詔安縣2024-2025學年下學期片區期中考道德與法治試卷一．選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。1.憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等，這表明A.憲法規定了公民所有的權利和義務

B.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格

C.普通法律不得與憲法的原則和精神相違背

D.憲法規定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題2.小閩有上課做筆記的習慣，但由于粗心他記錯了一些知識點。下列知識點有錯誤的有①中華人民共和國是共產黨領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家②人民幸福生活是最大的人權③尊重和保障人權是立法活動的基本要求④國家的一切權力屬于公民A.①②B.①④C.②③D.③④3.下列名言古詩所表達的主旨與我國憲法的基本原則相一致的是①天下興亡，匹夫有責②民惟邦本，本固邦寧③誰言寸草心，報得三春暉④民為貴，社稷次之，君為輕A.①③B.①④C.②③D.②④4.在我國，人民行使國家權力的機關是A.人民政府B.人民法院C.人民代表大會D.人民檢察院5.漫畫說明尊重和保障人權需要A.立法機關科學立法B.行政機關依法行政C.司法機關履行職責D.增強全民法治觀念6.我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。下列正確反映我國人民行使國家權力過程的是①人民民主選舉人大代表組成人民代表大會②相應國家機關具體行使管理國家和社會的權力③人民代表大會產生行政、監察、審判、檢察等機關A.①-②-③B.①-③-②C.②-①-③D.②-③-①7.我國現行憲法是新中國第四部憲法。這部憲法從誕生至今已歷經多次修改，但其核心價值追求從未改變。這個核心價值追求是A.始終作為我國的根本法B.規范國家權力運行以保障公民權利C.規定我國國家性質D.設置國家機構，保證權力運行★今年是第十一個國家憲法日，今年憲法宣傳周的主題是“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”★十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》，自2025年1月1日起施行。★今年是第十一個國家憲法日，今年憲法宣傳周的主題是“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”★十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》，自2025年1月1日起施行。A.關注民生，托起百姓幸福B.筑牢屏障，守護精神家園C.凝聚追求，高揚民族精神D.厲行法治，全面依法治國9.福建省政府堅持“信息公開為常態，不公開為例外”的原則，多年來公開政府信息年度報告。對此理解正確的是①政府工作人員要依據法律行使權力②國家應該徹底消除公職人員的腐敗現象③這種做法有利于規范政府權力運行④領導要全心全意為人民服務、放棄個人利益A.①②B.①③ C.②④ D.③④10.圖漫畫給我們帶來的啟示有①必須加強對權力運行的制約和監督②規范國家權力運行，可以防止權力濫用，杜絕腐敗現象發生③權力是把雙刃劍，可以造福于民，也可以貽害無窮④讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子A.①②B.①④ C.②③D.③④11.2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》，自2025年1月1日起施行。這一過程體現了我國國家機構的組織原則是A.民主集中制B.人民民主專政C.社會主義制度D.資本主義制度12.全面依法治國，必須完善中國特色社會主義法律體系。這一體系的核心是A.刑法B.民法典C.憲法D.立法法13.全面依法治國需要我們加強憲法監督，推進合憲性審查工作。以下能推進合憲性審查工作的國家機關是A.國務院B.最高人民法院C.全國人大及其常委會 D.最高人民檢察院①人格尊嚴權②①人格尊嚴權②隱私權A.①選舉權與被選舉權②監督權B.①人格尊嚴權②人身自由C.①受教育權②勞動權D.①社會經濟權利②財產權小汪同學是某校八年級學生，馬上就要初中畢業了。他目前可以參與的政治生活有A.參加政治老師組織的模擬法庭活動B.參加當地基層人大代表選舉

C.檢舉國家工作人員的違法失職行為D.為貧困學生捐款獻愛心16.下列行為中，屬于侵犯公民合法財產權的有①李某向丁某借錢不還②某私營企業主偷逃稅款2萬元③張某強行向低年級同學收取“保護費”50元④王某拒不歸還欠孫某的5000元賭債A.①②B.①③ C.②④ D.③④17.下列做法既正確行使了公民權利又履行了公民義務的是A.樂樂在圖書館看書時大聲喧嘩B.小佳的爸爸每月按時繳納稅款C.小麗將自己的零花錢捐給了災區D.歡歡品學兼優被評為“三好學生”18.列“微行為”與“微點評”匹配正確的有序號微行為微點評①小閩哥哥應征入伍積極履行依法服兵役的義務②在小區群公布客戶信息侵犯公民住宅權③小云媽媽當選為縣人大代表公民享有選舉權④80歲老人領取政府發放的高額津貼公民享有物質幫助權A.①②B.①④C.②③D.③④19.2025年全國兩會召開前，新華網推出了“我請代表委員捎句話”互動征集活動，邀請廣大網民給代表委員留言，為國家發展建言獻策。這表明了為國家發展建言獻策是公民應盡的義務B在我國，人民是國家的主人C.我國公民直接管理國家事務D.網絡是我們參與國家政治生活的唯一途徑20.晚上在你認真復習迎接期末考試時，小區的廣場上依舊歌舞正歡，嚴重影響你復習的效果。對此，你想對廣場舞大媽說的是①只要是法律賦予給我們的權利，就可以任意行使②公民在行使權利時，不得侵犯他人的合法權利③公民在行使權利時，必須得到他人的許可④公民的權利應該按照法定的方式和程序行使A.①②B.①③C.②④D.③④21.近年來，網絡直播日漸繁榮，許多人隨時隨地直播，并通過網絡平臺與觀眾進行即時互動。以下是“隨手播侵權/不侵權”正反雙方四辯的部分觀點。你認為其中不正確的是A.憲法規定，公民有進行文化活動的自由，“隨手播”不構成侵權B.在法律允許范圍內，“隨手播”他人違法行為，不構成侵權C.公民的合法權利受法律保護，若拍攝時損害他人合法權利則會造成侵權D.未經他人同意，以秘密方式對他人進行“隨手播”，視具體情況判定是否侵權22.小民媽媽在雙十一期間通過網購買到一款劣質按摩椅，后在消費者協會幫助下，退回貨款并獲得賠償，小民媽媽維護權利的方式是A.和解 B.調解 C.仲裁 D.訴訟23.學生小龍在上網時發現一個網站有泄露國家機密的內容，及時向國家安全機關報告。他立志畢業后報名參軍，報效祖國。小龍履行了下列哪一項公民義務A.維護民族團結 B.依法納稅C.依法服兵役D.維護國家安全、榮譽和利益24.小兵等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經人民法院審理，小兵等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。這一案例啟示我們A.法律要求做的必須去做B.違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任C.法律禁止做的堅決不做D.一切違法行為都應受刑罰處罰25.違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任，下列行為與責任相匹配的是①王先生以收入微薄為由，拒不履行贍養母親的義務——行政責任②小林為不遲到闖紅燈——行政責任③金某因糾紛不慎將丁某打死——刑事責任④超市保安強迫顧客孫某脫衣接受檢查——刑事責任A.①②B.①③C.②③D.③④二．非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。26.判斷說理（8分）判斷下列做法或說法是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”并說明理由。（每小題4分，共8分）（1）在憲法學習心得交流會上，小剛說：“咱們國家根本法，法律效力我最高。”小剛的觀點。（）理由：（2）某中學附近的一條交通要道由于沒有設置紅綠燈，常常發生交通事故。為此，中學生小閩直接給有關部門打電話反映這一情況。（）理由：27.時事點評（6分）2025年1月1日，國家主席習近平在《求是》中發表重要文章《以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業》。文章指出，黨的領導直接關系中國式現代化的根本方向、前途命運、最終成敗。黨的領導決定中國式現代化的根本性質。黨的領導確保中國式現代化錨定奮斗目標行穩致遠。黨的領導激發建設中國式現代化的強勁動力。黨的領導凝聚建設中國式現代化的磅礴力量。運用所學知識，對上述新聞進行點評。（6分）閱讀材料，回答問題。（12分）“共和國勛章”獲得者王振義，1948年獲得震旦大學醫學院醫學博士學位后，便就職于上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院。1952年，王振義開始在著名內科專家鄺安堃的指導下從事血液學研究，立志攻克白血病，開始了治病救人的一生。但他的醫者大愛也不僅局限于病人，多年來，他善行的步履從不停歇。托學生捐款給汶川大地震傷員、每年向上海市慈善基金會定期捐款、取出積蓄設立青年醫師獎勵基金……2020年，王振義將未來科學大獎“生命科學獎”的百萬元獎金全數捐贈給瑞金醫院“廣聚善愛”（慈善）基金項目，至今已有65位受助者的病情得到緩解或治愈。（1）材料中王振義享有哪些權利？履行了哪些義務？（6分）（2）請從權利與義務的角度談談，我們該如何向王振義學習？（6分）29.閱讀材料，回答問題。（14分）國家主席習近平在2025年新年賀詞中說：“家事國事天下事，讓人民過上幸福社會是頭等大事。家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養老服務，年輕人能有更多發展機會。這些樸實的愿望，就是對美好生活的向往。我們要一起努力，不斷提升社會建設和治理水平，持續營造和諧包容的氛圍，把老百姓身邊的大事小事解決好，讓大家笑容更多、心里更暖。”（1）上述新年賀詞體現了憲法的哪一基本原則？（2分）（2）結合所學知識談談為什么“讓人民過上幸福社會是頭等大事”？（6分）（3）為實現這一目標，國家機關及其工作人員應如何行使權力？（6分）30.閱讀材料，回答問題。（10分）2024年12月4日是我國第十一個“國家憲法日”也是我國第七個“憲法宣傳周”。為弘揚憲法精神，增強學生憲法意識，某校開展了“憲法宣傳周”系列活動。活動一：學習憲法在學習“憲法”的過程中，八年級學生小云收集了以下2幅漫畫：②②①①（1）請運用所學知識分析兩幅漫畫分別體現哪一知識點。（4分）倡議書親愛的同學們：你們好！“憲法的生命