《筆墨寓情 畫如其人》教學課件-2024-2025學年冀美版(2024)初中美術七年級下冊_第1頁
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2024-2025學年冀美版(2024)初中美術七年級下冊《筆墨寓情畫如其人》教學課件

同學們好!在中國畫的世界里,花鳥畫不僅是對花鳥形態的描繪,更是畫家情感與靈魂的寄托。今天,我們將一同走進“筆墨寓情

畫如其人”的奇妙藝術天地,探索筆墨如何承載情感,畫作又如何展現畫家的獨特個性,感受花鳥畫的深層魅力!介紹花鳥畫的意境,展現畫家情感,探索筆墨承載的深層意義,引領觀眾感受藝術的獨特個性。花鳥畫的魅力“筆墨寓情畫如其人”概念"筆墨寓情"表達畫家情感思想,"畫如其人"則展現畫家個性修養和精神世界。概念的文化根源-哲學思想中國傳統哲學中的"人與自然和諧統一"及儒家、道家思想,孕育了藝術表達道德和精神的觀念。線條的情感表達-形態如竹干,剛勁展現正直,傳遞挺拔堅毅的氣質。直線的堅毅表達描繪花朵,婉轉體現溫柔,表達靈動柔和的情感。曲線的柔美傳遞0201刻畫巖石,頓挫有力,彰顯滄桑厚重的藝術感。折線的滄桑感03線條的情感表達-形態線條輕重的層次線條疏密的情感疏朗線條顯淡雅寧靜,如稀疏蘭花;密集線條表緊張熱烈,如蓬勃竹林,形態訴說情感。重線顯莊重,輕線帶靈動,分別用于突出主體和描繪細節,營造視覺層次感。墨色的濃淡情感濃墨顯威嚴,淡墨透淡雅,線條形態訴說情感,墨色變化演繹畫如其人的意境。墨色的情感傳遞-干濕干墨蒼勁古樸,通過皴擦表現老樹粗糙質感,訴說歲月滄桑。濕墨:淋漓酣暢,渲染出雨后荷葉的生機與活力。墨色的情感層次在一幅畫中,濃淡、干濕墨色交織,產生虛實相生效果,生動表達復雜情感。以精細線條勾勒為基礎,運用高古游絲描、鐵線描等方法,如用高古游絲描繪花瓣,展現嬌嫩柔美。工筆花鳥畫的線條技法注重色彩細膩、豐富、艷麗,通過分染、罩染等技法,讓畫面色彩過渡自然,逼真再現物象。工筆花鳥畫的設色技法工筆花鳥畫的風格風格細膩精致、富麗堂皇,既還原自然之美,又融入畫家情感與審美。寫意花鳥畫的筆法強調自由灑脫,以書法用筆入畫,運用中鋒、側鋒等筆法表現物體形態質感。寫意花鳥畫的墨法運用濃、淡、干、濕、焦墨,通過墨色變化展現物體神韻。添加標題寫意花鳥畫的風格追求“以形寫神”,風格簡練豪放,注重表現物象精神氣質。畫家案例-徐渭(1)徐渭一生坎坷,懷才不遇,內心充滿憤懣孤獨。畫家案例-徐渭(2)其作品筆墨狂放不羈,如《墨葡萄圖》,用酣暢筆墨抒發抑郁不平之氣。畫家案例-朱耷(1)朱耷身為明皇室后裔,歷經國破家亡,作品透著冷峻孤寂。畫家案例-朱耷(2)他的花鳥造型奇特,如白眼向天的鳥,傳達對現實的不滿。畫家案例-齊白石(1)齊白石出身農民家庭,熱愛生活,對自然感情深厚。畫家案例-齊白石(2)寥寥幾筆顯蝦靈動,展現質樸鮮活的藝術魅力。齊白石作品特點深研文學歷史,豐富精神世界,提升自身藝術修養。畫家修養提升觀察生活細節,感受喜怒哀樂,為藝術創作積累情感。情感素材積累畫家案例-齊白石(2)勇于突破傳統,創新線條墨色,尋找個性化藝術語言。探索筆墨創新實踐嘗試中建立自我,準確表達情感思想,形成獨特風格。形成獨特風格創作時真誠對待,將真實情感融入筆墨,實現心靈的傳達。真誠表達情感創作實踐-表達真實情感(2)無論是描繪花鳥姿態,還是借物抒情,都要做到有感而發。回顧可知,線條和墨色是畫家傳遞情感的重要工具,不同運用帶來不同情感表達。回顧“筆墨寓情”從畫家案例可見,人生經歷和性格深刻影響作品風格,畫作是畫家的寫照。回顧“畫如其人”總結技法與創作工筆與寫意技法各有特色,創作中需提升修養、探索風格、傾注真情。欣賞優秀學生作品(1)接下來,讓我們欣賞幾幅優秀學生作品,看看他們如何實踐所學。欣賞優秀學生作品(2)這幅作品通過靈動的線條和淡雅墨色,展現出悠然閑適的氛圍。欣賞優秀學生作品(3)此畫運用濃墨重筆,表現出花朵的熱烈與生機。互動提問(1)看完這些作品,大家有沒有靈感?哪位同學來說說自己想表達的情感?互動提問(2)如果讓你選擇,會用怎樣的筆墨去表達這份情感呢?現在,大家可以拿起畫筆,嘗試創作一幅花鳥畫,融入自己的情感。繪畫練習引導(1)在畫的過程中,思考如何運用線條和墨色,展現個人風格。繪畫練習引導(2)繪畫練習注意事項注意構圖合理,大膽嘗試不同筆墨技法,不要害怕犯錯。展示與分享(1)完成后,我們一起展示作品,分享創作思路和情感表達。展示與分享(2)希望大家能在分享中互相學習,收獲更多繪畫靈感。結束語繪畫情感

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