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勘查技術與工程專業(yè)生涯發(fā)展匯報人：XXX目錄01自我探索與認知02環(huán)境探索與認知03目標制定與決策04規(guī)劃路徑與實施05評估反饋與調整自我探索與認知01自我分析與興趣自我分析興趣分析細心、耐心、責任感地質現(xiàn)象、工程技術職業(yè)興趣測評研究性、技術性工作測評結果生涯規(guī)劃長期規(guī)劃、持續(xù)學習生命線技術與工程領域實現(xiàn)個人價值生涯彩虹圖MBTI性格理論解決問題方式內向、直覺、思考、判斷型性格類型注重邏輯和深度環(huán)境探索與認知02就業(yè)前景礦產(chǎn)資源勘查、環(huán)境工程、地下水資源調查等應用領域學習目標系統(tǒng)專業(yè)知識、實踐技能培養(yǎng)學術學習社交、實踐、綜合素質綜合素質培養(yǎng)職業(yè)探索目標職業(yè)了解文獻檢索行業(yè)人士了解訪談0201職業(yè)實踐體驗實習體驗03目標制定與決策03目標制定原則具體、可衡量、可達成、相關、時限SMART原則職業(yè)目標目標描述勘查技術與工程專家目標成就相關領域突出成就大學目標目標描述扎實專業(yè)知識、技能、行業(yè)聯(lián)系目標意義職業(yè)發(fā)展基礎SWOT分析優(yōu)勢分析個人優(yōu)勢劣勢分析個人劣勢機會分析外部環(huán)境機會威脅分析外部環(huán)境威脅CASVE循環(huán)模型職業(yè)目標和大學目標決策目標多個目標評估評估目標規(guī)劃路徑與實施04規(guī)劃路徑課程學習、學術研討專業(yè)課程學習實習項目、社團活動實踐技能培養(yǎng)綜合素質提升實踐能力、團隊協(xié)作能力實施計劃分階段完成學習、實踐、素質提升階段任務01發(fā)揮個人優(yōu)勢個人優(yōu)勢發(fā)揮02彌補個人不足個人不足彌補03各階段行動計劃可操作性計劃可操作性04計劃靈活性計劃靈活性05評估反饋與調整05評估反饋機制學習成果評估學習成果評估實踐經(jīng)驗評估實踐經(jīng)驗評估綜合素質評估綜合素質評估問題發(fā)現(xiàn)與調整及時發(fā)現(xiàn)問題問題發(fā)現(xiàn)進行調整問題調整規(guī)劃調整行業(yè)發(fā)展動態(tài)關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)關注市場需求變化關注市場需求變化關注0201規(guī)劃靈活調整規(guī)劃靈活調整03備選目標拓展拓展學習和實踐拓展學習與

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