小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第8課《認(rèn)識“畫圖”》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第8課《認(rèn)識“畫圖”》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第8課《認(rèn)識“畫圖”》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：三年級1班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??今天，我們的小朋友們將一起走進(jìn)信息技術(shù)課堂，開啟《認(rèn)識“畫圖”》的奇妙之旅！?????讓我們一起動(dòng)手動(dòng)腦，探索電腦畫圖的奧秘吧！?????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的好奇心和求知欲，認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.計(jì)算思維：通過畫圖軟件的使用，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和空間想象力，提升問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)輔助創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)個(gè)性化表達(dá)方式。

4.信息責(zé)任：教育學(xué)生正確使用電腦軟件，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)良好的信息倫理。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.畫圖軟件的基本操作：如打開、保存、選擇工具等。

2.基本繪圖工具的使用：如矩形、橢圓、線條、顏色選擇等。

難點(diǎn)：

1.精確繪制圖形：對于初學(xué)者來說，掌握圖形的精確繪制技巧是一個(gè)挑戰(zhàn)。

2.圖形的組合與編輯：理解如何組合多個(gè)圖形，以及如何對組合圖形進(jìn)行編輯。

解決辦法：

1.通過示范和演示，讓學(xué)生直觀了解操作步驟。

2.分步驟練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握繪圖技巧。

3.鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，通過錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.對于組合與編輯的難點(diǎn)，提供實(shí)例講解，并通過小組合作的方式讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，先講解畫圖軟件的基本操作，再通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)“圖形接力”游戲，讓學(xué)生分組合作，依次完成圖形繪制，增強(qiáng)互動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，布置小任務(wù)，如繪制簡單的風(fēng)景畫，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.結(jié)合多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

5.設(shè)置問題環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，通過解答問題，加深對知識的理解和應(yīng)用。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一天，通過班級微信群發(fā)布《認(rèn)識“畫圖”》的預(yù)習(xí)指南，包括如何打開和保存畫圖文件的基本步驟，以及介紹幾種基本繪圖工具。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你能說出畫圖軟件中有哪些常用的繪圖工具嗎？”和“如何使用這些工具來繪制簡單的圖形？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過手機(jī)或電腦閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解畫圖軟件的使用。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，嘗試在電腦上操作，并記錄遇到的問題。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將操作截圖和遇到的問題反饋到微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一個(gè)有趣的動(dòng)畫故事引入，展示畫圖軟件的趣味性。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解畫圖軟件的界面布局、工具欄使用、顏色選擇等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“圖形接力”游戲，每組學(xué)生輪流使用畫圖軟件繪制圖形，增加互動(dòng)性。

-解答疑問：針對學(xué)生操作中的疑問，及時(shí)給予解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解進(jìn)行操作嘗試。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與“圖形接力”游戲，體驗(yàn)畫圖軟件的樂趣。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問題時(shí)，勇于提問，并與同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解畫圖軟件的基本操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過“圖形接力”游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生在課后嘗試使用畫圖軟件繪制自己喜愛的圖案。

-提供拓展資源：推薦一些在線教程和畫圖軟件的技巧視頻。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，獨(dú)立完成畫圖任務(wù)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多高級的畫圖技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的畫圖作品進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)法：通過反思，提升學(xué)生的自我評價(jià)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課《認(rèn)識“畫圖”》的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們可以從以下幾個(gè)方面觀察和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：

1.**基礎(chǔ)知識掌握程度**：

-學(xué)生能夠熟練地打開和關(guān)閉“畫圖”軟件。

-學(xué)生能夠識別并使用畫圖工具欄中的基本繪圖工具，如矩形、橢圓、線條和顏色選擇工具。

-學(xué)生能夠保存和打開畫圖文件。

2.**技能應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠使用畫圖軟件繪制簡單的圖形，如正方形、圓形、三角形等。

-學(xué)生能夠組合和編輯圖形，如將多個(gè)圖形組合成一個(gè)復(fù)雜的圖案，或者改變圖形的大小和顏色。

-學(xué)生能夠通過調(diào)整畫筆的粗細(xì)和顏色，制作出具有一定美感的圖形。

3.**創(chuàng)新思維和個(gè)性化表達(dá)**：

-學(xué)生能夠發(fā)揮想象力，利用畫圖軟件創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的圖形和圖案。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中能夠嘗試不同的繪圖技巧，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識。

-學(xué)生在展示自己的作品時(shí)，能夠清晰地表達(dá)自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)思路。

4.**問題解決能力**：

-學(xué)生在遇到操作難題時(shí)，能夠通過查閱幫助文檔或者向同學(xué)求助來解決。

-學(xué)生能夠分析問題，找到解決方法，并成功解決畫圖過程中遇到的問題。

-學(xué)生在解決問題的過程中，展現(xiàn)了良好的邏輯思維和問題解決策略。

5.**信息技術(shù)素養(yǎng)**：

-學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用有了初步的認(rèn)識，了解到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

-學(xué)生能夠正確使用電腦軟件，遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的基本原則。

-學(xué)生在操作過程中，展現(xiàn)了良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣和信息安全意識。

6.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力**：

-在“圖形接力”游戲中，學(xué)生能夠與同伴有效溝通，分工合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在討論和解決問題時(shí)，能夠尊重他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的溝通能力。

-學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作，提高了自己的協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

7.**自主學(xué)習(xí)能力**：

-學(xué)生能夠根據(jù)老師提供的預(yù)習(xí)資料，自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋找解決方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。典型例題講解1.**例題**：使用畫圖軟件繪制一個(gè)心形圖案。

**解題步驟**：

-打開畫圖軟件，選擇“線條”工具。

-使用線條工具繪制心形的上半部分，先繪制左上角的小彎，然后繪制下半部分的兩個(gè)彎。

-使用線條工具繪制心形的下半部分，先繪制右下角的小彎，然后繪制下半部分的兩個(gè)彎。

-使用顏色選擇工具選擇喜歡的顏色填充心形。

**答案**：學(xué)生應(yīng)該能夠繪制出一個(gè)由線條構(gòu)成的心形圖案，并根據(jù)個(gè)人喜好填充顏色。

2.**例題**：使用畫圖軟件制作一個(gè)簡單的日歷。

-打開畫圖軟件，選擇“矩形”工具。

-繪制一個(gè)月的日歷框架，包括每個(gè)月的天數(shù)和星期幾。

-使用“文字”工具輸入每個(gè)月的天數(shù)和星期幾。

-調(diào)整字體和顏色，使日歷更加美觀。

**答案**：學(xué)生應(yīng)該能夠制作出一個(gè)簡單的日歷，包括日期和星期幾的標(biāo)注。

3.**例題**：使用畫圖軟件制作一個(gè)簡單的流程圖。

-打開畫圖軟件，選擇“矩形”和“箭頭”工具。

-繪制流程圖的開始和結(jié)束矩形。

-使用箭頭工具連接各個(gè)步驟，形成流程圖的基本結(jié)構(gòu)。

-使用“文字”工具輸入每個(gè)步驟的描述。

**答案**：學(xué)生應(yīng)該能夠繪制出一個(gè)包含至少三個(gè)步驟的簡單流程圖。

4.**例題**：使用畫圖軟件制作一個(gè)簡單的圖表，展示學(xué)生成績。

-打開畫圖軟件，選擇“折線圖”或“柱狀圖”工具。

-根據(jù)學(xué)生成績數(shù)據(jù)，輸入成績值和對應(yīng)的類別。

-調(diào)整圖表的顏色和樣式，使圖表易于閱讀。

**答案**：學(xué)生應(yīng)該能夠制作出一個(gè)清晰展示成績數(shù)據(jù)的圖表。

5.**例題**：使用畫圖軟件制作一個(gè)簡單的思維導(dǎo)圖。

-打開畫圖軟件，選擇“橢圓形”工具。

-在中心位置繪制一個(gè)橢圓形，作為思維導(dǎo)圖的主題。

-從主題出發(fā)，繪制出多個(gè)分支，每個(gè)分支代表一個(gè)相關(guān)的概念或步驟。

-使用“文字”工具在各個(gè)分支上輸入相關(guān)內(nèi)容。

**答案**：學(xué)生應(yīng)該能夠制作出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的思維導(dǎo)圖。板書設(shè)計(jì)①認(rèn)識“畫圖”軟件

-畫圖軟件名稱

-軟件圖標(biāo)

-軟件功能簡介

②基本操作

-打開畫圖軟件

-保存和打開文件

-使用工具欄

③繪圖工具

-線條工具

-形狀工具（矩形、橢圓等）

-顏色選擇工具

-文字工具

④圖形編輯

-選擇和移動(dòng)圖形

-改變圖形大小

-旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖形

-組合圖形

⑤色彩和樣式

-選擇顏色

-設(shè)置線條粗細(xì)

-調(diào)整字體樣式

⑥實(shí)踐案例

-繪制心形圖案

-制作簡單日歷

-創(chuàng)建流程圖

-制作成績圖表

-設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖

⑦學(xué)習(xí)要點(diǎn)

-熟練操作畫圖軟件

-學(xué)會(huì)使用基本繪圖工具

-能夠編輯和組合圖形

-了解色彩和樣式設(shè)置

-應(yīng)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《認(rèn)識“畫圖”》這一課，我們一起了解了畫圖軟件的基本操作和繪圖工具的使用。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.我們認(rèn)識了畫圖軟件，知道了它的名稱和功能。

2.我們學(xué)會(huì)了如何打開和關(guān)閉畫圖軟件，以及如何保存和打開文件。

3.我們了解了畫圖工具欄中的基本工具，包括線條、形狀、顏色選擇和文字工具。

4.我們練習(xí)了如何使用這些工具來繪制簡單的圖形，如心形、日歷、流程圖等。

5.我們還學(xué)習(xí)了如何編輯圖形，包括選擇、移動(dòng)、改變大小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖形。

6.我們了解了如何設(shè)置顏色和樣式，以及如何使用文字工具添加文字。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測：

1.**基本操作檢測**：

-請說出畫圖軟件的名稱和它的主要功能。

-請演示如何打開和關(guān)閉畫圖軟件。

2.**繪圖工具使用檢測**：

-請列舉畫圖工具欄中至少三種繪圖工具的名稱。

-請使用線條工具繪制一個(gè)簡單的圖形，并描述你的操作步驟