二、人教二年上冊詞語專項(xiàng)答案三、人教二年上冊句子專項(xiàng)訓(xùn)練五、人教二年上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)六、人教二年上冊課內(nèi)閱讀答案七、人教二年上冊課外閱讀專項(xiàng)八、人教二年上冊課外閱讀答案九、人教二年上冊口語交際和習(xí)作專項(xiàng)十、人教二年上冊口語交際和習(xí)作參考答案十二、人教二年上冊生字專項(xiàng)答案2二、把能搭配的詞語連起來。長長的肚皮淹沒房屋黑灰色的尾巴發(fā)動莊稼會走路的老牛緊緊地畫畫洗澡的小丑呼呼地啼叫戴面具的大馬不住地展現(xiàn)賽跑的椅子清晰地刮著5.詞語搭配填一填。秋天的健康的綠色的火紅的()心愛的遙遠(yuǎn)的美麗的羨慕的()快樂地興奮地悲傷地高興地()機(jī)靈的快樂的翠綠的蓬松的()清澈的美麗的漂亮的誠實(shí)的()干凈的精彩的()三、照樣子，填上合適的動詞。例子：（挖）樹坑()臺燈電影眼睛3四、照樣子填空例：神氣極了例：蕩來蕩去例：立刻喊起來立刻立刻立刻()六、找出成語中的一對近義詞分別寫出來。千千萬萬廣闊無邊隱隱約約金光閃閃很多很多無邊無際若隱若現(xiàn)閃閃發(fā)光溫和模糊八、詞語積累游來游()()苞欲放()聲大笑千千萬()1.曹操叫人照曹聰說的辦法去做，（）稱出了大象的重量。3.狐貍說：“我分得（）了，你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”4.我們采取競選的方式，選出最適合的人選當(dāng)班干部。十、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2.官員們看議論：“象這么大，到底有多重呢？”1.小水滴聚集在一起落下來，人們管我叫“雨”。.2.有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“冰雹”。.43.到了冬天，我變成小花飄下來，人們又管我叫“雪”。4.我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。.......5.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。6.他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了。..二、1.大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮2.灌溉田地發(fā)動機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋保護(hù)動物3.滑稽的小丑會走路的椅子洗澡的老牛戴面具的獅子賽跑的馬4.自由地畫畫緊緊地閉著呼呼地刮著不住地啼叫清晰地展現(xiàn)5.秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）機(jī)靈的（小鳥）快樂的（節(jié)日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實(shí)的（孩子）彩的（電影）三、（捉）害蟲（穿）衣服（披）在身上（飄、打、落）下來（想）辦法（迎、追）上去（搖、甩）頭（守）北疆（唱）不休（采）蠶桑（插）秧苗（擦）干凈（揮著）粉筆（動）腦筋（刮）胡子（修）臺燈（看）電影四、（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去（走）來（走）去立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）快樂迎接池塘有名壯麗清楚茂密熱心六、千千萬萬很多很多廣闊無邊無邊無際隱隱約約若隱若現(xiàn)金光閃閃閃閃發(fā)光七、溫和——暴躁高大——矮小早起——晚歸清晰——模糊八、四海為家越來越低游來游去含苞欲放放聲大笑又蹦又跳一動不動景色秀麗群山環(huán)繞名勝古跡千千萬萬九、1.果然2.居然3.公平4.公開十、1.無論……都2.一邊……一邊十一、1.樹葉像喝醉了一樣洋洋撒撒的落進(jìn)了湖里。2.粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。3.從面包房里飄出了誘人的香味。54.放學(xué)后，我有時(shí)候在操場跑步，有時(shí)候在操場踢毽子，有時(shí)候在操場打球。5.在課堂上,在辦公室,在校園的路上,到處都看到老師忙碌的身影.6.她看到大家都用欽佩的目光看著自己，覺得神氣極了。墻角數(shù)枝梅十里稻花香有山皆文化凌寒獨(dú)自開一畦春韭綠黃河入海流忠厚傳家久無水不文章白日依山盡詩書繼世長二、讀一讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、柴油的、暗紅的、淡綠的，五光十色，公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，_________________________________________________________________。豐富多彩，熱鬧極了。（1）小軍是我的好朋友是_____________________（2）今天的值日生是他。__________________是_______________________________。（3）劉爽是我的好朋友。（1）葉子上的蟲還用治2）有幾個蟲子怕什么！_____________________________（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子________________地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我_________________地走在回家的路上。我做完作業(yè)了()今天的天氣真好啊()你喜歡小白兔還是喜歡狐貍()爺爺買的棗兒真甜啊()七、照樣子填空1.例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？我________________________________？6你_______________________________你_______________________________2.例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。八、我會造句子1.用下面的詞語造句子（1）她是一個可愛的小姑娘。（2）他高興地叫了起來。（4）小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”（5）我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。...（6）鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。（7）小猴子大口大口地吃起葡萄來。（8）小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。（9）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。（10）北京立刻變成了歡樂的海洋。2.照樣子，寫完整的句子。例：活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容——（容易）——___________________________。讀——（朗讀）——___________________________。路——（公路）——___________________________。例：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。十、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。_____________被__________________________被_____________（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。_____________把_________________________把_____________71.請你寫出四個描寫秋天的詞。()()()()3.蒲公英靠（）傳播種子，蒼耳靠（）傳播種子，豌豆靠()5.太陽一曬，我就變成（），升到空中，連成一片，人們叫我（）。碰到冷風(fēng)，人教版二上句子專項(xiàng)答案一、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；有山皆文化，無水不文章；一畦春韭綠，十里稻花香；忠厚傳家久，詩書繼世長；白日依山盡，黃河入海流；二、百花齊放，漂亮極了；有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球。三、（1）（我的好朋友）是（小軍）。（2）（他）是(今天的值日生)。（3）我的好朋友是劉爽。四、（1）葉子上的蟲還用治2）有幾個蟲子怕什么！（葉子上的蟲不用治）。（有幾個蟲子不可怕）。（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。五、1.迫不及待2.高高興興七、1.我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業(yè)寫完了嗎？2.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。我們一起回家吧。我們快點(diǎn)走吧。八、（1）我有一個可愛的小妹妹。（2）他看著本子上的小紅花高興地笑了。（4）我高興地說：“下雪了！”（5）我要給同學(xué)們唱一首歌。（6）老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。（7）我大口大口地吃起蘋果來。（8）我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。（9）我如果上課好好聽講，就能取得好成績。（10）同學(xué)們立刻歡呼起來。2.容－（容易）－這次考試太容易了！讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學(xué)后，我們不能在公路上玩耍。九、（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的8十、（1小魚）被（他扔進(jìn)大海里。2樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。）（3）（小明）把（教室掃干凈了。）（4）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）2.（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）。）（）（）（）（）（）（）（）（課內(nèi)閱讀專項(xiàng)一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問題。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1.這段話一共有句。（1）小蝌蚪的媽媽是()。（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們()的精神。A.有愛心B.合作精神C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像()一樣白。A.地豆B.雪C.天空3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。大魚鴨子烏龜大白鵝.4.青蛙是對人類有益的動物，從文中哪一句中可以看出來？用線畫下來。我會變。太陽一曬，我就變成（氣汽）。（生升）到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（飄漂）浮。有時(shí)（候后）我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（）下來。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球（）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵()下來，人們又管我叫“雪”。(),()。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（méimò)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。3.太陽一曬，我會變成________、________。遇到冷風(fēng)，我可能會變成________、________或者_(dá)_______。5.我會從短文中找出以下詞語的反義詞。96．選擇正確的詞語填在第三自然段的括號里（填序號）。①散步②睡覺③跳舞④開大會⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“________”將它畫出來。三、閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問題。植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大，就得（děide）告別媽媽四海為家。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(cáchá)。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。”這句中“得”的意思是（）。A.需要B.應(yīng)該C.舒服、滿意3.給畫線字選擇正確的讀音。（1）觀察A.cáB.chá（2）就得A.děiB.deA.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。蒲公英靠什么來傳播種子太陽蒼耳靠什么來傳播種子風(fēng)豌豆靠什么來傳播種子動物的皮毛聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。()仙人指路（）就更有趣了（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢()1.選擇下列詞語的意思，選擇序號。聞名中外()（1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字奇形怪狀()（1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。.（1仙人指路就更有趣了()（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢()4.默讀下劃線內(nèi)容，體會“每當(dāng)……就……”的用法，然后造句。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。...黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū)的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個日月潭的美景，都清晰（xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(ménglóng)，充滿了神秘1.從文中找出合適的近義詞。2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。不但……而且……；因?yàn)椤浴粺o論……都……；雖然……但是……。3.用“﹏﹏”畫出文中的兩個比喻句。4.蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(ménglóng)，請你用“好像”寫一句話。5.短文從、、、的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面景。6.短文是圍繞那句話寫的，用“_______”畫出中心句。葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。4.仿照文中畫線的句子，把下面的這段話寫完整。，，5.這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。(1)葡萄種的地方。()(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。()(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。()七、閱讀《坐井觀天》片段，回答問題。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪!”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（1）坐井觀天A.jǐngB.jǐn（2）弄錯A.lòngB.nòng3.青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大()A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見只有井口那么大的天。B.青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。C.天本來就只有那么大。4.這個故事告訴我們一個道理，那就是()A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。寒號鳥地得）（歷厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”第二天清早，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫f(èngf8ng）前勸寒號鳥說：“趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來就糟（羔糕）。”在溫暖的陽光下，寒號鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告申伸）了一下懶腰，回答說：“傻喜鵲，真啰唆，太陽出來多暖和，得過且過。”寒冬臘月大雪fēnfēi漫山遍野，一片白m1ngm1ng）就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號（h2oh1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”天亮了，太陽出來了，陽光普照著大地。喜鵲在枝頭hūhu3n）()（línjū)。可是寒號鳥已在半夜里凍死了。1．看拼音，在括號里寫詞語。2．選擇括號里正確的字和讀音（用“√”畫出）。嚴(yán)寒——暖烘烘——4．這則寓言告訴我們：________________。（1）做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)抓緊時(shí)間做一切該做的事。九、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問題。多么可愛的小葫蘆啊！種葫蘆的人每天都要去看幾次。（1）文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是()A.可愛B.雪白C.細(xì)長（2）文中描寫花兒顏色的詞語是()A.可愛B.雪白C.細(xì)長4.第_______句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第______句寫了小葫蘆的數(shù)量，第_____句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。十、閱讀《朱德的扁擔(dān)》片段，回答問題。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“_____”在文中畫出。____________5.朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對朱爺爺說什么?課內(nèi)閱讀專項(xiàng)答案一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩2.（1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A（3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案：A3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。答案：鴨子大魚烏龜大白鵝4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害二、二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：五，4句話2.解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語來選。答案：汽升候飄3.解析：仔細(xì)讀第一、二自然段，理解寫了什么內(nèi)容，再找一找。答案：汽，云，雨，雹子，雪4.解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動詞來填。答案：落，打，飄5.解析：理解詞語的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和壞事6.解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應(yīng)該有什么樣的活動，仔細(xì)想想。答案：②①⑥③⑤④7.解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。三、1.解析：根據(jù)字義理解。答案：A2.解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：（1）B（2）A4.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A5.解析：讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。答案：蒲公英靠（風(fēng)）來傳播種子蒼耳靠（動物的皮毛）來傳播種子豌豆靠（太陽）來傳播種子四、1.解析：根據(jù)詞語的理解，選擇合適的解釋選項(xiàng)。答案12）2.解析：讀文就能找到寫了什么石頭。答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3.（1）“”!（24.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫一句話。答案：每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。答案：舉例：1.在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺。平臺的中央有一塊長長的石頭，像一位長著長發(fā)的仙女。長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。這就是著名的仙女彈琴。2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會神地?fù)崤傧遥拭跋膳畯椙佟保追Q“仙女打琴”。五、1.解析：根據(jù)詞語的意思，選近義詞。答案：清晰頓時(shí)寧靜2.解析：讀能句子，理解句子的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。答案1）不但……而且……2）無論……都……；3.解析：讀文，根據(jù)你了解的比喻句子知識，找一找文中的比喻句。答案：日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū)的小姑娘的臉，多么好看！蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(ménglóng)，充4.解析：根據(jù)比喻句仿寫比喻句。答案：滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5.解析：在文中找出表示不同時(shí)間的詞語。6.解析：讀能全文，理解全文寫的是什么，再總結(jié)。答案：日月潭簡直是人間仙境。六、1．解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：42.解析：從文中找出寫葡萄顏色的詞語。答案：紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色3.解析：理解“準(zhǔn)”字的不同意思再選。4.解析：根據(jù)文中的句子來仿寫一句話。答案：春天，學(xué)校花壇里的花兒開放了，有白的、黃的、紫的、橘紅的、火紅的，五顏六色，美麗極了。(答5.解析：讀全文，再總結(jié)。答案：（3）2.解析：從文選正確的量詞。答案：一(口)井一(句)話一(條)路一(位)朋友3.解析：讀全文，理解內(nèi)容，再選一選。答案：A4.解析：根據(jù)文中的句子來仿寫一句話。答案：A八、答案：1．解析：根據(jù)拼音寫詞語，掌握扎實(shí)。答案：紛飛;茫茫;呼喚;鄰居八、答案：1．解析：根據(jù)拼音寫詞語，掌握扎實(shí)。答案：紛飛;茫茫;呼喚;鄰居2．解析：根據(jù)拼音寫詞語，掌握扎實(shí)。答案：得;厲;fèng;糕;伸；像；結(jié)；h1o3．解析：理解詞義，再找合適的反義詞。答案：酷暑；冷冰冰4．解析：讀全文，理解故事的寓意，再總結(jié)。答案：（1）九、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四2.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2）B3.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：細(xì)長茂盛雪白可愛4.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答5.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：葫蘆的葉子生蟲子了，他十、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道答案。答案：四2.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋戴斗笠挑糧食3.解析：讀文，理解課文內(nèi)容，再找出相關(guān)的語句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)4.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁擔(dān)”五個字5.解析：讀全文了解朱德爺爺是一個怎樣的人，談?wù)勑睦镌挕４鸢福褐鞝敔敚阏媸巧硐仁孔洌侨姷目＃覀兠總€人都要向你學(xué)習(xí)。課外閱讀專項(xiàng)第一單元我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。1.和“昂著頭”相反的意思是。2.短文描寫大公雞的頭時(shí)，先寫，再寫，然后寫3.寫出短文中表示顏色的詞。4.在短文中用“△△”畫出表示聲音的詞。5.用“---”畫出短文中的比喻句。6.短文主要寫大公雞的。7.給短文加標(biāo)題。（寫在題目的位置）在自然界里，有許多動物都能為自己治病。野雞摔斷腿后，它就會啄(zhuózuō)些泥來涂在受傷的地方，再用細(xì)草把傷口捆起來，這樣骨(ɡúɡǔ)頭很快就能長好。水牛肚子里有寄生蟲，它就去吃一種很苦很苦的草，把肚子里的蟲藥死。貓、狗要是受傷，它們就會不斷地用舌頭舔傷口，讓口水把細(xì)菌（jūnjǖn）殺死。你看，它們多有意思呀！2.在正確的讀音下面畫“——”。①水牛④吃一種很苦很苦的草⑦治摔斷的腿②野雞⑤不斷用舌頭舔傷口⑧治傷口③貓、狗⑥啄泥涂在受傷的地方，⑨治肚子里的寄生蟲用細(xì)草把傷口捆起來6.給短文加標(biāo)題。寫在題目的橫線上。第二單元秋天到2.用“△△”畫出表示顏色的詞。3.照樣子寫出3個表示顏色的詞。4.這首詩共有小節(jié)，標(biāo)出小節(jié)號。6.第1小節(jié)寫了那些莊稼？用“”畫出來；第2小節(jié)寫了那些果子？用“”畫五色梅開出的花非常有趣。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘。花在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得非常好看。遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥；近看又好像幾個小姑娘穿著一身花色的衣服。微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，更加美4.用“———”畫出文中的比喻句。5.“一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘”意思是：①五色梅的花朵有的是黃色，有的是綠色，有的是橙色，有的是紅色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黃色，有的是綠色，有的是橙色，有的是紅色，有的是白色。6.短文中的“小鳥”“小姑娘”“花傘”指。第三單元熊媽媽收菜菜園里的蔬（shū)菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿（lu5）卜地里，熊媽媽拔（b1）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。”白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。”小熊對媽媽說：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！”2.用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3.短文中寫了幾種它們是5.你還知道哪些關(guān)于蔬菜食用部位的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。魯班造傘很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽又很輕巧后來，他又把它改成了可以活動的：用的時(shí)候，就把它撐開；用不著時(shí)，就把它收攏。⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語：__________。很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改發(fā)。回家后，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。第四單元日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。4.“兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。”這里的“玉盤”指“明珠“指()的太陽()的月亮()的樹林()的玉盤()大湖()的日月潭我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（déde）名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī)柳，在微風(fēng)的吹（cuīchuī)動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1.劃去短文中畫線字不正確讀音。()的湖水的樹木的草地的小橋2.能說說第一自然段寫的是什么內(nèi)容：4.根據(jù)短文填空：第二自然段先寫了湖水_________、_______；再寫湖的四周有_______；接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（1）短文主要講了天鵝湖的美麗景色()（2）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。()（3）短文主要講了天鵝湖四周的景色。()第五單元盤古開天地有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。1.這段話是從課文《》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？()()他的肌膚，變成了遼闊的（），他的血液變成了奔流不息的()誰的本領(lǐng)大森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請來大象當(dāng)裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！”聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了。”它們倆（liǎliǎng）撒腿（sāsǎ)著急（zhāozháo）跳了又跳笑瞇瞇()()4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。1形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。()2形容跑得特別快的樣子。()3本事。()5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“”劃出有關(guān)的句子。6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“”劃出有關(guān)的內(nèi)容。第六單元元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛。最有趣的是龍燈，只見一條長“龍活啦！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。()的人們的花燈一長龍()地?cái)[動地高喊一龍燈3.花燈是在（什么時(shí)候）鬧的。地上跑的是，天上飛的是，最有趣的是。6.元宵節(jié)的夜晚人們開心嗎？用“”畫出有關(guān)的句子。一只（zhīzhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意得意），趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāoluò()在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn(),一面嘆息道：“唉，真kělián（），連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。4.用波浪線畫出小男孩說的話。第七單元有趣的小刺猬眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的刺猬的頭____________，眼睛和耳朵________，牙齒___________，門牙____它們四肢___________，跑起來很快。爪子_____、_______。渾身長滿了__________。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()4.文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。夏天，天亮得很早，我起得也早。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操(cāochāo)。我看見牽牛花(己已)經(jīng)開放了，每天都是一樣。色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝(zhāocháo)著東方，舉行著第一場音樂會。我想，那綠色的蔓(màn)條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那(做座坐)小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了金黃的花冠(ɡuàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是陽光在閃爍(shuò)，每天都是這樣。我(題提)醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。1.劃去文中錯誤的讀音和字。文中說“蒲公英展開了金黃的花冠”意思就是蒲公英。4.讀了短文，我們可以知道早上大約五點(diǎn)鐘，（）開放；蒲公英花是在()5.根據(jù)短文，把句子填寫完整。（1）一朵朵牽牛花像。（3）滿山坡的蒲公英好像。6.題目《花鐘》的意思是()①花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。②牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。③每種花開放的時(shí)候都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。7.看誰最聰明，能給“時(shí)間”找朋友？連一連。天剛亮?xí)r黎（lí)明黃昏(hūn)第八單元時(shí)光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭我真后悔呀！”時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ)求時(shí)光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”返老還童（huánhái）打量（liàngliáng）背著書包（bēibèi）勤奮（qínqíng）2.給下列詞語寫出近義詞消失哀求()例如：冷笑()()()()烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（g7u）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（s2ng）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi3o）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí)練習(xí)，這樣長期不斷（du3n）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。4.這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。課外閱讀專項(xiàng)答案一單元一、1.解析：理解詞語的意思，找反義詞。答案：低著頭2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴3.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：紅紅的金黃色的4.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：喔喔喔5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語的句子，有本體和喻體的句子。答案：身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。答案：漂亮7.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再概括出答案。答案：美麗的大公雞二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字的讀音，選出正確答案。答案：zhuóɡ3.解析：讀通全文，再到文中找出答案。答案：①水牛吃一種很苦很苦的草治肚子里的寄生蟲②野雞啄泥涂在受傷的地方，用細(xì)草把傷口捆起來治摔斷的腿③貓、狗不斷用舌頭舔傷口治傷口4.解析：讀通全文，理解“它們”代表的是誰就知道了。答案：動物①水牛②野雞③貓、狗5.解析：讀通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有許多動物都能為自己6.解析：讀通全文，了解大意，再概括主要內(nèi)容做題目。答案：動物治病第二單元一、1.解析：根據(jù)你的知識經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以很好的運(yùn)用量詞。答案：朵粒架個2.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。答案：朵朵白紅了臉黃澄澄紅通通3.解析：根據(jù)所給的詞語，寫出同樣類型的表示顏色的詞語。答案：綠油油白茫茫紅彤彤4.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：兩5.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。答案：莊稼，果子6.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、棗二、1.解析：仔細(xì)數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：理解詞語的意思，再找出近義詞。答案：漂亮3.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到答案。答案：黃、綠、橙、紅、白4.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到文中的比喻句子。答案：一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘。5.解析：仔細(xì)第二句話，說得很明白了。答案：①6.解析：仔細(xì)讀文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅開出的花7.解析：仔細(xì)讀文，理解大意，再概括出一個合適的題目作答案。答案：五色梅第三單元一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道了。答案：五2.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案最好吃。”“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。”3.解析：讀全文，很快就能找到答案。4.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：蘿卜的根好吃，白菜葉好吃，西紅柿的吃5.解析：根據(jù)我們的生活中的經(jīng)驗(yàn)想想看，你還知道哪些蔬菜的什么好吃。答案：菠菜的葉好吃，葫蘿卜的根好吃，黃瓜的果實(shí)好吃。（答案不唯一）“!!,,。”3.解析：讀文理解大意，再找比喻句。答案：太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了；太陽，大火輪4.解析：讀文中描寫魯班造出“羊皮傘”時(shí)的，用的詞語就是。答案：高興，興奮5.解析：讀文理解大意，再概括出故事的梗概。答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口氣兒；輕輕巧巧；每個孩子的頭上都頂著一張荷葉；竹子；架子；剪得圓圓的羊皮；傘；能擋雨遮太陽；又很輕巧第四單元一、1.解析：讀文，找答案。答案：（1）一個美麗的大湖，我國臺灣省的中部。（2）分成圓圓的太陽，日潭，彎彎的月亮，月潭，2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：四3.解析：讀讀全文，再找出比喻句。答案：兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。4.解析：讀讀比喻句，理解本體和喻體。答案：兩潭湖水，小島答案：圓圓彎彎碧綠美麗美麗二、1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇。答案：dechuīcuīnùn2.解析：讀文，理解大意，找詞語。答案：美麗茂密嫩綠美麗3.解析：讀文，理解大意，再讀第一段概括中心大意。答案：天鵝湖名字的由來。4.解析：讀文，理解大意，再找詞語。答案：清可見底5.解析：讀文第二段，再填空。答案：清，綠；茂密的樹木；草地、小花；小橋6.解析：讀文，理解大意，再概括中心。答案：（1）7.解析：讀文，理解大意，概括本文的大意作為題目。答案：美麗的天鵝湖第五單元一、1.解析：根據(jù)你的知識積累回答這個問題。答案：《開天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎2.解析：讀文理解大意，到文中找答案。答案：天---地輕---重清---濁3.解析：讀文理解大意，再回到到文中找答案。答案：緩緩慢慢4.解析：讀文理解大意，再到文中找答案。答案：太陽月亮大地江河5.解析：讀文理解，說出你的心里話。答案：謝謝你，用身體創(chuàng)造了這個世界，養(yǎng)育了我們，我愛你，祖國！二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五3.解析：根據(jù)你的詞語積累，想一想，寫一寫。答案：踩了又踩打了又打樂呵呵響當(dāng)當(dāng)5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹7.解析：讀文理解，細(xì)讀讀大象笑說的話，就知道了。答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。第六單元一、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：三，四2.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：歡樂街上條不停情不自禁有趣3.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：元宵節(jié)的夜晚4.解析：讀通全文，理解大意。找出答案。答案：兔子燈，鴿子燈，龍燈。5.解析：讀通全文，先理解大意，就能找出答案。答案：最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴6.解析：讀通全文，理解大意。找出描寫人們心情的語句。答案：歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。二、1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇正確的讀音2.解析：理解詞語大意，再選擇正確的詞語。答案：得意征服炫耀3.解析：讀準(zhǔn)字音，再寫出正確的漢字。答案：飄落脫險(xiǎn)可憐4.解析：讀通全文，理解了大意，再找一找小螞蟻說過的哪些話。連這么個小土堆和小水洼都過不去！”5.解析：讀通全文，理解了大意，再概括出一下中心作為題目。答案：小螞蟻第七單元一、1.解析：讀準(zhǔn)字音，看清字型，再選擇正確的答案。答案：肢quán保護(hù)bēi2.解析：讀通全文，再到文中找答案。答案：尖尖的，很小，非常鋒利，特別長，很短，銳利、有力，像鋼針一樣的硬刺3.解析：根據(jù)比喻句的常識什么樣的句子是比喻句來做答。答案1）4.解析：讀通全文，再概括本文中心，再找中心句。答案：刺猬是一種有趣的小動物。2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：六，四3.解析：根據(jù)對這些漢字的掌握做答。答案：尸Z開花了4.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：牽牛花，六點(diǎn)5.解析：讀通全文，到文去找答案。答案：（1）小喇叭（2）電線（3）陽光6.解析：讀通全文，理解中心大意，再概括出中心意思。答案：③7.解析：讀通全文，根據(jù)短文內(nèi)容來回答。答案：天剛亮?xí)r——黎明日落后到星星出來前——黃昏夜里12點(diǎn)前后——午夜第八單元一、1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇正確的答案。答案：huánliàngbēiqín2.解析：理解詞語的意思，再找出近義詞。答案：不見請求3.解析：根據(jù)你的理解，想一想笑都有哪些種，寫一寫。答案：大笑嘲笑嬉笑恥笑4.解析：讀了全文，理解大意，再寫寫你的感悟。答案：給你一次機(jī)會就一定要好好珍惜時(shí)二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥是怎么說的。答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”3.解析：讀通全文，理解故事的內(nèi)容，就知道結(jié)果怎樣了。答案：沒有；烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了，也沒有按照百靈鳥的話去做。4.解析：讀通全文，在文中就能找到答案。答案：害怕困難的人，什么也不會得到。一、有趣的動物鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣！你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或ll吐字要清晰有不明白的地方要有禮貌地二、學(xué)會請求李春艷在背古詩，想請奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說？生活中你也有 ______________________________________說的時(shí)候要注意態(tài)度要有禮貌。 ______________________________________說的時(shí)候要注意態(tài)度要有禮貌。三、我愛做手工同學(xué)們你會做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做____________________________________________________________________________同學(xué)們，你和父母都去過哪里游玩過？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一____________________________________________________________________________有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商小麗，我想和你調(diào)換一下時(shí)值日間，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨蚁胄←悾蚁牒湍阏{(diào)換一下時(shí)值日間，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨蚁霙]關(guān)系，我再問問別人小麗，我想和你商量要是遇到下面的情況你會怎樣和別人商量呢？和同學(xué)說一說。1.借同學(xué)的書沒有看完，想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、看圖講故事1.看圖，先了解每幅圖畫的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講廛這個故事。____________________________________________________________________________七、學(xué)會待客1.王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。王阿姨夸我是個懂事的好孩子。八、我打算這樣過寒假分組討論一下“我打算怎樣過好寒假”，每組選一個代表向全班同學(xué)做介紹。____________________________________________________________________________第二部分寫作專項(xiàng)習(xí)作一：我的媽媽（爸爸）。同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請你以“我的爸爸（媽媽）/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在200——300字之間，注意語句通順。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影？請你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語言流暢。字?jǐn)?shù)在220——300字之間。習(xí)作：我的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來說說我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左三、寫物專項(xiàng)訓(xùn)練每個人都有自己喜愛的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)們交流，現(xiàn)寫下來。l我知道標(biāo)點(diǎn)符號占一習(xí)作二：可愛的小動物你都仔細(xì)觀察過什么小動物？能和大家說說嗎？再寫下來，你觀察到了它有什么特點(diǎn)。先寫是留給誰的先寫是留給誰的再寫有什么事最后寫自己的名字和時(shí)間 媽媽： ————————婆做了我愛吃的紅燒肉，我就不———————————————————————————————李新———————————————————————李新好吃的，晚飯你少做點(diǎn)菜。選擇下面一種情況寫一張留言條。1.去辦公室還書，老師不在。2.通知小芳明天參加學(xué)校書法小組活動，但是好家里沒有人。五、想象作文習(xí)作一：關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛冒險(xiǎn)的小老鼠、愛吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠……習(xí)作二：下面圖中的小老鼠是在電腦屏幕前，屏幕上出現(xiàn)了誰，接下來會怎樣……快來把你想到的故事寫下來吧！著我，好像在說：“這蘿卜真好吃！”小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等“前面第二個路口就是了。”“謝謝您！”“不客氣。”“謝謝您！”“不客氣。”“前面第三個路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是。”“謝謝，阿姨再見！”“再見！”訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做刺了過去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才媽媽梳妝臺上的花，頓時(shí)靈機(jī)一動，對，少紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬一枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃殼灌滿水，使勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里一只橡皮泥小象。說做就做，我找來一盒五長的鼻子，可是鼻子太長了，根本就撐不住個辦法，在長鼻子里插了一根牙簽，哈哈，陪我玩！”一想。”我想了一會兒，對啦，就做個學(xué)習(xí)雪碧瓶做最合適了。我找來了雪碧瓶、剪刀東風(fēng)。我準(zhǔn)備開始做了。我先把雪碧瓶對剪船腳，我來轉(zhuǎn)方向盤。我們在水里看見了許秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥爺還去打了“激光槍出來之后，我們?nèi)チ藙游飯@，看到了小猴子，還爸爸叫小明吃飯，自己去看書了。小明和媽媽等了很久，黃瓜菜都涼了，不見爸走進(jìn)門一看，“哈哈！嘻嘻！”杰克正爬在地上，“杰克！”“吃飯了！快點(diǎn)！”了。媽媽問杰克：“爸爸怎么還沒來呢？快去叫他！”“爸爸！吃飯了！”“哦！對不起，忘記了！”位？”王阿姨說：“我找你媽媽。”茶。”“阿姨，茶倒好了。”“嗯，真香，你真懂事。”“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？”“還行吧。”還有我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，寒假里我要多多練是誰?把我們生下來，又是誰?把我們養(yǎng)到怎么大。這當(dāng)然是母愛啊!偉大而裕咯!我爸爸媽媽開了一個小小的店子，不是賺考得怎么樣啊，我不敢告訴她，就說不怎么我爸爸的愛好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最的組合，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一根巨大的柱子每一天早上送我，晚上接我，中午給我送飯累不累時(shí)，媽媽都會說不累，其實(shí)我知道媽都會坐一會兒，我就趁著這個時(shí)機(jī)講了吧，為我都這么大了，不敢說了，于是我就鼓起也不讓你們操心！”吃完后要鋤草，回來后要干家務(wù)活，干完后，就罵我，但我心里明白，媽媽是為我好才這么做的我渇了要去小賣部買水喝，我想買冰紅茶，可爸了，兩巴掌打上來。我知道爸爸媽媽都是為我好記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉仇。”謝老師又親切地說：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。”的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會利用下課的“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗！”春姑娘珊珊地來到人間，百花盛開，萬物復(fù)上爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的，我是最美的……”生態(tài)林，又有清澈見底的石鐘小溪。既有翠綠屏的溪水，晝夜不停的歌唱，流向遠(yuǎn)方，它傳承更小村都沉浸在濃濃的茶香之中。你看，養(yǎng)顏美容邁向世界。它鮮綠的色澤，集色、香、味、韻為上穿著一件桃紅色的長裙，看起來漂亮極了!讓我在快樂中學(xué)習(xí)!色的皮膚，白色的肚子，一雙透亮的眼睛，中它了。自從大狗到了我家，我就和它形影著我；我睡覺時(shí)，它在一旁陪伴；我看電視雙手是劍的形狀，一支劍長，一支箭短，短的那攻擊力比較強(qiáng)。香橙戰(zhàn)寶的雙腳可以站在我的小手上橙戰(zhàn)寶是《果寶特攻》動畫片里的主角，除了合敢挑戰(zhàn)他了。他經(jīng)常說的詩句是：“我自橫刀向爪子抓著鐵絲好像在說：“主人，我也餓了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚”吹起下，用手抱住腿，可惜，那風(fēng)太猛烈了，風(fēng)把小瞧啊，我們把貓打死了，你能嗎？”小白兔才不理它們呢！于是它們又繼續(xù)往前走，遇見了大公雞，它們說：“你這只雞，還不如我們老鼠，我們能把一只老鼠打死，你呢，天天只會亂叫！”的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑：“如果真是你們把貓打死的，現(xiàn)在還會怕貓嗎？”不是更好嗎？！”的禮物呀！”捕食（bǔpǔ)寬嘴巴（kuānɡkuān）曬太陽（shàisài）淹沒（mòméi）沙灘（tuāntān）帆船（fānfānɡ)叢林（chónɡcónɡ)農(nóng)活（nónɡnénɡ)抓住（zhuāzhǎo）幸福（xìnɡxìn）任命（rènrén）宣布（xuānxān）葡萄（p_____）酸甜（s_____）稱象（ch_____）重量（zh_____）割下(ɡ_____）船員（y_____）紛紛（f______）興奮（f_____）標(biāo)記（b_____）盛開（sh_____）美術(shù)（sh_____）揮筆（h_____）朝向（____1o）刮胡子(ɡ____）信封（____ēnɡ)鮮花（xi______）粘上（zh_____）紅潤（r_____）尤其（y_____）形狀（zh_____）wáwɑbànfǎhónɡlǐnɡjīnyánɡshù huóhuàshíshēnchù chuānɡwàiɡùshipénɡyouxiónɡm(xù)āobànɡwǎnmùmiánpímáo))))shíhou))))(( (((wǎn(()nishǒupàhàns