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文檔簡介
秘密★啟用前【考試時間:2025年4月20日9:00——10:15】綿陽市高中2022級第三次診斷性考試歷史注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將答題卡交回。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的,請把它選出來,并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置。每小題3分,共48分)1.考古研究發現,良渚文化有一個最大的中心———良渚古城,各地雖有自己的地方中心,但在規模、規格上均不及古城。各地出土的玉器,絕大多數是由古城的玉工制作,由古城的貴族集團派送饋贈給地方。據此可得出的結論是該時期A.社會演進趨勢凸顯B.中央集權制度建立C.統一市場逐漸形成D.貧富分化日益加劇2.西周時期,周王對臣下的稱名方式主要有私名和官名(職事名)兩類,.并不見禮書所記載的相關親屬稱謂。春秋時期,王命多見親屬稱謂,君臣秩序中“家”的因素大大增強。這一稱謂方式的變化表明春秋時期A.道德禮儀的增強B.宗法血緣的鞏固C:天子權威的衰微D.階層流動的減緩3.南朝,江南樂舞不再是帶有異域特征的“吳聲歌曲”,而正式成為朝廷認可的樂府“清商曲”。對此瑯琊王氏王僧虔斥責其“節數雖會,慮乖(偏離)雅體”,認為“士有等差,無故不可去禮。樂有攸序,長幼不可共聞”。這折射出當時A.南北經濟的易位B.綱常倫理的衰落C.民族交融的發展D.士庶文化的沖突歷史試題卷第1頁(共6頁)4.唐代在司法實踐中,逐漸形成了同職官員的意見聯署制、三司官員的聯合推事制、私刑案件的都堂決議制三種司法集體決斷制度。適用范圍涵蓋了從中央司法機關到地方各級衙門,從皇親貴族到平民百姓,從陰暗復雜到普通刑事的各類案件。這些現象可佐證當時A.君主專制的削弱B.司法理性的色彩C.禮法體制的形成D.中華法系的建立5.清初某官員批評陽明心學存在“知本而不必更求末”的偏失。在他主政期間,勸誡當地民眾要“擇業養生”。除了書畫醫賈之外,特別強調“大演算法”,進而告誡“男女學算法,賬目須記得明白,如示諸掌,宛然如昨,此亦成家緊要處”。這反映出該官員A.經世務實的為官之道B.農商并重的經濟思想C.崇尚科學的進步意識D.重義輕利的教化主張6.下表是1840年和1894年中國桑蠶繭生產相關數據變化的統計表。這一變化反映了年份蠶戶(萬戶)桑田面積(萬畝)桑蠶繭產量(千關擔)1840年1602409601894年2404802432(注:關擔是海關專用的重量單位,主要用于茶葉、絲綢等大宗商品進出口的計量。)A.對世界市場依附加深B.自然經濟開始解體C.近代工業進一步發展D.國內政局急劇變動7.下圖是1919年8月《晨報》中的一則新聞記載,內容如下:漢上各工,本有相沿成習之所謂雷祖、財神、葛仙、軒轅等會,不過每年聚一二次,圖幾酒幾肉、一飽一醉而已,并不知聯絡感情交換知識為何物。此時幾經風波,更經略具知識者之導引已稍稍知集會結社平日聯絡之法。這反映出當時A.國民革命階級基礎廣泛B.無產階級文化程度提高C.馬克思主義在各地傳播D.工人運動走向新的發展8.1936年,中共中央到達陜北后,責令中華蘇維埃國家銀行西北分行為農民發放貸款,以解決農民缺乏耕牛、農具等的資金問題。同時制定《農民放款暫行規則》,規定農貸發放的主要對象是貧雇農與中農,貸款種類包括“農具、肥料、種籽、開辟荒田,整修水利等”。這些措施旨在A.鞏固統一戰線B.保障農業生產C.推廣土地革命D.擴展敵后戰場歷史試題卷第2頁(共6頁)9.下圖為1949年古元創作的版畫《鞍山鋼鐵廠的修復》。作者把原本應該是局部、單一的勞動場面,用近景的看圖指揮、中景的鋼管冶焊、遠景的牽繩吊裝、運送煤渣及高空作業等一系列勞動場景,綜合在一個畫面中進行概括表達,整幅作品既情感飽滿又層次分明、井井有條。該畫體現了A.優先發展重工業戰略B.社會主義建設的成就C.傳統與現代文化結合D.人民建設祖國的熱情10.下表是1979年至1982年全國工業消費品自銷機構、人員、零售額及占比的相關數據統計表。該數據變化反映出當時時間1979年1980年1981年1982年自銷機構(單位:個)2832111801737322052自銷人員(單位:人)1983379920142912181564自銷零售額(單位:億元)103.6165.0195.4216.8占社會商品零售總額百分比5.87.78.38.4說明:自銷機構、人員數是縣以上統計數據,零售額是全國統計數據。A.對外開放成效顯著B.工業生產能力提升C.社會經濟活力增強D.國企改革全面展開11.在位于下埃及地區的法尤姆文化中(約公元前5200年至公元前4500年),考古人員發現了專門儲藏糧食的坑穴,在坑穴中發現了大量的大麥和小麥。在時間稍晚的麥里姆達文化中,埃及人民已經飼養牛、羊、山羊和豬等家畜,并栽培了小麥。據此可知當時A.多元一體格局形成B.農耕技術持續發展C.可能存在文明交流D.生產水平相對滯后歷史試題卷第3頁(共6頁)12.公元5世紀末,東哥特人在亞平寧半島建立東哥特王國。與其他日耳曼人所建立的國家不同,它一直沒有把自己當成一個獨立的族群國家。東哥特人認同東哥特王國是拜占庭帝國的屬國,仍然奉拜占庭皇帝為元首,其國王狄奧多尼克也認同自己是拜占庭皇帝之下的國王。這一認識A.加劇了中古西歐的分裂B.有助于傳承歐洲古典文化C.激化了日耳曼人的矛盾D.促進了東正教文明的擴展13.15世紀90年代,法國習慣法編纂吸納了中世紀的傳統,以三級會議的形式保障地方各等級參與,使之具備一定的民意基礎。同時明確提出習慣法的權威來源于國王,收束和規范三個等級特權,對地方的訴求也有所回應。這反映出法國習慣法編纂A.推動等級君主制形成B.奠定了大陸法系基礎C.力圖協調多方的利益D.貫徹了人民主權原則14.19世紀末,第二國際伯恩斯坦提出從資本主義向社會主義過渡一定不可避免地要通過某一時代的發展形式來實現。在一百年前需要進行流血革命才能實現的改革,我們今天只要通過投票、游行示威和類似的威逼手段就可以實現了。這一觀點A.拓展了暴力斗爭的新形式B.對當時革命形勢認識不清C.論證了社會改良的科學性D.推動無產階級運動的高漲15.20世紀上半葉,美國某音樂月刊在描繪“爵士樂”時寫道:“音樂商店的柜臺充斥著這種‘致命的毒藥’,它以這種瘧疾流行病的形式,潛入年輕人的大腦,導致年輕人神智不正常。”某白人音樂家直言:“爵士樂是一種毫無意義、毫無目的的騷動,是一種刺激癲癇病發作的音樂。”這反映出當時美國.A.種族偏見根深蒂固B.致力抵制文化侵略C.關注青年心理健康D.爭奪對外戰略空間16.下表是20世紀80年代美國州和地方政府經濟激勵實施概況統計表。(單位:個)時間減免公司收入稅的州為企業生產提供金融支持的州為建造廠房提供貸款的州為工業發展提供免費用地的州1981年253115151988年31422828據此可知,這一數據變化基于美國A.宏觀調控的增強B.福利支出的增加C.州政府權力擴大D.經濟形勢的低迷歷史試題卷第4頁(共6頁)視角主題內容時間的意義歷史節點或階段的機遇把握從歷史機遇把握去觀察,以后見之明復盤近代中外關系的時間線,至少有兩個時間段極可注意,一為洋務運動,一為抗日戰爭。如何發揮有利,克服不利,在關鍵時間做正確的事,對國家、對民族、對為政者都是至關重要的。空間的分合地方動蕩向國家統一的發展近代以來,面對內外困局與地方動蕩,中華民族歷史發展的內在趨勢始終是統一性。在民族精神的指引下,有著深厚歷史積淀的大一統追求,克服內外各種阻礙不斷壯大。大一統的國家狀態和有力的國家治理對于中國近代發展和轉型及民族復興有著重大意義?!幾酝舫狻督袊c世界關系的多維審視》上述材料是該學者研究近代中外關系的部分視角。根據材料并結合所學知識,自選一個研究近代中外關系的視角,提煉一個主題,并加以闡釋。(要求:所選視角不與材料重復,主題明確、史論結合、邏輯清晰)(12分)19.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料一約公元前2900年至前2350年,兩河流域南部地區城邦林立,蘇美爾語作為占優勢地位的語言,大量出現在記錄統治者征戰和獻祭的銘文、文學作品、教育文獻以及公共管理檔案中。公元前3千紀中期以后,隨著阿卡德王國的擴張,阿卡德語成為西亞大部分地區的通用語言和西亞北非地區的外交語言。公元前1千紀初,阿拉米語只是阿拉米政權使用的語言,在阿赫美尼德王朝時期,逐漸成為西亞、埃及和中亞部分地區的通用語言。公元330年亞歷山大征服后,希臘語成為西亞地區的官方語言,阿拉米語不再被用作通用語言,但逐漸演化出許多地域色彩顯著的方言?!幾試楦豆糯鱽喭ㄓ谜Z言的形成與演變探析》材料二春秋時期各國語言文字已基本互通。秦朝時,統一規范的漢字有力地推動了中國各地方言之間的口頭交流和文字趨同。漢朝人口增至6000萬,農耕、畜牧、采礦、冶煉、紡織、運輸、商貿等經濟活動的較快發展成為了漢字進一步推廣的人口基礎和經濟基礎。魏晉南北朝時期,“入主中原”的“蠻夷”政權在建立初期通常采用“雙軌制”語言政策,但經過長期的交流交往交融,這些族群成員逐步轉用中原語言。隋代編纂的《切韻》綜合古今南北多種語言、吸收前人韻書的長處,統一了書面的聲韻。與此同時,許多“鄉音”方言,即使在各地推行學堂和科舉制度的一千多年后,至今依然保留在各地的基層社區生活中,成為中華文化多樣性的重要組成部分?!幾誀I志翔、馬戎《中國語言政策的歷史演變》(1)根據材料一、二并結合所學知識,分析西亞通用語言和中國語言演變的不同點,并分析導致差異的主要原因。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識,分析漢語在塑造中華民族共同體中所起的作用。(7分)歷史試題卷第6頁(共6頁)綿陽市高中2022級第三次診斷性考試歷史參考答案和評分標準第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(每小題3分,共48分)12345678ACDBAADB910111213141516DCCBCBAD第II卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(17題25分,18題12分,19題15分,共52分)17.(25分)(1)背景:兩極格局,美蘇冷戰;美國全球戰略的推行;二戰后蘇聯經濟亟待恢復;蘇聯模式的強化;蘇聯西部邊界面臨威脅。(6分)具體措施:成立共產黨和工人黨情報局;建立經濟互助委員會;成立華沙條約組織。(3分)(2)共通之處:以自身利益為中心;采用強制手段,帶有大國強權色彩;意識形態色彩濃厚;后期面臨挑戰。(6分)(3)不同之處:積極構建人類命運共同體,尊重他國的制度與發展道路;注重周邊國家利益;更加全方位體系化;強調“親、誠、惠、容”的理念.突出“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針;強調合作共贏,維護周邊地區穩定團結;具有持續性。(6分)世界意義:為全球治理提供了中國方案;推動了周邊國家的發展;有利于穩定國際局勢,有利于建立公正合理的國際新秩序;推動全球化發展、(4分)18.(12分)答案示例:視角:經濟的爭奪。(2分)主題:對外依附與經濟自強交織。(2分)鴉片戰爭后,伴隨著列強的經濟侵略,中國被卷入資本主義世界市場,成為列強的原料產地和商品市場。甲午中日戰爭以后,《馬關條約》簽訂,列強侵華進入資本輸出為主的階段,列強通過辦銀行、修鐵路等形式控制中國的經濟命脈??箲饡r期,日本“以戰養戰”掠奪中國的資源,損害中國的經濟利益。面對危機,中國積極抗爭,不斷爭取經濟的自主地位。19世紀60年代興起的洋務運動,創辦軍事工業和民用工業,在一定程度上抵御了列強的經濟侵略。19世紀70年代,鄭觀應等人提出與列強進行“商戰”,體現了經濟自強的訴求。19世紀末20世紀初,張謇等人提倡“實業救國”,康有為、梁啟超主張發展資本主義,孫中山獎勵實業、發展交通,這些活動推動了中國民族工業的發展。20世紀初的保路運動,南京國民政府統治時期的改訂新約運動,都展現了對經濟主權的維護和抗爭。(8分)19.(15分)(1)不同點:西亞:通用語言不斷變化;中國:通用語言較早定型。西亞:不同語言呈競爭格局;中國:漢語占優勢地位。(6分)主要原因:西亞城邦林立,彼此戰爭不斷;中國逐漸形成大一統局面。(2分)(2)作用:便利國家管理,鞏固大一統局面,維護政治共同體;促進經濟交流,穩固經濟共同體;推動教育發展,增進文化交流,塑造文化共同體;促進民族交融,形成民族共同體。(7分)歷史答案第1頁(共1頁)秘密★啟用前【考試時間:2025年4月20日9:00----10:15】綿陽三診B卷元三維大聯考·高2022級第三次診斷性測試歷史注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將答題卡交回。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的,請把它選出來,并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置。每小題3分,共48分)1.在山西襄汾的陶寺遺址中,考古發現了黃河下游地區大汶口文化晚期特點的陶制酒器、最早出現于長江下游地區良渚文化的玉琮和玉璧、與長江中游石家河文化出土物相同的雙翼形玉飾、來自西亞經黃河上游地區傳入的小麥栽培、黃牛和綿羊的飼養及冶銅術等。這些現象A.加速了社會分化進程B.豐富了中原文明內涵C.凸顯了多元一體格局D.彰顯了中外交流盛況2.“跨族作器”是指周代貴族為本家族之外成員鑄造青銅器。西周時期“跨族作器”的對象基本上限于同姓之親,并滲透著“厚親親”的思想觀念;東周時期,異姓貴族間跨族作器的行為驟然增多,跨族作器也成為了利用禮物饋贈和資源流通來構建友好關系的手段。這一變化說明當時A.禮樂等級弱化B.統一進程加快C.宗法觀念鞏固D.經濟交往頻繁3.正史《五行志》不遺余力地用各種災異解釋人事變化,呈現出“變妖為?!钡牡湫吞卣?。下表是《續漢書·五行志》和《晉書·五行志》的災異指向數量、比例統計表(單位:例)類別君王權臣外戚外寇戰事女主干政總計《續漢書·五行志》78(38%)68(33%)33(16%)28(13%)207《晉書·五行志》111(41%)126(46%)26(9%)10(4%)273歷史試題卷第1頁(共6頁)對這一變化解釋最合理的是A.政權更迭日益頻繁B.私家纂史的世俗化C.天人感應思想萌發D.主流價值影響擴大4.秦漢時期,對駱駝形象的刻畫稚嫩粗糙,與真實的駱駝差別很大,如四川新都東漢晚期的畫像磚上的駱駝形象身材纖細,似飛奔的馬。唐代駱駝的藝術形象更為生動傳神,成為大唐的經典符號。這一變化可佐證唐代A.藝術風格多樣B.政治局面穩定C.豪邁之風盛行D.對外交往繁榮5.明武宗時,太監崔杲奏乞鹽引(銷售憑證),皇帝命內閣草敕,大學士劉健等人表示如“坐視不言,依阿順旨”,那就“不惟負先帝面托之重,亦且虧皇上新政之明”。隨后,五府、九卿、科道等官亦上疏論其不可,最終皇帝妥協。這反映出當時A.君權受到彈性約束B.社會危機日益顯露C.宦官專權矛盾激化D.內閣勢重權傾朝野6.19世紀后期,由華商投資,并以洋商的名義購船、代理的情況非常普遍。這些華商參與到輪船航運的經營后,不斷地積累資金,逐步掌握了先進的航運制度和管理方法,形成了可以同國外航運勢力相抗衡的重要力量。這些現象A.凸顯商戰成為時代潮流B.推動了新階級力量成長C.導致自然經濟開始解體D.抵制了西方列強的侵略歷史試題卷第2頁(共6頁)7.錢玄同曾說,1901年秋“廢八股試帖,取士以四書五經義”,“先生命看《海國圖志》《瀛寰志略》《盛世危言》等書”,他被迫學習當時極厭惡的“新學”。在學作史論時,老師出題《趙武靈王胡服騎射以教百姓論》,錢玄同大罵趨新改服不應該,但也不得不言新書,讀新史。這說明當時A.社會變革推動新學傳播B.西學東漸缺乏社會基礎C.革命形勢面臨強大阻力D.傳統教育思想根深蒂固8.1943年中共提出:“首先擴大延安的煤炭供應量,試辦公營供銷棧。”對私營煤礦而言,設立煤炭統購公司,與私營窯主協商價格,現金交易。針對因交通不便而影響私營煤井主銷煤的問題,政府計劃修建大車道,并建立煤棧作為煤的集散地。這些舉措A有利于解決蘇區燃料問題B.探索出公私合營的道路C.強化了對民族資本的管控D.帶有新民主主義的特征9.據統計,1897年至1945年的24幅西南方志地圖中,使用西方圖例、比例尺、經緯度的地圖分別有12、15、8幅;同時,這些地圖也延續了古代地圖突出軍事使用屬性的傳統,如《馬關縣志》編纂者就一一詳錄了中法戰爭結束后會勘疆界的細節。這反映出當時A.近代化與民族危機交織B.利用國際慣例維護主權C.列強侵略勢力深入內地D.西南地區成為防御重點10.1951年國慶節,陜西渭南在訓練秧歌隊的時候專門指出“不能單純地扭秧歌”“舉行秧歌比賽以富有政治意義短小精干為優勝”。1952年國慶節,甘肅人民廣播電臺除了播放天蘭鐵路通車慶祝大會實況錄音外,還播放了快板、秧歌等節目以慰問廣大職工群眾。這些活動旨在A.發動群眾實施土地改革B.鼓勵民眾建設社會主義C.凝心聚力增進政治認同D.營造氛圍繼承傳統文化11.大流士一世統治時期,他將將埃及作為波斯帝國第6總督區,派波斯貴族擔任總督。同時任用埃及人擔任財政部“王室書吏”,他們輔助財政大臣工作,并將波斯人使用的阿拉米語和埃及人的世俗語言的文獻進行互譯。這些措施A.擴大了帝國統治疆域B.助推了民族國家形成C.促進了文明間的交流D.消解了社會階級矛盾歷史試題卷第3頁(共6頁)12.1267年,英格蘭頒布法令規定:“大憲章的所有條款,無論涉及國王還是其他人,均應得到遵守。如有必要,郡守在其轄區內須就此事進行調查。若違反屬實,郡守可免費獲得令狀,進而向國王、王座法庭法官或總巡回法庭法官申訴?!边@一規定有利于A.確立王權有限原則B.奠定君主立憲傳統C.規范司法審判程序D.維護市民階層利益13.16世紀,英國政府打出“海洋自由”的旗號,強調海洋不可占有。17世紀初,英國轉而主張海洋可被占有,據此宣稱英國擁有周邊海域的主權,“海洋主權”在英國逐漸成為一項超越黨派利益,乃至政治路線分歧的普遍共識。這一轉變的主要原因是英國A.商品輸出的需要B.國家實力的上升C.議會政治的形成D.殖民霸主的確立14.有學者認為,18世紀法國傳統權威的“非神圣化”,既不是因為那些蘊含啟蒙話語的書籍,也不是因為攻擊權威的誹謗性小冊子,而是因為一場“閱讀革命”,法國人從精讀細讀為數甚少的權威著作,開始轉向廣泛的、自由的和帶有批判性的閱讀,該學著意在說明法國A.啟蒙思想影響有限B.思想解放成效顯著C.造紙印刷技術進步D.學術研究方法變化15.1940年,美國主導下的美洲電影協會成立,該協會全力以赴制作“泛美題材”的電影,并加上西班牙語和葡萄牙語配音,免費向民眾放送,將具有美國現代性元素的俚語、音樂、房屋、汽車、精致的小玩意、廚房、衣物及機器等印象傳播給拉美觀眾。這一舉措A.促進拉美多元文化發展B.推動了美洲經濟交往C.凸顯美國意識形態入侵D.動搖了歐洲文化霸權16.下面是一則蘇聯勃列日涅夫統治時期流傳的政治笑話:有位外國記者問勃列日涅夫:“請問您是怎么解決這么大國家的供應問題的?”“這很簡單,我是通過使全國集中化的辦法解決的。首先把所有的產品都運到莫斯科來,各地居民再從莫斯科分得一份?!睋丝芍?,該笑話A.折射出交通建設的成就B.展示了農業集體化成果C.反映出輿論環境的寬松D.諷刺了經濟體制的僵化歷史試題卷第4頁(共6頁)第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(17題25分,18題12分,19題15分。共52分。)17.根據材料,完成下列問題。(25分)材料一二戰以后涌現了諸多世界史著作,聯合國教科文組織計劃編寫一部平等對待所有文化的世界史,最終該書以《人類史:文化和科學的發展》為題出版。蘇聯編寫的《世界通史》,運用歷史唯物主義進行闡述,但仍依據西歐模式排列全世界歷史。美國史學家麥克尼爾編寫《西方的興起》將世界歷史發展歸功于文明的交流,但他片面地認為西方文明吸收了拜占庭、伊斯蘭等文明,較其他文明更有理性,同時狹隘地指出世界歷史的道路就是歐美文明的勝利進軍。還有不少世界史著作,探索廣大亞、非、拉地區和國家的歷史在世界史中的地位,但這些著作都面臨著如何克服歐洲中心論的主要問題。材料二——摘編自馬克垚《困境與反思:“歐洲中心論”的破除與世界史的創立》——摘編自馬克垚《困境與反思:“歐洲中心論”的破除與世界史的創立》1962年《世界通史》出版,該書以社會形態演變為論述中心,自成體系,敘述了從遠古到1917年十月革命期間的世界史。該書既是中國世界史學科的奠基之作,也是各大學的必選世界史教材。1978年以后,各種規模和形式的通史著作增加,其較有影響的是吳于廑、齊世榮主編的《世界史》,既有縱向論述,亦有橫向比較,既論政治、軍事、外交,也論經濟、文化、社會,并適當納入了中國史的內容,代表了中國世界通史研究的新高度。21世紀以后,武寅擔任總主編的《世界歷史》以專題史的形式呈現,分為“理論與方法”、“經濟發展”等8個專題,并就若干專題進行深入研究,成為這一時期世界通史研究中最具代表性的成果?!幾酝舫狻吨袊澜缡费芯?0年回顧與前瞻》材料三《從中國出發的全球史》目錄(部分)上冊《從中國出發的全球史》目錄(部分)上冊第一季人類與文明:它的起源與彼此聯系第一講全球歷史的開端第二講青銅技術的傳播第三講食物的全球史第四講文字的全球史第五講地理認知的演變15世紀前中國人眼中的世界地理大發現與全球視野的形成第二季全球史中的帝國、戰爭與移民第一講歐亞大陸巨變戰爭與移民北匈奴的遷徙與草原族群流動第二講世界格局的形成唐朝與阿拉伯帝國的互動中冊第三季商品、貿易與物質交換第一講絲綢與歐亞交通第二講瓷器與海路貿易第三講香料與全球市場第四季宗教與信仰第一講佛教的全球傳播第二講基督教的擴張第三講伊斯蘭教的興起下冊第五季疾病、氣候與環境第一講疾病與文明興衰第六季大航海之后:交錯的全球史第一講大航海時代的全球聯結第二講白銀與全球經濟第三講工業革命的全球維度棉花戰爭與中國的被動卷入第四講帝國爭霸與殖民擴張莫臥兒帝國、俄羅斯崛起與鴉片戰爭——摘編自葛兆光等《從中國出發的全球史》(1)根據材料一并結合所學知識,概括二戰后世界史編撰發展的原因,并指出歐洲中心論在二戰后世界史編撰中的表現。(10分)(2)根據材料二并結合所學知識,分析中國世界史編撰的發展趨勢和意義。(10分)(3)根據材料三并結合所學知識,說明該著作在世界史編撰方面的貢獻。(5分)歷史試題卷第5頁(共6頁)18.文獻的整理分類是思想史和學術史的縮影,我國古代文獻分類逐漸形成了傳統的經、史、子、集四分法。閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料西漢西漢劉歆《七略》創“六分法”六藝:易、詩、書、禮、樂、春秋、論語、孝經、小學諸子:儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、小說詩賦:屈原賦、陸賈賦、孫卿賦、雜賦、歌詩兵書:權謀、形勢、陰陽、技巧術數:天文、歷譜、五行、蓍龜、雜占、形法方技:醫經、經方、房中、神仙唐魏徵主持編撰《隋書·經籍志》運用“四分法”經部:易、書、詩、禮、樂、春秋、孝經、論語、讖緯、小學史部:正史、古史、雜史、霸史、起居注、舊事、職官、儀注、刑法、雜傳、地理、譜系、簿錄子部:儒、道、法、名、墨、縱橫、雜、小說、兵、天文、歷數、五行、醫方集部:楚辭、別集、總集四部之后附道經、佛經二類清《四庫全書》沿襲”四分法”經部:易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學史部:正史、編年、紀事本末、別史、雜史、詔令奏議、傳記、史鈔、載記、時令、地理、職官、政書、目錄、史評子部:儒家、兵家、法家、農家、醫家、天文算法、術數、藝術、譜錄、雜家、類書、小說家、釋家、道家集部:楚辭、別集、總集、詩文評、詞曲———摘編自余嘉錫《目錄學發微》根據材料,提煉一個中國目錄學發展的現象,據此總結一個思想史發展的結論,并結合所學知識加以闡釋。(要求:現象源自材料、結論明確、史論結合、表述清晰)(12分)19.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1938年,內江孩子劇團成立,演出《一個孩子的夢》等愛國劇目,引發了熱烈反響,劇團響應內江抗敵后援會的號召,用義賣公演的款項為前方抗日將士募集棉背心100多件。帶著中國共產黨的重托,劇團北上成都開展巡回宣傳,沿途經過資中、資陽、簡陽3縣及沿途12個場鎮,歷時38天,受到各界愛國群眾的歡迎。同年,中國戰區兒童邊疆宣傳團在重慶成立,以他們的熱忱、天真去融洽漢、藏、彝、苗等各族同胞的感情,共同參加抗戰。他們深入川康邊境大山叢中向彝族同胞宣傳抗日,了解當地的風俗習慣,學習當地的方言,盡量以當地的民間文藝形式,加大抗日救國內容的宣傳力度。據統計,抗日戰爭時期川渝地區活躍著眾多的少年兒童抗日團體,影響力較大的就有三十多支。在抗戰期間,他們用實際行動證明了中國少年兒童是抗日戰爭中不可缺少的一支生力軍?!幾愿稏|生《川渝地區少年兒童的抗日救亡運動》(1)根據材料并結合所學知識,
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