小學信息技術西師大版三年級上冊活動2漂亮的房子教案配套課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路本節課以“漂亮的房子”為主題，通過讓學生動手制作電子相冊，培養學生的動手能力和審美情趣。課程內容與西師大版三年級上冊信息技術教材緊密結合，注重實踐操作，激發學生的學習興趣，提高學生的信息素養。二、核心素養目標分析培養學生信息意識，提升對信息技術工具的熟練運用能力。發展學生的數字素養，學會運用電子相冊表達創意，增強審美感知。通過合作學習，鍛煉學生的團隊協作能力，提高解決問題的能力。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識。

三年級學生對計算機基礎操作有一定的了解，如鼠標的點擊、拖拽等基本操作，但對電子相冊制作的相關知識和技能掌握有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格。

學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術課程興趣較高。學習能力強者能快速掌握新技能，而學習能力較弱者可能需要更多指導和重復練習。學習風格上，部分學生傾向于動手實踐，通過操作來學習；部分學生則更喜歡通過觀察和模仿來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰。

學生在制作電子相冊時可能會遇到的問題包括：對電子相冊軟件的操作不熟悉，難以找到合適的素材；在排版和美化方面缺乏創意，難以達到滿意的效果；在合作學習過程中可能存在溝通不暢、分工不均等問題。此外，部分學生可能因為家庭條件限制，無法在家練習，影響學習效果。四、教學資源-軟硬件資源：計算機教室、電子相冊制作軟件（如Windows自帶的畫圖工具或Photoshop等）

-課程平臺：西師大版三年級上冊信息技術教材配套電子資源

-信息化資源：電子相冊制作教程視頻、在線素材庫

-教學手段：多媒體教學設備、實物展示、小組合作學習工具五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布“漂亮的房子”電子相冊制作的預習資料，包括制作步驟、軟件使用說明等，明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞電子相冊制作，設計問題如“如何選擇合適的圖片？”“如何使用軟件進行編輯？”“如何設計個性化的相冊布局？”引導學生自主思考。

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照預習要求，自主閱讀電子相冊制作的相關資料，理解基本操作和設計理念。

思考預習問題：學生針對預習問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習成果（如筆記、初步設計的相冊草圖等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習，培養學生的自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺和微信群，實現預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一些精美的電子相冊作品，引出“漂亮的房子”主題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解電子相冊制作的基本步驟，包括圖片選擇、排版、文字添加等。

組織課堂活動：設計小組合作制作電子相冊的活動，讓學生在實踐中學習。

解答疑問：針對學生在制作過程中遇到的問題，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師講解的知識點。

參與課堂活動：學生積極參與小組合作，共同完成電子相冊的制作。

提問與討論：學生在制作過程中遇到問題，勇于提問并與其他同學討論解決方案。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解電子相冊制作的基本概念和步驟。

實踐活動法：通過小組合作，讓學生在實踐中學習和應用知識。

合作學習法：通過小組討論，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：布置課后制作個人電子相冊的作業，要求學生運用所學知識創作。

提供拓展資源：提供相關設計網站、素材庫等資源，供學生進一步學習和創作。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業：學生認真完成個人電子相冊的制作，鞏固所學技能。

拓展學習：學生利用拓展資源，進行更深入的設計和創作。

反思總結：學生對自己的電子相冊制作過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。六、知識點梳理1.計算機基礎知識

-計算機硬件組成：了解計算機的硬件組成部分，包括主板、CPU、內存、硬盤、顯卡等。

-計算機軟件分類：掌握計算機軟件的分類，如系統軟件、應用軟件等。

-操作系統基本操作：熟悉操作系統（如Windows）的基本操作，如文件管理、系統設置等。

2.信息技術應用

-文字處理軟件：掌握文字處理軟件（如Word）的基本操作，包括文本編輯、格式設置、頁面布局等。

-電子表格處理軟件：了解電子表格處理軟件（如Excel）的基本操作，如數據錄入、公式計算、圖表制作等。

-演示文稿制作軟件：掌握演示文稿制作軟件（如PowerPoint）的基本操作，包括幻燈片設計、動畫效果、切換效果等。

3.互聯網基礎

-互聯網概述：了解互聯網的基本概念、發展歷程和作用。

-網絡安全知識：掌握網絡安全的基本知識，如病毒防范、個人信息保護等。

-網絡道德規范：了解網絡道德規范，如尊重他人、不傳播不良信息等。

4.信息技術與生活

-信息技術在生活中的應用：了解信息技術在生活中的應用，如智能家居、在線教育、電子商務等。

-信息技術對生活的影響：分析信息技術對生活帶來的便利和挑戰。

-信息技術與可持續發展：探討信息技術在可持續發展中的作用。

5.信息技術與藝術

-數字藝術創作：了解數字藝術創作的基本概念和技巧，如平面設計、動畫制作等。

-信息技術在藝術領域的應用：探討信息技術在藝術領域的應用，如數字音樂、數字繪畫等。

-信息技術與藝術融合：分析信息技術與藝術融合的趨勢和前景。

6.信息技術與教育

-信息技術在教育中的應用：了解信息技術在教育中的應用，如在線教育、虛擬實驗室等。

-信息技術與教育教學改革：探討信息技術對教育教學改革的影響。

-信息技術與教師專業發展：分析信息技術對教師專業發展的影響。

7.信息技術與法律

-知識產權保護：了解知識產權保護的基本知識，如版權、專利等。

-網絡法律法規：掌握網絡法律法規，如網絡安全法、個人信息保護法等。

-信息技術與法律倫理：探討信息技術與法律倫理的關系。

8.信息技術與未來

-信息技術發展趨勢：了解信息技術的發展趨勢，如人工智能、大數據、云計算等。

-信息技術與未來社會：分析信息技術對未來社會的影響。

-信息技術與人類命運共同體：探討信息技術在構建人類命運共同體中的作用。七、板書設計①計算機基礎知識

-計算機硬件組成

-計算機軟件分類

-操作系統基本操作

②信息技術應用

-文字處理軟件基本操作

-電子表格處理軟件基本操作

-演示文稿制作軟件基本操作

③互聯網基礎

-互聯網概述

-網絡安全知識

-網絡道德規范

④信息技術與生活

-信息技術在生活中的應用

-信息技術對生活的影響

-信息技術與可持續發展

⑤信息技術與藝術

-數字藝術創作基本概念

-信息技術在藝術領域的應用

-信息技術與藝術融合

⑥信息技術與教育

-信息技術在教育中的應用

-信息技術與教育教學改革

-信息技術與教師專業發展

⑦信息技術與法律

-知識產權保護基本知識

-網絡法律法規

-信息技術與法律倫理

⑧信息技術與未來

-信息技術發展趨勢

-信息技術對未來社會的影響

-信息技術在構建人類命運共同體中的作用八、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節課所學內容，包括計算機基礎知識、信息技術應用、互聯網基礎等。

2.強調重點知識點，如計算機硬件組成、文字處理軟件操作、網絡安全知識等。

3.引導學生思考信息技術在生活中的應用，以及信息技術對未來社會的影響。

4.鼓勵學生在課后繼續拓展學習，關注信息技術的發展動態。

當堂檢測：

1.單選題：

-計算機的核心部件是（）

A.內存B.硬盤C.CPUD.顯卡

-以下哪個軟件屬于文字處理軟件？（）

A.ExcelB.PowerPointC.WordD.Photoshop

2.判斷題：

-互聯網的發展對我們的生活產生了深遠的影響。（）

-網絡安全意識是我們在使用互聯網時必須具備的基本素養。（）

3.簡答題：

-簡述計算