幼兒園掛職學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：幼兒園教師掛職心得體會】篇一：幼兒園掛職鍛煉小結(jié)幼兒園掛職鍛煉小結(jié)經(jīng)教育局黨校安排，我有幸來到盧灣區(qū)匯龍幼兒園參加為期兩個月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉活動。作為一名郊區(qū)二級幼兒園的教師，能來到這所市中心的一級幼兒園去觀察、去體會、去學(xué)習(xí)、去實踐，是一件值得高興和珍惜的事情。同時，我深知身負領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長、幼兒的重望，絲毫不得松懈?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗深，受益非淺?，F(xiàn)從以下幾個部分總結(jié)：（一）我眼中的匯龍幼兒園確實，在之后的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，紀園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗兓ハ嚓P(guān)愛、互相支持。匯龍建園至今只有五年，但卻已是一所一級幼兒園，這是一個年輕的匯龍，更是一個充滿活力和朝氣的匯龍。創(chuàng)新務(wù)實、平易近人的紀園長有人說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是教育教學(xué)改革的排頭兵；有人說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當是一位好公仆；有人說：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一位好老師。紀園長就是創(chuàng)新務(wù)實的排頭兵、好公仆、好老師。業(yè)務(wù)骨干出身的她，具有淵博的專業(yè)知識、開闊的視野、理性的思維、開拓創(chuàng)新的精神、實事求是的作風(fēng)，并善于把先進的教育理念貫徹于幼兒園的活動中。她常說：我們所做的都要把孩子放在第一位。她堅持深入教育第一線，把“一日活動均為課程”作為幼兒園的辦學(xué)理念，以幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育為園本課題，以節(jié)日與主題活動為主線開展活動，促進孩子的全面發(fā)展。紀園長非常平易近人。每天來到幼兒園，總會看到她親切的笑容，或者在門廳接待幼兒和家長；或者在與教師親切交談；或者在校園里忙忙碌碌??她尊重、信任、理解教師，善于調(diào)動和激發(fā)教師的主觀能動性，從而使幼兒園形成了高效、有序、協(xié)作的工作氛圍。不管是“快樂六一”游園活動，還是“快樂匯龍、繪出精彩”幼兒美術(shù)作品展，不管是教研組活動，還是一日常規(guī)工作，整個幼兒園都在有條不紊地進行，并取得良好的成果。善于思考、充滿活力的好團隊匯龍的教師以30歲以下的青年教師為主，她們在業(yè)務(wù)上各有特點，也都很有想法，在教育教學(xué)中有自己的思考和創(chuàng)意。在畫展活動中，園長大膽地讓有特色的藝術(shù)組教師承擔重任，從策劃到分工，從布展到舉辦，都飽含著全園教師們近一學(xué)期來共同的智慧和付出。我想，活動之所以能成功舉辦，是和紀園長在平時的工作中善于引領(lǐng)，挖掘教師的特長和潛能，并給予她們發(fā)揮的舞臺，充分支持和悉心指導(dǎo)是分不開的。在參與幼兒園大型活動、教研組活動以及教學(xué)科研活動后，我更感受到了教師們盡心盡職、善于思考的工作作風(fēng)。如“百花獎”公開課——“牛奶的秘密”后的教研活動中，教師們圍繞目標的制定和活動流程的設(shè)計，分組進行了激烈的討論和交流，大家的思維互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。在這里，所有的人，不管是中層干部還是教師，不管是保育員還是清潔工，他們都在良好的工作機制中，在各自的崗位上扎扎實實地工作著。他們辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，一切都是那樣的自然！活潑快樂、自主發(fā)展的孩子們匯龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報“小青蛙故事特等獎”、“畫畫說說迎奧運”??心中對匯龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見紀園長介紹“在畫展中匯龍每一個孩子的表現(xiàn)均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內(nèi)心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，匯龍的孩子才能有如此燦爛的今天。（二）學(xué)習(xí)中反思，反思中進步第一：認真觀摩、積極反思，在交流和探討中學(xué)習(xí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我認真觀摩各類活動，積極反思，并虛心向紀園長學(xué)習(xí)請教和研討交流，其中匯龍幼兒園有幾點很值得我思考并借鑒：1、園長只有成為一名優(yōu)秀的教師，不斷汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，了解實踐，才能做教師的教師，成為一名優(yōu)秀的管理者。2、為人真誠、民主公正，是一名管理者最根本的品質(zhì)；理念先進，創(chuàng)新務(wù)實，是一名管理者最關(guān)鍵的財富。3、挖掘教師的特長和潛能，給予發(fā)揮的空間和舞臺，充分支持，悉心指導(dǎo)。4、以大型活動為主線，工會、教研組、特色組群策群力，積極促進教師發(fā)展。高度負責，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，以只爭朝夕的精神，以求真務(wù)實的態(tài)度，積極主動、扎扎實實地做好各項本職工作，不斷提高實踐能力，全面提升工作水平。?三是樹立三個觀念，一要有紀律觀念，二要有吃苦觀念，三要有群眾觀念。遵守組織紀律，服從組織安排，嚴格遵守五條禁令，堅決做到令行禁止，不違紀，不犯規(guī)，不渝矩。艱難困苦，玉汝于成?；鶎庸ぷ麟y度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們意志、提高我們能力的好機會，要迎難而上，知難而進，見難不難，勇挑重擔。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，傾聽群眾心聲，了解群眾意愿，理順群眾心氣，解決群眾疾苦，認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安。真心誠意為群眾辦實事，盡心竭力為群眾解難事，堅持不懈為群眾做好事，要克服臨時觀念、鍍金思想，真真正正俯下去，扎扎實實沉下去。四是實現(xiàn)四多要求，一是要多方面學(xué)習(xí)。二是要多渠道實踐。三是要多層次溝通。四是要多角度總結(jié)。要根據(jù)自己的實際情況，按照“缺什么，補什么”的原則，把指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作作為掛職鍛煉的出發(fā)點和落腳點，努力做到“四個多”，真正達到鍛煉提高的目的:(一)要多方面學(xué)習(xí)。不僅要持之以恒地學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高政策理論水平，而且要主動“拜師學(xué)藝”、“跟班學(xué)習(xí)”，時刻注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，要把向書本學(xué)習(xí)與向群眾學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗人士學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，確保學(xué)得多、學(xué)得好、記得住、用得上。(二)要多渠道實踐。要充分發(fā)揮主觀能動性，靜下心來，沉下身子，廣聞博采，積極關(guān)注和充分參與基層解決各種矛盾和問題的實踐，要善于把學(xué)到的理論知識融會貫通地運用到工作實踐中去，做到以理論指導(dǎo)實踐，用實踐印證理論，在解決實際問題上下功夫，找方法，出經(jīng)驗。(三)要多層次溝通?！俺哂兴?，寸有所長”，要注重和上下左右的同志進行思想的碰撞和對接。不僅要和同事進行溝通交流，還要經(jīng)常深入到群眾中去，多了解群眾的生活、多傾聽群眾的意見、多結(jié)交群眾朋友。要把自己在基層鍛煉產(chǎn)生的想法和觀點拿到有經(jīng)驗的同志那里去印證，通過定期見面交心、電話交流和書面匯報等形式，向原單位和基層單位領(lǐng)導(dǎo)匯報鍛煉的體會，尋求領(lǐng)導(dǎo)在方向上的指導(dǎo)、觀點上的點撥和精神上的激勵。(四)要多角度總結(jié)。我們到基層鍛煉的同志必須勤思考、多思考、深思考，善于作多角度的分析和多案例的對照，要把理性的總結(jié)提煉工作作為基層鍛煉工作的一個重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常對所做工作進行回顧研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，真正使自己在思考問題、解決問題的時候達到政治學(xué)的高度、歷史學(xué)的跨度、社會學(xué)的廣度、心理學(xué)的力度、哲學(xué)的深度、法學(xué)的尺度等等。??紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵歙張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。各位掛職鍛煉的同志們，讓我們踏著這艘巨輪乘風(fēng)破浪、揚帆啟航、激流勇進，更加駛向和諧之旅！篇二：幼兒園掛職鍛煉小結(jié)云龍幼兒園實踐心得體會由于幼師學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要到各個幼兒園見習(xí)，我有幸跟學(xué)生一起走進了云龍幼兒園學(xué)習(xí)三周，走進云龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、石子小路依然散發(fā)著自然清新的氣息；門廳的接待吧臺、鋼琴藝術(shù)角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂。確實，在之后的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗兓ハ嚓P(guān)愛、互相支持。云龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報，心中對云龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見園長介紹“在畫展中云龍每一個孩子的表現(xiàn)均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內(nèi)心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，云龍的孩子才能有如此燦爛的今天。云龍建園至今，已經(jīng)全然變成了一個充滿活力和朝氣的云龍。幼師科邢立玉2012年11月6日篇三：桑家埠幼兒園園長掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得園長掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得不到嶗山實驗幼兒園，不知教育之浩翰。2014年5月19日至5月23日我有幸參加了市教育局和青島市陶行知研究會琴島教師成長工作室組織的七級幼兒園園長和教師到嶗山實驗幼兒園為期一周的掛職培訓(xùn)班。掛職期間，對嶗山實驗幼兒園的方方面面進行了參觀學(xué)習(xí)：走進了孩子的一日活動，參加了大中小級部的教研活動，一周來，嶗山實驗園的辦學(xué)理念，精細化的幼兒園管理，科學(xué)的一日活動，促進教師專業(yè)成長的獨特做法等，給我留下深刻的印象。通過與我們幼兒園進行對比，找到了在幼兒園管理中思想、思路、方法、措施上的一些差距，也更加堅定了把幼兒園辦好的信心。和諧發(fā)展是嶗山實驗幼兒園的辦園宗旨，園本課程就是和諧發(fā)展課程。在幼兒園的每一處都能體現(xiàn)，園長和教師們之間、教師和教師之間、教師和幼兒之間、在一日活動中都能感受得到，尤其在教研活動中，我參加的是小班組的教研活動，老師們在總結(jié)上一個教研課題和布置下一個教研主題的時候，那種謙虛認真、相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍真讓我感動，值得我們學(xué)習(xí)。嶗山實驗幼兒園獨具匠心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。走廊和教室的每一個區(qū)角，都圍繞一個主題，讓環(huán)境成為幼兒成長的課堂。幼兒園每個班級都十分自然、溫馨、主題與環(huán)境、區(qū)域材料緊密結(jié)合，滲透孩子各領(lǐng)域的發(fā)展，班級活動材料大部分來源于幼兒的生活，教師通過巧妙的智慧、創(chuàng)造后，充分挖掘了材料的價值與功能，為幼兒的自主學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境支持，真正做到了“教育無痕”。感受到了教育理念在環(huán)境中落實。幼兒園有先進的教育理念和高素質(zhì)的師資隊伍，以科研為先導(dǎo)，重視教師的業(yè)務(wù)提升，級部主任每天都會跟蹤半日活動有什么不足馬上會組織研討使教師們的教育教學(xué)能力進一步提升。幼兒園的科學(xué)管理。實驗幼兒園實行網(wǎng)絡(luò)化管理，園長管理級部主任，級部主任管理級部，她們的班子成員業(yè)務(wù)素質(zhì)高，專業(yè)能力強，工作勤懇、務(wù)實，實驗幼兒園的管理有三點：一看、二聽、三談。看教師工作狀態(tài)，教育行為，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；二聽教職工的心聲，捕捉有價值的信息，調(diào)整管理思想；三談就是與教職工交流談心，獲得他們的信任。教師及管理人員崗位設(shè)置全面，人數(shù)配備的足，他們各負其職，各盡其責。學(xué)習(xí)促發(fā)展。社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當好一名校長，必須要有終身學(xué)習(xí)的意識，勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進步。作為一名合格的校長要認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和相關(guān)的教育法律法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范。及時更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村園長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高。齊抓共管，促成和諧校園。學(xué)校建設(shè)靠大家，一所好的學(xué)校必須至上而下“心往一處想，勁往一處使”。今后將發(fā)動全園教師共同參與到幼兒園管理當中，增強幼兒園的凝聚力，讓每個教師和幼兒都能感覺到幼兒園是個大家庭，每個人都有自己的責任。這次培訓(xùn)，對我來說，是一次學(xué)習(xí)更是一次洗禮，真是雪中送炭。通過學(xué)習(xí)，我們明確了職責，提高了認識，知道一個好園長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后一定把此【篇二：幼兒園掛職鍛煉小結(jié)】云龍幼兒園實踐心得體會由于幼師學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要到各個幼兒園見習(xí)，我有幸跟學(xué)生一起走進了云龍幼兒園學(xué)習(xí)三周，走進云龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、石子小路依然散發(fā)著自然清新的氣息；門廳的接待吧臺、鋼琴藝術(shù)角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂。確實，在之后的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗兓ハ嚓P(guān)愛、互相支持。云龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報，心中對云龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見園長介紹“在畫展中云龍每一個孩子的表現(xiàn)均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內(nèi)心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，云龍的孩子才能有如此燦爛的今天。云龍建園至今，已經(jīng)全然變成了一個充滿活力和朝氣的云龍。幼師科邢立玉2012年11月6日【篇三：幼兒園教師掛職心得體會】幼兒園掛職鍛煉小結(jié)經(jīng)教育局黨校安排，我有幸來到盧灣區(qū)匯龍幼兒園參加為期兩個月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉活動。作為一名郊區(qū)二級幼兒園的教師，能來到這所市中心的一級幼兒園去觀察、去體會、去學(xué)習(xí)、去實踐，是一件值得高興和珍惜的事情。同時，我深知身負領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長、幼兒的重望，絲毫不得松懈。回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗深，受益非淺。現(xiàn)從以下幾個部分總結(jié)：（一）我眼中的匯龍幼兒園由于上學(xué)期曾兩度來到匯龍幼兒園學(xué)習(xí)，走進匯龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，獨具匠心的綠化，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、小橋流水、石子小路依然散發(fā)著自然清新的氣息；門廳的接待吧臺、鋼琴藝術(shù)角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。春天來了，中央的柱子被裝飾成“柳樹”，“柳條”隨著微風(fēng)輕輕飄蕩，而玻璃外墻面的“樹桿”上又“開”出了我們上海美麗的市花“白玉蘭”。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂、自主成長。確實，在之后的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，紀園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗兓ハ嚓P(guān)愛、互相支持。匯龍建園至今只有五年，但卻已是一所一級幼兒園，這是一個年輕的匯龍，更是一個充滿活力和朝氣的匯龍。創(chuàng)新務(wù)實、平易近人的紀園長紀園長非常平易近人。每天來到幼兒園，總會看到她親切的笑容，或者在門廳接待幼兒和家長；或者在與教師親切交談；或者在校園里忙忙碌碌??她尊重、信任、理解教師，善于調(diào)動和激發(fā)教師的主觀能動性，從而使幼兒園形成了高效、有序、協(xié)作的工作氛圍。不管是“快樂六一”游園活動，還是“快樂匯龍、繪出精彩”幼兒美術(shù)作品展，不管是教研組活動，還是一日常規(guī)工作，整個幼兒園都在有條不紊地進行，并取得良好的成果。善于思考、充滿活力的好團隊匯龍的教師以30歲以下的青年教師為主，她們在業(yè)務(wù)上各有特點，也都很有想法，在教育教學(xué)中有自己的思考和創(chuàng)意。在畫展活動中，園長大膽地讓有特色的藝術(shù)組教師承擔重任，從策劃到分工，從布展到舉辦，都飽含著全園教師們近一學(xué)期來共同的智慧和付出。我想，活動之所以能成功舉辦，是和紀園長在平時的工作中善于引領(lǐng)，挖掘教師的特長和潛能，并給予她們發(fā)揮的舞臺，充分支持和悉心指導(dǎo)是分不開的。在參與幼兒園大型活動、教研組活動以及教學(xué)科研活動后，我更感受到了教師們盡心盡職、善于思考的工作作風(fēng)。如“百花獎”公開課——“牛奶的秘密”后的教研活動中，教師們圍繞目標的制定和活動流程的設(shè)計，分組進行了激烈的討論和交流，大家的思維互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。在這里，所有的人，不管是中層干部還是教師，不管是保育員還是清潔工，他們都在良好的工作機制中，在各自的崗位上扎扎實實地工作著。他們辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，一切都是那樣的自然！活潑快樂、自主發(fā)展的孩子們匯龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報“小青蛙故事特等獎”、“畫畫說說迎奧運”??心中對匯龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見紀園長介紹“在畫展中匯龍每一個孩子的表現(xiàn)均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內(nèi)心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，匯龍的孩子才能有如此燦爛的今天。（二）學(xué)習(xí)中反思，反思中進步第一：認真觀摩、積極反思，在交流和探討中學(xué)習(xí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我認真觀摩各類活動，積極反思，并虛心向紀園長學(xué)習(xí)請教和研討交流，其中匯龍幼兒園有幾點很值得我思考并借鑒：1、園長只有成為一名優(yōu)秀的教師，不斷汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，了解實踐，才能做教師的教師，成為一名優(yōu)秀的管理者。2、為人真誠、民主公正，是一名管理者最根本的品質(zhì)；理念先進，創(chuàng)新務(wù)實，是一名管理者最關(guān)鍵的財富。3、挖掘教師的特長和潛能，給予發(fā)揮的空間和舞臺，充分支持，悉心指導(dǎo)。4、以大型活動為主線，工會、教研組、特色組群策群力，積極促進教師發(fā)展。5、實實在在做課題，尊重事實、仔細觀察、認真剖析，促進幼兒全面發(fā)展。6、一日活動均為課程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒終生受益。7、把孩子放在第一位，以幼兒自主發(fā)展為本，使其健康快樂成長。第二：深入第一線、參與各活動，在真正實踐中尋求進步在觀摩一段時間后，在紀園長和教師們的支持下，我參與了幼兒園課題研究、案例修改、百花獎評比、六一游園、大型畫展等活動。在實踐的過程中，進一步了解幼兒園一線的工作，以及活動開展的流程等。我從教學(xué)、管理等不同角度來觀察幼兒園的各項工作，并嘗試實踐操作，受益匪淺。第三：加強理論學(xué)習(xí)、收集和獲取多方信息，充實和完善自身內(nèi)涵我還利用這個良好的時間和環(huán)境不斷加強自身學(xué)習(xí)，自覺提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育理論素養(yǎng)。課余閱讀了《60個校長的智慧談話》，并認真筆記，挖掘每一個學(xué)校管理者的特點，學(xué)習(xí)教育管理的經(jīng)驗。又利用網(wǎng)絡(luò)等途徑積極收集和獲取各種教育管理理論，多方擴充信息，不斷充實、完善自我。總之，這次掛職鍛煉活動收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會，也非常感謝匯龍幼兒園這個大家庭對我的關(guān)愛。雖然這次掛職學(xué)習(xí)結(jié)束了，但人的學(xué)習(xí)是無止境的。我將繼續(xù)努力地在實踐中學(xué)習(xí)、在反思中進步，努力提高自己的教育教學(xué)水平以及教育管理的能力。掛職學(xué)習(xí)總結(jié)按照縣委的統(tǒng)一安排，我于2004年9月開始到大連市甘井子區(qū)大連灣街道辦事處進行掛職學(xué)習(xí)，任街道辦事處主任助理，協(xié)助分管副主任抓經(jīng)濟工作。在三個月的時間里，我始終按照縣委的要求，服從大連灣街道的分配，積極工作，努力學(xué)習(xí)，謙虛謹慎，廣交朋友。先后走訪了大連灣街道所轄的十四個居民委會和一些重點企業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了他們在招商引資、國企改革、私有制經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)等方面的主要做法和成功經(jīng)驗，自我感覺收獲很多，尤其是在個人的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了不同程度的提高。一是思想觀念更加解放。通過這次掛職學(xué)習(xí)，我們充分感受到了大連地區(qū)濃厚的發(fā)展氛圍，也被大連高度發(fā)達的經(jīng)濟水平所震驚。相對突泉而言，大連在客觀條件上具有沿海、沿邊、交通便利、對外開放港口城市等很多優(yōu)勢，這決定了在發(fā)展上我們不能盲目與之攀比。但是，大連干部群眾的思想觀念和精神風(fēng)貌以及分析處理問題的方式方法卻是我們必須要看到、必須要學(xué)習(xí)借鑒的。思想不保守，觀念不守舊，敢于創(chuàng)造性開展工作，這是大連除客觀優(yōu)勢外能夠促進經(jīng)濟大發(fā)展的最大動力。反觀我自己，雖然總想解放思想、總說解放思想?yún)s不知從何做起，以致于思想上仍然存在著梗阻，存在著障礙，對于一些事情和工作，習(xí)慣于問為什么，習(xí)慣于品頭論足，習(xí)慣于爭論不休，從而貽誤了機遇，延誤了發(fā)展。可以說正是這次掛職學(xué)習(xí)，讓我清楚地看到了自己的差距，進而改變了觀念、更換了腦子。二是工作經(jīng)歷更加充實。這次掛職學(xué)習(xí)，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的工業(yè)企業(yè)，學(xué)到了服務(wù)新型工業(yè)的基本技能，使自己平凡的工作經(jīng)歷變得更加充實。我曾經(jīng)多次跟隨分管工業(yè)經(jīng)濟的副主任深入到工業(yè)園區(qū)和一些重點企業(yè)現(xiàn)場辦公、學(xué)習(xí)考察，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)達地區(qū)政府部門指導(dǎo)、服務(wù)工業(yè)企業(yè)的工作方法。目前，我縣正處在由農(nóng)業(yè)為主向工業(yè)為主轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，但是長期以來，如何發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟、政府在發(fā)展工業(yè)中承擔什么樣的角色、如何發(fā)揮職能作用，我卻不是十分清楚。在這些方面，大連灣地區(qū)抓住各種機遇，發(fā)揮多項優(yōu)勢，走出了一條切實可行的路子。他們積極推進企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，盤活了企業(yè)資產(chǎn)，破除了制約工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的癥結(jié)所在；完善工業(yè)園區(qū)管理體制，不斷加強軟硬環(huán)境建設(shè)，為企業(yè)提供了最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺；充分利用國家政策和地域優(yōu)勢，加強大項目建設(shè)，培育了拉動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的龍頭。這些做法和成功經(jīng)驗，讓我學(xué)到了先進，開闊了眼界，也增強了為實現(xiàn)突泉工業(yè)經(jīng)濟超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。三是學(xué)習(xí)意識更加強烈。學(xué)習(xí)永無止境。昨天的文盲是不識字的人，今天的文盲是不會電腦的人，而明天的文盲將是不會學(xué)習(xí)的人。這次掛職學(xué)習(xí)，不僅使我感受到大連灣濃厚的發(fā)展氛圍，也感受到大連灣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大連灣的干部意識到，在風(fēng)起云涌的競爭浪潮中，政府工作面臨許多挑戰(zhàn)，光靠翻“老皇歷”，光憑經(jīng)驗來辦事是萬萬行不通的，必須“活到老，學(xué)到老”，否則就將面臨“知識恐慌”、“能力恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。在這種意識驅(qū)動下，大連灣的干部都自覺地把學(xué)習(xí)作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生樂趣，人人爭做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的楷模。和他們比較，我過去雖然知道學(xué)習(xí)的重要性，也曾利用一些時間去學(xué)習(xí)，但是卻存在著學(xué)習(xí)不夠扎實、不夠系統(tǒng)等諸多問題。在他們的感染下，我自覺地自加壓力，確立了短期學(xué)習(xí)目標，較為深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)市場經(jīng)濟、法律等方面的知識以及十六屆四中全會精神，自我感覺受益很多，不虛此行。四是自我約束更加嚴格。掛職學(xué)習(xí)期間，我始終按照縣委領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終不忘宣傳突泉、樹立突泉形象的重任，嚴格要求自己，認真接受領(lǐng)導(dǎo)。在集體生活中，我能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、嚴于律已。在對外交往中，我時刻不忘自己的特殊身份，時刻注意自己的一言一行，自尊自信，謙虛謹慎，廣交朋友，基本按照縣委的要求完成了這次掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。掛職鍛煉個人體會小結(jié)掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言稿在掛職鍛煉期間，我將珍惜機遇，嚴格自律，牢記囑托，不辱使命。我們將認準一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，樹立三個觀念，實現(xiàn)四多要求。一是認準一個方向，就是要明確掛職鍛煉的目的，深刻認識掛職鍛煉的意義。實踐出真知，實踐出人才。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。年輕干部，只有堅定不移地走同群眾相結(jié)合、同實踐相結(jié)合的道路，自覺地到基層去，到困難多的地方去，到構(gòu)建和諧社會最需要的地方去，在實踐中受鍛煉、經(jīng)風(fēng)雨、見世面，積累經(jīng)驗，認識自己，提高素質(zhì)，增長才干，才能有所作為。?二是把握兩個環(huán)節(jié)。一是加強學(xué)習(xí)，二是勤奮工作。通過學(xué)習(xí)基層先進的經(jīng)驗、成功的做法、有效的體制，武裝頭腦，提高能力，指導(dǎo)實踐，推動工作。此外，要盡快適應(yīng)環(huán)境，及早進入角色，樹立謙虛謹慎，聯(lián)系群眾，不圖虛名，不尚空談的好作風(fēng)，滿腔熱情，高度負責，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，以只爭朝夕的精神，以求真務(wù)實的態(tài)度，積極主動、扎扎實實地做好各項本職工作，不斷提高實踐能力，全面提升工作水平。?三是樹立三個觀念，一要有紀律觀念，二要有吃苦觀念，三要有群眾觀念。遵守組織紀律，服從組織安排，嚴格遵守五條禁令，堅決做到令行禁止，不違紀，不犯規(guī)，不渝矩。艱難困苦，玉汝于成?；鶎庸ぷ麟y度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們意志、提高我們能力的好機會，要迎難而上，知難而進，見難不難，勇挑重擔。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，傾聽群眾心聲，了解群眾意愿，理順群眾心氣，解決群眾疾苦，認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安。真心誠意為群眾辦實事，盡心竭力為群眾解難事，堅持不懈為群眾做好事，要克服臨時觀念、鍍金思想，真真正正俯下去，扎扎實實沉下去。四是實現(xiàn)四多要求，一是要多方面學(xué)習(xí)。二是要多渠道實踐。三是要多層次溝通。四是要多角度總結(jié)。要根據(jù)自己的實際情況，按照“缺什么，補什么”的原則，把指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作作為掛職鍛煉的出發(fā)點和落腳點，努力做到“四個多”，真正達到鍛煉提高的目的:(一)要多方面學(xué)習(xí)。不僅要持之以恒地學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高政策理論水平，而且要主動“拜師學(xué)藝”、“跟班學(xué)習(xí)”，時刻注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，要把向書本學(xué)習(xí)與向群眾學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗人士學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，確保學(xué)得多、學(xué)得好、記得住、用得上。(三)要多層次溝通。“尺有所短，寸有所長”，要注重和上下左右的同志進行思想的碰撞和對接。不僅要和同事進行溝通交流，還要經(jīng)常深入到群眾中去，多了解群眾的生活、多傾聽群眾的意見、多結(jié)交群眾朋友。要把自己在基層鍛煉產(chǎn)生的想法和觀點拿到有經(jīng)驗的同志那里去印證，通過定期見面交心、電話交流和書面匯報等形式，向原單位和基層單位領(lǐng)導(dǎo)匯報鍛煉的體會，尋求領(lǐng)導(dǎo)在方向上的指導(dǎo)、觀點上的點撥和精神上的激勵。(四)要多角度總結(jié)。我們到基層鍛煉的同志必須勤思考、多思考、深思考，善于作多角度的分析和多案例的對照，要把理性的總結(jié)提煉工作作為基層鍛煉工作的一個重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常對所做工作進行回顧研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，真正使自己在思考問題、解決問題的時候達到政治學(xué)的高度、歷史學(xué)的跨度、社會學(xué)的廣度、心理學(xué)的力度、哲學(xué)的深度、法學(xué)的尺度等等。??紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵歙張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。各位掛職鍛煉的同志們，讓我們踏著這艘巨輪乘風(fēng)破浪、揚帆啟航、激流勇進，更加駛向和諧之旅！篇二：幼兒園掛職鍛煉小結(jié)云龍幼兒園實踐心得體會由于幼師學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要到各個幼兒園見習(xí)，我有幸跟學(xué)生一起走進了云龍幼兒園學(xué)習(xí)三周，走進云龍，眼前的一切雖不陌生，但依然吸引我的眼球。寬敞潔凈的校園，得體醒目的標語，溫馨和諧的布置，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。操場、綠地、石子小路依然散發(fā)著自然清新的氣息；門廳的接待吧臺、鋼琴藝術(shù)角、親子閱讀角、混齡活動角洋溢著濃郁的家庭般的親切氛圍。門廳一角巧妙地增添了小巧玲瓏的金魚盆，看著小金魚自由自在地暢游，抬頭又見“成長是快樂，這里是兒童快樂成長的樂園”兩行紅字，我想這里的孩子一定也像它們一樣活潑快樂。確實，在之后的學(xué)習(xí)中，我深深地感受到匯龍幼兒園就像一個家庭，園長就是一位嚴慈相濟的母親，而年輕的教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗兓ハ嚓P(guān)愛、互相支持。云龍幼兒園的孩子們一個個活潑開朗，在一日活動中充分自主、積極快樂地成長著。每當我看到園門口一張張喜報，心中對云龍教師們的敬意油然而生。而當我聽見園長介紹“在畫展中云龍每一個孩子的表現(xiàn)均受到參觀者的好評”的時候，當我看到她夸孩子甚至比自己得到榮譽還要高興的時候，我的內(nèi)心被一種力量深深打動了。正是因為有了這樣的好園長好老師，云龍的孩子才能有如此燦爛的今天。云龍建園至今，已經(jīng)全然變成了一個充滿活力和朝氣的云龍。幼師科邢立玉2012年11月6日篇三：桑家埠幼兒園園長掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得園長掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得不到嶗山實驗幼兒園，不知教育之浩翰。2014年5月19日至5月23日我有幸參加了市教育局和青島市陶行知研究會琴島教師成長工作室組織的七級幼兒園園長和教師到嶗山實驗幼兒園為期一周的掛職培訓(xùn)班。掛職期間，對嶗山實驗幼兒園的方方面面進行了參觀學(xué)習(xí)：走進了孩子的一日活動，參加了大中小級部的教研活動，一周來，嶗山實驗園的辦學(xué)理念，精細化的幼兒園管理，科學(xué)的一日活動，促進教師專業(yè)成長的獨特做法等，給我留下深刻的印象。通過與我們幼兒園進行對比，找到了在幼兒園管理中思想、思路、方法、措施上的一些差距，也更加堅定了把幼兒園辦好的信心。和諧發(fā)展是嶗山實驗幼兒園的辦園宗旨，園本課程就是和諧發(fā)展課程。在幼兒園的每一處都能體現(xiàn)，園長和教師們之間、教師和教師之間、教師和幼兒之間、在一日活動中都能感受得到，尤其在教研活動中，我參加的是小班組的教研活動，老師們