小學(xué)四年級冀教版下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.將下列詞語補充完整，并任選一個造句。筋（____）力（____）昏（____）（____）地變化（____）（____）大刀（____）（____）與日（____）（____）煙火（____）（____）________________________________________________________2.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。豐富多（___）枝（___）花（___）生氣（___）（___）如（___）如（___）變化多（___）沒（___）沒（___）顫顫（___）（___）細（___）細（___）無（___）無（___）1．以上詞語中___________、____________、____________等可以用來描寫聲音。2．如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語_____________來形容。3．如果描寫老奶奶走路的樣子，可以用詞語_____________來形容。4．用加點的詞語造句。__________________________3.把詞語填完整，并完成練習(xí)。悶悶（___）（___）（___）精會（___）骨（___）如（___）全（___）貫（___）（___）地而（___）面呈（___）（___）（___）（___）不解不（___）不（___）1.描寫人的心里活動的詞語有_______________________________2.描寫人的神情認真的詞語有_________________________________4.把詞語補充完整，并選擇其中的兩個造句。山（___）地（___）人（___）人（___）（___）天（___）地人（___）鼎（___）風(fēng)（___）浪（___）（___）頭（___）進1._______________________________________2._______________________________________5.把下列詞語補充完整，并從中選擇合適的詞語替換句子中的畫線部分。五彩（____）斕（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干點（____）之筆天之（____）子1．原始人類過的是連毛帶血地生吃禽獸的生活。（__________）2．只要有閑暇時間，即使是和本業(yè)一點不相干、一點沒聯(lián)系的書，也要泛覽。（__________）3．“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可謂整首詩的最絕妙傳神之處啊?。╛_________）正確讀音選一選6.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。綺（qǐqí）麗應(yīng)和（hèhé）一瞥（piēpiè）膽怯(qiè

què)藤蘿（ténɡtén）波濤（táotāo）7.在加點字正確的讀音上畫“√”。澎湃（bàipài）遲鈍（dùntùn）繁衍（yǎnxíng）效率（lǜshuài）開辟（pìbì）隧道（suìshuì）8.給加點的字選擇正確的讀音，用“______”標注出來。媚眼（méimèi）花蕊（luǐruǐ）家雀（quèqiǎo）熒屏（yínyíng）潛在（qiǎnqián）露臉（lòulù）9.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出來。鐵鏈（liánliàn）拯救（chéngzhěng）攀登（pānpāng）嗅覺（xiùxìu）嘶?。╯hīsī）照相（xiānɡxiànɡ）10.給下列帶點的字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃“_______”。打顫（zhànchàn）結(jié)實（jiéjiē）哄堂大笑（hǒnghōng）鯽魚（jíjì）鼓舞（gúgǔ）笨拙（zhuózhuō）形近字詞11.比一比，再組詞。廳（_________）較（_________）臥（_________）專（_________）盯（_________）校（_________）臣（_________）磚（_________）12.比一比，組詞語。搶（_________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）槍（_________）增（_________）波（_________）輸（_________）13.辨字組詞。醉（_________）頑（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）項（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）寧（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）?。╛________）恢（_________）魄（_________）14.辨字組詞。繩（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蠅（_________）蛙（_________）萄（_________）鈔（_________）槍（_________）探（_________）質(zhì)（_________）豎（_________）搶（_________）深（_________）盾（_________）堅（_________）15.辨字組詞。蜓（_________）撥（_________）捕（_________）徽（_________）誕（_________）拔（_________）鋪（_________）微（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語。gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú17.看拼音寫詞語biānfúànzhàomùgùnkǒngpàjiāngyìngqiāngdànnàixīntàntóuyúkuàicéngjīng18.看拼音寫詞語。kǒngpààomìjiāngyìngjiàshǐcéngjīnglián

xìyán

jiūnài

xīnshìjìshūshì19.看拼音，寫詞語。cháoxīkuānkuòdìzhènduōyútáoqìbáiétiánbǔdàosuì20.認真拼一拼，把字寫漂亮。cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài按要求寫句子21.按要求寫句子。1.仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)“生氣”。例：害怕——媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。生氣——___________________________________2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_______________________________________________3.用上一兩個詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時忽然一會兒工夫_________________________________________________4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。（修改病句）________________________________________________22.按要求寫句子。1.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________4.看到“萬物復(fù)蘇”這個詞語，你會聯(lián)想到怎樣的畫面？請寫下來。__________________________________________23.句子練習(xí)。1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_________________________________2.擴寫句子。（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）_________小曹在_________讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時間”？小曹在“哪兒”讀書？）__________，小曹在___________讀書。3.書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改為反問句）_____________________________________________________4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點詞語造句）_____________________________________________________24.按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）____________________________________2.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）____________________________________3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）____________________________________4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）____________________________________25.按要求寫句子1．養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用“因為……所以……”改寫）___________________________________2．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）__________________________________3．美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________4．面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）__________________________________5．飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_________________________________閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。心窗有一個活潑好動的小女孩，在車禍中不幸撞斷了腿，住進了醫(yī)院。她躺在床上，不能動彈，苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。與她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已經(jīng)快好了，每天能夠坐起來觀賞窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上裝著夾板，高高吊起，身子不能坐起來，又遠離窗口。每當(dāng)老太太推窗觀景時，小女孩羨慕極了。有一天，老太太又打開窗子，小女孩情不自禁地問：“奶奶，您看見什么了？能不能講給我聽聽？”老太太爽快地答應(yīng)：“行，行！”從此以后老太太每天給她細細地描述窗外美麗的景色，小女孩邊聽邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏有……一個月過去了，老太太出院了，小女孩終于可以起來了，她迫不及待地起身，伸長脖子，朝窗外一望，她驚呆了：窗外能看見的只有一堵黑墻！這時，小女孩的心豁然開朗，原來老太太為她推開的是一扇心窗！以后，每當(dāng)小女孩遇到挫折，感到悲傷時，她就會想起這位可敬的老太太，想起她為自己描述的窗外的美……1．“苦不堪言”的意思是_________，小女孩“苦不堪言”的原因是_________________。2．下列關(guān)于小女孩車禍后情緒變化正確的是哪項？用“√”選出。A．苦不堪言一心曠神怡一豁然開朗（）B．度日如年一豁然開朗一心曠神怡（）C．痛苦萬分一開心不已一恍然大悟（）D．心曠神怡一以淚洗面一豁然開朗（）3．“小女孩邊聽邊想象，不由得心曠神怡，心中的郁悶漸漸化為烏……此處省略號表示（）A．引文的省略 B．說話斷斷續(xù)續(xù) C．語意未盡 D．沉默不語4．為什么小女孩覺得同病房的老太太是一位可敬的老太太？_________________________________________________________5．為什么說老太太為小女孩推開的是一扇心窗？___________________________________________________________6．當(dāng)小女孩再次遇到挫折，感到悲傷時，請你用積累的一句名言警句或古詩詞來勉勵她。___________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂。

我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。

我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。

我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。1．從文中找出含有下列意思的成語。（1）形容數(shù)量極多。（_____________）（2）不怕辛勞，艱苦。（____________）（3）高大的樓房。（_____________）

（4）必須經(jīng)過的道路。（____________）

（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（____________）（6）引起人們的注意。（____________）2．從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（__________）樸素（__________）外表（__________）自私（___________）3．作者贊美橋是因為橋具有：______、______、______的品質(zhì)。4．第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_________句，這一段是按照____________方法寫的。5．畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。________________________________________________________6．概括文章的主要內(nèi)容。

________________________________________________________7．這篇文章給你留下最深的印象是什么？

________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進竹林，像是走進了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過?！黠@神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進入竹林時，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________29.閱讀短文，回答問題。父親的期望打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。不久，我便上學(xué)了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親自此就不再讓我做家務(wù)，只叮囑我要好好讀書。空閑的時候，他便給我講一些有關(guān)偉人的故事……一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店，父親停住了，他看著我腳上的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點的吧，上學(xué)哪能沒有鞋？”我不愿買，但父親還是執(zhí)意要為我買。我呆呆地立著，此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那一片濃重的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他的深切期望！1．受到別人的歧視，父親為什么不自卑？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．簡要寫出父親對“我”的關(guān)心。_________________________________________________________________________________________________________________________________________3．畫橫線的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。30.閱讀理解,完成練習(xí)。買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個“出售小狗”的牌子。站在店門前，然后便（底低）頭算賬。（）請問小狗多少錢一只（）一個細聲細氣的聲音在問（）老板抬起頭一看，只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。"一百塊錢一只?！崩习饣卮鸬馈Ｄ泻⒆訌囊路诖锾统鲆话蚜沐X，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?"老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸（qué）—拐的。男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？""醫(yī)生說它天生少一個關(guān)節(jié)，一輩子都得（déděi）是個瘸子了。”"我就要這只小狗兒。”小男孩說。"哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得（dedé）了。"老板大方地說。男孩子揚起頭，漲（zhǎngzhàng）紅了臉說："我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個星期給你五塊錢，直到付完為止?！崩习逭J真地說："你可想好啊，這只小狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！毙∧泻⒗鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說："先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個能理解他的主人。"1．在文中第二自然段的括號里加上合適的標點符號。2．在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。3．文章中的“小肉球”指的是________。4．老板認為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因為________；小男孩認為瘸腿的小狗值一百塊錢是因為________。5．從小男孩的語言和行動中，你認為他是一個怎樣的孩子？___________________________________________6．小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？___________________________________________作文31.習(xí)作樂園。性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鵝……在作家的筆下，一個個小動物栩栩如生。你最喜歡的動物是什么？請寫一篇文章表達你對它的喜愛之情，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目：記一次游戲要求：1．把游戲過程寫清楚；2．抓住場面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?．字跡工整，400字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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聲細氣生氣勃勃顫顫巍巍夏天的天空，真是變化多端，說變就變！3、不樂聚神瘦柴神注拔起菜色疑惑聞問1.悶悶不樂疑惑不解2.全神貫注聚精會神4、崩裂山海漫卷聲沸號吼齊并人山人海：在這人山人海的大街上要想找到他一個人還是比較困難的。人聲鼎沸：街上發(fā)生了交通擁堵,一時間人聲鼎沸,一片混亂。5、斑欣飲毫睛驕茹毛飲血毫不相干點睛之筆6、qǐhèpiēqièténɡtāo7、pàidùnyǎnlǜpìsuì8、mèiruǐqiǎoyíngqiánlòu9、liànzhěngpānxiùsīxiànɡ10、zhànjiēhōngjìgǔzhuō11、大廳比較臥室專心盯著學(xué)校大臣磚瓦12、搶劫曾經(jīng)玻璃愉快手槍增加波浪輸贏13、喝醉頑皮效果延安打碎項目郊外朝廷斤兩安寧灰色靈魂訓(xùn)斥園丁恢復(fù)魄力14、繩子洼地淘氣抄寫蒼蠅青蛙葡萄鈔票手槍探望質(zhì)疑橫豎搶劫深處矛盾堅定15、蜻蜓撥打捕捉國徽誕生拔草店鋪微笑16、滾動余波逐漸稻田淘氣牽手盼望莊稼頓時風(fēng)俗17、蝙蝠按照木棍恐怕僵硬槍彈耐心探頭愉快曾經(jīng)18、恐怕奧秘僵硬駕駛曾經(jīng)聯(lián)系研究耐心世紀舒適19、潮汐寬闊地震多余淘氣白鵝填補稻穗20、巢穴身軀掩護較量搏斗撤退排練旋轉(zhuǎn)砸鍋潰敗21、老師走進教室，用力地關(guān)上了門，把試卷放到講臺上，鼓著眼睛兇狠地注視著學(xué)生。它有特別好的工具嗎？沒有。天色突然暗了下來，下起了傾盆大雨，一會兒工夫，地面已經(jīng)有了不少積水。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。22、在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。月亮牽著星星。楊明說要是沒有老師鼓勵他，他就不會有這么大的進步。冰雪融化，路邊的柳樹吐出了嫩芽，小草從土地里冒了出來。23、科學(xué)家揭開了秘密。乖巧的認真地早讀課時教室里書中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動？天空是那么高，那么藍。24、砂石敲打門窗。自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。25、因為鵝也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。雨滴跳舞。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。雨絲織成了珠簾。26、1．痛苦到了極點，不能用語言來表達她在車禍中不幸撞斷了腿，躺在病床上，不能動彈2．A√C√3．C4．老太太通過-一個善意的謊言幫助小女孩度過了那段困難痛苦的日子，為她推開了一扇心窗，用自己的言行教會女孩樂觀地面對挫折。5．因為老太太幫助小女孩擺脫了心中的郁悶痛苦，使小女孩對窗外美麗的景色充滿了想象，重新獲得了對生活的希望，而這一切主要源于小女孩心態(tài)的轉(zhuǎn)變，所以說老太太為小女孩推開了一扇心窗。6．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。27、1．成千上萬不辭辛苦高樓大廈必經(jīng)之路馳名中外引

人注目2．平凡華麗內(nèi)心無私3．樸實辛勤無私4．總起先總后分5．我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6．本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認為它是值得贊美的，因為它樸實、辛勤、無私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7．老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實、辛勤、無私。28、1．蒼欲桃源顏色蹦跳2．鳥語花香小河像是走進了世外桃源，心都醉了3．?dāng)M人。院子里的桃花開了，有的三五成群地擠在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4．因為竹林像個世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。29、1．父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了“我”。2．①父親不讓“我”做家務(wù)，讓“我”好好兒學(xué)習(xí)。②父親給“我”講偉人的故事。③父親給“我”買鞋子。3．“我”能勝過父親，更勝過那些嘲笑他的人們。30、1．“？”。2．低；děi；dé；zhàng3．小狗4．這只瘸腿的小狗天生殘疾，不應(yīng)和其他小狗擁有同樣的價值；這只小狗和其他小狗一樣，都是一個鮮活的生命，都值得別人花錢去購買5．有愛心，自尊自強的孩子。6．無論生命是健全還是殘疾，都要平等對待。31、示例：可愛的小鴨子我家里養(yǎng)著一群可愛有趣的小鴨子，我可喜歡它們了！但也有一個問題困擾著我：它們?yōu)槭裁疵看纬酝觑埗家偃コ砸恍┬∈踊蛘呱匙幽?？有一次，我給小鴨子們送飯，今天吃的是大米、綠豆和西瓜。它們吃完飯以后，成群結(jié)隊地跑去菜地里，我心想：這是要去菜地里玩嗎？好吧，我給你們?nèi)ヌ睃c水喝。等我忙完回頭一看，小鴨子們都在田里啄沙子，小石子吃呢！我疑惑起來：難道今天的飯不好吃嗎？或者是在捉蟲吃吧！我越想越不對勁，悄悄走過去一看，還真是在吃小石子和沙子。我趕快把它們趕去喝水，怕這些沙子會傷害小