀況，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌5.通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命的歷史淵源，認識資產階級革命的發生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現選擇性必修11.了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產生和演變過程2.了解中國科舉制與西方近代文官制度淵源關系，知道西方近代文官制度的特點，以及對近現代中國公務員制度的影響3.了解近代西方法律制度的淵源和基本特征，知道宗教倫理在西方社會發展進程中的作用4.知道西方主要國家基層治理的特點及其由來5.了解現代社會保障制度的產生及其實行情況選擇性必修21.了解人類從食物采集者轉變為食物生產者的過程與意義2.知道古代歷史上疫病的流行與影響3.了解現代醫療衛生體系的建立、發展及其對社會生活的影響

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微專題突破教材內容教材課題子目內容中外歷史綱要下第1課文明的產生與早期發展人類文明的產生、古代文明的多元特點第2課古代世界的帝國與文明的交流古代文明的擴展、古代世界的帝國第3課中古時期的歐洲西歐封建社會、中古西歐的王權、城市和教會第9課資產階級革命與資本主義制度的建立英、法、美資產階級革命、資本主義制度的確立、資本主義擴展選擇性必修1第2課西方古代與近代政治制度的演變古希臘羅馬政治制度、中古西歐的封建制度、西方資本主義政治制度的產生與發展第6課西方的文官制度西方文官制度出現的背景、西方文官制度的建立、西方文官制度的特點和影響第9課近代西方的法律與教化近代西方法律制度的淵源及發展、近代西方法律制度的基本特征、宗教倫理與教化第18課世界主要國家的基層治理與社會保障西方主要國家基層治理的歷史和特點、現代社會保障制度的建立與發展選擇性必修2第14課歷史上的疫病與醫學成就歷史上的疫病第15課現代醫療衛生體系與社會生活現代醫療衛生體系的建立、醫療衛生事業的發展與社會生活

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微專題突破考向研究高考考向2024年高考2023年高考2022年高考西方國家的政治制度與文官制度【黑吉遼卷】12·斯巴達城邦公民意志【甘肅卷】14·意大利鞏固國家統一【廣西卷】12·屋大維元首制貢獻【湖北卷】11·軍人集團威脅統治【甘肅卷】11·屋大維靠軍隊維護獨裁統治【重慶卷】10·西歐王權集中存在差異【浙江卷】19·英國王權強化【黑吉遼卷】13·日本天皇加強中央集權的經濟基礎【湖南卷】11·羅馬帝國的政治制度【全國乙卷】32·梭倫改革的制度基礎【廣東卷】12·中世紀英國王權有限觀念【重慶卷】11·西歐封建等級秩序面臨挑戰【重慶卷】13·英國土地貴族政治的削弱【天津卷】11·伊凡四世實行特轄領地制度【湖南卷】15·英國政黨政治漸趨成熟【北京卷】13·《美國獨立宣言》【江蘇卷】14·美國廢奴斗爭【福建卷】14·日本近代天皇制度【全國乙卷】33·英國政治制度的特點【廣東卷】7·日本“殖產興業”政策【湖北卷】11·雅典民主制度存在缺陷【河北卷】11·雅典重視公民素養培養【湖南卷】11·伯里克利改革推動民主政治發展【山東卷】10·中世紀法蘭西王權【遼寧卷】13·法蘭西王權加強【山東卷】10·路易六世加強王權的措施【浙江1月卷】18·英國議會與王權的斗爭【湖南卷】13·美德兩國政治體制的比較【廣東卷】14·《德意志帝國憲法》的不足【湖北卷】14·明治維新的政策【遼寧卷】15·英國文官制度的變化

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微專題突破考向研究高考考向2024年高考2023年高考2022年高考西方民族國家、法律教化、基層治理和社會保障【湖南卷】12·拜占庭立法特征【湖南卷】13·近代人文主義和民族主義思潮【江蘇卷】12·維也納體系的特點【廣東卷】16·美國救濟政策調整與二戰后民權運動高漲【海南卷】12·19世紀城市治理體現民主觀念【全國甲卷】32·羅馬法律注重保護公民權益【浙江1月卷】12·羅馬法對后世影響【遼寧卷】12·商業發展推動司法進步【湖南卷】14·近代歐洲國家的領土爭端【重慶卷】12·德意志統一面臨的障礙【山東卷】11·威斯特伐利亞體系和維也納體系【河北卷】12·中世紀英國基層治理趨于規范【江蘇卷】12·莊園法庭的作用【浙江6月卷】15·美國福利政策的局限性【浙江6月卷】12·《戰爭與和平法》【浙江1月卷】21·威斯特伐利亞體系【浙江6月卷】16萬民法的作用【河北卷】12·學者對意大利政體的設想【北京卷】13·國際法【湖北卷】16·聯邦德國社會保障政策的調整微專題一殊途同歸：西方國家政治制度與文官制度

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【概念解析】封君封臣制封君封臣制：西歐封建社會最重要和最具特點的制度之一。封君封臣制是社會動蕩和自然經濟的產物，8世紀后逐漸與封土聯系在一起。授予土地者為封君，領取土地者為封臣。封臣必須效忠封君，主要義務是服兵役；封君要在封臣遭受侵犯時給予保護。由于土地被層層分封，各級封建主都是土地事實上的占有者，享有行政、司法、經濟等各種權力，形成不同程度的分裂割據局面。【概念解析】寡頭政治和僭主政治寡頭政治（Oligarchy）：原指古希臘奴隸制國家中，由少數貴族或權貴集體掌握政權的制度。后通指由一小撮反動統治者操縱一切的政治制度。這一概念最早由古希臘思想家亞里士多德在《政治學》中提出，作為政體類型之一。斯巴達實行貴族寡頭制。羅馬共和國早期由元老院和執政官等少數權貴操控政權，屬于貴族寡頭政治的延伸。僭主政治，又稱“暴君政治”，指以非法手段取得政權者(僭主)建立的獨裁統治。公元前7世紀一公元前6世紀在希臘的科林斯、阿哥斯、麥加拉、西基昂、雅典等城邦，都出現過僭主政治。

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【概念解析】共和制、民主政治和代議制

共和制：指國家權力機關和國家元首由選舉產生的國家政權組織形式。其基本含義是國家和政府是公共的，而不是私人的（類似于儒家“天下為公”）；國家元首是選舉產生的而不是世襲。可分為貴族共和制（如羅馬共和國）與民主共和制（如美國、法國）

民主政治：可分為古典民主（直接民主）和現代民主（間接民主，又稱代議制民主）。直接民主是公民直接參與國家管理；間接民主是公民選出代表間接參政議政。現代民主又分為資本主義代議制民主和社會主義民主政治。

代議制：由選民通過選舉代表組成代議機關，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權力的民主制度和組織形式（間接民主）。資本主義代議制主要有君主立憲制和民主共和制兩種政體形式，以議會立法和民主選舉為主要特征。

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格一、西方國家政治制度的演變時期演變主要特征古代中古時期近代：資本主義制度初步確立英國：君主立憲制美國：總統制共和制法國：議會制共和制近代：資本主義制度擴展俄國：保留獨裁專制政治經濟發展不平衡意大利：君主立憲制日本：君主立憲制德國：君主立憲制

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格二、近代西方的文官制度背景建立特點影響

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微專題突破核心概念主干知識考向精研一、西方國家政治制度的演變時期演變主要特征古代雅典：民主政治(小國寡民、直接民主、公民自治、輪番而治)含有一定民主因素傳統與創新的平衡、權力與制約的平衡、斗爭與妥協的平衡、模式具有多樣性斯巴達：寡頭政治羅馬：從共和國(貴族共和)到帝國(元首獨裁)；實行中央集權和行省制具有貴族寡頭特征中古時期實行封君封臣制度；王權教權并立二元制教權長期凌駕于王權；后期王權逐步加強英國議會制度；法國等級君主制近代：資本主義制度初步確立英國：君主立憲制“光榮革命”,《權利法案》《王位繼承法》,立憲制逐步形成君主“統而不治”；議會是國家權力中心；責任內閣掌握行政大權18世紀中葉，責任內閣制確立19世紀三次議會改革(屬于資本主義擴展)美國：總統制共和制1775—1783年，美國《獨立宣言》和獨立戰爭國會、總統和最高法院分別掌握立法權、行政權和司法權，彼此制衡；政黨政治，互相牽制1787年憲法，確立三權分立原則和聯邦制1861—1865年，美國內戰，維護國家統一(屬于資本主義擴展)法國：議會制共和制1789年法國大革命爆發，頒布《人權宣言》革命原則隨著拿破侖戰爭傳播到歐洲各地；最終議會是國家政治中心拿破侖獨裁統治、拿破侖帝國和拿破侖戰爭1870年法蘭西第三共和國建立1875年憲法，標志共和制確立

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微專題突破核心概念主干知識考向精研一、西方國家政治制度的演變時期演變主要特征近代：資本主義制度擴展俄國：保留獨裁專制1861年俄國農奴制改革促進資本主義發展，保留農奴制和封建殘余政治經濟發展不平衡傳統與創新的平衡、權力與制約的平衡、斗爭與妥協的平衡、模式具有多樣性意大利：君主立憲制1861年建立王國，實行君主立憲制。1870年實現國家統一通過革命和反侵略戰爭；歷史遺留問題較多日本：君主立憲制1868年明治維新，推行“富國強兵”“殖產興業”“文明開化”三大政策，制定憲法走上資本主義發展道路；保留封建勢力，官僚寡頭和軍閥掌握權力，成為軍國主義社會基礎德國：君主立憲制通過王朝戰爭與鐵血政策，實現國家統一；1871年德意志帝國成立和《德意志帝國憲法》頒布皇權突出，披著民主外衣的半專制國家；保留軍國主義和封建殘余

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微專題突破核心概念主干知識考向精研二、近代西方的文官制度背景歷史：西方傳統選官制的弊端，阻礙社會發展；經濟（根本）：工業革命后，生產力發展及工業資產階級力量壯大；要求改革選官制度；政治：資產階級代議制民主制的建立與完善；思想：啟蒙思想的影響和教育程度的提高；外部：中國古代科舉制提供了借鑒；催化劑：1854年克里米亞戰爭建立1870年，英國最終確立文官制度。1883年，美國確立文官制度。二戰后，法國、德國和日本等國的文官制度也最終建立起來特點①凡是符合相關法律規定的公民，都可以參加文官考試，成績優異者得到錄用②文官在各資產階級政黨之間嚴格保存中立，不得公開參與政治活動③文官只要沒有嚴重過錯，便可任職到退休。同時，文官根據工作成績得到晉升或懲罰影響文官制度的建立標志著資產階級統治在政治上的成熟①積極性：規范了事務官的選用和管理，實現了政治和管理的分離；有利于政府工作的穩定性和持續性，促進了國家治理水平的提高；平民得以參政，擴大了資產階級統治基礎；制度化、公開透明，減少了徇私舞弊現象；促進了女性地位的提高和女權運動的興起②消極性：容易滋生官僚習氣和僵化現象；增加了國家財政負擔；一定程度上影響了政府的工作效率本質：是維護資產階級利益的工具

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【知識拓展】英、法、美資產階級革命的區別角度英國美國法國目的推翻斯圖亞特王朝的專制統治推翻英國的殖民統治推翻波旁王朝的專制統治領導階級資產階級和新貴族資產階級和種植園主資產階級和自由派貴族特點建立了資產階級和新貴族聯合執政的君主立憲制度既是一場資產階級革命，又是一場民族獨立運動最大、最徹底、最典型的資產階級革命歷史意義揭開了歐美資產階級革命的序幕，開辟了一個資產階級革命的時代，是世界近代史的開端摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨立掃蕩了國內的封建勢力，沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度【知識拓展】資產階級民主政治體現的時代特征與價值取向時代特征①觀念轉變：天賦君權到天賦人權；主權在君到主權在民②制度轉型：人治轉向法治；權力政治轉向權利政治；全能政府轉向有限政府價值取向①呼喚啟蒙的聲音，追求理性的力量②反抗專制的壓迫，追求民主的進步；政府的權力受到限制，保障自由；人民的權利得到保障，促進發展；社會的發展平穩有序，穩定政局

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向一】古希臘的民主政治例1.（2024·黑吉遼高考·12）古姆諾帕里亞節起源于公元前7世紀中葉，是斯巴達城邦為紀念戰爭勝利而創設的重要節日，在每年最炎熱的7月舉行，歷時數天。這期間，人們吟唱頌歌以紀念眾神和斯巴達英雄，還舉行少年和成人的體育表演。據此可知，該節慶有助于斯巴達（）A．維護民主政治穩定B．繁榮城邦經濟C．凝聚城邦公民意志D．形成多神崇拜C例2.（2023·全國高考乙卷·32）公元前6世紀中后期，庇西特拉圖先后三次攫取雅典城邦的統治權。他依照法律處理公共事務，關懷農民，支持平民反對貴族，時人稱其統治時期為“盛世”。該“盛世”的出現，得益于（）A．梭倫改革的制度基礎B．雅典民主政治的確立C．五百人議事會的產生D．貴族特權被徹底鏟除A

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例3.（2022·湖北高考·11）在雅典城邦，獲得村社支持是通向政治舞臺的必由之路。公元前5世紀中期，著名將軍客蒙用大量家財捐助公共服務、資助同村公民，以獲取政治上的支持。這表明（）A．貴族對村民有庇護義務B．公民責任意識衰落C．雅典民主制度存在缺陷D．理性精神逐漸消解C例4.（2022·湖南高考·11）伯利克里在擔任雅典首席將軍期間，向擔任公職和參加政治活動的公民發放工資，同時又增加了富裕公民承擔公共捐獻的義務，諸如戰船捐、使團捐及合唱捐等。這種政策（）A．使得雅典民主政治確立起來B．致力于防范富人壟斷政治權力C．推動了雅典民主政治的發展D．著眼于縮小公民間的貧富差距C【考向一】古希臘的民主政治

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例5.（2022.6·浙江高考·27）閱讀材料，回答問題。（10分）材料一希臘也沒有一個共同的國王和共同的行政管理機構，每個城市自成一個國家。只有某些東西把希臘聯合在一起了：共同的信仰和共同的體育運動。……譬如，為了紀念眾神之父宙斯，人們每隔四年在其圣地舉行一次盛大的賽會。這個圣地叫奧林匹亞，那里有大的神廟，也有一座運動場，所有的希臘人，多里安人和伊安尼爾人、斯巴達人和雅典人都來到那里，以顯示他們在短跑、擲鐵餅、投標槍、摔跤和賽車方面的才能。——摘自（英）貢布里希《寫給大家的簡明世界史：從遠古到現代》材料二（雅典）民主活動的范圍比過去大大擴大了……這套體系也體現了雅典為現今許多學者稱為“極端民主制”的基本原則。……僅自由民中的成年男子才享有公民權……而且，這種民主權利本身有時也流于形式，失之過濫；公民大會往往在一些別有用心之徒的煽惑之下，通過了一些懷有偏見的錯誤決議，傷及無辜，扼殺了新的思想。所以雅典民主政治始終只是意味著社會上一少部分成員的政治權利，存在著無可逾越的階級和時代的局限性。——摘自王斯德主編《世界通史》（1）閱讀材料一，根據材料概括古希臘各城邦的關系，指出奧林匹亞遺址在當時所起的作用。（6分）（2）閱讀材料二，結合所學，寫出雅典城邦被排除于公民權之外的人員構成。雅典民主政治“無可逾越的階級和時代的局限性”體現在哪幾個層面？（說明：只列關鍵詞，無需展開）（4分）【考向一】古希臘的民主政治（1）關系：彼此分立，又保持密切聯系；有共同信仰，共同參加運動會。作用：古希臘圣地；體育競技中心。（2）構成：婦女，奴隸，外邦移民（或“外邦人”）。層面：民主范圍；民主性質；參政方式。

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向二】古羅馬政治制度例1.（2024·廣西高考·12）普魯塔克記述：“屋大維感到非常驚訝，亞歷山大竟然沒有意識到，還有比獲得帝國更加偉大的事情，那就是塑造和完善帝國。”由此可知，普魯塔克（）A．推崇寡頭政治統治方式B．強調羅馬繼承希臘體制C．肯定元首制的歷史貢獻D．贊揚了亞歷山大的功績C例2.（2024·湖北高考·11）羅馬帝國皇帝奧古斯都為了維護統治，建立禁衛軍并給予他們特殊待遇。后續皇帝不但遵循給禁衛軍發放大量賞金的慣例，而且發放金額越來越大。禁衛軍甚至認為皇帝的任命必須征得他們的同意。這顯示羅馬帝國（）A．軍人集團威脅政權穩定B．經濟繁榮提升軍人待遇C．皇帝賞賜增強軍隊戰力D．邊境壓力增加軍費支出A

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例3.（2024·甘肅高考·11）古羅馬時期，家長在家庭中權力極大，子女所獲一切財產均屬于家長。但獨攬大權的屋大維上臺后，軍隊聽命于皇帝，法律規定，子女在軍隊服役期間所獲財物，即軍功財產，可由子女自由處置。軍功財產的特殊性體現出（）A．軍隊是皇帝的獨裁工具B．家長制不利于帝國統治C．帝國法律尊重個人財產D．軍功財產獲取極為不易A例4.（2023·湖南高考·11）公元前27年，屋大維組織元首顧問議事會，成員包括執政官、行政長官等官員以及多名元老。屋大維向元老院提出的重大議題，事先都經過這個議事會討論。這一機構的設立（）A．推動了民主進程B．顛覆了寡頭統治C．削弱了元首權力D．保留了共和因素D【考向二】古羅馬政治制度

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例5.（2024·重慶高考）閱讀材料，回答問題1．史料一羅馬城的公共建筑規劃與其政治體制密切相關。共和時期，羅馬缺少奢華壯麗的建筑物，但羅馬人并未感到困擾。原因在于，在元老院這一具有寡頭性質的集體議事機構中，沒有任何元老能通過斥資修建紀念建筑來彰顯自己的地位，這樣做不僅無法贏得同僚的尊重，反而會引發對其權力野心的負面觀感。另外，如果政府金庫有閑置資金，首先會考慮為公民們修建能夠便利生活的基礎設施，或者改善公共道路。如果有人主持修建一個大型供水渠，他一定會贏得公民們的稱贊。——摘編自[英]麥克伊韋迪《古典世界的城市：從地圖探尋文明的細節》史料二始皇二十六年(公元前221年)，秦以咸陽所在地區為“內史”，建立以咸陽為中心的京畿區域，并“徙天下富豪于咸陽十二萬戶”，以充實京師。二十七年“作信宮渭南，已更命信宮為極廟，象天極(北極星)”。三十五年，秦始皇銳意經營渭南，擬將咸陽重心置于豐鎬古都之間，故令建新天極——阿房宮，并擴大城址直達南山，即以山為宮闕，視渭河為“天漢”。——摘編自賀業鉅《中國古代城市規劃史》根據史料一、二，分別概括羅馬城與咸陽城規劃所體現的政治理念。(10分)羅馬城：①限制個人權力(貴族權力、強調集體意志、貴族共和制)；②重視公民需求(重視公共利益、公民權益、公民意志)。(5分)咸陽城：①突出大一統意識(鞏固國家統一)；②體現君主權威(皇權至上、中央集權)；③反映天人合一思想(君權神授)。(5分)【考向二】古羅馬政治制度

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向三】中古西歐封建制度例1.（2024·重慶高考·10）11世紀，神圣羅馬帝國皇室對鑄幣的控制較弱，許多鑄幣廠由教會掌控，其發行的貨幣占主導地位。法國鑄幣業被大領主控制，貨幣的原料、工藝和設計都頗為粗劣。英國王室則控制了大量鑄幣廠，每三到六年便調整貨幣設計。這表明當時西歐諸國（）A．教會引領貨幣經濟改革B．封建經濟陸續走向瓦解C．王室鼓勵鑄幣工藝創新D．王權集中程度存在差異D例2.（2023·重慶高考·11）在中世紀西歐抄本發展的過程中，出現了在頁邊處繪制裝飾圖畫的傳統。13世紀末，一些抄本頁邊繪有“騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體。這反映出當時（）A．騎士階層棄武從商B．繪畫藝術風格迎來變革C．商人控制抄本創作D．封建等級秩序面臨挑戰D

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向三】中古西歐封建制度例3.（2023·天津高考·11）伊凡四世登基之初，有人向他進獻的書籍記載了奧斯曼帝國征服拜占庭的情況。書中說由于拜占庭貴族們的自私和對國家不忠，使得皇帝無法抵抗入侵；奧斯曼君主則按照功勛而非血統選拔官員和將領，并采取嚴厲的手段立威施政。伊凡四世執政措施中，集中體現上述內容的是（）A．創立中央行政部門B．沒收教會所有土地C．實行特轄領地制度D．打開國門學習西方C例4.（2022·山東高考·10）圖2所列為12世紀前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在（）A．推動城市崛起B．加強國王權力C．建立民族國家D．發展莊園經濟B

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向四】近代西方資本主義制度的確立與擴展例1.（2023·全國高考乙卷·33）1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統轄權、指揮權和部署權，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應要求這種權力。這說明當時英國（）A．國王處于“統而不治”地位B．國王力圖鞏固統治權力C．強化王權以對抗“無敵艦隊”D．君主立憲政體已經確立B例2.（2023·福建高考·14）1857年，美國總統給日本的外交信函以“日本皇帝陛下”開頭，美國駐日領事卻將信函遞交給了德川幕府。這表明當時的日本（）A．幕府權力日趨式微B．天皇是名義上的最高統治者C．外交政策轉向親美D．中央集權政治體制逐漸瓦解B

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向四】近代西方資本主義制度的確立與擴展例3.（2022·湖南高考·13）美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權。這一現象根植于兩國（）A．人民的自愿選擇B．各州（邦）實力不同C．建國路徑的差異D．經濟發展水平的差異C例4.（2023·湖南高考·15）19世紀后期以來，英國內閣的決策權日益增強，議會對政府的議案很難加以否決或修改。據統計，在1906年之前的20年內，議會只通過了九次針對政府議案的修正案。有人戲稱,議會成了內閣的御用議事會。這一現象反映了（）A.內閣逐漸走向集權B.內閣議會權限不明C.政黨政治漸趨成熟D.議會體制受到損害C

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例5.（2024·海南高考·18）閱讀材料，完成下列要求。（13分）歐洲文明向歐洲以外的傳播是與殖民擴張同時進行的。以英格蘭人為主的歐洲人分批移民到北美，首先設置定居點；這些定居點逐漸成為一個個的殖民地。這些歐洲移民開始效仿英國的法律處理政事，在殖民地成立議會和代議制政府。在這一階段中形成一種兼有歐洲文化背景卻又實用的“美洲文化”。以美國為例，在獨立戰爭爆發以前，各個殖民地高度自治。獨立以后，美國逐漸發展成為世界上第一個實行總統聯邦制的合眾國。19世紀中葉，美國工業化進程已可與歐洲相匹敵。19世紀后期，美國以躍進的速度追趕歐洲，發動對西班牙的戰爭，提出門戶開放政策，開始參加帝國主義瓜分世界的角逐。歐洲文明自從傳入北美，并在美國出現了既同源又發展的“美國文化”后，歐洲文明的范圍被放大了。——摘編自陳樂民、周弘《歐洲文明擴張史》（1）根據材料，概括指出“美國文化”形成的原因。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，概述近代歐洲文明的發展在政治制度方面的表現。（7分）（1）殖民擴張的推動；移民文化的影響；政府的推動；工業化的擴展。（2）資產階級代議制；政黨制度；文官制度；法律制度；國家結構形式。【考向四】近代西方資本主義制度的確立與擴展微專題二權利追求：西方民族國家、法律教化、基層治理和社會保障

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【概念解析】大陸法系、英美法系、基層治理

大陸法系：又稱民法法系、羅馬—日耳曼法系，以羅馬法為基礎，以成文法典為核心法律淵源的法律體系，與英美法系(普通法系)并列為世界兩大主要法系。

英美法系：又稱普通法系、判例法系，是以司法判例為核心法律淵源，強調“遵循先例”原則的法律體系，與大陸法系并列為世界兩大主要法系。

基層治理：指國家與社會在地方最基礎的行政單元(如社區、村莊、街道等)中，通過多元主體協同參與，實現公共事務管理、社會矛盾化解和服務供給的制度化過程。其核心在于貼近民生、回應需求，是連接國家政策與民眾生活的“最后一公里”。【概念解析】民族國家民族國家，是國家形態中的一種，是文化和政治建構的歷史產物，是指歐洲近代以來，通過資產階級革命或民族獨立運動建立起來的，以一個或幾個民族為國民主體的國家。它是歐洲的典型現象，所以“民族國家”是一個歐洲概念。民族國家是文化與政治的結合，是在民族的基礎上形成的國家共同體。它對外強調國家主權的獨立，對內則強調民族共同體是國家賴以存在的基礎，強調民族共同體對國家政治、文化的認同。（主權國家+民族認同=民族國家）

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格1、形成背景2、表現3、評價一、近代西方的民族國家二、近代西方法律與教化（1）法律制度淵源發展特征補充

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格二、近代西方法律與教化（2）教化基督教地位：途徑：影響：新教背景：內容：影響：三、國際法的形成與發展（1）國際法的形成奠定基礎確立原則外交制度國際體系

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格三、國際法的形成與發展（2）國際法的發展第一次世界大戰后十月革命后戰勝國建立凡爾賽一華盛頓體系1928年第二次世界大戰后1945年四、西方主要國家的基層治理代表內容特征發展趨勢古希臘中古西歐近代英、美、法等國二戰后西方國家

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微專題突破核心概念主干知識考向精研課前任務：梳理教材，完成表格五、西方國家的社會保障制度社會保障制度背景建立與發展評價醫療衛生措施體系

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微專題突破核心概念主干知識考向精研一、近代西方的民族國家1、形成背景①15世紀前后，西歐專制王權國家形成，西歐國家中央集權得到加強。②歐洲資本主義進一步的發展，資產階級發展壯大，反對教會和貴族的特權，要求分享政治權利。城市的興起與發展是民族國家興起的第一推動力。③對民族語言的重視強化了民族認同，促進民族國家的形成。④宗教改革運動使各國世俗權力強化，國家和民族認同觀念日益顯現，啟蒙運動傳播民主觀念，解放人們思想。⑤法國大革命及拿破侖戰爭促進了歐洲各國民族意識的覺醒。2、表現①個人對國家的忠誠越來越超過對國王和宗教的忠誠；②國家鼓勵和組織對愛國人士的崇拜；③出現國旗、國歌和各種國家節日，國家在人們的意識中越來越重要。3、評價①凝聚了民眾，有利于民族獨立和社會治理，促進了西方國家的發展和歷史的進步。②為統治者綁架民眾的意志，走向民族沙文主義，進行對外侵略擴張準備了條件。

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微專題突破核心概念主干知識考向精研二、近代西方法律與教化（1）法律制度淵源東羅馬帝國編纂的《羅馬民法大全》,是古羅馬法律的最高成就,也是近代西方法律制度的淵源發展①英美法系:12世紀前后,建立在羅馬法和習慣法基礎上的普通法逐漸發展起來;13世紀，英國通過《大憲章》,確立了法律至上和王權有限的原則;“光榮革命”后,英國的法律體系更加完善美國等國也制定了本國法律②大陸法系:13世紀以后,建立在羅馬法基礎上的法律體系日益成熟;逐漸形成了以羅馬法為基礎、以《法國民法典》為代表的世界性法律體系稱為“大陸法系”或“民法系”特征①國家權力結構上：堅持權力制衡、三權分立;②內容上：注重保護個人權利，包括生命權、自由權和財產權等;③司法實踐中：堅持程序公正和無罪推定補充法律內容：在繼承羅馬法、自然法基礎上，融入啟蒙思想和資產階級革命的成果適用范圍：少數男性公民→商業資產階級→工業資產階級→工人階級→全體男性公民→全體女性公民

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微專題突破核心概念主干知識考向精研二、近代西方法律與教化（2）教化基督教地位：影響了中古時期歐洲人的政治、經濟和社會生活各個方面途徑：宣講教義,開辦學校,要求人們逆來順受忍受人世間的一切痛苦，深入人們生活、維持社會秩序。影響：①保存古典文化，推動歐洲文化教育發展；②緩和社會矛盾；③基督教教義為司法實踐提供依據；④它強化了教會對人們的控制,影響了人們的思想意識和日常行為，具有一定的社會教化功能新教背景：宗教改革后，西歐的基督教分裂為天主教和新教內容：反對教皇權威·主張信徒通過自己閱讀《圣經》理解教義,還提倡節儉和積極入世的態度,鼓勵人們發財致富影響：①適應了原始積累時期新興資產階級的政治、經濟訴求,推動了資本主義的發展。②束縛人們行為，麻醉人們思想；新教排斥其他教派，引起宗教沖突，造成巨大損失；迫害異端，不利于社會發展與思想進步

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微專題突破核心概念主干知識考向精研三、國際法的形成與發展（1）國際法的形成奠定基礎1625年格勞秀斯的《戰爭與和平法》確定了國際法的主體是主權國家確立原則1648年簽訂的《威斯特伐利亞和約》開創了用國際會議和通過談判達成協議的形式解決國際爭端、結束國際戰爭的先例外交制度17世紀，歐洲的君主們派遣常駐外交使節和外交使團，近代外交制度逐漸建立起來國際體系1815年的維也納體系使國際法的應用范圍從歐洲擴大到美洲、亞洲等其他地方（2）國際法的發展第一次世界大戰后十月革命后,蘇俄提出不兼并不賠償的原則,宣布侵略戰爭為反人類罪戰勝國建立凡爾賽一華盛頓體系,成立了世界上第一個由主權國家參加的政治性國際組織--國際聯盟,規定了形成決議的“全體一致”原則1928年,美、法等國簽訂了《非戰公約》第二次世界大戰后1945年，《聯合國憲章》簽署,確定了“大國一致”原則新的民族國家的紛紛獨立和各類國際組織數量的激增,推動了國際法的發展一些大國為了一己私利,不惜退出國際條約,甚至不經聯合國授權就進行制裁或發動戰爭,嚴重威脅著世界和平

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微專題突破核心概念主干知識考向精研四、西方主要國家的基層治理代表內容特征發展趨勢古希臘依靠村社進行,村社實行自治,村社大會是村社最高權力機關。成年男性公民參與①治理主體多元化。②逐漸規范化、法治化。③自治程度不斷提高。④基層服務多樣化。⑤承擔更多政府功能中古西歐以莊園為基層單位,莊園主或管家管理莊園事務;10-11世紀,城市享有不同程度的自治;基督教會在基層治理中發揮了重要作用近代英、美、法等國1835年,英國確立近代自治市制度;美國建國后,基本保持了地方自治的傳統，鄉鎮是最基本的地方自治單位;法國大革命后,形成以自治市鎮為基層單位的制度二戰后西方國家社區成為基層自治的主要方式，實行居民自我管理;20世紀80年代以后,西方國家的基層治理更加強調政府、社區和非政府組織的共同作用,社區承擔了更多的政府功能

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微專題突破核心概念主干知識考向精研五、西方國家的社會保障制度社會保障制度背景①隨著工業革命的深入開展，勞工與資本家的矛盾逐漸顯露②舊有的社會救濟制度開始難以滿足社會發展需要建立與發展①17世紀初英國頒布濟貧法。此后，歐洲各國紛紛建立濟貧制度②19世紀80年代德國初步建立社會保險制度，涉及疾病、工傷和養老等方面③1935年美國頒布《社會保障法》，標志美國現代社會保障制度的最終確立④二戰后，英國率先構建社會保障體系，基本實現全民覆蓋，大大推動了社會保障制度的發展⑤此后，瑞典、挪威等國和澳大利亞等國都建立福利國家，社會保障制度基本建立。后“福利國家”規模縮減評價①是資本主義社會生產力發展到一定階段的產物；②改善了民眾的生活，緩和了社會矛盾，有利于經濟發展。③過度的社會保障加重了國家財政負擔，容易助長懶惰行為。醫療衛生措施重視公共衛生；建立救治機構；西醫發展，如牛痘接種法、細胞與細菌學說、青霉素體系逐步建立基本醫療衛生體系、醫療服務體系、藥品供應體系、醫療保障體系

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【知識拓展】近代西方社會的基層治理特征(1)自治傳統歷史悠久:從古希臘村社自治管理到中世紀自治城市興起,再到近代自治市(自治鄉鎮)和第二次世界大戰后社區管理,自治傳統貫穿始終(2)近現代西方自治制度與民主制度確立完善相輔相成成因(1)近代西方代議制民主制度的建立。(2)工業革命的影響,社會經濟的發展。(3)近代西方民主國家的產生,繼承地方自治的歷史傳統作用(1)降低社會管理的成本,減少政府財政負擔(2)調動了社會各階層參與社會管理的積極性有利于緩和社會矛盾,維護社會秩序和政治穩定(3)提高了社會基層治理的效率,有利于改善人們的生活,提高生活品質

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【知識拓展】現代社會保障制度的作用保障權利公平社會保障把保障每個人的生存權、發展權放在首位、建立了全民的社會保障,意味著基本生活得到了保障,從而在一個公平的起點上參與社會競爭保障機會公平機會公平是指任何社會成員只要符合法律規定的條件,都應被覆蓋在社會保障范圍內,均等地獲得社會保障的機會維護規則公平規則公平指一視同仁,既不能對弱勢群體歧視，又不能對特權階層傾斜。通過社會保障機制，重點關注特殊群體的民生需承調節分配公平社會保障通過收入再分配的功能進行調節，可以在一定程度上縮小貧富差距,緩解社會矛盾，有利于維護社會穩定

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向一】近代西方民族國家的興起例1.（2023·湖南高考·14）17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達有關國土疆域的信息。這一現象反映（）A．近代地形勘測技術的進步B．近代國家主權意識的加強C．談判是解決爭端的主要手段D．地圖是解決爭端的主要依據B例2.（2023·重慶高考·12）神圣羅馬帝國后期的疆域大致相當于現在的德國、奧地利、比利時和捷克，其徽章圖案是“雙頭鷹”（如圖3）。雙頭鷹翅膀上掛滿琳瑯滿目的盾牌——每個盾牌都代表一個大諸侯。據此推斷，德意志統一面臨的最大障礙是（）A．宗教改革導致的教派分裂B．邦國林立造成的政治割據C．羅馬天主教廷的居中干涉D．皇權專制維系的封建體制B

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例3.（2022·河北高考·12）15—16世紀，意大利學者將歷史研究與現實政治結合起來，主張通過建立君主政權實現國家統一，并對未來意大利的政體提出了設想。這種觀念（）A．推動了人文主義的興起B．體現了民族意識的覺醒C．受到了啟蒙運動的影響D．促進了浪漫主義的形成B例4.(2024·河南鄭州三模)中世紀的學校面向整個基督教世界招生,來自相同地區有著共同語言和文化的學生組成不同的民族團。民族團是維護身在異國他鄉學生利益的重要機構，“民族團”的出現（

）A.打破宗教對西歐人民的束縛B.有利于近代民族國家的形成C.為文藝復興和宗教改革奠基D.沖擊教會對文化教育的壟斷B【考向一】近代西方民族國家的興起

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向二】近代國際法的形成、發展例1.（2024·江蘇高考·12）維也納會議期間，奧地利首相梅特涅不惜糜費巨資，讓兩百多個參會代表終日沉溺于舞會、觀劇、狩獵和游覽中。時人諷刺“會議不是在進行而是在跳舞”，但少數幾個強國的代表卻經常缺席這些活動。這可以用來說明（）A．奧地利尊崇近代外交禮儀B．全體一致的集體安全體制建立C．梅特涅重視西方文化傳統D．大國主宰的國際協調機制形成D例2.（2023·山東高考·11）1648年形成的威斯特伐利亞體系，承認了瑞士和荷蘭獨立，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復了拿破侖戰爭前的歐洲均勢，創立和重建了一些國家。這反映了歐洲（）A．國際協調機制更趨合理B．國家主權意識不斷增強C．各國完成了向民族國家轉變D．大國主導的政治格局被打破B

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向二】近代國際法的形成、發展例3.（2023.6·浙江高考·12）有位法學家認為，即使在戰爭的劇烈震蕩和風暴的時候，人類也必須遵循和服從它所擁有的自然法規范。他為戰爭創造了一部法典，為和平確立了一個綱領，后世給予他極高的榮譽，將其稱為“國際法之父”。他創造的這部“法典”是（）A．《十二銅表法》B．《戰爭與和平法》C．《拿破侖法典》D．《查士丁尼法典》B例4.（2023.1·浙江高考·21）這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發的戰爭，也是20世紀之前歐洲最具毀滅性的戰爭，德意志失去了三分之一的人口。在這場恐怖的戰爭之后，交戰各國創建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨立國家之間的秩序。下列項中，屬于這套“外交體系”的有（）①各締約國可以對違約國集體制裁②確立了“大國一致”原則③建立了外交人員銜級制度④確立了國際關系中的國家領土、主權與獨立等原則A．①②B．①④C．②③D．③④B

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向三】西方國家法律與司法的發展例1.（2023·全國甲卷·32）共和之前的古羅馬部分訴訟中，敗訴方須將用于擔保的牛羊祭神，以贖偽誓之罪。擔保的牛羊多超出訴訟物價值，且影響農牧生產。共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀末，罰金已無足輕重。這一變化表明羅馬共和國時期（）A．系統完備的羅馬法體系形成B．法律注意保護公民的權益C．法律事務受到神權嚴格控制D．貴族對法律的解釋權擴大B例2.（2024·湖南高考·12）自6世紀末開始，以斯拉夫人為主體的北方族群大批涌入拜占庭帝國，為使新移民與原住民族和平共處，拜占庭皇帝不得不在新頒布的法律中吸收前者的某些習慣法。據此可知（）A．斯拉夫人促進了大陸法系的形成B．北方族群文化逐漸占據主流地位C．習慣法逐步成為羅馬法的主要部分D．拜占庭帝國的立法文化具有包容性D

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微專題突破核心概念主干知識考向精研【考向三】西方國家法律與司法的發展例3.（2023·遼寧高考·12）中古時期，西歐司法審判中盛行“決斗裁判”和“神意裁判”。11世紀初，隨著西歐城市的興起，城市中的商人開始選出仲裁人，并依據“萌芽性的商法”進行審判，逐漸形成了市民法庭。這反映出（）A．城市崛起促進王權加強B．自由主義打破封建束縛C．新興階層沖擊教會特權D．商業發展推動司法進步D例4.（2022.6·浙江高考·16）在羅馬擴張的過程中，“地方習俗互相抵觸的不同地區的人們之間，例如西班牙商人和埃及商人之間是有糾紛的，羅馬法官不得不以某種方式加以排解。于是，羅馬法逐漸形成這樣的觀點：習俗未必正確，還有一種藉以做出公平決定的更高的、普遍的法則……（這）是從人的本性和理性產生出來的，因而是為所有人所了解和接受的。”上述材料反映出（）A．羅馬成文法的起源B．公民法逐漸取代萬民法C．萬民法的作用逐漸顯現出來D．以習慣法排解外邦人之間的糾紛C【考向三】西方國家法律與司法的發展

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微專題突破核心概念主干知識考向精研例5．（2022.1·浙江高考·29）依法治國是現代國家治國理政的需要。管窺西方法制演進，立足國情，借鑒精華。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一希臘斯多葛學派（斯多亞學派）關于普遍人性和普世性的自然法思想對羅馬法產生巨大影響。羅馬的法律體系里普遍包含著當地的習慣法，即便在公元212年所有羅馬帝國統治下的自由民都被賦予公民權之后，也依然如此。帝國境內的法官除了