屆高考數學

考前指導

年6月

第1頁考前準備1科學答題2把握細節3調整心態4第2頁考前準備經過《省丹中屆高三數學考前知識梳理》對知識、定理、公式、題型、方法進行歸納整理。在腦海中構建知識網絡，回顧各模塊各種題型與方法。

(基本知識、方法熟練了嗎?)理清練

翻看錯題。試卷上有我們辛勤血汗，更有我們經驗和教訓。

前事不忘后事之師，同學們要將這些寶貴財富充分利用——快要期暴露出來“地雷”逐一去除!

看題、做題相結合。天天做適量題，練練手，保持感覺。提議同學們這兩天天天完成部分填空題、中等解答題，練筆熟手!不追求難題偏題怪題，切忌疲勞性刷題。EXIT第3頁解題三步驟答題審題檢驗科學答題第4頁“慢”——讀題、審題速度慢讀字、句

關鍵詞了解題意（畫出草圖）轉換問題表征方式隱蔽條件挖掘找感知顯性情況、條件可用筆標出綜合題目信息融入情景審科學答題—審題第5頁1.已知條件（已知數據、圖形、符號）是什么？有什么隱含條件？所給圖形和式子有什么特點？能否將抽象符號語言“翻譯”成直觀圖形語言？2.要求結論（未知事項）是什么？它是哪種題型？這類問題有些什么方法？優先試用哪個方法？3.已知條件與結論之間有什么聯絡和差異？怎樣構建它們聯絡？消除它們差異？由條件能推得哪些事實？要得到結論需要先有什么條件？審題招數一：觀察科學答題—審題第6頁這個題以前做過或在哪里見過嗎？又或者以前做過或見過類似問題嗎？再或者題中一部分（條件，或結論，或式子，或圖形）以前見過嗎？當初是怎樣想？那里求解方法是否能夠遷移？題中所給出式子、圖形，與記憶中什么式子、圖形類似？它們之間可能有什么聯絡？解這類問題通常有哪幾個方法？可能哪種方法較方便？試一試怎樣？與這個問題相關結論（基本概念、定理、公式等）有哪些？審題招數二：聯想科學答題—審題第7頁審題招數三：轉化

能否將題中復雜式子化簡變形？（移項，配方，因式分解,通分，部分分式，分子有理化，分母有理化，換元……）能否對條件進行劃分，將大問題化為幾個小問題？(化整為零)能否將問題化歸為常見問題？(化陌生為熟悉)能否進行變量替換、恒等變換或幾何變換，將問題形式變得較為顯著一些？能否數形互化？利用幾何方法來解代數問題？利用代數（解析）方法來解幾何問題？能否等價轉化？能否從反面入手？化陌生為熟悉，化復雜為簡單，化抽象為詳細科學答題—審題第8頁由易到難，先高（分）后低（分）。

謹防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。推理嚴密，運算準確。規范表示，步驟完整。

一、有理有據，條理清楚；二、簡明扼要，不要拖泥帶水，煩瑣重復；三、字跡清楚、卷面整齊、畫圖規范、格式正確也是得分保障。

（不怕難題不得分，就怕每小題都扣分）“快”——書寫速度快科學答題—答題第9頁分段得分對于同一道題目，有人了解得深，有人了解得淺，有人處理得多，有人處理得少。為了區分這種情況，高考閱卷評分方法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它“分段評分”，或者“踩點給分”——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。鑒于這一情況，高考中對于難度較大題目可采取“分段得分”策略。（會做題都做對是你勝利，

不會做題搶幾分是你成功）科學答題—答題第10頁

對于會做題目，要處理“會而不對，對而不全”這個老大難問題。有考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯——會而不對。有考生答案即使對，但中間有邏輯缺點或概念錯誤，或缺乏關鍵步驟——對而不全。所以，會做題目要尤其注意表示準確、考慮周密、書寫規范、語言科學，預防被“分段扣分”。經驗表明，對于輕易題目，閱卷老師通常是作“減法”，按錯誤扣分，對于較難題則作“加法”，更注意找其中合理成份，分段給分。（把你解題真實過程原原本本寫出來，

就是“分段得分”全部秘密）科學答題—答題第11頁1.三角函數解析式，尤其是輔助角公式；2.求解數列通項，前n項和，利用前幾項檢驗；3.分布列檢驗概率和為1（理科）；4.法向量檢驗（理科）；5.應用問題注意結果是否符合實際，最終要嚴格按照問題作答.6.求圓錐曲線方程；7.取值范圍問題，端點開閉選取；8.檢驗數字或運算符號有沒有抄錯.EXIT

及時檢驗計算結果是良好計算習慣表現，這么能夠給自己接下來解答提供心理保障、注入解題信心?？茖W答題—檢驗第12頁審題寧愿再慢一點，確認條件無漏再做下去。

解題思緒發散一點，確認路子對了再做下去。計算步驟規范一點，錯誤經常出在“算錯了”，計算時候我們初稿也要寫好步驟，確認了再往下走?？紤]問題全方面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考查，尤其是考查是否有特例，考慮結論是否符合題意，分類要明，討論要全。EXIT

科學答題第13頁題型分值時間填空題7035~40分鐘解答題前四5850~60分鐘解答題后二3220~35分鐘☆每位考生應依據自己詳細情況分配時間把握細節

1、把握時間分配第14頁把握細節2、立足中下題目高考滿分卷、高分卷畢竟鳳毛麟角，因為時間和個別題目標難度，對大部分同學而言幾乎不可能去做完、做對全部題目，而中等以下題目通常占全卷80%以上，是試題主要組成，是考生得分主要起源。所以在答卷中要立足中等以下題目，力爭拿下這些“應得分”，就是成功基石！有了勝利在握心理，對攻克高檔題會更有信心，更放得開。第15頁把握細節3、立足一次成功

因為時間限制，答卷中盡可能要做到穩扎穩打，字字有據，步步準確，爭取一次成功。試題做完后要認真做好解后檢驗，先查有沒有漏做題，發覺后快速補做；EXIT再看有沒有解錯題（答題時會使用初稿紙，演算也要清楚可辨，按次序排好），必要時重新演算，但無須慌張；最終查看答題卡是否填涂準確，所寫字母與題中圖形上是否一致，格式是否規范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。

第16頁把握細節4、講求規范書寫（1）若有省略式多寫幾項，讓閱卷教師看得出結構與規律。（2）利用公式定理時，式子要寫成相關公式定理結構形式。（3）定理要求條件要完整，討論題最終要總結。（4）應用題要“一設二解三答”（5）同一問題中同一字母不能表示不一樣量。（6）不能隨便利用教材中不是定理或公式結論，如必須用就先證實。（7）不要用“由題意可知”、“由條件可得”等表述方式要寫出推理依據詳細條件，不要籠統，不然不給分。（字不一定好看，但一定要寫清楚

越是簡單題越要規范書寫）第17頁把握細節5、關注細節（1）空集是任何集合子集；（2）函數相關問題中定義域應優先考慮；（3）等比數列求和，公比為1情形；（4）用導數法求切線，注意所過點是否切點；（5）解一次、二次不等式中最高次項系數符號及為0情況；（6）an=Sn－Sn－1中n=1情況；

（7）基本不等式求解時注意“一正二定三相等”；（8）向量夾角、共線條件、平面向量基本定理成立條件；（9）直線與圓錐曲線位置關系中直線斜率不存在情形；（10）用直線截距式方程時注意直線過原點情形；（11）計算方差時要注意除以數據個數；

等等。第18頁6、攻克難題五大原因1.充裕時間；2.扎實基礎；3.豐富經驗；4.高超智慧；5.堅韌不拔意志力。

智商加情商,能力插翅膀!把握細節第19頁保持情緒輕松、心境樂觀、心態從容、頭腦清醒、思維活躍、精力集中、適度擔心，善于給自己主動暗示。

最易造成心理擔心、焦慮和恐懼是入場后與答卷前

“臨戰”階段，此間保持心態平衡方法有三種：

①轉移注意法：避開監考者目光，把注意力轉移到某一次你印象較深數學模擬考試評講課上，回想考試標準，有效得分時間。

②自我撫慰法：如“我經過考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監督下獨立作業，無非是換一換環境”等。

③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷時。調整心態1.精神要放松，情緒要自控第20頁答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難題，要耐心，不能急。要求全部學生做到：堅定信心、步步為營、力克難題?？荚嚾潭家_定“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難”必勝信念，使自己一直處于最正確競技狀態。

調整心態2.信心要充分，暗示靠自己不論題目難易、不論人家怎樣，把自己做得最好即是上上策。第21頁

優良意志品質包含自覺性、堅韌性、果斷性、自制性。意志堅強人能獨立地支配自己行動，不輕易受外界影響；能夠在生活中不怕困難與失敗，在困難、艱辛條