第二單元煥發青春活力第二單元是對第一單元內容的拓展與深化，與其共同構成青少年成長的“加油站”。自尊、自信、自強作為青春生命成長的主體內容，既聯系緊密，又各有側重，共同構成促進學生發展的內生力量。本單元聚焦發掘成長力量，堅定愛國報國兩個層面。一方面，闡述青少年在面對虛榮、迷茫、困難和挑戰時，要肯定自己、堅定信念、超越自我，煥發青春活力、綻放青春光彩榮；另一方面，闡述優秀的品質不僅是自我發展的階梯，而且承載著家國夢想。青少年要堅定崇高信仰，以奮斗姿態激揚青春，接過歷史的接力棒，不負時代、不負韶華。第三課人貴自尊1．自尊的表現步入青春，我們越來越注重自己的，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。2．自尊的含義自尊是對自我價值的肯定，包括。3．自尊的人的表現與要求表現：①自尊的人能。②自尊的人。③自尊的人不愛慕虛榮。要求：①看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能；能夠積極地表現自己，，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。②有羞恥心，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。③不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠，正確看待他人對自己的評價。4．維護人格尊嚴的要求①我們要，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有的心態，做到“有則改之，無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用保護自己。5．不斷提升自己的要求①真正的自尊，來自一個人的。②在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；③在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。6．尊重他人的要求①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。③接納他人不同的，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。第四課自信給人力量1．自信的含義自信就是相信自己，是一個人對，是一個人自身能力的彰顯，是一個人。2．正確認識自信①自信讓人樂觀堅定。（自信是一種“我能行”的信念，是在相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。）②自信讓人遠離。（自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。）3．正確認識自負與自卑①自負：表現為，自以為是，好高騖遠。②自卑：表現為，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。4．自信的來源自信而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的。5．做自信的人的重要性①青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來。②青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為。6．做自信的人的要求①找準定位，。（我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。）②專注當下，積極行動。（做自信的人，要明確目標，從當下開始，，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。）③勇于探索，增強底氣。（做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。）④我們要懷著對未來的憧憬，，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。第五課人生當自強1．自強的含義自強是。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。2．自強對個人的作用①自強，使人。（自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。）②自強，使人奮發向上。（自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。）3．自強對民族的作用自強不僅關系個人的成長，而且關系。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。4．正確認識自強不息“天行健，君子以自強不息。”自強不息是中華民族幾千年沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。5．樹立遠大理想的要求樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。6．苦干實干的要求在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。①刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷。②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠一點一滴干出來的。③我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。【答案】第三課人貴自尊1．儀容儀表和言談舉止2．自我尊重和贏得他人的尊重3．認可自己知廉恥、明是非肯定自己的價值獲得他人的良好評價行己有恥真誠面對自我4．恪守為人之德平和、豁達法律武器5．努力、拼搏和進取6．隱私和人格個性和處世風格第四課自信給人力量1．自身能力的肯定精神風貌的體現2．思想上自負與自卑3．過高地估計自己輕視自己4．并非憑空安全感、成就感和自豪感5．新的起點民族振興的奮斗之中6．揚長避短心無旁騖，全力以赴堅定民族自信心第五課人生當自強1．自我勉勵、發憤圖強2．自主自立“克己”“自勝”3．民族的命運和國家的未來4．文化傳承和社會實踐5．個人命運與祖國發展6．磨煉意志、錘煉品格腳踏實地1．自尊是對自我價值的肯定，就是指自我尊重。（×）理由：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。2．自尊的人只會看到自己的優點和長處。（×）理由：自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值。3．自尊的人對自己不恰當、不合適的行為視而不見。（×）理由：自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。4．自尊就是愛慕虛榮。（×）理由：自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。5．面對他人的議論或批評，為維護自尊，我們一概不能接受。（×）理由：面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。6．面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用一切手段保護自己。（×）理由：面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。7．真正的自尊，來自一個人富足的家庭和高高在上的社會地位。（×）理由：真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。8．自信就是認為自己無所不能。（×）理由：自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。9．自信僅僅體現在思想上。（×）理由：自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”10．自信表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。（×）理由：自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。11．自信是盲目的、憑空而來的。（×）理由：自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。12．找準定位，揚長避短，只需要認識到自己的優勢。（×）理由：找準定位，揚長避短，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足。13．做自信的人，必須好高騖遠，從將來開始。（×）理由：做自信的人，要明確目標，從當下開始。14．做自信的人就不能經歷失敗。（×）理由：做自信的人，要不懼失敗，要有直面挑戰的勇氣，在解決問題中展現實力，提升能力。15．青春的自信只體現在個人成長的努力之中。（×）理由：青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。16．自強的人不能很好地適應社會。（×）理由：自強的人，能夠“克己”“自勝”主動發掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。17．自強的人不能戰勝自己。（×）理由：自強的人不斷挑戰自我、超越自我。18．自強只關系到個人的成長。（×）理由：自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。19．自強是長大以后的事情。（×）理由：在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。20．現階段我們只要學好各門課程就行，不必關注社會發展。（×）理由：我們不僅要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎,也要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。21．學習和生活上我們首先要依靠老師和父母。（×）理由：無論是學習還是生活