樂博積木課培訓演講人：日期：目錄CATALOGUE01樂博積木課程概述02課程體系與內容03教學方法與特色04課程優勢與價值05課程實踐案例06培訓支持與資源樂博積木課程概述01PART理念通過積木搭建來激發孩子的創造力、想象力、專注力和動手能力。目標培養孩子的邏輯思維、空間感知、解決問題能力，同時提高孩子的耐心和團隊協作能力。課程理念與目標3-5歲進階階段，著重培養孩子的邏輯思維和空間感知能力。5-7歲7歲以上高級階段，注重提高孩子的解決問題能力和團隊協作能力。基礎階段，側重于培養孩子的動手能力、想象力和創造力。課程適用年齡段課程在科技教育中的重要性培養科技興趣通過積木搭建，激發孩子對科技的興趣和好奇心。鍛煉科技能力在搭建過程中，孩子需要運用邏輯思維和空間感知能力，這是科技能力的基礎。培育創新精神鼓勵孩子自由發揮想象力和創造力，為未來的科技創新打下堅實基礎。課程體系與內容02PART認識電子積木了解電子積木的組成、原理、功能和拼裝方法，培養動手能力。基礎電路學習學習基礎電路知識，如電流、電壓、電阻等，并通過實驗加深理解。創意拼搭運用所學知識，自由拼搭電子積木，激發孩子的創造力和想象力。機器人編程通過電子積木拼裝機器人，并學習簡單的編程知識，培養邏輯思維和編程能力。大顆粒電子積木課程積木KIRO課程積木拼搭通過積木拼搭，鍛煉孩子的動手能力和想象力。結構與力學學習簡單的物理力學知識，如杠桿、輪軸、齒輪等，了解結構與力學之間的關系。創意設計鼓勵孩子運用所學知識進行創意設計，培養孩子的創新思維和審美能力。團隊合作通過小組合作完成任務，培養孩子的團隊協作和溝通能力。傳感器與智能控制學習傳感器的工作原理，掌握智能控制方法，實現單片機的自動化控制。創新項目實戰通過實際項目應用，將所學知識應用到實際場景中，培養孩子的創新能力和解決問題的能力。人工智能編程學習人工智能的編程知識和算法，如圖像識別、語音識別等，提升編程能力和應用能力。單片機基礎知識學習單片機的原理、編程方法和應用場景，為后續的人工智能課程打下基礎。單片機與人工智能課程教學方法與特色03PART玩中學通過樂高積木搭建，讓學生在玩中探索科學原理，激發學習興趣。創中學鼓勵學生發揮想象力與創造力，自主設計樂高模型，培養創新思維。玩中學與創中學理念項目式學習實踐設定主題根據課程大綱，設定與樂高積木相關的項目主題，如機械、結構、編程等。分組合作將學生分成小組，進行分工協作，共同完成項目任務，提升團隊協作能力。成果展示鼓勵學生將項目成果進行展示，分享經驗，互相學習，提高表達能力。情景模擬通過模擬真實場景，讓學生沉浸其中，更好地理解樂高積木的應用。沉浸式學習體驗角色扮演設置不同角色，讓學生在樂高積木世界中扮演不同身份，體驗不同視角。動手實踐提供豐富的樂高積木和配件，讓學生親自動手搭建，感受實踐的樂趣。課程優勢與價值04PART通過構建積木模型，學習邏輯思維和推理能力，提高問題解決能力。邏輯思維鼓勵自由構思和設計，培養創新精神和創造力，激發無限想象力。創造力培養邏輯思維與創造力動手能力通過實際操作積木，鍛煉手部精細動作和協調能力，提高動手能力。空間想象力通過構建三維立體模型，提升空間想象力和幾何認知能力。提升動手能力與空間想象力科技素養了解現代科技概念和原理，培養對科技的興趣和好奇心，為未來科技競爭奠定基礎。跨學科學習結合數學、物理、工程等學科知識，促進跨學科學習和應用能力。為未來科技競爭奠定基礎課程實踐案例05PART智能垃圾分類機器人項目機器人結構設計學生需設計能夠自動識別并分類垃圾的機械結構，包括垃圾桶、傳送帶、分類裝置等。02040301傳感器技術應用學習并應用傳感器技術，如顏色識別、距離測量等，提高機器人感知環境的能力。編程實現智能識別通過編程實現機器人對各類垃圾的自動識別，并控制機械結構進行分類處理。團隊協作與問題解決在項目實施過程中，培養學生的團隊協作能力，以及解決實際問題的能力。校園安全巡邏車項目巡邏車結構設計學生需設計能夠在校園內自動巡邏的車體結構，包括車輪、轉向系統等。自主導航與避障利用編程和傳感器技術，實現巡邏車的自主導航和避障功能，確保在校園內安全行駛。校園環境監測巡邏車可搭載環境監測設備，實時監測校園內的空氣質量、溫度等環境參數。異常情況報警與處理當巡邏車檢測到異常情況時，能夠及時發出報警信息，并采取相應的處理措施。01020304通過編程實現對智能家居終端設備的控制，如智能燈光、窗簾、空調等。智能家居模擬項目終端設備智能控制收集智能家居系統的運行數據，進行數據分析，并通過可視化方式展示給用戶。數據分析與可視化學習語音識別技術，實現智能家居系統的語音控制功能，提高系統的交互性。語音識別與交互學生需設計智能家居系統的整體架構，包括控制中心、終端設備、通信協議等。智能家居系統架構設計培訓支持與資源06PART教師培訓與認證專業培訓體系樂博積木課為教師提供系統、全面的培訓課程，包括理論知識和實踐操作。認證機制完成培訓后，教師需要參加專業認證考試，通過考試獲得樂博積木課教師資格證書。持續教育樂博積木課為教師提供持續教育機會，不斷更新教學方法和技能。教學工具與器材支持積木套裝樂博積木課提供豐富多樣的積木套裝，滿足不同年齡段和課程需求。輔助教具數字化教學資源提供與積木課程相配套的輔助教具，如圖紙、教學演示板等，幫助教師更好地開展教學。提供數字化教學資源，如在線課程視頻、電子教材等，方便教師備課和教學。123積木比賽樂博積木課定期舉辦各類