幼師特崗面試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戶外活動時間在全日制幼兒園，每日不得少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C2.幼兒最先發展的動作是（）。A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A3.幼兒語言實踐的最佳途徑是（）。A.語言教學活動B.早期閱讀C.游戲活動D.欣賞文學作品答案：C4.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B5.對幼兒發展狀況評估的目的是（）。A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質量D.了解幼兒的發展需要答案：D6.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（）。A.游戲水平差B.注意分配能力差C.喜歡自己一個人玩D.與教師的教育有關答案：B7.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C8.幼兒在游戲中從獨自游戲發展為平行游戲，反映了幼兒游戲中（）。A.認知發展水平B.組織能力的發展C.人際交往關系的發展D.情感體驗的發展答案：C9.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的（）結合起來。A.名稱B.明度C.色調D.飽和度答案：A10.幼兒攻擊性行為的最大特點是（）。A.破壞性B.情緒性C.目的性D.情境性答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園教育教學計劃的制定是幼兒園依據（），有計劃地、系統地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。A.幼兒教育目標B.幼兒教育內容C.幼兒教學大綱D.幼兒課本答案：AB3.下列屬于幼兒中期心理特點的是（）。A.思維具體形象B.愛模仿C.好學好問D.個性初具雛形答案：AC4.幼兒園課程的基本要素有（）。A.課程目標B.課程內容C.課程組織D.課程評價答案：ABCD5.幼兒游戲正確的觀點是（）。A.游戲是幼兒自主的活動B.游戲無強制性的外在目的C.游戲是一種“假想”的活動D.游戲的價值主要體現在愉悅性上答案：ABC6.幼兒的學習應該是（）。A.在日常生活中學習B.在游戲中學習C.以直接經驗為基礎D.以間接經驗為基礎答案：ABC7.幼兒的自我評價主要有以下特點（）。A.從依從性的評價發展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發展到對多方面的評價C.從外部行為的評價發展到對內心品質的評價D.從具有強烈情緒色彩的評價發展到根據簡單的行為規則的評價答案：ABCD8.幼兒園環境創設的原則有（）。A.環境與教育目標一致性原則B.發展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則答案：ABCD9.下列屬于幼兒記憶特點的是（）。A.形象記憶占優勢B.語詞記憶逐漸發展C.機械記憶占優勢D.意義記憶逐漸發展答案：ABCD10.幼兒想象的特點有（）。A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發展C.想象的內容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發展D.想象容易同現實混淆答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指幼兒園教育。（）答案：錯誤2.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤3.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。（）答案：錯誤4.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確5.幼兒的道德認知是在日常生活和游戲中逐漸發展起來的。（）答案：正確6.幼兒的藝術活動能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）答案：錯誤7.幼兒教師的表達能力是指教師口語表達能力。（）答案：錯誤8.幼兒在園一日生活活動的情況和安排以安全為第一原則。（）答案：正確9.幼兒園教育要以游戲為基本活動。（）答案：正確10.幼兒教師不需要具備自然科學知識。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的專業素養要求。答案：幼兒教師的專業素養要求包括：（1）職業道德素養，熱愛幼兒教育事業，關愛幼兒等；（2）知識素養，包括幼兒身心發展知識、教育教學知識等；（3）能力素養，如教育教學能力、環境創設能力等。2.簡述幼兒園課程評價的目的。答案：幼兒園課程評價的目的包括：（1）了解幼兒的實際發展狀況；（2）了解課程的目標、內容、實施過程是否合適；（3）改進課程，提高幼兒園教育質量。3.簡述幼兒游戲的功能。答案：幼兒游戲的功能有：（1）促進幼兒身體發展，如鍛煉動作等；（2）促進幼兒認知發展，包括思維、想象等發展；（3）促進幼兒社會性發展，如人際交往能力等；（4）促進幼兒情感發展，帶來愉悅體驗等。4.簡述幼兒記憶發展的特點。答案：幼兒記憶發展特點有：（1）形象記憶占優勢，語詞記憶逐漸發展；（2）機械記憶占優勢，意義記憶逐漸發展；（3）記憶的持久性發展，準確性較差。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透教育？答案：在入園離園環節可培養幼兒禮貌習慣；進餐環節可進行飲食健康教育；游戲活動可融入合作、規則等教育；午睡環節可培養自理能力等，將教育貫穿生活各環節。2.如何引導幼兒進行科學探索活動？答案：提供豐富探索材料，如自然物等；提出啟發性問題；鼓勵幼兒自主觀察、操作；引導幼兒